初中物理人教版九年级全册第2节 电功率教案设计

电功率 本章复习课

教学目标

知识目标：

1、知道电功的概念及其单位,明确电流做功的过程是将电能转化为其他形式能的过程。

2、理解电功的公式,能进行有关计算。

3、理解电功率概念以及电功率和电压、电流之间的关系,并能进行简单的计算。

4、能区分用电器的额定功率和实际功率。 

5、知道电能表是测量电功的仪器。

能力目标： 

1、能根据电能表的示数变化计算消耗的电能,学会电能表和停表测量和计算电功率。

2、理解测定小灯泡电功率的方法,能根据测量电功率的实验需要,正确选择器材、设计电路和确定实验步骤;培养学生分析问题和运用知识解决问题的能力,培养逻辑思维能力和创造思维能力。

情感目标：

1、通过阅读说明书,学会用电器的使用方法。

2、通过对用电器额定功率的认识在选择用电器时有节能意识;通过对实验进行讨论和交流,培养学生合作学习的意识。

学情分析

电功和电功率是在前面学习欧姆定律等电学内容的基础上,从能量和做功的角度研究电,让学生通过已有的生活经验扩展到电能、电功、电功率,电功和电功率与实际生活联系十分密切,是电学中重要的物理量。不少学生在理解时经常混淆这两个物理量,本节课通过展示具体的用电器(自动感应干手机),并呈现大量物理问题,力求在教师的引导下充分发挥学生的认知主体作用,通过教师的适当点拨和学生的积极参与,巩固对电功、电功率概念和公式的理解,正确区分额定功率和实际功率,通过说明书上相关信息,会根据公式进行计算,培养学生运用知识解决实际问题的能力。

重点难点

重点:

掌握电功的概念、公式及公式的变形;理解电功率概念,并能进行简单的计算;能区分用电器的额定功率和实际功率;知道并理解测定小灯泡电功率的方法。

难点:

影响电功大小的因素及综合运用学过的知识进行有关电功的计算;区分用电器的额定功率和实际功率,并能进行简单的计算。

教学过程

       一、创设情境、引入复习。

    大屏幕展示:自动感应干手机

    引导提问:

    1、你认为自动感应干手机内部有哪些主要的装置?

    2、干手机工作时,是将电能转化为什么形式的能?

二、师生互动、进行复习。

    1、简单认识自动感应干手机。

    2、师生共同回顾:电功和电功率的概念、符号、单位及意义,并列表比较。

    3、提问:千瓦时与焦耳的换算关系?

    4、动动笔,写出电功和电功率的计算公式(教师特别强调不同公式的适用范围)。

    5、展示说明书:根据这些信息,你还能计算出哪些物理量?

    6、现以该电热丝为研究对象:若用电高峰期时,电路的工作电压为200V,则电热丝的实际电功率多大?(展示不同解法,避免学生以后发生错误,并引导学生思考出最简便解法,发现规律)

    7、问题:若该干手机的额定功率已经模糊不清,无法辨别了,你有什么办法进行测算它总的额定功率?(由问题引出电能表)

    8、通过给出具体情景问题,引导学生在思考的过程中,复习了测量用电器电功率的第一种方法。

    9、师生共同回顾:测量电功率的第二种方法——伏安法。

   (1)原理    (2)电路图     (3)实物图    (3)实验结论

    10、由实验过程中出现的三组数据,复习实际电压与额定电压、实际功率与额定功率的关系。

    11、小结测量用电器电功率的两种方法(原理及主要仪器)。

三、巩固练习、检查反馈。

    1、电流做功的过程，实际上就是_____________能转化为_____________能的过程。

2、电饭锅是利用电流的_____________来工作的，电饭锅通电后产生的热是有利的，_____________通电后产生的热是有害的。

3、电炉丝和铜导线串联后接在电路中，通电后，电炉丝热的发红而铜导线却不怎么热，这是因为电炉丝和铜导线中的_____________相等，但是电炉丝比铜导线的_____________大，消耗的电功率多的缘故.

4、一位同学连接好电路,在闭合开关时发现小灯泡不亮,电流表无示数,但电压表有示数,请分析电路中可能出现的故障:______________________

        5、某家用电器正常工作时，测得通过它的电流是4 A，此电器可能是下列的（   ）

A. 电风扇        B. 电视机      C. 家用洗衣机      D. 家用空调器

6、白炽灯的亮度决定于它的（   ）

A．额定功率的大小            B．实际功率的大小

C．灯泡两端电压的大小        D．灯泡中通过电流的大小

7、接在电路中的两个用电器，电功率大的（  ）

A．消耗的电能一定多   B．通过的电流一定大

C．电流做功一定快      D．两端的电压一定大

8、把10Ω和20Ω的两个电阻串联接在12V的电源上，它们消耗的电功率之比为（  ）

A．1：2    B．2：1     C．1：1    D．1：4

    四、课堂小结、理清要点。

学生回答后,教师补充。