北师大版八年级下册英语 Unit 4 Dealing with Problems 复习学案（含解析）

这是一份北师大版八年级下册英语 Unit 4 Dealing with Problems 复习学案（含解析），共20页。学案主要包含了必背词汇，重点词汇，必背短语，经典句型等内容，欢迎下载使用。
Unit 4 Dealing with Prblems
知识精讲
一、必背词汇
difficulty n. 困难，难题
unhappy adj. 不快乐的
advise v. 建议，劝告
lnely adj. 孤单的，寂寞的
relaxed adj. 放松的
satisfied adj. 满意的，满足的
upset adj. 难过的，沮丧的
ffer v. 提供；提出
cntrl v. 克制；控制
md n. 情绪，心情
stupid adj. 愚蠢的，笨的
manage v. 完成（困难的事）；应付（困难局面等）
everyday adj. 每天的，日常的
stranger n. 陌生人
unless cnj. 除非
trust v. 相信
achieve v. 达到，完成
prduce v. 使产生；生产
spirit n. 情绪；精神
unhealthy adj. 不健康的
succeed v. 成功，达到目标
circle v. 圈出；画圈 n. 圆圈
amunt n. 数量
article n. （报纸上的）文章，报道
attract v. 吸引
suppse v. （根据所知）认为，推断；设想
limit n. 限量；限制 v. 限制
smewhere adv. 在某处
gap n. 间隔；裂口
husewrk n. 家务劳动
add v. 增加
enter v. 输入；进入
passwrd n. 密码，口令
praise n. 赞扬，称赞
lazy adj. 懒惰的
strict adj. 严格的，严厉的
care v. 关心；在意 n. 照料，照顾
bss n. 老板；领导
pretty adv. 相当，十分 adj. 漂亮的
except prep. 除……之外
mess n. 杂乱，不整洁
whenever cnj. 无论何时
fair adj. 公平的
psitive adj. 积极乐观的
sympathy n. 同情
greeting n. 问候；打招呼
signature n. 签名，签字
scld v. 批评，训斥

二、重点词汇
1. advise verb /ədˈvaɪz
t give smene advice 劝告；忠告；向…提供意见，给…出主意
例句：
I think I’d advise him t leave the cmpany.
要是我，我会建议他离开这家公司。
His dctr advised him against smking.
他的医生劝他戒烟。

2. satisfied adjective /ˈsætɪsfaɪd/
pleased because yu have gt what yu wanted, r because smething has happened in the way that yu wanted 满足的；满意的
例句：
Sme peple are never satisfied!
有些人永远不会满足！
Are yu satisfied with the new arrangement?
你对新的安排满意吗？

3. ffer verb & nun /ˈɒfər/
1). v. t ask smene if they wuld like t have smething r if they wuld like yu t d smething 主动给予；主动提出；提议
例句：
She was ffered a jb in Paris.
她在巴黎得到了一份工作。
My father ffered t take us t the airprt.
我父亲提出送我们去机场。
2). v. t prvide r supply smething 提供；供给
例句：
Did he ffer any explanatin fr his strange behaviur?
他有没有对自己的怪异行为作出任何解释？
It desn’t have much t ffer as a twn - its shps are fairly pr and there’s nly ne cinema.
这个城镇没有什么可说的——商店很破旧，只有一家电影院。
3). n. the act f asking if smene wuld like t have smething r if they wuld like yu t d smething 提议；主动帮忙
例句：
“If yu like I can help ut.” “That’s a very kind ffer.”
“如果你愿意，我可以替你买点东西。”“那个提议太好了。”
I must say the ffer f tw weeks in Hawaii is very tempting.
我得说到巴塞罗那度周末的提议对我很有诱惑力。

