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部编版五年级下册语文期末测试卷及答案（三套）
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这是一份部编版五年级下册语文期末测试卷及答案（三套），共19页。试卷主要包含了读句子，根据拼音写词语，把下列词语补充完整，在括号里填上合适的关联词语，按要求写句子，把下面的诗句或名言补充完整，结合语境回答问题，某校五年级，阅读短文，回答问题等内容，欢迎下载使用。
部编版五年级下册语文期末测试卷及答案·最新
说明：本文档整理了三套部编版五年级下册语文期末测试卷，试卷考核的知识点比较全面，与教材保持同步，后附了测试卷的答案，希望能对同仁有所帮助。
目 录
TOC \ "1-3" \h \z \u \l "_Tc105839564" 部编版五年级下册语文期末测试卷（一） PAGEREF _Tc105839564 \h 3
\l "_Tc105839565" 部编版五年级下册语文期末测试卷：答案 PAGEREF _Tc105839565 \h 7
\l "_Tc105839566" 部编版五年级下册语文期末测试卷（二） PAGEREF _Tc105839566 \h 8
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\l "_Tc105839568" 部编版五年级下册语文期末测试卷（三） PAGEREF _Tc105839568 \h 15
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部编版五年级下册语文期末测试卷（一）
（时间：90分钟 分数：100分）
第一部分 基础知识积累与巩固运用（37分）
一、读句子，根据拼音写词语。（5分）
1.在这片féi wò（ ）的土地上，他们辛勤ɡēnɡ yún（ ），终于换来了金秋的累累硕果。
2.不管是真诚的zàn yù（ ），还是不怀好意的fěnɡ cì（ ）挖苦，他都全盘接纳，并yóu zhōnɡ（ ）地表达了谢意。
二、给下面句子中的多音字选择正确的读音，打“√”。（4分）
1.他日夜伏案工作，我真担心他会晕（yùn yūn）过去。
2.奶奶一坐汽车就晕（yùn yūn）车。
3.远处传来一片哗（huā huá）笑和告别的声音。
4.河水哗（huā huá）啦啦地流向远方。
三、把下列词语补充完整。（6分）
神（ ）妙（ ） 半（ ）三（ ） 肃然（ ）（ ）
心（ ）胆（ ） 半（ ）半（ ） 一针（ ）（ ）
四、在括号里填上合适的关联词语。（6分）
1.祖父浇菜，我也浇菜，但（ ）往菜上浇，（ ）把水往天空扬。
2.（ ）从哪个角度欣赏这件工艺品，（ ）那么美丽。
3.做任何事情，（ ）你勤奋努力、有恒心，（ ）能取得成功。
五、按要求写句子。（12分）
1.刘伯承将军钢铁般的意志令人惊叹。（改为反问句）
2.蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）
3.熠熠发光的金字塔是人类智慧和劳动的结晶。（缩写句子）
4.多读好书可以丰富和提高我们的知识。（修改病句）
六、把下面的诗句或名言补充完整。（4分）
1. ，也傍桑阴学种瓜。
2. ，才了蚕桑又插田。
3.黄沙百战穿金甲， 。
4.君子坦荡荡， 。
第二部分 语言综合运用与文化传承（11分）
七、结合语境回答问题。（5分）
有的学生没有征得老师的同意就离开了学校，这时你刚好看见了，你会说：
八、某校五年级（2）班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说？（6分）
正方：我方认为，唐僧历尽千辛万苦去西天取经值得称颂。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜。他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。
反方：
第三部分 阅读理解与写作实践（52分）
九、阅读短文，回答问题。（22分）
父亲是煤
夜里醒来，我又想起了父亲：矮矮的，走路一瘸一拐，那张因长期劳累而发黄，满是皱纹的脸，严厉得有些吓人的目光……
我的家里很穷苦，为了供我们兄弟几个读书，父亲每年冬天都要上县城送煤，挣那么可怜的一点儿钱。寒假里的一天，我随父亲去送煤。大半夜，我们就爬了起来。外边正刮着西北风，我和父亲都穿上厚厚的棉衣，戴上大狗皮帽子，西北风还是直往肉里钻，冷得厉害。马蹄子踏着冰冻的路面，冒着火星子，发出清脆的响声。我坐在煤上，一边听着马蹄声，一边想着心事，过了一会儿，便不争气地睡着了。
不知过了多久，我醒了。天已经亮了，我想坐起来，但不能，身上沉甸甸的，再往车下一看，惊呆了：父亲没穿大衣，穿着笨重的大头鞋跟在车后跑。我费劲儿地坐起来，一看，身上盖了两件大衣，我终于明白了，再看父亲，我鼻子一酸，眼泪差点儿掉下来。我赶忙跳下车，把大衣给父亲披上，吆喝住牲口，并对父亲说：
“爸，你上车坐会儿吧，我赶车。”
“把大衣披好了，你刚睡醒，可别感冒。”父亲气喘吁吁地说。
“我不冷，爸，你快把大衣穿上，别冻坏了。”我帮父亲穿上大衣。
“没事，人老了，不怕冷，就怕你们年轻人冻坏了，落下毛病，这可是一辈子的事。”父亲跺着冻麻的脚说。
我的眼泪又一次掉了下来，怕父亲看见，赶忙转过身去……“父亲！”我从心里喊着。等晚上回到家里，父亲就支持不住了，发起高烧来。我的泪更忍不住了，像断了线的珠子掉下来。这就是父亲啊！
寒假结束了，父亲送我去赶火车。他背着我的大旅行包，弓着腰，在崎岖的山路上吃力地走着。听着父亲急促的喘息声，我急忙跑上去，说：“爸，我拿吧。”父亲放下包，用袖子擦了一下额头上的汗，又把包拿了起来，说：“我拿吧，过一会儿你还要赶火车。”说完，又吃力地走，我又追了上去。此时，我忽然发现，我个子比父亲高了！我的心又难过起来，眼睛开始变得模糊。“父亲啊父亲！”我想不下去了，我低下了头，泪水流了出来，洒在崎岖的山路上。
火车开动了，我坐在椅子上，紧闭着双眼，努力地不把头探出窗外。我怕看见父亲那瘦小的身影，怕看见那依恋、期盼的目光……火车越开越远，父亲的身影在我的脑海里变得越来越高，像一座山那么雄伟，那么高大。
父亲是一块燃烧的煤，而我是接受热量的一分子。
我又想父亲了……
1.找出文中前后照应的句子。（4分）
2.开头和结尾的两个“又”字该如何理解？（3分）
3.本文主要记叙了“我”和父亲之间的哪两件事？用简洁的语句概括。（4分）
4.短文中画线的句子是有关三次流泪的细节描写，想一想，这些内容写出了“我”怎样的心情？作者为什么要多次写自己流泪？（6分）
