课外阅读 2021-2022学年小学语文四年级下册期末复习 统编版

这是一份课外阅读 2021-2022学年小学语文四年级下册期末复习 统编版，共10页。试卷主要包含了现代文阅读，课外阅读，阅读《最后一份晚报》，回答问题，阅读理解，课外阅读理解，阅读短文，按要求作答，读下面的短文，完成后面的练习，阅读文学类文本等内容，欢迎下载使用。
统编版小学语文
四年级下册期末阶段专项复习 课外阅读

一、现代文阅读
50毫克镭里的爱国心
1931年，核物理学家赵忠尧赴英国剑桥大学著名的卡文迪许实验室访问，师从著名物理学家卢瑟福。在教学过程中，卢瑟福被赵忠尧的勤奋求学精神所感动，所以在赵忠尧学成归国时，特意将50毫克放射性实验镭赠送给他。（     ）这种镭在全世界都禁运，（     ）他还是历尽千难万险，将这50毫克镭带回了中国。
日本占领北平后，赵忠尧教授准备撤往长沙。但他没有马上走，因为他惦记着卢瑟福赠送给他的那50毫克镭。这50毫克镭还保存在清华大学的实验室中。当时，日军已经进入清华园，返回清华园是一件十分危险的事，但赵忠尧教授担心这50毫克镭一旦落入日军之手，后果不堪设想。他急匆匆地来到梁思成家，请他帮忙一同去清华园取镭。他们在黄昏时分开车出城，冒着随时被日本士兵抓住的危险，悄悄潜入清华园，找到了那50毫克镭；趁着夜色，再悄悄驶出清华园，千方百计躲过日军，返回城中。天亮以后，他找到一个咸菜坛子，把装镭的铅筒放在咸菜坛子中，自己打扮成老百姓，随着逃难的人群一起向长沙进发。
一路上，为了保护这些镭，他白天藏起来，天黑了才敢上路，只挑那些人迹罕至的荒野小路走。他几乎扔掉了所有的行李，却从未让那个咸菜坛子离开过自己。一个多月的行走，风餐露宿，昼伏夜出，原本风度翩翩的大学教授变成了一个衣服破烂、蓬头垢面、拄着一根棍子的乞丐。最后，他终于来到了长沙临时大学办事处门前，眼泪不禁扑簌而下，便放声痛哭起来。梅贻琦校长起初没有认出这个“乞丐”，仔细一看，发现是赵忠尧教授，连忙上前握住他的手，泪水夺眶而出……
1．在文中的括号里填入恰当的关联词。
2．文中与画线句子相对应的词语是：_____。
3．赵忠尧的50毫克镭是_____（谁）赠送给他的，赠送给他的原因是_____。
4．赵忠尧的爱国心体现在哪些方面？
_____
5．赵忠尧是如何从一位风度翩翩的教授变成一个乞丐的？
_____
6．文章结尾处，赵忠尧与梅贻琦两人的泪水中分别包含着怎样的感情？
赵忠尧：_____
梅贻琦：_____
7．从赵忠尧的身上，你学到了哪些优秀品质？
_____

二、课外阅读。
我把蘼菇带回家
①妈妈爱吃蘑菇。那年，我到青海就买了一袋当地的白蘑菇，准备过两天坐火车带回北京，让妈妈尝尝鲜。为了让蘑菇保持新鲜，我一回宾馆就在地上铺了张报纸，将蘑菇一个个立在地上，就像一把把小伞朝天，如它们生长时的模样。
②宾馆的服务员小姑娘笑着问我在干啥？我告诉她缘由，她听了暖暖地笑着说：“您看这蘑菇，每一个都白白的，圆鼓鼓的，最难保持新鲜，必须让小柄朝上，不然会烂的。”听了她的话，我又把小伞一样的白蘑菇翻过来，它们好像（   ）出发那天，小姑娘还帮我找来一只小纸箱，用剪刀捅了许多小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去。
③上了火车，进了卧铺车厢，我小心翼翼地把纸箱塞在卧铺下面。对面一个小伙子好奇地问我：“您带纸箱干什么？还捅了那么多的洞？”我说：“带的是白蘑菇，送给妈妈。”小伙子听了，也是暖暖地微笑，他说像我这样的带法，蘑菇会烂成水儿的。“那可怎么办？”“您得把蘑菇拿出来，晾在卧铺下面。”我依法处置，摆了一床底的蘑菇。
④火车开动了，我像育秧的老农。不厌其烦地趴到床下拨弄蘑菇。蘑菇们还好，平平安安的。不过，那时的绿皮火车没有空调，而天气也越来越酷热无比。小伙子不放心地蹲下检查，突然叫道：“哎呀，天太热了，蘑菇表面要是生了白膜。就不能吃了！”