4. manage verb /ˈmænɪdʒ/
1). t succeed in ding r dealing with smething, especially smething difficult
成功做到，胜利完成（尤指困难之事）
例句：
Did yu manage t get any bread?
你搞到面包了吗？
I nly just managed t finish n time.
我勉强按时完成。
2). t be respnsible fr cntrlling r rganizing smene r smething, especially a business r emplyees 管理，掌管；经营（尤指企业）
例句：
Has she had any experience f managing large prjects?
她有管理大型项目的经验吗？
He’s nt very gd at managing peple.
他不是很善于领导别人。

5. trust verb /trʌst/
1). v. t believe that smene is gd and hnest and will nt harm yu, r that smething is safe and reliable 信任，信赖，相信
例句：
My sister warned me nt t trust him.
我姐姐告诫我不要相信他。
Trust me - I knw abut these things.
相信我——我了解这些东西。
2). n. the belief that yu can trust smene r smething 信任，信赖
例句：
A gd relatinship is built n trust.
良好的关系是建立在信任之上的。
We were bviusly wrng t put ur trust in her.
显然，我们不该信任她。

6. achieve verb /əˈtʃiːv/
t succeed in finishing smething r reaching an aim, especially after a lt f wrk r effrt
（尤指经过努力）完成；达到；实现
例句：
She finally achieved her ambitin t visit Suth America.
她终于实现了去南美洲旅游的梦想。
I’ve been wrking all day, but I feel as if I’ve achieved nthing.
我干了整整一天，但觉得好像什么都没有做成。

7. praise verb /preɪz/
1). v. t express admiratin r apprval f the achievements r characteristics f a persn r thing
赞扬，表扬
例句：
He shuld be praised fr his hnesty.
应该表扬他诚实。
My parents always praised me when I did well at schl.
我在学校里表现好时父母总是夸奖我。
2). v. t hnur, wrship, and express admiratin fr a gd 赞颂，赞美（神）
例句：
They sang hymns praising Gd.
他们唱颂歌来赞颂上帝。
3). n. things that yu say that express yur admiratin and apprval f smene r smething
赞扬，表扬
例句：
They deserve praise fr all their hard wrk.
他们如此辛苦地工作，理应受到表扬。
His effrts are certainly deserving f praise.
他的努力当然值得赞扬。

三、必背短语
1. generatin gap 代沟 2. n ne’s wn 独自，单独
3. frm time t time 不时；偶尔 4. break the ice 打破僵局
5. care abut 关心 6. grw up 长大
7. get alng with 和……相处 8. turn…int… 把……变成……
9. achieve ne’s gals 实现目标 10. cl dwn 冷却；平静下来
11. stick t… 坚持；粘住 12. have a quarrel with… 和某人争吵
13. make up with… 与……和解 14. set a time limit 设置时间限制
15. listen t music 听音乐 16. play sprts 运动
17. take a shrt break 休息片刻 18. generatin gap 代沟
19. n ne’s wn 独自地；靠自己地 20. get praise frm… 从……得到赞扬
21. be strict with…对……严格要求 22. be in a mess 混乱

四、经典句型
1. I find it hard t cntrl my bad mds.
我感觉很难控制自己的坏情绪。
2. I try but I can’t seem t cheer myself up.
我努力了，但是似乎无法让自己提起精神。
3. Mst peple are shy frm time t time, s yu’re nt alne.
大多数人偶尔也会害羞，所以你不是一个特例。
4. It’s a great way t break the ice and turn strangers int friends.
这是消除紧张气氛，使陌生人成为朋友很好的方式。
5. It’ll help yu cl dwn.
它( 深呼吸十次)能帮你冷静下来。
6. Yu’ll succeed if yu d ne thing at a time and stick t yur plan.
如果你一次只做一件事并且坚持你的计划，你就能取得成功。
7. He spends all his spare time sitting in frnt f the cmputer.
所有的业余时间里，他都坐在电脑前面。
8. Yu shuld attract his attentin t sme ther interests.
你应该把他的注意力吸引到其他兴趣爱好上。
9. But he’s a bit lazy s I have t be strict with him.
但是他有些懒，所以我不得不对他严格要求。
三点剖析
一、考点
1. 掌握本课核心词汇和固定搭配。
2. 条件状语从句用法
条件状语从句表示说话人对事情的实现提出的前提或条件。引导条件状语从句的连词有if，unless等。
例句：
Yu will succeed if yu d ne thing at a time and stick t yur plan.
如果你一次只做一件事并且坚持你的计划，你就能取得成功。
Cme tmrrw if yu have time.
如果明天有时间的话，你就过来吧。
If the salary isn’t t lw, he will accept the jb.
如果薪水不是很低的话，他就接受这份工作。
1). 如果从句用if 条件句，主句用祈使句，则表示说话人在向某人提出建议、命令或
请求。该句型是：



