小学数学北师大版二年级下册租船教案

这是一份小学数学北师大版二年级下册租船教案，共3页。教案主要包含了出示游园的图片，激情导入，情境感知，探究新知，巩固练习，实践应用，总结提升等内容，欢迎下载使用。
教学内容：北师大版二年级数学下册教材第10页
教学目标：
1、灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题，发展应用意识。
2、在合作交流中勇于表达自己的想法，学会倾听他人的意见，通过合理解决实际问题，体验成功的喜悦。
3、感悟知识的内在联系，激发学生学习兴趣。
教学重点：运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题。
教学难点：理解“至少”问题（进一法）的解题方法。
教学过程：
一、出示游园的图片，激情导入。
二、情境感知，探究新知
1、观察情意图，说信息，根据信息提出问题：
22人去划船，至少需要几条船？
理解“限乘4人”与“至少”的意思。“限乘4人”
就是：每条船坐1人，2人，3人，4人都可以，
但是不能超过4人，不然乘船就不安全了。
“至少”就是最少的意思，也就是说：如果租的
船要最少的话，那么每条船上的人就要尽可能的多，
就要达到限乘的人数才行，就是每条船坐4人。
大家想一想这道题该怎么做？
2、解决问题：
（1）、画图的方法解决问题。画一画并圈一圈。
（2）、列表的方法解决问题。说一说，算一算。
（3）、列式计算：
22÷4=5（条）……2（人），余下的2人也要1条船。5+1=6（条）。 答：至少需要6条船。
3、小结：“进一法”
三、巩固练习，实践应用。
四、总结提升