5.作者用煤比喻父爱，你会用什么比喻父亲或母亲对你的疼爱呢？（5分）
十、作文。（30分）
真情伴我们成长。父子（女）情、母子（女）情、祖孙情、师生情、邻里情、同学情等，无不感人至深。请选择一种写一写。
要求：1.题目自拟。2.要抒发真情实感。3.450字左右。
部编版五年级下册语文期末测试卷：答案
一、1.肥沃 耕耘 2.赞誉 讽刺 由衷
二、1.yūn 2.yùn 3.huá 4.huā
三、机、算 夜、更 起敬 惊、战 信、疑 见血
四、1.不是 而是 2.无论 都 3.只有 才
五、1.刘伯承将军钢铁般的意志怎能不令人惊叹呢？
2.蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，没有人能一滴不掉。
3.金字塔是结晶。
4.多读好书可以丰富我们的知识，提高我们的认知水平。
六、1.童孙未解供耕织 2.乡村四月闲人少
3.不破楼兰终不还 4.小人长戚戚
七、示例：“你这样做是不对的，你应该先去老师那里办理请假手续，向老师说明情况，征得老师的同意后才能离开学校。”
八、示例：我方认为唐僧的仁爱之心是虚伪的。他在惩罚一路为他降妖除魔的孙悟空时，毫不手软；他一意孤行，在西天取经的路上，人妖不辨，经常被妖魔鬼怪所迷惑。他是一个是非不分、固执己见的人。
九、1.开头：夜里醒来，我又想起了父亲。 结尾：我又想父亲了……
2.这两个“又”字表现出“我”对父亲的思念之情，“我”不止一次地想起他。
3.寒假里，“我”随父亲送煤，父亲不顾寒冷脱下自己的棉衣给睡着了的“我”盖上，自己在夜里却发起高烧。寒假结束后，父亲送“我”赶火车，为了“我”不受累而吃力地背着“我”的旅行包。
4.这些内容写出了“我”感恩、心酸、自责、惭愧的心情。“我”多次流泪是因为父亲对“我”深深的爱，让“我”感到温暖，同时也自责，认为自己已经长大了，却还要父亲来打点一切，所以才“流下眼泪”。
5.示例：父（母）爱是一缕阳光，在我困难时给我帮助，在我伤心时给我安慰，在我寒冷时给我温暖，就像那冬日里暖暖的阳光，纵使有再多寒冷，也烟消云散。
部编版五年级下册语文期末测试卷（二）
（时间：90分钟 分数：100分）
一、基础梳理（25分）
读拼音，规范工整地写出下列词语。（8分）
hónɡ yàn ɡài lǜ niē zà rónɡ yù
miá mó jiān yì tá zuì chuǎnɡ dànɡ
（二）给下列加点字选择正确的读音,画上“√”。（3分）
拆信（chāi cāi） 缝隙（xì xī） 言不由衷（zhōnɡ zōnɡ）
双眸（mú móu） 簇拥（chù cù） 空穴来风（xuè xué）
（三）辨字组词。（4分）
诲（ ） 拣（ ）憎（ ） 坊（ ）
侮（ ） 炼（ ）赠（ ） 访（ ）
按要求填空。（3分）
“缘”字音序是（ ），共（ ）画。“缘”的意思有：①因为；
②因由，原因；③沿着，顺着；④边。在“缘故”中的意思是（ ）。
（五）把下列词语补充完整，再根据意思选词填空。（7分）
（ ）至义尽 心（ ）宝贝 无与（ ）比 人烟（ ）少
（ ）海桑田 见（ ）思齐 讳疾（ ）医 （ ）心沥血
1.有病应该趁早医治,千万不要（ ）。
2.（ ）一词常常用来比喻世事变化很大。
3. 我国的民间刺绣，构想新奇、工艺精美，可谓（ ）。
二、能力训练（25分）
（一）选词填空。（8分）
陆续 继续 连续 持续
1.春天来了，各种花（ ）开放。
2.长虹小学（ ）三年获得县足球比赛冠军。
3.我们在山腰下歇了一会儿，（ ）向山顶爬去。
4.受台风的影响，这样寒冷的天气将（ ）整整一周。
（二）按要求写句子。（8分）
1.用修改符号修改病句：
把春游的消息告诉了大家，同学们顿时立刻欢呼起来。
2.一串绿色翡翠做成的链子系在他的颈项上。
缩写句子：
3.始终没有妙句对出。 茶楼生意确实红火起来。
用关联词语连成一句话：
4.假如困难是乌云，我就是风。（照样子仿写句子）
假如困难是 ，我就是 。
假如困难是 ，我就是 。
（三）根据你的理解判断下列说法是否正确。（3分）
1.“俯首甘为孺子牛”的上句是“横眉冷对千夫指”。 （ ）
2.“他觉得有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪？”这句话是动作描写。（ ）
3.《体育颂》的作者是顾拜旦，这首诗赞颂了体育精神的伟大。 （ ）
（四）课文积累。（6分）
1. ，不为瓦全。
2.无可奈何花落去， 。
3.《论语四则》中，孔子传授学习方法的一句是：“ ，可以
为师矣。”意思是： 。
4.在《游园不值》中，从“ ， 。”两句诗中能感受到春天的勃勃生机。
三、阅读理解（25分）
（一）课内阅读·阅读课文片段，回答问题。（13分）
第一个特色，黄山的松树大都生在石上。虽然也有生在较平的地上的，然而大多数是长在石山上的。我的黄山诗中有一句：“苍松石上生。”石上生，
原是诗中的话；用散文的话说，该是石罅（xià）生，或石缝生。石头如果是囫囵的，上面总长不出松树来；一定有一条缝，松树才能扎根在石缝里。石缝里有没有养料呢？我觉得很奇怪。生物学家一定有科学的解说；我却只有臆（yì）测：《本草纲目》里有一种药叫作“石髓”。李时珍说：“《列仙传》言邛（qiónɡ）疏煮石髓。”可知石头也有养分。黄山的松树也许是吃石髓而长大起来的吧？长得那么苍翠，那么坚劲，那么窈窕（yǎ tiǎ），真是不可思议啊！更有不可思议的呢：文殊院窗前有一株松树，由于石头崩裂，松根一大半长在空中，象须蔓（wàn）一般摇曳着。而这株松树照样长得郁郁苍苍，娉娉（pīnɡ）婷婷。这样看来，黄山的松树不一定要餐石髓，似乎呼吸空气，呼吸雨露和阳光，也会长大的。这真是一种生命力顽强的生物啊！
1.本段文字选自课文《 》，作者是（ ）。 （2分）
2.结合上下文，写出下列词语的意思。 （2分）
不可思议：
郁郁苍苍：
3.阅读短文，写出下列句子所用的修辞方法。 （3分）
（1）李时珍说：“《列仙传》言邛疏煮石髓。”可知石头也有养分。（ ）
（2）长得那么苍翠，那么坚劲，那么窈窕，真是不可思议啊！ （ ）
（3）文殊院窗前有一株松树，由于石头崩裂，松根一大半长在空中，象须蔓一
般摇曳着。 （ ）
4.本段是围绕“ ”这句话写的，突出了黄山松 ，表达了作者 。其中，画线句子在文中的作用是 。 （4分）
5.不改变原意，把“这真是一种生命力顽强的生物啊！”换个说法。 （2分）
反问句：
双重否定句：
（二）课外阅读·阅读下面短文，回答问题。（12分）
生命的价值
①有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?”