例句：
If it rains tday, stay at hme.
如果今天下雨，那就待在家里吧。
If yu want t lse weight, eat less bread.
如果你想要减肥，少吃点儿面包。
2). 如果从句用unless 条件句或者否定的if条件句，主句用陈述句，表示说话人要
告知某人在一定条件下会产生的结果。该句型是：




例句：
Yu will be late unless yu start at nce/ if yu dn’t start at nce.
除非你现在立刻出发，要不然你会迟到的。
Yu can’t drive a car unless yu pass the driving test/ if yu dn’t pass the driving test.
除非你通过驾驶考试，否则你不能开车。
例题：
1. If yu _________ t the party, yu’ll have a great time.
A. will g B. went C. g D. ging
【答案】C
【解析】考查条件状语从句用法。根据if引导的条件状语从句，如果主句是将来时，从句要用一般现在时表将来。故选C。

2. 用所给词的适当形式填空。
1). If Marcia _________ (live) alne, she _________ (keep) a pet parrt.
2). Where _________ he _________ (see) the film if he _________ (have) time?
【答案】
1). lives; will keep
2). will; see; has
【解析】考查条件状语从句。根据知识点填出适当形式即可。

二、易错点
alne与lnely的区别
1. alne既可用作形容词，又可用作副词，意为“独自的（地）、单独的（地）”，侧重于说明独自一人，没有同伴或助手，指的是客观情况。
1). alne用作形容词时，一般与be动词连用，在句中作表语。
例句：
She is alne at hme. 她独自一人在家。
He is nt alne in this idea. 有这种想法的不只是他一个人。
2). alne用作副词修饰动词时，应该放在动词后面作状语。
例句：
I like t wrk alne. 我喜欢独自一人工作。
Han Mei was reading alne when the teacher came int the classrm.
老师走进教室时，韩梅正独自一人在看书。
(3). alne用作副词时，也可作定语，意为“只有，仅仅”，但必须置于它所修饰的名词或代词之后。
例句：
He alne was in the secret. 只有他一人知道内情。
This year alne, we’ve already planted ten thusand trees.
仅是今年，我们已经栽了一万棵树。
2. lnely只用作形容词，它在句中既可作定语，也可作表语，表示“孤独的，寂寞的”意思。该词带有浓厚的感情色彩，具有“渴望得到同伴”的含义，其比较级形式为lnelier.
1). lnely用作定语时，意为“孤单的，无伴侣的，无人烟的，荒凉的，偏僻的”等。
例句：
At heart, I’m a lnely man. 内心深处我很孤独。
That’s a lnely island. 那是一个荒凉的岛屿。
2). lnely 用作表语时，可以表示“孤寂的，寂寞的”意思。
例句：
We never feel lnely in Shanghai. 在上海我们从不感到孤独。
I was alne but I didn’t feel lnely. 我独自一人，但我并不感到孤独。
alne形体上的单独。 lnely精神上的孤单。
He stayed at hme alne but he was nt lnely. 他一个在家待着，但是他不孤独。
例题：
When yu feel hpeless and _________, just remember yu are nt _________ in the wrld because yur friends are arund yu.
A. alne; alne B. alne; lnely
C. lnely; alne D. lnely; lnely
【答案】C
【解析】考查词汇辨析。lnely孤独的；alne独自的，故选C。
题模精选
题模一：Unit4 词汇应用
例1.1.1 ---I have great _________ in finishing the wrk by myself. Culd yu help me?
---N prblem.
例1.1.2 根据括号提示填空
1）. Believing in yurself is the first step n the rad t _________ （成功）.
2）. Dn’t talk t _________ （strange） nline, fr it may be very dangerus.
题模二：条件状语从句
例1.2.1 My parents are always wrried what will happen if I _________.
例1.2.2 根据中文提示完成句子
1）. 我发现很难和他的父母交流。
I find _________ difficult _________ _________ with his parents.
2）. 你主意到我刚才说的话了吗？
Have yu _________ _________ _________ what I said just nw?
随堂练习