⑤这可怎么办呢？我不知如何是好。小伙子却二话不说，把我的白蘑菇重新装进浑身是洞的纸箱。我说：“这不是更糟了？”他并不解释，抱着箱子，看了看卧铺旁边摆满东西的小桌子，对周围的人说：“麻烦大家把自家的东西拿到别处去，腾出这个小桌来放这个箱子。箱子里装的是咱青海的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦！”
⑥大家听了，都暖暖地笑了，无声地把小桌上的东西移开，为我腾出一方洁净的桌面。车窗外的风，穿箱而过，白蘑菇里的水分渐渐蒸发了。
⑦终于，到北京了。我拎起蘑菇箱子同大家告别：“我代表自己和妈妈，谢谢你们！”大家说：“你快回家去看妈妈吧。
⑧到了家。我把白蘑菇拿给妈妈，兴致勃勃地告诉她一路发生的故事。妈妈也暖暖地笑着说：“你不仅把白蘑菇带回家，还把一样最宝贵的东西带回了家。”
8．根据短文内容填空。   
“我”在青海买了白蘑菇，准备带给妈妈。为了给蘑菇保鲜，小姑娘教“我”码放的方法，出发时还___ ，到了火车上。一个小伙子让“我”___。为了不让蘑菇坏掉，他帮“我”把蘑菇又装回箱子，让大家___放箱子，给蘑菇通风。在大家的帮助下，“我”把蘑菇带回了家。
9．联系上下文内容，填进第②自然段括号里最合适的一项是( )
①一把把可爱的小伞，在大自然中茁壮成长。   ②雪白雪白的棉花糖一样，在空中飘来飘去。
③晒太阳的胖娃娃似的，淘气地躺在草地上。
10．第⑤自然段中，关于小伙子“二话不说”解释正确的一项是( )
①指小伙子没有说话，就立刻行动了。          ②指小伙子检查蘑菇时，说了一句话。
③指小伙子不知道怎么办，没有说话。
11．文中有两个表示“我”倍加爱护蘑菇的词语，它们是：___、___。
12．联系全文内容想一想，文章结尾处，妈妈说，“最宝贵的东西”指的是___

三、阅读《最后一份晚报》，回答问题。   
最后一份晚报
从办公楼出来的时候已经是晚上九点了。我顺着街心公园边的小路，在昏暗的路灯下深一脚浅一脚地往家走。走到一棵树下，一个人影闪了出来，吓我一跳。
借着微弱的灯光，我才看清眼前是个女孩儿。她十来岁的样子，相貌清秀，头上扎着一条小辫子。我镇定了一下情绪，正准备走，那女孩儿急切地对我说：“叔叔，叔叔，请等一等！”我疑惑地打量着她。“叔叔，您能不能帮我在那个报摊买份晚报？”我顺着她指的方向望去，五十米远的地方果然有个报摊。
“买晚报？”我有些惊讶。
“嗯，买份晚报。”女孩儿边说边把一枚硬币塞在我手里。
我很诧（chà）异，心想：“你自己怎么不去呢？”但我没说出口，天这么黑，我一个大人，这点儿小要求哪能拒绝。我走向报摊，把硬币递给卖报的妇女，取了报，转身回来。
“你怎么还站在树后面？”我问。
“怕被我妈妈看到。”她有些不好意思地说。
“你妈妈？”
“就是那卖晚报的。”
“你怎么从你妈妈那儿买晚报呢？”我怔怔地盯着女孩儿，不解地问。
女孩儿低着头说：“我晚上给妈妈送饭的时候，还剩下一份晚报，她说如果不卖掉，明天就没人买了。她在那儿等了快一个小时了……”
在我和女孩儿说话的时候，她的妈妈已经收摊了。女孩儿接着说：“谢谢叔叔，我回家了。”说完，她转身一路小跑着回家去了。
13．句子“借着微弱的灯光，我才看清眼前是个女孩儿”中，“才”字在表情达意上的作用是什么？（ ）
A．说明时间迟，天色暗。
B．说明灯光很微弱。
C．说明“我”的眼神不好。
D．说明女孩儿站得很隐蔽。
14．对“我”心理变化的词语排序正确的是哪一项？（ ）
A．惊讶—疑惑—不解—诧异—恍然大悟
B．惊讶—疑惑—诧异—不解—恍然大悟
C．疑惑—惊讶—诧异—不解—恍然大悟
D．疑惑—不解—惊讶—诧异—恍然大悟
15．妈妈为了卖掉最后一份报纸大约花了多长时间？（   ）
A．一个晚上
B．三十分钟
C．好几个小时
D．一个小时