②院长总笑而不答。[来源:学§科§网Z§X§X§K]
③有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’ ，记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”
④第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱越出越高。回到院内，男孩儿兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
⑤最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价比昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。
⑥男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩儿，徐徐说道：
⑦“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”
1.在短文中找出下列词语的近义词。 （3分）
到底—— 展现—— 无价之宝——
2.小男孩因为什么而悲观？读①自然段，用“ ”画出相关句子。（1分）
3.院长让男孩去卖石头，先送到市场去卖，然后被送到（ ）市场，最后被送到（ ）市场去展示。 随着地点的变化，石头的价格越来越高，被传扬成（ ）。 （3分）
4.第⑤自然段中加点字“竟”能否去掉?为什么? （2分）
5.怎样读最后一个自然段中院长的话?请在选项后面画“√” 。 （1分）
A.语速较快，真诚地，喜出望外地。 ( )
B.语速较慢，深沉地，语重心长地。 ( )
6.读完短文，你从这个故事中得到什么启示? （2分）
四、习作展示（25分）
内容：我们一天天长大，一张张照片记录了我们的成长，每张照片的背后可能
都有一个小故事：或许是一次难忘的经历，或许是一次感动的哭泣，或
许是家人相聚的欢喜……请你搜寻相册里最喜欢的照片，把照片中的故
事写下来，再现当时美好的瞬间。
要求：1.题目自拟。
2.把事情经过写具体、写清楚，表达自己的真情实感。
3.语句通顺，字迹工整，不少于400字。
部编版五年级下册语文期末测试卷：答案
基础梳理（25分）
（一）（8分，每字0.5分）
鸿雁 概率 捏造 荣誉 描摹 坚毅 陶醉 闯荡
（3分，每字0.5分）
拆（chāi） 隙（xì） 衷（zhōnɡ） 眸（móu） 簇（cù） 穴（xué）
（三）（4分，每空0.5分）（答案不唯一）
诲（教诲） 拣（挑拣 ） 憎（憎恨） 坊（磨坊）
侮（侮辱） 炼（锻炼） 赠（赠言） 访（访问）
（3分，每空1分） Y 12 ②
（五）（7分，每字0.5分，每词1分）
仁 肝 伦 稀 沧 贤 忌 呕
1.讳疾忌医 2.沧海桑田 3.无与伦比
二、能力训练（25分）
（一）（8分，每空2分）
1.陆续 2.连续 3.继续 4.持续
（二）（8分，每句2分）（第4小题答案不唯一，符合句意即可）
1.在句子前加上主语，删去“顿时”或“立刻”。
2.链子系在颈项上。
3.虽然始终没有妙句对出，但是（但）茶楼生意确实红火起来。
4.例：假如困难是火焰，我就是雨水。 假如困难是雾，我就是太阳。
（三）（3分，每空1分） 1.√ 2.× 3.√
（四）（6分，每空1分）
1.大丈夫宁为玉碎 2.似曾相识燕归来
3.温故而知新 在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了。
4.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
三、阅读理解（25分）
（一）课内阅读（13分）
1.（2分，每空1分） 黄山松 丰子恺
2.（2分，每词1分） （意思对即可）不可想象，不能理解 草木青翠茂盛 3.（3分，每空1分）（1）引用 （2）排比 （3）比喻
4.（4分，每空1分）（第二、三空抓住要点即可）
第一个特色，黄山的松树大都生在石上。
顽强的生命力 对黄山松的喜爱赞美之情 承上启下
5.（2分，每空1分）
反问句：这怎能不是一种生命力顽强的生物呢？（或：这难道不是生命力[来源:学+科+网Z+X+X+K]
顽强的生物吗？）
双重否定句：这不能不是一种生命力顽强的生物。
（二）课外阅读（12分）
1.（3分，每词1分） 究竟 展示 稀世珍宝
2.（1分） 像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?