随练1.1 ---Mr. Ling, I have difficulty _________ the article.
---Remember _________ it three r fur times at least.
A.t understand; reading
B.understanding; reading
C.understanding; t read
D.t understand; t read
随练1.2 The car was ut f _________ and hit a tree by the rad.
随练1.3 ---Hw is Tm nw?
---I hear the cmpany _________ him a gd jb, but he refused it.
随练1.4 ﹣Mrs Li, will yu be angry ________ yur students dn't bey the rules in class?
﹣A little. But I will stp them in a friendly way. ( )
随练1.5 That's all I have t say. Is there anything yu'd like t? ( )
随练1.6 首字母填空
(1)Our English teacher tells us t speak e________ English every day.
(2)T ________him! He has n difficulty in wrking ut the prblem.
(3)When the children grw up, the ld always feel l________.
随练1.7 根据括号提示完成句子
1. Yu’d better nt _________ （争吵）with yur parents. After all, they lve yu s much.
2. They were playing the game in a friendly _________ （精神）.
3. There are sme interesting ________ （文章） in the newspaper.
4. Peple wrte many pems in _________ （称赞） f ur belved Premier Zhu.
5. Climbing up t the tp f the muntain is ne f his _________ （achieve）.
6. Life is full f all kinds f _________ （difficult）.We shuld try t wrk them ut n ur wn.
7. He ften tells lies. He is _________ （hnest） and nbdy wants t make friends with him.
8. The mst _________ （success） peple are thse wh fail the mst.
随练1.8 Yu can see many aunts dancing tgether n the square if it _________in the evening.
随练1.9 She says that shell have t clse the shp _________ business imprves.
能力拓展
拓展1 ---Hw abut _________ with me?
---Gd idea. I need t buy sme fd and drinks.
拓展2 Many teenagers _________ the ld and they ften ffer their seats t them n buses.
拓展3 Lisa’s mther didn’t let her _________ ut at night.
拓展4 根据中文提示完成句子
1. 为了保持健康，我爸爸经常做运动。
In rder t stay healthy. My father ften _________ _________.
2. 你经常在因特网上搜寻信息吗?
D yu ften _________ _________ _________ n the Intemet?
3. 我们应该学会如何与别人相处融洽。
We shuld learn hw t _________ _________ well with thers.
4. 莉萨两个星期以前加人了游泳俱乐部。
Lisa _________ _________ _________ _________ tw weeks ag.
5. 当你处于困境的时候,你可以向你的父母求助。
Yu can ask yur parents fr help _________ _________ _________ _________ _________.
拓展5
完形填空
Dear Dctr Chen,
I think I am in truble. I think n ne likes me ___1___ I am nt gd﹣lking r clever. I usually feel bad. Smetimes I think if I leave hme, nbdy wuld care. Hw can I ___2___ these prblems? Will yu be kind enugh t help me?
Judy
Dear Judy,
