人美版四年级上册书法 毛笔书写练习 教案（表格式）

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软笔书法教学设计基本信息内 容用笔方法的基础训练执教者 课时第2课时  教学目标知识与技能：1、认识中锋、偏锋、侧锋；2、体会笔豪点画中的变化。过程与方法：讲解法、演示法、比较法情感态度与价值观：认识书法艺术是我们民族的一块瑰宝。教学重难点教学重点：1、意识到中锋用笔；2、保持正确的执笔和坐姿。教学难点：体会藏锋、回锋的用笔。教学准备教学课件、书法仪、大号毛笔、墨汁、米字格毛边纸数张教学设计（60分钟）一、复习毛笔执笔、坐姿；二、用笔方法讲解：写每一个笔画都有起笔、行笔、收笔三个阶段。每个阶段都有不同的笔法。（1）起笔——起笔有三种笔法：顺锋、侧锋、藏锋。顺锋是锋尖儿方向与笔画的方向在一条线上，而方向相反，开始尖细，越来越粗。侧锋和顺锋相同的地方都是锋尖儿外露，所不同的是，侧锋要有个转折顿挫的过程，落笔后经过转折再入正轨。藏锋要把笔锋裹藏在笔画里，不露锋尖，“欲右先左，欲下先上” ，只是比侧锋多了个逆笔和转折的动作。（2）行笔——行笔有铺毫、平移、提按和转折。铺毫就是把笔毫铺展在纸上，使每根笔毫都发挥作用。行笔时笔毫铺开，两侧锋毫的轨迹，构成了笔画外沿的线条形态。这种运行状态就是“中锋行笔”。用这种方法写出来的笔画圆润丰满。平移就是笔毫在纸上不作上下的运动，而仅作平等于纸面的中锋移动。平移的线条没有明显的粗细变化，可作直线或弧线运行。提笔和按笔指的是行笔时将笔管提起或按下。提笔运行写出的笔画比较细，按笔运行写出的笔画比较粗。经过提按的变化，笔画形态更加丰富多彩，富于节奏和韵律转笔和折笔是两种笔画变换方向的方法。转笔是在行笔时逐渐转过笔锋，形成弧线。折笔是在行笔时先提笔，然后再按笔、转笔变换方向，折笔其实是横画和竖画的组合。（3）收笔——收笔有回锋、放锋。回锋是笔画结束时把笔锋回收在笔画之内，不露锋尖儿。放锋是在收笔时把笔管逐渐提起，使笔收拢，让笔锋放出去，使锋尖儿露出。2、笔法的综合运用，体会线的表现内涵以及线形的情感意义以逆起回收法练习横画的写法——藏锋起笔→中锋运笔→回锋收笔。横的外形：粗 — 细 — 粗用力感觉：重 — 轻 — 重速度感觉：慢 — 快 — 慢三、教师示范四、学生练习：画圆圈、画方格，练习写横画。 教学反思学生准备物品不齐，从今天开始，我为每个孩子提前准备好笔墨纸，节省时间。书法课上课时需要学生有良好的习惯，注意保持清洁，课后要学会清洗笔墨，这也是上课的重点。