3.（3分，每空1分） 黄金 宝石 稀世珍宝
4.（2分，每问1分）（第二问意思对即可）
不能去掉。因为“竟”表示出乎意料，男孩没想到一块极其普通的石头，由于对它的珍惜使它身价倍增，这恰是院长的用意，也很好地突出了中心。
5.（1分）B
6.（2分）
围绕“只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义有价值。”展开即可。
四、习作展示（25分）
评分标准：
1.题目恰当2分。 2.事情经过具体、清楚12分。
3.语言流畅、有真情实感6分。 4.字迹工整、没有错别字3分。
5.字数适当2分。
满分：25分
一等：22——24分，基准分23分。 二等：19——21分，基准分20分。
三等：15——18分，基准分17分 四等：15分以下，基准分10分
部编版五年级下册语文期末测试卷（三）
（时间：90分钟 分数：100分）
第一部分 基础知识积累与巩固运用（37分）
一、读句子，根据拼音写词语。（5分）
1.在这片féi wò（ ）的土地上，他们辛勤ɡēnɡ yún（ ），终于换来了金秋的累累硕果。
2.不管是真诚的zàn yù（ ），还是不怀好意的fěnɡ cì（ ）挖苦，他都全盘接纳，并yóu zhōnɡ（ ）地表达了谢意。
二、给下面句子中的多音字选择正确的读音，打“√”。（4分）
1.他日夜伏案工作，我真担心他会晕（yùn yūn）过去。
2.奶奶一坐汽车就晕（yùn yūn）车。
3.远处传来一片哗（huā huá）笑和告别的声音。
4.河水哗（huā huá）啦啦地流向远方。
三、把下列词语补充完整。（6分）
神（ ）妙（ ） 半（ ）三（ ） 肃然（ ）（ ）
心（ ）胆（ ） 半（ ）半（ ） 一针（ ）（ ）
四、在括号里填上合适的关联词语。（6分）
1.祖父浇菜，我也浇菜，但（ ）往菜上浇，（ ）把水往天空扬。
2.（ ）从哪个角度欣赏这件工艺品，（ ）那么美丽。
3.做任何事情，（ ）你勤奋努力、有恒心，（ ）能取得成功。
五、按要求写句子。（12分）
1.刘伯承将军钢铁般的意志令人惊叹。（改为反问句）
2.蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）
3.熠熠发光的金字塔是人类智慧和劳动的结晶。（缩写句子）
4.多读好书可以丰富和提高我们的知识。（修改病句）
六、把下面的诗句或名言补充完整。（4分）
1. ，也傍桑阴学种瓜。
2. ，才了蚕桑又插田。
3.黄沙百战穿金甲， 。
4.君子坦荡荡， 。
第二部分 语言综合运用与文化传承（11分）
七、结合语境回答问题。（5分）
有的学生没有征得老师的同意就离开了学校，这时你刚好看见了，你会说：
八、某校五年级（2）班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说？（6分）
正方：我方认为，唐僧历尽千辛万苦去西天取经值得称颂。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜。他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。
反方：
第三部分 阅读理解与写作实践（52分）
九、阅读短文，回答问题。（22分）
父亲是煤
夜里醒来，我又想起了父亲：矮矮的，走路一瘸一拐，那张因长期劳累而发黄，满是皱纹的脸，严厉得有些吓人的目光……
我的家里很穷苦，为了供我们兄弟几个读书，父亲每年冬天都要上县城送煤，挣那么可怜的一点儿钱。寒假里的一天，我随父亲去送煤。大半夜，我们就爬了起来。外边正刮着西北风，我和父亲都穿上厚厚的棉衣，戴上大狗皮帽子，西北风还是直往肉里钻，冷得厉害。马蹄子踏着冰冻的路面，冒着火星子，发出清脆的响声。我坐在煤上，一边听着马蹄声，一边想着心事，过了一会儿，便不争气地睡着了。
不知过了多久，我醒了。天已经亮了，我想坐起来，但不能，身上沉甸甸的，再往车下一看，惊呆了：父亲没穿大衣，穿着笨重的大头鞋跟在车后跑。我费劲儿地坐起来，一看，身上盖了两件大衣，我终于明白了，再看父亲，我鼻子一酸，眼泪差点儿掉下来。我赶忙跳下车，把大衣给父亲披上，吆喝住牲口，并对父亲说：
“爸，你上车坐会儿吧，我赶车。”
“把大衣披好了，你刚睡醒，可别感冒。”父亲气喘吁吁地说。
“我不冷，爸，你快把大衣穿上，别冻坏了。”我帮父亲穿上大衣。
“没事，人老了，不怕冷，就怕你们年轻人冻坏了，落下毛病，这可是一辈子的事。”父亲跺着冻麻的脚说。
我的眼泪又一次掉了下来，怕父亲看见，赶忙转过身去……“父亲！”我从心里喊着。等晚上回到家里，父亲就支持不住了，发起高烧来。我的泪更忍不住了，像断了线的珠子掉下来。这就是父亲啊！
寒假结束了，父亲送我去赶火车。他背着我的大旅行包，弓着腰，在崎岖的山路上吃力地走着。听着父亲急促的喘息声，我急忙跑上去，说：“爸，我拿吧。”父亲放下包，用袖子擦了一下额头上的汗，又把包拿了起来，说：“我拿吧，过一会儿你还要赶火车。”说完，又吃力地走，我又追了上去。此时，我忽然发现，我个子比父亲高了！我的心又难过起来，眼睛开始变得模糊。“父亲啊父亲！”我想不下去了，我低下了头，泪水流了出来，洒在崎岖的山路上。
火车开动了，我坐在椅子上，紧闭着双眼，努力地不把头探出窗外。我怕看见父亲那瘦小的身影，怕看见那依恋、期盼的目光……火车越开越远，父亲的身影在我的脑海里变得越来越高，像一座山那么雄伟，那么高大。
父亲是一块燃烧的煤，而我是接受热量的一分子。
我又想父亲了……
1.找出文中前后照应的句子。（4分）
2.开头和结尾的两个“又”字该如何理解？（3分）
3.本文主要记叙了“我”和父亲之间的哪两件事？用简洁的语句概括。（4分）
4.短文中画线的句子是有关三次流泪的细节描写，想一想，这些内容写出了“我”怎样的心情？作者为什么要多次写自己流泪？（6分）
5.作者用煤比喻父爱，你会用什么比喻父亲或母亲对你的疼爱呢？（5分）
十、作文。（30分）
真情伴我们成长。父子（女）情、母子（女）情、祖孙情、师生情、邻里情、同学情等，无不感人至深。请选择一种写一写。
要求：1.题目自拟。2.要抒发真情实感。3.450字左右。
部编版五年级下册语文期末测试卷：答案
一、1.肥沃 耕耘 2.赞誉 讽刺 由衷
二、1.yūn 2.yùn 3.huá 4.huā
三、机、算 夜、更 起敬 惊、战 信、疑 见血
四、1.不是 而是 2.无论 都 3.只有 才
五、1.刘伯承将军钢铁般的意志怎能不令人惊叹呢？
2.蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，没有人能一滴不掉。
3.金字塔是结晶。
4.多读好书可以丰富我们的知识，提高我们的认知水平。
六、1.童孙未解供耕织 2.乡村四月闲人少