I really feel ___3___ fr yu, but dn't wrry t much. Many children have the same ___4___ as yu. First, yu said nbdy wuld care if yu left hme. I am sure yu are ___5___. What abut yur parents and teachers? Yu need t talk t them. They can help yu, and they will be ___6___ t talk with yu.
Secnd, there must be smene in yur class. He r she ___7___ the same as yu. Yu never knw hw ther peple feel inside. Try t make friends with ___8___. Or yu may jin a club(俱乐部) t meet new peple and ___9___ yurself busy. Yu need t find happy things. Write a list(名单) f all the ___10___ things abut yurself. Learn t like yurself, and then thers will see yur cnfidence(自信心) and like yu, t.
Dctr Chen
(1)
A．s
B．because
C．thugh
D．if
(2)
A．deal with
B．cheer up
C．care fr
D．put n
(3)
A．angry
B．srry
C．happy
D．glad
(4)
A．talk
B．breakfast
C．drink
D．prblem
(5)
A．beautiful
B．clever
C．wrng
D．right
(6)
A．afraid
B．surprised
C．unhappy
D．glad
(7)
A．feels
B．sunds
C．lks
D．smells
(8)
A．they
B．them
C．their
D．themselves
(9)
A．ask
B．teach
C．make
D．help
(10)
A．gd
B．strange
C．terrible
D．bad
拓展6
阅读理解
In Singapre, many middle schl students spend a lt f their time n their studies. Gd educatin is ften regarded as a ticket t success in their future. S many f these students try their best t get a gd mark in their examinatins. They have a lt f hmewrk every day and exams are a big headache. Smetimes sme f them are even made t g t remedial(补习的) classes after schl.
Schls run prgrammes utside schl hurs. The students can take part in sprts and games, music and dance, hiking and rck﹣climbing, etc. They are als very active in cmmunity service (社区服务).
In their spare time, mst students like t listen t pp music. Hllywd blckbusters(大片), Hng Kng and Singapre mvies are very ppular amng them. They understand IT very well. Sme f them als spend their free time surfing the Internet, e﹣mailing their friends, playing cmputer and vide games.
They smetimes g t cafes, fast﹣fd restaurants, shpping centers and big bkstres.
S, it lks like life as a middle schl student in Singapre is nt easy but it is rich and clrful.
(1)What is NOT mentined in the passage?________
A．Schlwrk.
B．After﹣class activities.
C．Subjects.
D．Things t d in the spare time.
(2)Why d students wrk hard at schl in Singapre?________
A．Because they have a lt f hmewrk.
B．Because they have t g t remedial classes.
C．Because they want t get a gd future.
D．Because they have many utside schl activities.
(3)What des the underlined sentence mean in the first paragraph?________
A．Students are afraid f exams.
B．Students have a headache befre an exam.
