九年级上册第2章 身边的化学物质第2节 奇妙的二氧化碳图片课件ppt

这是一份九年级上册第2章 身边的化学物质第2节 奇妙的二氧化碳图片课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了新课讲解，绿色植物的光合作用，大量的植树造林，开发新能源，2密度比空气大，塑料瓶被压扁了，分解反应，化合反应，尿素化肥，人工降雨等内容，欢迎下载使用。
一、自然界中的二氧化碳
含碳燃料的燃烧 动植物的呼吸 微生物分解
二氧化碳含量升高，增强大气对太阳光中红外线辐射的吸收，使地球表面温度上升，导致温室效应。
温室效应带来的严重恶果：
1.全球变暖，冰川融化，海平面上升；
2.土地干旱，沙漠化面积增大。
讨论：如何减轻温室效应？
1.减少含碳燃料的使用；
二、二氧化碳的奇妙变化
1.二氧化碳的物理性质
（3）能溶于水(在通常情况下，1L水中大约能溶解1L二氧化碳气体，增大压强，会溶解更多)；（4）有“三态”的变化,固态的二氧化碳叫作“干冰”。
（1）通常状况下,无色无味气体；
实验：若向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入一定体积的水，立即盖上瓶盖。
瓶里压强减小，证明二氧化碳能溶于水
二氧化碳既不能燃烧也不能助燃，二氧化碳密度比空气大
（1）先用向上排气法收集一集气瓶的CO2 ；
（2）向图示的烧杯里倾倒 CO2。
结论：一般情况下，二氧化碳不能燃烧，也不支持 燃烧。
2、二氧化碳的化学性质
CO2溶于水变化的探究：
（1）酸溶液能使紫色石蕊变红。（2）CO2、H2O各自都不能使紫色石蕊变红。（3）CO2和H2O结合之后生成了一种酸,能使紫色石蕊变红。 二氧化碳 + 水 → 碳酸 （CO2） （H2O） （H2CO3）
观察现象：变红的溶液加热后又褪成紫色。
碳酸不稳定 碳酸→水＋二氧化碳 H2CO3　H2O　　CO2常温下就可以缓慢分解，加热分解速率更快。
二氧化碳和石灰水反应：
氢氧化钙 + 二氧化碳 → 碳酸钙 + 水
此反应可用于检验二氧化碳
Ca(OH)2 CO2 CaCO3 H2O
由一种物质反应生成两种或两种以上其他物质的反应。
由两种或两种以上物质反应生成一种其他物质的反应。
A = B + C + •••
A + B + ••• = C
1.灭火2.人工降雨3.化工原料4.温室肥料
三、二氧化碳的制备与利用
反应原理：药品：石灰石（或大理石），稀盐酸
实验室制取气体的发生装置是根据反应物、生成物的状态(固体或液体),反应条件(是否加热)决定的；收集装置是根据气体的溶解性和密度决定的。
（1）按要求连好装置；
实验室制取CO2的步骤
（2）检查装置气密性；
（3）装药品（先固后液）；
：通入澄清石灰水，石灰水变浑浊
：将点燃的木条放在瓶口，木条熄灭
若反应物状态为“固+液”反应不需要加热，应选择上面的装置
发生装置与收集装置组合：
二氧化碳的对人体的影响： 当空气中二氧化碳的体积分数达到1%时，人就会感到气闷、头昏、心悸，达到4%~5%时，人就会感到气闷、头痛、眩晕；达到6%时，人就会神志不清、呼吸停止，以至死亡。 二氧化碳本身没有毒性，但空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体产生有害的影响。所以在人群密集的地方，应该注意通风换气。
四、二氧化碳与人体健康
二氧化碳在空气中的体积分数仅有0.03%，却是人类生存不可缺少的物质。二氧化碳参与着许多自然界中的变化，直接影响着我们的生活。
1.在地球的大气层中，因二氧化碳含量的增加引起温室效应。二氧化碳含量增加的主要原因是 ( )A.植物的光合作用 B.人口增长后呼出的二氧化碳C.含碳燃料的燃烧 D.碳酸氢铵的分解2.将一带火星木条伸入气集瓶中，火星熄灭，则气集瓶中一定不是 （ ）A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气 D.稀有气体