3.不破楼兰终不还 4.小人长戚戚
七、示例：“你这样做是不对的，你应该先去老师那里办理请假手续，向老师说明情况，征得老师的同意后才能离开学校。”
八、示例：我方认为唐僧的仁爱之心是虚伪的。他在惩罚一路为他降妖除魔的孙悟空时，毫不手软；他一意孤行，在西天取经的路上，人妖不辨，经常被妖魔鬼怪所迷惑。他是一个是非不分、固执己见的人。
九、1.开头：夜里醒来，我又想起了父亲。 结尾：我又想父亲了……
2.这两个“又”字表现出“我”对父亲的思念之情，“我”不止一次地想起他。
3.寒假里，“我”随父亲送煤，父亲不顾寒冷脱下自己的棉衣给睡着了的“我”盖上，自己在夜里却发起高烧。寒假结束后，父亲送“我”赶火车，为了“我”不受累而吃力地背着“我”的旅行包。
4.这些内容写出了“我”感恩、心酸、自责、惭愧的心情。“我”多次流泪是因为父亲对“我”深深的爱，让“我”感到温暖，同时也自责，认为自己已经长大了，却还要父亲来打点一切，所以才“流下眼泪”。
5.示例：父（母）爱是一缕阳光，在我困难时给我帮助，在我伤心时给我安慰，在我寒冷时给我温暖，就像那冬日里暖暖的阳光，纵使有再多寒冷，也烟消云散。
得分
得分
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部编版五年级下册语文期末测试卷及答案·最新
说明：本文档整理了三套部编版五年级下册语文期末测试卷，试卷考核的知识点比较全面，与教材保持同步，后附了测试卷的答案，希望能对同仁有所帮助。
目 录
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\l "_Tc105839565" 部编版五年级下册语文期末测试卷：答案 PAGEREF _Tc105839565 \h 7
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部编版五年级下册语文期末测试卷（一）
（时间：90分钟 分数：100分）
第一部分 基础知识积累与巩固运用（37分）
一、读句子，根据拼音写词语。（5分）
1.在这片féi wò（ ）的土地上，他们辛勤ɡēnɡ yún（ ），终于换来了金秋的累累硕果。
2.不管是真诚的zàn yù（ ），还是不怀好意的fěnɡ cì（ ）挖苦，他都全盘接纳，并yóu zhōnɡ（ ）地表达了谢意。
二、给下面句子中的多音字选择正确的读音，打“√”。（4分）
1.他日夜伏案工作，我真担心他会晕（yùn yūn）过去。
2.奶奶一坐汽车就晕（yùn yūn）车。
3.远处传来一片哗（huā huá）笑和告别的声音。
4.河水哗（huā huá）啦啦地流向远方。
三、把下列词语补充完整。（6分）
神（ ）妙（ ） 半（ ）三（ ） 肃然（ ）（ ）
心（ ）胆（ ） 半（ ）半（ ） 一针（ ）（ ）
四、在括号里填上合适的关联词语。（6分）
1.祖父浇菜，我也浇菜，但（ ）往菜上浇，（ ）把水往天空扬。
2.（ ）从哪个角度欣赏这件工艺品，（ ）那么美丽。
3.做任何事情，（ ）你勤奋努力、有恒心，（ ）能取得成功。
五、按要求写句子。（12分）
1.刘伯承将军钢铁般的意志令人惊叹。（改为反问句）
2.蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）
3.熠熠发光的金字塔是人类智慧和劳动的结晶。（缩写句子）
4.多读好书可以丰富和提高我们的知识。（修改病句）
六、把下面的诗句或名言补充完整。（4分）
1. ，也傍桑阴学种瓜。
2. ，才了蚕桑又插田。
3.黄沙百战穿金甲， 。
4.君子坦荡荡， 。
第二部分 语言综合运用与文化传承（11分）
七、结合语境回答问题。（5分）
有的学生没有征得老师的同意就离开了学校，这时你刚好看见了，你会说：
八、某校五年级（2）班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说？（6分）
正方：我方认为，唐僧历尽千辛万苦去西天取经值得称颂。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜。他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。
反方：
第三部分 阅读理解与写作实践（52分）
九、阅读短文，回答问题。（22分）
父亲是煤
夜里醒来，我又想起了父亲：矮矮的，走路一瘸一拐，那张因长期劳累而发黄，满是皱纹的脸，严厉得有些吓人的目光……
我的家里很穷苦，为了供我们兄弟几个读书，父亲每年冬天都要上县城送煤，挣那么可怜的一点儿钱。寒假里的一天，我随父亲去送煤。大半夜，我们就爬了起来。外边正刮着西北风，我和父亲都穿上厚厚的棉衣，戴上大狗皮帽子，西北风还是直往肉里钻，冷得厉害。马蹄子踏着冰冻的路面，冒着火星子，发出清脆的响声。我坐在煤上，一边听着马蹄声，一边想着心事，过了一会儿，便不争气地睡着了。
不知过了多久，我醒了。天已经亮了，我想坐起来，但不能，身上沉甸甸的，再往车下一看，惊呆了：父亲没穿大衣，穿着笨重的大头鞋跟在车后跑。我费劲儿地坐起来，一看，身上盖了两件大衣，我终于明白了，再看父亲，我鼻子一酸，眼泪差点儿掉下来。我赶忙跳下车，把大衣给父亲披上，吆喝住牲口，并对父亲说：
“爸，你上车坐会儿吧，我赶车。”
“把大衣披好了，你刚睡醒，可别感冒。”父亲气喘吁吁地说。
“我不冷，爸，你快把大衣穿上，别冻坏了。”我帮父亲穿上大衣。
“没事，人老了，不怕冷，就怕你们年轻人冻坏了，落下毛病，这可是一辈子的事。”父亲跺着冻麻的脚说。
我的眼泪又一次掉了下来，怕父亲看见，赶忙转过身去……“父亲！”我从心里喊着。等晚上回到家里，父亲就支持不住了，发起高烧来。我的泪更忍不住了，像断了线的珠子掉下来。这就是父亲啊！
寒假结束了，父亲送我去赶火车。他背着我的大旅行包，弓着腰，在崎岖的山路上吃力地走着。听着父亲急促的喘息声，我急忙跑上去，说：“爸，我拿吧。”父亲放下包，用袖子擦了一下额头上的汗，又把包拿了起来，说：“我拿吧，过一会儿你还要赶火车。”说完，又吃力地走，我又追了上去。此时，我忽然发现，我个子比父亲高了！我的心又难过起来，眼睛开始变得模糊。“父亲啊父亲！”我想不下去了，我低下了头，泪水流了出来，洒在崎岖的山路上。
火车开动了，我坐在椅子上，紧闭着双眼，努力地不把头探出窗外。我怕看见父亲那瘦小的身影，怕看见那依恋、期盼的目光……火车越开越远，父亲的身影在我的脑海里变得越来越高，像一座山那么雄伟，那么高大。
父亲是一块燃烧的煤，而我是接受热量的一分子。
我又想父亲了……
1.找出文中前后照应的句子。（4分）
2.开头和结尾的两个“又”字该如何理解？（3分）
3.本文主要记叙了“我”和父亲之间的哪两件事？用简洁的语句概括。（4分）