C．Students have t many exams.
D．Students are in pr health because f exams.
(4)Prgrammes utside schl hurs are________.
A．the same as spare time activities
B．remedial classes after schl
C．sprts activities
D．ppular amng students
(5)What d yu knw frm the last sentence?________
A．The middle schl students live an easy life in Singapre.
B．The middle schl students' life in Singapre is amazing.
C．The middle schl students' life in Singapre is bring.
D．The middle schl students' life in Singapre is hard, but interesting.
答案解析
Unit 4 Dealing with Prblems
题模精选
题模一：Unit4 词汇应用
例1.1.1
【答案】D
【解析】考查词汇辨析。根据句意：我在独立完成这项工作方面遇到了很大困难。fun乐趣；success成功；advice建议；difficulty困难。故选D。
例1.1.2
【答案】1）. success
2）. strangers
【解析】考查本课重点核心词汇，根据提示和语境，填出相应单词及其适当形式。
题模二：条件状语从句
例1.2.1
【答案】D
【解析】考查条件状语从句。根据句意：我的父母总是担心如果我失败了会发生什么事。if引导的条件状语从句，如果主句是将来时，从句要用一般现在时表将来，故选D。
例1.2.2
【答案】1）. it; t cmmunicate
2）. paid attentin t
【解析】考查本课重点短语和句型，注意动词单复数和固定搭配。
随堂练习
随练1.1
【答案】C
【解析】考查固定搭配。have difficulty ding sth.在做某事时遇到困难，remember t d sth.记得做某事，故选C。
随练1.2
【答案】C
【解析】考查动词汇辨析。根据句意：那辆车脱离了控制，撞到了路边的一棵树。danger危险；breath呼吸；cntrl控制；practice练习。ut f cntrl失去控制，故选C。
随练1.3
【答案】B
【解析】考查动词辨析。根据句意：——现在汤姆怎么样？——我听说那家公司给他提供了一份好的工作，但是他拒绝了。prvide提供，常用于prvide sb. with sth.或prvide sth. fr sb.；ffer提供，常用于ffer sb. sth.或ffer sth.t sb.；pass通过，考试及格；intrduce介绍。结合本题语境以及ffer 的搭配，故选D。
随练1.4
【答案】A
【解析】A. if(表示条件)"如果", 主句用将来时, if从句用现在时表示将来, 符合题意. B. unless是从属连词, 引导条件状语从句, 含有否定意义, 相当于if条件状语从句的否定形式.所以unless=if nt. 放在此句中, 句意不通. C. thugh(=even if), 意为"即使", 引导让步状语从句, 放在此题中, 句意不通顺.
随练1.5
【答案】D
【解析】talk谈论; require要求;hld抓住, 举行;add增加, 补充, 根据句意.
随练1.6
【答案】
(1)everyday
(2)Trust
(3)lnely
【解析】(1)everyday. 根据"every day"每天, 结合空格后面的English, 因此可知空格处需要用形容词来填空, 句意"老师告诉我们每天都要说日常英语. "
(2)Trust. 根据"He has n difficulty in wrking ut the prblem. "他算出这个问题没有困难. 结合给出的首字母提示T以及空格后面是him, 因此可知这句话的意思是"相信他！他算出这个问题没有困难. "我们可知这是一个祈使句, 空格处需要用动词原形来填空.
(3)分析句子, 结合首字母提示, 推测意思是当孩子们长大时, 老人总是感到孤独. 前面是系动词feel, 后接形容词lnely.
随练1.7
【答案】1. quarrel
2. spirit
3. articles
4. praise
5. achievements
6. difficulties
7. dishnest
8. successful
【解析】考查本课重点词汇。根据提示填出对应单词，注意词的正确形式。
随练1.8
【答案】A
【解析】考查条件状语从句。根据句意：如果晚上不下雨，你会看到广场上有许多阿姨在跳舞。if引导的条件状语从句，从句要用一般现在时表将来，故选A。
随练1.9
【答案】C
【解析】考查连词用法。根据句意：她说她不得不关闭那家商店，除非生意变好。故选C。
能力拓展
拓展1
【答案】B
【解析】考查固定搭配。hw abut ding sth.做某事怎么样。故选B。
拓展2
【答案】B
【解析】考查短语辨析。根据句意：很多年轻人都很关心老人，他们经常在公共汽车上给老人让座。depend n依赖，依靠；care fr关心；laugh at嘲笑；listen t听。故选B。
拓展3
【答案】D
【解析】考查固定搭配。let sb.d sth.让某人做某事，故选D。
拓展4
【答案】1. play sprts
2. search fr infrmatin
3. get alng/ n