16．小姑娘为什么要“我”去她的妈妈那里买报纸？（ ）
A．她想看报纸。
B．她想让妈妈多一点收入。
C．她想让妈妈早点吃晚饭。
D．她想让妈妈早点卖完报纸回家。
17．句子“女孩儿边说边把一枚硬币塞在我手里”中的“塞”换成“放”好不好？请说明理由。
________________
18．阅读课文后，女孩儿给你留下了什么印象？请结合短文说明理由。
________________

四、阅读理解。
偷饼贼
①一天晚上，我在机场候机，离飞机起飞还有好几个小时。我在机场商店里找了一本书，买了一袋甜饼之后找个地方坐下，悠然地看起书来。
②我沉浸在书里，却无意中发现，坐在我旁边的男人，竟然如此无耻，从放在我们座位中间的袋子里抓起一块甜饼，随手塞进嘴里。
③我试着回避这件事，避免大发脾气。我读着书，使劲嚼着甜饼，可那个“偷饼贼”继续在减少我的甜饼。时间一分一秒地过去，我越来越气愤，我想：“如果我不是这样宽容，我一定打得他鼻青脸肿！”
④我每拿出一块甜饼，他也跟着拿一块。当只剩一块时，我猜测他会怎么做。
⑤他的脸上浮现出笑意，并且略带拘谨。他抓起了最后那块甜饼，把它分成了两半，递给我半块，自己吃了另一半。
⑥我从他手中抢过半块饼，并且想道：“天哪，这个家伙还真有点意思，但却很无礼，他为什么连一句感谢的话都不说？”
⑦当我的航班通知登机时，我如释重负般松了口气，我收拾起自己的物品走向门口，拒绝回头再看一眼那个无礼的、忘恩负义的人。
⑧我登上飞机，坐到自己的座位上，然后找寻我那本已经快看完了的书。当我把手伸进行李包，我因意外而惊讶得目瞪口呆。在我面前的是我那一袋甜饼！
⑨“如果这是我的，”我喃喃自语，“那另一包就是他的，而他却尽力与我分享！”可是太迟了，已经无法道歉。我是那样难过，那个无礼的、忘恩负义的偷饼贼，恰恰是我自己！
19．“偷饼贼”本意是指_________。作者开始认为“偷饼贼”是________（谁），最后发现真正的“偷饼贼”是______（谁）。
20．随着故事情节的发展，“我”的心情也在不断变化。请把下面表格补充完整。
故事情节发展
____
甜饼被邻座吃
通知登机离开
___
已经无法道歉
“我”的心情变化
悠然
___
___
惊讶
___
21．品读第⑤自然段，完成下列各题：
（1）作者描写“我”旁边的男乘客主要采用了( )
A．语言描写和动作描写       B．心理描写和语言描写
C．神态描写和动作描写       D．神态描写和语言描写
（2）“我”旁边的男乘客脸上为什么浮现出笑意？又为什么略带拘谨？（2分）
______________________________
（3）结合全文，从本自然段描写中你感受到了男乘客哪些优秀品质？（1分）
________________________________
22．第⑦自然段“我如释重负般松了口气……”的原因是（       ）A．我的航班通知登机了。
B．那袋甜饼我终于找到了。
C．在机场商店买的那本书我看完了。
D．我终于可以离开那个让我讨厌的男乘客了。
23．第⑧自然段“我因意外而惊讶得目瞪口呆……”这“意外”是（       ）
A．我乘错了飞机。 B．我的甜饼还在。
C．我邻座是熟人。 D．我拿错了行李。
24．读完这篇文章后，你最想提出一个什么问题？你准备怎样解决这个问题？
最想提出的问题：______________________
解决问题的方法：______________________

五、课外阅读理解。
苦难给了我幻想的翅膀
听母亲说，我小时长得很体面，不哭，爱笑，爱整天转着眼珠打量人，揣摩人，很招人喜欢。
长到三岁，我就已经变得有点“坏”了。我到风车跟前玩，不小心，穿一身棉衣摔到水渠里。我一骨碌爬上来，一声不哭地回到家，将湿衣服全部剥下，钻到被窝里。当母亲回来要打我时，我却一口咬定：“是爷爷把我推到了水里的。”被陷害的爷爷不恼，却很高兴，说：“这孩子长大了有出息。”