4.短文中画线的句子是有关三次流泪的细节描写，想一想，这些内容写出了“我”怎样的心情？作者为什么要多次写自己流泪？（6分）
5.作者用煤比喻父爱，你会用什么比喻父亲或母亲对你的疼爱呢？（5分）
十、作文。（30分）
真情伴我们成长。父子（女）情、母子（女）情、祖孙情、师生情、邻里情、同学情等，无不感人至深。请选择一种写一写。
要求：1.题目自拟。2.要抒发真情实感。3.450字左右。
部编版五年级下册语文期末测试卷：答案
一、1.肥沃 耕耘 2.赞誉 讽刺 由衷
二、1.yūn 2.yùn 3.huá 4.huā
三、机、算 夜、更 起敬 惊、战 信、疑 见血
四、1.不是 而是 2.无论 都 3.只有 才
五、1.刘伯承将军钢铁般的意志怎能不令人惊叹呢？
2.蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，没有人能一滴不掉。
3.金字塔是结晶。
4.多读好书可以丰富我们的知识，提高我们的认知水平。
六、1.童孙未解供耕织 2.乡村四月闲人少
3.不破楼兰终不还 4.小人长戚戚
七、示例：“你这样做是不对的，你应该先去老师那里办理请假手续，向老师说明情况，征得老师的同意后才能离开学校。”
八、示例：我方认为唐僧的仁爱之心是虚伪的。他在惩罚一路为他降妖除魔的孙悟空时，毫不手软；他一意孤行，在西天取经的路上，人妖不辨，经常被妖魔鬼怪所迷惑。他是一个是非不分、固执己见的人。
九、1.开头：夜里醒来，我又想起了父亲。 结尾：我又想父亲了……
2.这两个“又”字表现出“我”对父亲的思念之情，“我”不止一次地想起他。
3.寒假里，“我”随父亲送煤，父亲不顾寒冷脱下自己的棉衣给睡着了的“我”盖上，自己在夜里却发起高烧。寒假结束后，父亲送“我”赶火车，为了“我”不受累而吃力地背着“我”的旅行包。
4.这些内容写出了“我”感恩、心酸、自责、惭愧的心情。“我”多次流泪是因为父亲对“我”深深的爱，让“我”感到温暖，同时也自责，认为自己已经长大了，却还要父亲来打点一切，所以才“流下眼泪”。
5.示例：父（母）爱是一缕阳光，在我困难时给我帮助，在我伤心时给我安慰，在我寒冷时给我温暖，就像那冬日里暖暖的阳光，纵使有再多寒冷，也烟消云散。
部编版五年级下册语文期末测试卷（二）
（时间：90分钟 分数：100分）
一、基础梳理（25分）
读拼音，规范工整地写出下列词语。（8分）
hónɡ yàn ɡài lǜ niē zà rónɡ yù
miá mó jiān yì tá zuì chuǎnɡ dànɡ
（二）给下列加点字选择正确的读音,画上“√”。（3分）
拆信（chāi cāi） 缝隙（xì xī） 言不由衷（zhōnɡ zōnɡ）
双眸（mú móu） 簇拥（chù cù） 空穴来风（xuè xué）
（三）辨字组词。（4分）
诲（ ） 拣（ ）憎（ ） 坊（ ）
侮（ ） 炼（ ）赠（ ） 访（ ）
按要求填空。（3分）
“缘”字音序是（ ），共（ ）画。“缘”的意思有：①因为；
②因由，原因；③沿着，顺着；④边。在“缘故”中的意思是（ ）。
（五）把下列词语补充完整，再根据意思选词填空。（7分）
（ ）至义尽 心（ ）宝贝 无与（ ）比 人烟（ ）少
（ ）海桑田 见（ ）思齐 讳疾（ ）医 （ ）心沥血
1.有病应该趁早医治,千万不要（ ）。
2.（ ）一词常常用来比喻世事变化很大。
3. 我国的民间刺绣，构想新奇、工艺精美，可谓（ ）。
二、能力训练（25分）
（一）选词填空。（8分）
陆续 继续 连续 持续
1.春天来了，各种花（ ）开放。
2.长虹小学（ ）三年获得县足球比赛冠军。
3.我们在山腰下歇了一会儿，（ ）向山顶爬去。
4.受台风的影响，这样寒冷的天气将（ ）整整一周。
（二）按要求写句子。（8分）
1.用修改符号修改病句：
把春游的消息告诉了大家，同学们顿时立刻欢呼起来。
2.一串绿色翡翠做成的链子系在他的颈项上。
缩写句子：
3.始终没有妙句对出。 茶楼生意确实红火起来。
用关联词语连成一句话：
4.假如困难是乌云，我就是风。（照样子仿写句子）
假如困难是 ，我就是 。
假如困难是 ，我就是 。
（三）根据你的理解判断下列说法是否正确。（3分）
1.“俯首甘为孺子牛”的上句是“横眉冷对千夫指”。 （ ）
2.“他觉得有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪？”这句话是动作描写。（ ）
3.《体育颂》的作者是顾拜旦，这首诗赞颂了体育精神的伟大。 （ ）
（四）课文积累。（6分）
1. ，不为瓦全。
2.无可奈何花落去， 。
3.《论语四则》中，孔子传授学习方法的一句是：“ ，可以
为师矣。”意思是： 。
4.在《游园不值》中，从“ ， 。”两句诗中能感受到春天的勃勃生机。
三、阅读理解（25分）
（一）课内阅读·阅读课文片段，回答问题。（13分）
第一个特色，黄山的松树大都生在石上。虽然也有生在较平的地上的，然而大多数是长在石山上的。我的黄山诗中有一句：“苍松石上生。”石上生，
原是诗中的话；用散文的话说，该是石罅（xià）生，或石缝生。石头如果是囫囵的，上面总长不出松树来；一定有一条缝，松树才能扎根在石缝里。石缝里有没有养料呢？我觉得很奇怪。生物学家一定有科学的解说；我却只有臆（yì）测：《本草纲目》里有一种药叫作“石髓”。李时珍说：“《列仙传》言邛（qiónɡ）疏煮石髓。”可知石头也有养分。黄山的松树也许是吃石髓而长大起来的吧？长得那么苍翠，那么坚劲，那么窈窕（yǎ tiǎ），真是不可思议啊！更有不可思议的呢：文殊院窗前有一株松树，由于石头崩裂，松根一大半长在空中，象须蔓（wàn）一般摇曳着。而这株松树照样长得郁郁苍苍，娉娉（pīnɡ）婷婷。这样看来，黄山的松树不一定要餐石髓，似乎呼吸空气，呼吸雨露和阳光，也会长大的。这真是一种生命力顽强的生物啊！
1.本段文字选自课文《 》，作者是（ ）。 （2分）
2.结合上下文，写出下列词语的意思。 （2分）
不可思议：
郁郁苍苍：
3.阅读短文，写出下列句子所用的修辞方法。 （3分）
（1）李时珍说：“《列仙传》言邛疏煮石髓。”可知石头也有养分。（ ）
（2）长得那么苍翠，那么坚劲，那么窈窕，真是不可思议啊！ （ ）
（3）文殊院窗前有一株松树，由于石头崩裂，松根一大半长在空中，象须蔓一
般摇曳着。 （ ）
4.本段是围绕“ ”这句话写的，突出了黄山松 ，表达了作者 。其中，画线句子在文中的作用是 。 （4分）
5.不改变原意，把“这真是一种生命力顽强的生物啊！”换个说法。 （2分）
反问句：
双重否定句：
（二）课外阅读·阅读下面短文，回答问题。（12分）
生命的价值
①有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?”