4. jined the swimming club
5. when yu are in truble
【解析】考查本课中重点表达，注意时态，固定搭配和单复数问题。
拓展5
【答案】BABDC DABCA
【解析】(1)B 考查连词, A. s所以B. because因为 C. thugh 虽然D. if是否, 根据I think n ne likes me, 结合后文 I am nt gd﹣lking r clever, 可知前后是因果关系, 故选B.
(2)A 考查短语, A. deal with 处理B. cheer up打扫 C. care fr照顾 D. put n 穿上, 根据these prblems, 结合选项, 推出是处理这些问题.
(3)B 考查形容词, A. angry生气的 B. srry遗憾的 C. happy幸福的 D. glad 开心的, 根据I really feel…fr yu, 结合选项, 推出句意：对你的这些情况我感到遗憾.
(4)D 考查名词, A. talk讲话 B. breakfast早饭 C. drink 饮料D. prblem问题, 根据Many children have the same…as yu, 可知是指别的孩子也有和你一样的问题.
(5)C 考查形容词, A. beautiful漂亮的 B. clever聪明的 C. wrng错误的 D. right 正确的, 根据前文 yu said nbdy wuld care if yu left hme. 你说过没人会介意你离开家的. 可知这是Judy错误的想法.
(6)D 考查形容词, A. afraid害怕的 B. surprised惊讶的 C. unhappy不开心的 D. glad 开心的, 根据They can help yu, and they will be …t talk with yu, 结合选项, 推出句意：他们可以帮助你, 他们将会很乐意跟你交谈.
(7)A 考查动词, A. feels感觉 B. sunds听起来 C. lks看起来 D. smells 闻起来, 根据 there must be smene in yur class. He r she …the same as yu, 推出此处是指：你班上一定有某些人, 他或她跟你的感受一样.
(8)B 考查代词, A. they他们 B. them他们, 宾格 C. their 他们的D. themselves他们自己, 根据with, 可知介词后用宾格, 结合句意：尝试和他们交朋友.
(9)C 考查动词, A. ask问B. teach教 C. make使 D. help 帮助, 根据yurself busy, 可知是指让你自己忙起来, make sb+形容词使某人…的.
(10)A 考查形容词, A. gd好的 B. strange奇怪的 C. terrible可怕的 D. bad坏的, 根据 Learn t like yurself学会喜欢你自己, 推出此处是指要列举关于自己好的一面.
拓展6
【答案】CCCDD
【解析】(1)C. 细节考查题. 根据第一段的第一句"In Singapre, many middle schl students spend a lt f their time n their studies", 第二段的第一句"Schls run prgrammes utside schl hurs", 以及第三段的第一句"In their spare time, mst students like t listen t pp music"可知这篇文章主要提到了新加坡的中学生的学业, 课外活动以及业余时间所做的事情, 故C没有提到.
(2)C. 细节考查题. 根据"Gd educatin is ften regarded as a ticket t success in their future"可知好的教育经常被认为是未来成功的关键.
(3)C. 细节考查题. 根据"They have a lt f hmewrk every day and exams are a big headache. "可知他们有大量的家庭作业, 而且考试是令人头疼的事情, 可知考试也很多.
(4)D. 细节考查题. 根据"They are als very active in cmmunity service (社区服务). "他们积极参加社区服务可知校外的一些项目受学生欢迎.
(5)D. 细节考查题. 根据" it lks like life as a middle schl student in Singapre is nt easy but it is rich and clrful. "可知新加坡学生们的生活不是很容易的但是丰富多彩的从句
主句
If + Present Simple
祈使句
从句
主句
陈述句
unless+ 动词肯定式
’t /desn’t
A.fun
B.success
C.advice
D.difficulty
A.succeeded
B.wn’t succeed
C.will fail
D.fail
A.danger
B.breath
C.cntrl
D.practice
A.prvided
B.ffered
C.passed
D.intrduced
A.if
B.unless
C.thugh
A.talk
B.require
C.hld
D.add
A.desn’t rain
B.rains
C.will rain
D.wn’t rain
A.if
B.r
C.unless
D.because
A.shp
B.shpping
C.t shp
D.shpped
A.depend n
B.laugh at
C.listen t
A.t g
B.went
C.ging
D.g