小时的印象很多，其中之一：穷。
我的家乡苏北，是以穷而出名。贫穷的记忆极深刻。我吃过一回糠，一回青草。糠是如何吃的，记不得了。青草是我从河边割回的。母亲在无油的铁锅中认真地翻炒，说是给我弄盘“炒韭菜”吃。十五天才能盼到一顿干饭。所谓干饭只有几粒米，几乎全是胡萝卜做成的。读中学时，每月菜金一元五角，每天只五分钱。都是初二学生了，冬天的棉裤还常破绽百出，吐出棉絮来，有时甚至竟然露出一点臀部来，这使我在女孩子面前总觉得害臊、无地自容。
但，我又有着特别美好而温暖的记忆。
母亲对我的爱是本能的，绝对的。她似乎没有任何食欲，她总是默默地先尽孩子们享用，剩下的她随便吃一点。我是在“吱吱呀呀”的橹声中，在渔人“噼噼啪啪”的跺板（催促鱼鹰入水）声中，在老式水车的“泼剌泼剌”的水声中长大的。我的灵魂永远不会干燥，因为当我一睁开眼来时，一眼瞧见的就是一片大水。在我的脑海里所记存着的故事，其中大半与水相关。水对我的价值绝非仅仅是生物意义上的。它参与了我之性格，我之脾气，我之人生观，我之美学情调的构造。这一切，使我“舞文弄墨”成为可能。
苦难给了我透彻的人生经验，并给我的性格注进了坚韧。
25．我掉到水里，母亲要打我，我告诉母亲掉水里的原因是（       ）
A．自己掉到水里 B．小伙伴推的
C．爷爷推的 D．我和爷爷一起下水玩
26．“但，我又有着特别美好而温暖的记忆。”这句话在文中所起的作用是（       ）
A．点明中心 B．总结全文 C．引出下文 D．前后照应
27．文中说我在女孩子面前总觉得害臊、无地自容，其原因是（     ）
A．我穿的棉裤常破绽百出，有时甚至露出一点臀部来。 B．我家穷得吃糠。
C．每月菜金一元五角，每天只五分钱。 D．整天喝稀粥。
28．文中“母亲似乎没有任何食欲，她总是默默地先尽孩子们享用，剩下的她随便吃一点。”这一句话可以看出母亲是个怎样的人？（          ）
A．没有食欲 B．严格要求自己
C．为自己想得少，为孩子想得多 D．尊老爱幼，舍己为人
29．选文结尾说 “苦难给了我透彻的人生经验”。你赞同这种观点吗？结合生活实际谈谈你的理解。
观
点
：













理
由
：














































六、阅读短文，按要求作答。
血染的母爱
①有对母女的感情有了裂痕，13岁的女儿一直认为母亲的地位卑微，使她在人前抬不起头。母亲终日劳碌辛苦，也不能使女儿快乐起来。
②××××年2月，母亲邀请女儿去阿尔卑斯山滑雪。母女俩在滑雪当中，由于缺乏经验，偏离滑雪道迷路了，又遭遇了可怕的雪崩。母女俩在雪山中挣扎了两天两夜，前来搜救她们的直升飞机几次都无功而返，因为她们身穿的是银白色滑雪装，很难被发现。女儿因体力不支昏迷了过去。但她醒来时却发现自己已躺在医院里，而母亲已不在人世了。医生告诉她，是她的母亲用生命救了她。原来，是母亲割断自己的动脉在雪地里爬行，用自己的鲜血染红了一片白雪，直升机国此发现了目标。
③冰心老人说过：“世界上若没有女人，这世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。”是的，这世界就是因为有了女人，有了母爱，才如此亮丽灿烂、多姿多彩。
30．根据意思在文中找出恰当的词语。
（1）身体过度劳累，没有活动的力量了。( )
（2）没有完成任务就回来了。( )
31．请用自己的话概括第②自然段的主要内容。
________________________________________
32．找出文中最让你感动的一个句子抄写下来，并说说感动的理由。
感动的句子：__________________________________
感动的理由：_________________________
