英语四年级下册Unit 4 At the farm Part B第3课时教案

这是一份英语四年级下册Unit 4 At the farm Part B第3课时教案，共2页。教案主要包含了课堂小结等内容，欢迎下载使用。

【课堂小结】
教学过程
批注
一、Warm-up & Revisin
1.让学生表演自己编写的对话。
2.Let’s chant.
表演对话温故而知新。
二、Presentatin & Practice
1.教师问：Hw many kinds f vegetables in the chant?
What are they?学生回答，教师适时出示蔬菜图片。
2.教师边说边板书：I lve t eat…and…Hw abut yu?
并领读句子。请学生表达自己喜欢吃什么蔬菜。
3.教师指着图片：This is MacDnald’s farm.Let’s g and have a lk.
4.播放一二遍录音，学生听。教师解释garden和vegetable garden。
5.教师说：What animals des he have？Please read it and find ut.学生阅读三四遍，并找出答案。
6.播放录音，学生跟读。
7.让学生说these 和thse 的区别，并写句子。
8.Listen and tick（√）.
让学生观察图片先用句型“These are...”说一说，然后听录音找出图片。
9.Lk and match.
教师展示挂图，让学生分别说说有哪些动物和蔬菜，然后进行选择并且将没有出现的单词圈出。
10.学生根据思维导图画一个农场图，展示并介绍。
让学生自己总结有利于让学生成为课堂上的主人，调动积极性。
作业设计
1.抄写重点单词与句子。
2.背诵课文部分。
板书设计
Unit 4At the farm
These are cws.
Thse are sheep.
在对话、阅读教学中通过游戏活动来表现情景。因为游戏是小学生生活的重要组成部分，大多数小学生都喜欢课堂教学游戏，游戏会令他们动起来给学习带来快乐，使机械的句型操练变得生动、活泼、有趣味。游戏活动能使抽象语言内容变成一种具体、形象的情景，具有直观性、趣味性和竞争性等特点，能有效地激发他们学习的积极性。