②院长总笑而不答。[来源:学§科§网Z§X§X§K]
③有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’ ，记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”
④第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱越出越高。回到院内，男孩儿兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
⑤最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价比昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。
⑥男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩儿，徐徐说道：
⑦“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”
1.在短文中找出下列词语的近义词。 （3分）
到底—— 展现—— 无价之宝——
2.小男孩因为什么而悲观？读①自然段，用“ ”画出相关句子。（1分）
3.院长让男孩去卖石头，先送到市场去卖，然后被送到（ ）市场，最后被送到（ ）市场去展示。 随着地点的变化，石头的价格越来越高，被传扬成（ ）。 （3分）
4.第⑤自然段中加点字“竟”能否去掉?为什么? （2分）
5.怎样读最后一个自然段中院长的话?请在选项后面画“√” 。 （1分）
A.语速较快，真诚地，喜出望外地。 ( )
B.语速较慢，深沉地，语重心长地。 ( )
6.读完短文，你从这个故事中得到什么启示? （2分）
四、习作展示（25分）
内容：我们一天天长大，一张张照片记录了我们的成长，每张照片的背后可能
都有一个小故事：或许是一次难忘的经历，或许是一次感动的哭泣，或
许是家人相聚的欢喜……请你搜寻相册里最喜欢的照片，把照片中的故
事写下来，再现当时美好的瞬间。
要求：1.题目自拟。
2.把事情经过写具体、写清楚，表达自己的真情实感。
3.语句通顺，字迹工整，不少于400字。
部编版五年级下册语文期末测试卷：答案
基础梳理（25分）
（一）（8分，每字0.5分）
鸿雁 概率 捏造 荣誉 描摹 坚毅 陶醉 闯荡
（3分，每字0.5分）
拆（chāi） 隙（xì） 衷（zhōnɡ） 眸（móu） 簇（cù） 穴（xué）
（三）（4分，每空0.5分）（答案不唯一）
诲（教诲） 拣（挑拣 ） 憎（憎恨） 坊（磨坊）
侮（侮辱） 炼（锻炼） 赠（赠言） 访（访问）
（3分，每空1分） Y 12 ②
（五）（7分，每字0.5分，每词1分）
仁 肝 伦 稀 沧 贤 忌 呕
1.讳疾忌医 2.沧海桑田 3.无与伦比
二、能力训练（25分）
（一）（8分，每空2分）
1.陆续 2.连续 3.继续 4.持续
（二）（8分，每句2分）（第4小题答案不唯一，符合句意即可）
1.在句子前加上主语，删去“顿时”或“立刻”。
2.链子系在颈项上。
3.虽然始终没有妙句对出，但是（但）茶楼生意确实红火起来。
4.例：假如困难是火焰，我就是雨水。 假如困难是雾，我就是太阳。
（三）（3分，每空1分） 1.√ 2.× 3.√
（四）（6分，每空1分）
1.大丈夫宁为玉碎 2.似曾相识燕归来
3.温故而知新 在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了。
4.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
三、阅读理解（25分）
（一）课内阅读（13分）
1.（2分，每空1分） 黄山松 丰子恺
2.（2分，每词1分） （意思对即可）不可想象，不能理解 草木青翠茂盛 3.（3分，每空1分）（1）引用 （2）排比 （3）比喻
4.（4分，每空1分）（第二、三空抓住要点即可）
第一个特色，黄山的松树大都生在石上。
顽强的生命力 对黄山松的喜爱赞美之情 承上启下
5.（2分，每空1分）
反问句：这怎能不是一种生命力顽强的生物呢？（或：这难道不是生命力[来源:学+科+网Z+X+X+K]
顽强的生物吗？）
双重否定句：这不能不是一种生命力顽强的生物。
（二）课外阅读（12分）
1.（3分，每词1分） 究竟 展示 稀世珍宝
2.（1分） 像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?
3.（3分，每空1分） 黄金 宝石 稀世珍宝
4.（2分，每问1分）（第二问意思对即可）
不能去掉。因为“竟”表示出乎意料，男孩没想到一块极其普通的石头，由于对它的珍惜使它身价倍增，这恰是院长的用意，也很好地突出了中心。
5.（1分）B
6.（2分）
围绕“只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义有价值。”展开即可。
四、习作展示（25分）
评分标准：
1.题目恰当2分。 2.事情经过具体、清楚12分。
3.语言流畅、有真情实感6分。 4.字迹工整、没有错别字3分。
5.字数适当2分。
满分：25分
一等：22——24分，基准分23分。 二等：19——21分，基准分20分。
三等：15——18分，基准分17分 四等：15分以下，基准分10分
部编版五年级下册语文期末测试卷（三）
（时间：90分钟 分数：100分）
第一部分 基础知识积累与巩固运用（37分）
一、读句子，根据拼音写词语。（5分）
1.在这片féi wò（ ）的土地上，他们辛勤ɡēnɡ yún（ ），终于换来了金秋的累累硕果。
2.不管是真诚的zàn yù（ ），还是不怀好意的fěnɡ cì（ ）挖苦，他都全盘接纳，并yóu zhōnɡ（ ）地表达了谢意。
二、给下面句子中的多音字选择正确的读音，打“√”。（4分）
1.他日夜伏案工作，我真担心他会晕（yùn yūn）过去。
2.奶奶一坐汽车就晕（yùn yūn）车。
3.远处传来一片哗（huā huá）笑和告别的声音。
4.河水哗（huā huá）啦啦地流向远方。
三、把下列词语补充完整。（6分）
神（ ）妙（ ） 半（ ）三（ ） 肃然（ ）（ ）