33．当病床上的女儿知道是母亲用生命给了她重生后，她会怎么做，会对不在人世的母亲说些什么，请展开合理的想象，写几句话。
____________________________

七、课外阅读理解
有一天，一个当小学老师的朋友，讲了一个小男孩的故事。   
他7岁，上小学二年级，有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙世事的清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。
他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fěi bó ）的退休费，祖孙两个人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。
朋友感慨地举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫嚅（ niè   rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对这个世界的悲悯（bēi   mǐn）和谅解。我看着他。看着看着就要掉眼泪。我拿过铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上‘优秀’两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他共有着这个秘密。
过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。
34．给文章起个合适的名字。____
35．联系上下文给加点词语选择恰当的解释。（在序号前面打“√”）
菲薄：①微薄（指数量少、质量次）②瞧不起
感慨：①有所感触而感叹                 ②感动，愤慨
36．对文中划横线的句子理解正确的一项是（        ）
A．全体同学对这件事都有疑义。
B．全体同学对这件事都没有疑义。
C．只有一个同学对这件事有疑义。
37．短文中 “秘密”的内容是什么？
____
38．想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？
____
39．你觉得这位老师是一个怎样的人？
____

八、读下面的短文，完成后面的练习。
父亲的谜语
小时候，父亲最爱教我猜谜语。
父亲有很多谜语。夏日的晚上，坐在星光笼罩着的院子里，最有趣的事是猜父亲的谜语。父亲眯起眼睛看着我，悠悠地念着他的谜语。我眨巴着眼睛，仰头对着那满天的星斗苦苦地寻找，谜底藏在哪里呢？再盯着父亲的眼睛瞧，觉得他那双笑眯眯的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。当我苦思冥想，觉得小脑瓜发胀的时候，父亲便会给我（巧妙、精妙）的提示，直到我得意地叫起来，他也“嘿嘿”地笑了。//
渐渐的，父亲的谜语很少能够难倒我了。只有一条谜语我猜不出。
“晚上关箱子，早上开箱子，箱子里有面小镜子，镜子里有个细妹子。”
我想了半天想不出，问父亲：“怎么镜子里有个细妹子呢？”
父亲笑着说：“你再听呀——”他把眼睛闭上，“晚上关箱子。”又把眼睛睁开，“早上开箱子。”父亲把眼睛凑近我，“箱子里有面小镜子。你仔细看看，镜子里是不是有个细妹子？”
我叫起来：“是眼睛，是眼睛。”
父亲说：“对。这是爸爸的眼睛。”
我问：“那我的眼睛又该怎么说呢？”
“晚上关箱子，早上开箱子，箱子里有面小镜子，镜子里有——”父亲摸摸饱经（忧愁、忧患）而早白了的头发，说：“有个老头子。”//
