四年级下册Unit 4 At the farm Part A第1课时教学设计

这是一份四年级下册Unit 4 At the farm Part A第1课时教学设计，共2页。教案主要包含了教学导航，教学过程，知识目标，能力目标，情感目标等内容，欢迎下载使用。
【教学导航】
【教学过程】
第一课时
教学内容
Let’s learn Let’s chant Let’s talk Let’s spell
教学目标
【知识目标】能听、说、认读单词tmat，green bean，ptat，carrt及其复数形式。
【能力目标】让学生能介绍各种蔬菜。
【情感目标】热爱蔬菜，热爱生活。
教学重点
1.能听懂、会说、认读Let's learn部分的单词tmat，green bean，ptat，carrt及其复数形式。
2.要求学生能听懂本部分重点句型，并能结合这些句子表达的情境，恰当地替换句中的单词。
3.让学生掌握字母组合r在单词中的发音规律。
教学难点
可数名词复数形式的掌握，以及问句复数形式的回答。
教学准备
图片、蔬菜卡片、PPT、录音机、磁带等。
课时安排
3课时。
教学过程
批注
一、Warm-up & Revisin
1.Say hell t students.
2.Sing a sng“An apple a day”.
二、Presentatin & Practice
1.将西红柿的图片展现并贴在黑板：What’s this？引导学生回答：It’s a tmat.（同样的方法引出其他蔬菜的单词并板书）
2.教师指着西红柿，把之前画好的2个西红柿图片贴上，并询问：Hw many tmates d yu see？引出其复数形式并用红色粉笔做好记号。
3.快闪游戏。反复闪现一些蔬菜卡片，学生大声快速读出单词。看谁反应快。
4.课件出示菜园或蔬菜图片，同桌互相描述自己喜欢的蔬菜：I like ptates.They are s big.
5.请学生根据蔬菜园的图片，扮演向导介绍几种蔬菜的特征。
6.播放Let’s learn部分的录音，学生跟读模仿。
7.猜谜语。
T:It’s a kind f vegetable.It’s range.What’s it?
S1:It’s a carrt.
T:Gd.
利用同样的方法复习其他蔬菜。
8.PPT上展示洋葱的图片。
T:What’s this?Is it a tmat?
Ss:N.
T:It’s an nin.
9.播放Let’s chant部分的录音，跟唱歌谣。
让学生在真实的语境中运用英语，给他们创造一个自然习得的英语环境。
猜谜语，学生兴致较高，能有效巩固词汇。
作业设计
1.抄写重点单词。
2.写一写自己喜爱的蔬菜及其原因。
板书设计
Unit 4At the farm
tmates green beans
ptates carrts