心（ ）胆（ ） 半（ ）半（ ） 一针（ ）（ ）
四、在括号里填上合适的关联词语。（6分）
1.祖父浇菜，我也浇菜，但（ ）往菜上浇，（ ）把水往天空扬。
2.（ ）从哪个角度欣赏这件工艺品，（ ）那么美丽。
3.做任何事情，（ ）你勤奋努力、有恒心，（ ）能取得成功。
五、按要求写句子。（12分）
1.刘伯承将军钢铁般的意志令人惊叹。（改为反问句）
2.蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）
3.熠熠发光的金字塔是人类智慧和劳动的结晶。（缩写句子）
4.多读好书可以丰富和提高我们的知识。（修改病句）
六、把下面的诗句或名言补充完整。（4分）
1. ，也傍桑阴学种瓜。
2. ，才了蚕桑又插田。
3.黄沙百战穿金甲， 。
4.君子坦荡荡， 。
第二部分 语言综合运用与文化传承（11分）
七、结合语境回答问题。（5分）
有的学生没有征得老师的同意就离开了学校，这时你刚好看见了，你会说：
八、某校五年级（2）班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说？（6分）
正方：我方认为，唐僧历尽千辛万苦去西天取经值得称颂。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜。他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。
反方：
第三部分 阅读理解与写作实践（52分）
九、阅读短文，回答问题。（22分）
父亲是煤
夜里醒来，我又想起了父亲：矮矮的，走路一瘸一拐，那张因长期劳累而发黄，满是皱纹的脸，严厉得有些吓人的目光……
我的家里很穷苦，为了供我们兄弟几个读书，父亲每年冬天都要上县城送煤，挣那么可怜的一点儿钱。寒假里的一天，我随父亲去送煤。大半夜，我们就爬了起来。外边正刮着西北风，我和父亲都穿上厚厚的棉衣，戴上大狗皮帽子，西北风还是直往肉里钻，冷得厉害。马蹄子踏着冰冻的路面，冒着火星子，发出清脆的响声。我坐在煤上，一边听着马蹄声，一边想着心事，过了一会儿，便不争气地睡着了。
不知过了多久，我醒了。天已经亮了，我想坐起来，但不能，身上沉甸甸的，再往车下一看，惊呆了：父亲没穿大衣，穿着笨重的大头鞋跟在车后跑。我费劲儿地坐起来，一看，身上盖了两件大衣，我终于明白了，再看父亲，我鼻子一酸，眼泪差点儿掉下来。我赶忙跳下车，把大衣给父亲披上，吆喝住牲口，并对父亲说：
“爸，你上车坐会儿吧，我赶车。”
“把大衣披好了，你刚睡醒，可别感冒。”父亲气喘吁吁地说。
“我不冷，爸，你快把大衣穿上，别冻坏了。”我帮父亲穿上大衣。
“没事，人老了，不怕冷，就怕你们年轻人冻坏了，落下毛病，这可是一辈子的事。”父亲跺着冻麻的脚说。
我的眼泪又一次掉了下来，怕父亲看见，赶忙转过身去……“父亲！”我从心里喊着。等晚上回到家里，父亲就支持不住了，发起高烧来。我的泪更忍不住了，像断了线的珠子掉下来。这就是父亲啊！
寒假结束了，父亲送我去赶火车。他背着我的大旅行包，弓着腰，在崎岖的山路上吃力地走着。听着父亲急促的喘息声，我急忙跑上去，说：“爸，我拿吧。”父亲放下包，用袖子擦了一下额头上的汗，又把包拿了起来，说：“我拿吧，过一会儿你还要赶火车。”说完，又吃力地走，我又追了上去。此时，我忽然发现，我个子比父亲高了！我的心又难过起来，眼睛开始变得模糊。“父亲啊父亲！”我想不下去了，我低下了头，泪水流了出来，洒在崎岖的山路上。
火车开动了，我坐在椅子上，紧闭着双眼，努力地不把头探出窗外。我怕看见父亲那瘦小的身影，怕看见那依恋、期盼的目光……火车越开越远，父亲的身影在我的脑海里变得越来越高，像一座山那么雄伟，那么高大。
父亲是一块燃烧的煤，而我是接受热量的一分子。
我又想父亲了……
1.找出文中前后照应的句子。（4分）
2.开头和结尾的两个“又”字该如何理解？（3分）
3.本文主要记叙了“我”和父亲之间的哪两件事？用简洁的语句概括。（4分）
4.短文中画线的句子是有关三次流泪的细节描写，想一想，这些内容写出了“我”怎样的心情？作者为什么要多次写自己流泪？（6分）
5.作者用煤比喻父爱，你会用什么比喻父亲或母亲对你的疼爱呢？（5分）
十、作文。（30分）
真情伴我们成长。父子（女）情、母子（女）情、祖孙情、师生情、邻里情、同学情等，无不感人至深。请选择一种写一写。
要求：1.题目自拟。2.要抒发真情实感。3.450字左右。
部编版五年级下册语文期末测试卷：答案
一、1.肥沃 耕耘 2.赞誉 讽刺 由衷
二、1.yūn 2.yùn 3.huá 4.huā
三、机、算 夜、更 起敬 惊、战 信、疑 见血
四、1.不是 而是 2.无论 都 3.只有 才
五、1.刘伯承将军钢铁般的意志怎能不令人惊叹呢？
2.蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，没有人能一滴不掉。
3.金字塔是结晶。
4.多读好书可以丰富我们的知识，提高我们的认知水平。
六、1.童孙未解供耕织 2.乡村四月闲人少
3.不破楼兰终不还 4.小人长戚戚
七、示例：“你这样做是不对的，你应该先去老师那里办理请假手续，向老师说明情况，征得老师的同意后才能离开学校。”
八、示例：我方认为唐僧的仁爱之心是虚伪的。他在惩罚一路为他降妖除魔的孙悟空时，毫不手软；他一意孤行，在西天取经的路上，人妖不辨，经常被妖魔鬼怪所迷惑。他是一个是非不分、固执己见的人。
九、1.开头：夜里醒来，我又想起了父亲。 结尾：我又想父亲了……
2.这两个“又”字表现出“我”对父亲的思念之情，“我”不止一次地想起他。
3.寒假里，“我”随父亲送煤，父亲不顾寒冷脱下自己的棉衣给睡着了的“我”盖上，自己在夜里却发起高烧。寒假结束后，父亲送“我”赶火车，为了“我”不受累而吃力地背着“我”的旅行包。
4.这些内容写出了“我”感恩、心酸、自责、惭愧的心情。“我”多次流泪是因为父亲对“我”深深的爱，让“我”感到温暖，同时也自责，认为自己已经长大了，却还要父亲来打点一切，所以才“流下眼泪”。
5.示例：父（母）爱是一缕阳光，在我困难时给我帮助，在我伤心时给我安慰，在我寒冷时给我温暖，就像那冬日里暖暖的阳光，纵使有再多寒冷，也烟消云散。
得分
得分
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