每当我噘起了嘴，皱着眉头，一副烦恼（忧愁、忧患）的样子时，父亲便念起“关箱子、开箱子”，笑眯眯的眼睛一张一合，然后问我：“镜子里面有个什么呢？”我不作声，他便猜，“巧克力？大苹果？洋娃娃？蝴蝶结？花裙子？有小鹿的卷笔刀？……”我小小的心总会被其中某样东西引得高兴起来。父亲将它们“变”出来时，我总是搞不明白，父亲怎么就猜得出我镜子里面是什么呢？
啊，父亲的眼睛多神秘呀！仿佛可以给我变出许许多多的快乐和光明。//
40．划去文中括号里不恰当的词语。
41．短文已用“//”分为了三段，请概括第二、三两段的段意。
第一段（1-2）：夏日的晚上，最有趣的事是猜父亲的谜语。
第二段（3-10）：______________________________________
第三段（11-12）：_____________________________________
42．文中父亲让我猜的是什么谜语？谜底是什么？
__________________________________________
43．文中多次描写父亲的眼睛，联系上下文，说说你从中体会到什么？
（1）父亲眯起眼睛看着我，悠悠地念着他的谜语。
__________________________________________
（2）啊，父亲的眼睛多神秘呀！仿佛可以给我变出许许多多的快乐和光明。
_________________________________________
44．文章通过父亲一个小小的谜语，表达了怎样的思想感情？
_________________________________________

九、课外阅读。
迷人的海洋
对大海我是一无所知,但看了《海洋的秘密》一书后,我完全被大海迷住了。
当我看到书中“海洋的诞生”时,心想：难道大海也有生日?它是哪一年出生的呢?它的妈妈是谁?我带着这几个问题往下看。我知道了，原来海洋是在月亮诞生时,地球受了强烈的震动而裂开,裂缝越裂越大,海洋便渐渐形成了。多么有趣!大海的妈妈原来是月亮。可是,大海是有水的呀!这水又是从哪里来的呢?我仔细地看下去,原来大海里的水,雨又是从哪里来的呢?原来围绕地球的大气慢慢地冷却变成了雾，雾越积越厚,变成了雨水，这雨没有止息地下了几千年,于是干的海洋变成了汪洋大海。
当我看到书中“海中采药”时,有点奇怪,陆地有药,海底也有药——知道了,知道了!鱼肝油、琼胶、精蛋……不都是从海洋生物中提取的吗?
啊！海洋,你是多么绚丽,多么神奇!为了探索你更多的奥秘,我愿长大成为一位人民的海洋科学家。
45．本文题目反映文章中心的词是_________。
46．本文是通过________和___________两方面的材料说明中心思想的。
47．短文中概括全文内容的句子是_____________________。
48．选择正确的答案。（填序号）
（1）这篇文章的体裁是( )
A．童话       B．科学幻想       C．民间传说       D．科学故事
（2）下列不是从海洋生物中提取的一项是( )
A．琼胶       B．精蛋白          C．维生素          D．鱼肝油
（3）下列关于海洋诞生的表述，正确的一项是( )
A．原来就有海洋
B．海洋原本是一种星球，是受到撞击后落到地球表面的。
C．地球受到强烈的震动而裂开，裂缝越裂越大，便渐渐形成了海洋。
D．海洋、陆地、高山是同时形成的。
49．阅读短文，你对大海有了哪些了解？谈谈自己的收获。
________________________

十、阅读文学类文本
爸爸的体面
我有一个特别讲究，见面时会藏起自己不体面的地方的父亲。
小学时，在学校住宿的我，最期待的就是父亲来学校看我的日子。每次见我的时候，他都会把自己捣饬（dáo chi）得特别干净整洁，帅气体面得让我骄傲。
他会带我吃好吃的馆子，带我逛小卖部，带我逛文具店，尽其所能满足我的所有小愿望，像个无所不能的超人。
直到有一次，在文具店里，我照例选着漂亮的笔和作业本时，不小心看到，我的父亲在偷偷摸口袋，四个口袋，摸了个遍。
那么皱皱巴巴的几块钱，他抚平了几遍，才第一次问我，作业本急不急，这次能不能少买一点？
那也是父亲第一次在我面前显露自己不体面的一面，我至今都为当时父亲小心翼翼充满歉意的语气感到鼻酸。
初中时，独自在外的他，在终于打拼出了一点成绩后，特地托朋友带我到深圳过暑假。
我还记得，在见到父亲前，带着我的叔叔，特地跟我说：“你爸爸在外很辛苦，每天都是一身灰土地回家，你要心疼你爸爸。”
可是呀，他不知道，我见到的父亲，从来都不是会让我心疼伤心的样子。为了保持干净体面，父亲甚至会在货车上备上干净的鞋，换上了再出现在我面前。
在那个夏天，在每个下班回出租屋的晚上，父亲回家的第一件事，都是洗干净自己的灰头土脸，换上干净衣服，然后体面地带着我，在城市里如同探险一般寻觅好吃的馆子。
在城中村人如蚂蚁的渺小面前，他坚持体面的勇士姿态至今还让我的心头留有震撼。
小心翼翼，光鲜亮丽，无所不能，像个超人，即便干着最脏最累的体力活，也能活出自己的体面，这是我的父亲。
他竭力想在孩子面前活得像样的心，是那么赤诚柔软。
（选自《意林》2021年第413期）
【注释】①捯饬：整理、收整，梳洗整理自己的仪容。②城中村：都市里的村庄，生活水平低下的居民区
50．文本第一自然段中“讲究”与下列哪个词语的意思相近？（       ）
A．请求 B．讲求 C．探究 D．研究
51．“我的父亲在偷偷摸口袋……才第一次问我，作业本急不急，这次能不能少买一点”从这个句中可以感受到父亲怎样的心情？（       ）
A．委屈难过 B．生气懊恼 C．焦急无奈 D．心平气和
52．“我”最期待父亲来学校看“我”的原因是（       ）
A．父亲会带“我”去吃好吃的馆子
B．父亲会带“我”逛小卖部买零食
C．父亲会带“我”逛文具店买文具
D．父亲会尽力满足“我”的小愿望
53．下列对这篇文章的分析，不恰当的一项是（       ）
A．“我至今都为当时父亲小心翼翼充满歉意的语气感到鼻酸”的原因是“我”不能接受看到父亲不体面的样子，他的形象在“我”心中轰然倒塌。
B．父亲下班回家的第一件事就是把自己洗干净，然后体面地带着“我”去吃馆子，体现出父亲虽然是个底层劳动者，却有着一颗热爱生活的心。
C．“即便干着最脏最累的体力活，也能活出自己的体面，这是我的父亲”从这句话可以感受到“我”心中对父亲充满了敬佩之情。
D．“他竭力想在孩子面前活得像样的心，是那么赤诚柔软”表现了父亲对“我”的爱是真挚而又细腻的，父亲这份爱对“我”影响很深。
54．父亲的体面体现在哪些地方？请你结合文本的事例说明。（至少两个）
______________________
55．读了短文，我们被体面的父亲感动。作者说：“他坚持体面的勇士姿态至今还让我的心头留有震撼。”请你联系上下文和生活实际谈一谈你对这句话的理解。
______________________
56．在“我”面前，父亲总是竭力表现出体面的一面，在“我”身后，干活中的父亲又会是什么样子呢？请你打开想象的翅膀，试着写几句话。
参考答案：
1．虽然     但
2．昼伏夜出
3．     卢瑟福     被他勤奋求学的精神所感动
4．一是他历尽千难万险将50毫克镭带回中国，二是他冒险潜入清华园取镭，三是他风餐露宿将镭护送至长沙。
5．他为了保护50毫克镭，风餐露宿、昼伏夜出地走了一个多月。
6．     他历尽千辛万苦终于护送成功，内心非常激动。     他被赵忠尧的行为和爱国之情深深地感动了。
7．我学到了勤奋学习、不怕辛苦、热爱祖国的优秀品质。
8．     帮“我”把蘑菇放进透气的纸箱里     把蘑菇晾在卧铺下面     腾出小桌
9．③
10．①
11．     小心翼翼     不厌其烦
12．孝心和陌生人的心灵之美。
13．A
14．C
15．D
16．D
17．不好。“塞”字能体现女孩儿怕“我”拒绝、怕被妈妈看见的心理，体现出女孩儿的孝顺。
18．女孩儿给我留下了懂事、孝顺的印象。女孩儿在茫茫夜色中，给文中的“我”一枚硬币，叫“我”到她妈妈的报摊上买报纸，只为让自己的妈妈早点回家休息。
19．     偷吃甜饼的人     那个男乘客（男人）     “我”
20．     候机看书吃饼     摸到自己甜饼     气愤     如释重负     难过
21．     C     他脸上“浮出笑意”，是因为他心地善良、宽容大度、乐于与人分享，素质高有涵养，尽管自己的甜饼被别人吃了也不计较，也不辩解，更不会怒目相向，大声责问对方……“略带拘谨”，是因为自己感觉不好意思对对方辩解，也有可能怕对方误认为自己是偷饼贼，而感到拘束、不自然。     心地善良、宽容大度、乐于与人分享，素质高有涵养……
22．D
23．B
24．     这男乘客为什么不辩解呢？下一次，如果再遇到这个男乘客，“我”会说些什么，做些什么？……     联系上下文、结合生活经验、与别人讨论解决、请教别人……
25．C
26．C
27．A
28．C
29．示例：同意。因为苦难会让我们失落、伤感，当我们振作起来时，苦难就成了一笔宝贵的财富，给我们启发，给我们经验，让人生更完美。
30．     体力不支     无功而返
31．一对母女在滑雪遇到雪崩后，妈妈用自己的鲜血换来了女儿重生的机会。
32．     是母亲割断自己的动脉在雪地里爬行，用自己的鲜血染红了一片白雪，直升机国此发现了目标。     从这句话中体会到了母爱的伟大。
33．我会哭着走到妈妈的遗像前，说：“妈妈，我知道您是为了救我才这样做的，我很愧疚，为什么没有好好珍惜我们以前在一起的日子呢？为什么没有机会对您亲口说声对不起呢？妈妈，以后我一定会好好活着，带着您对我的期望。我爱您，妈妈！”
34．秘密
35．① ①
36．B
37．老师用铅笔为小男孩批作业，如果小男孩作业全对，老师只写“优秀”两个字，小男孩把作业本擦完之后接着用。
38．老师，你还记得我吗？我是和你拥有同一个秘密的那个学生，是您的关心和爱护，让我走过了那段最泥泞的路。谢谢您，老师。
39．这是一个慈爱可亲，关心、爱护、尊重学生，有良好师德，能够引导和教育孩子们健康成长的好老师。
40．巧妙     忧患     忧愁
41．     有一条谜语，“我”苦思冥想猜不出，父亲给了我巧妙的提示。     每当“我”有烦恼的时候，父亲总会念起谜语， 这些谜语给“我”无限的快乐和光明。
42．晚上关箱子，早上开箱子，箱子里有面小镜子，镜子里有个细 妹子。谜底：眼睛
43．     体会到父亲与女儿的天伦之乐。     体会到父亲带给女儿的快乐和惊喜。
44．文章通过父亲一个小小的谜语，表达了父亲对女儿深深的爱。
45．迷人
46．     “海洋的诞生”     “海中采药”
47．啊！海洋，你是多么绚丽，多么神奇！
48．     D     C     C
49．我知道了大海里的水是由围绕地球的大气慢慢地冷却变成了雾，雾越积越厚，变成了雨水，这雨没有止息地下了几千年，于是干的海洋变成了汪洋大海。我还知道了原来的海洋里是没有水的。
50．B
51．C
52．D
53．A
54．示例：父亲的体面体现在①父亲每次来学校看我的时候，他都会把自己捣饬得特别干净整洁，帅气体面得让我骄傲。②他会带我吃好吃的馆子，带我逛小卖部、文具店，尽其所能满足我的所有小愿望。
55．示例：“我”的父亲虽然是一个微不足道的体力劳动者，每天干着最苦最累的活，但是面对生活的艰苦，他从不抱怨，对生活永远保持乐观和热爱，在“我”面前总是坚持体面的姿态，是一个生活的勇者，令我心生敬佩。
56．示例：父亲身上沾满了尘土，就像从灰堆中爬出来一般。他的身躯被背上的沙袋压弯了，一颗颗浑浊的汗珠顺着额头不住地往下流，他只稍微停下来用脖子上的毛巾擦了擦，又继续忙碌起来。