2022年八年级下册期末模拟卷04（原卷+解析）

2022年八年级下册期末模拟卷『04』

注意事项：

1.本试卷共共三道大题，满分100分，考试时间120分钟。

2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。

3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

一、积累运用（20分）

1．下列加注音正确的一项是（     ）（2分）

A．嘱（zhǔ）咐（fù）  亢（kàng）奋（fèng） 悬（xuán）殊（shū）   褶（zhě）皱（zhòu）

B．凋（diāo）零（líng）佁（yǐ）然（rán）   瞭（liàng）望（wàng）  寒（hán）噤（jìn）

C．懈（xiè）怠（tài） 枯（kū）燥（cào）    妩（wú）媚（mèi）      喧（xuān）腾（téng）

D．蜿（wān）蜒（yán） 绚（xuàn）丽（lì）  奠（diàn）定（dìng）    萦（yíng）绕（rào）

2．下列说法有错误的一项是（　　）（3分）

A．不同的角度会带来别样的体验。小说《社戏》通过外来少年“我”的新奇眼光，让我们感受到了水乡敦厚和睦的民风；《一滴水经过丽江》的作者化身一滴水，全方位展现了丽江古城的自然风光、历史沿革和人文景观，构思新颖，视角独特。

B．不同科学领域之间是紧密相连的。作为一篇事理说明文，《被压扁的沙子》通过“被压扁的沙子”——斯石英来探讨恐龙灭绝的原因。

C．诗文中蕴含着古人的情怀。《石壕吏》是唐代诗人杜甫创作的一首抒情诗。这首诗讲述了石壕吏乘夜捉人的故事，直接表露了诗人对战争的控诉和对民生疾苦的关怀。

D．学习是永恒不变的追求。《虽有嘉肴》是儒家论著《礼记》中的一段。文章用类比的方法切入话题，最终得出了“教学相长”的结论，语言精炼，逻辑严密。

3．对下列病句的病因解说，不正确的一项是（     ）（3分）

A．电影《流浪地球》由于取得了45.6亿元的票房收入，所以将亲情、家园、希望完美地融合在一个科幻故事里，赢得了观众的喜爱。（“由于”应该改为“因为”，关联词语搭配不当）

B．我们要在全社会大力弘扬家国情怀，践行和培育社会主义核心价值观。（“践行”和“培育”要互换位置，语序不当）

C．有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。（“能够”改为“能不能”，一面对两面）

D．经过各方面的努力，大火和消防隐患得到了有效控制。（“消防隐患”不能“控制”，只能“消除”，去掉“和消防隐患”，词语搭配不当）

4．阅读文段，完成题目。（2分）

“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何一个时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使回到了难以忍受的底部，也要善于生活，并使生活有益而充实。”

上面这段文字中“老弟”指的是________________。接下来他投入的工作是：____________。

5．袁隆平先生的言行在很多方面都体现了“和”的思想。阅读下面三则材料，探究“和”的具体内涵。（4分）

【材料一】袁隆平说：“国际上曾经有多家机构高薪聘请我出国工作，都被我谢绝了。我的根在中国，杂交水稻研究的根也在中国。有的人不理解，我就告诉他：人，除了吃饱肚子，还需要一股子精神，只有精神丰富了，心情才能愉快，身体才能健康，事业才能做得长远。如果老想着享受，哪有心思搞科研呢？”

【材料二】“30多年前，我有幸在北方杂粳中心杨振玉先生带领下，在海南岛湖南省农业科学院试验田中认识了袁先生。初次见面，先生对我们这些晚辈一点架子也没有，感觉非常亲切，对我们请教的问题，有问必答。”徐大勇回忆说。

【材料三】从上世纪80年代至今，袁隆平和他的团队通过开办杂交水稻技术培训国际班，已经为近80多个发展中国家培训了14000多名杂交水稻的技术人才。目前，全球有40多个国家和地区实现了杂交水稻的大面积种植，已经种到了马达加斯加等非洲国家，并在当地不断创造出高产纪录。

6．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的篇名。（6分）

①知不足，___________。（《礼记·虽有嘉肴》）

②__________，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）

③__________，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《_________ 》）

④拣尽寒枝不肯栖，_________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）

⑤策之不以其道，__________，鸣之而不能通其意。（韩愈《马说》）

二、阅读理解（40分）

（一）文言文对比阅读（13分）

【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”鸣呼！其真无马邪？其真不知马也。

（选自韩愈《马说》）

【乙】上①令封德彝②举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治③者，岂借才于异代乎？正④患己不能知，安可诬一世之人！”德彝惭而退。

（选自《唐太宗论举贤》）

【注释】①上：皇上，指唐太宗。②封德彝（568-627）：唐代官员。③致治：治理国家达到大治。④正：只。

7．解释下列加点词在文中的意思。（4分）

（1）故虽有名马         故：___________

（2）一食或尽粟一石       或：___________

（3）食之不能尽其材       食：___________

（4）策之不以其道        策：___________

（5）岂借才于异代乎？       岂：___________

8．翻译下列句子。（4分）

（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

（2）上令封德彝举贤，久无所举。

9．两文反映的都是统治者对人才的态度，【甲】文用“______________”比喻有才能的人；【乙】文中，唐太宗对人才的态度是：“______________”。（用原文词语填空）。（2分）

10．结合【甲】【乙】两个文段，你认为成为“千里马”的必要条件是什么？（3分）

（二）阅读《雨中明月山》，回答问题。（16分）

雨中明月山

梁衡

①江西西部有明月山，藏于湘赣之间，不为人识。当地政府恨世人不识璧中之玉，闺中之秀，便邀海内外作家记者团作考查之游。

②头一日，游人工栈道，乘缆车登顶，云绕脚下，雾入衣襟，游者不为所动；第二日，看大庙，殿宇巍峨，新瓦照人，更不为动。当晚，人走一半。

③第三日，微雨，主人再邀所余之人作半日之游。无车无马，徒步爬山。一入山门，立见毛竹数竿，有两握之粗。青绿滚圆的竹面上泛出一层细濛濛的白雾，竹节处的笋叶还未退净，一看就是当年的新竹。但其拔地接天，已有干云捉月之势。众人精神为之一振，纷纷冲上去照相。然后开始爬山。

④路沿峭壁而修，左山右河。山几不见土石，全为翠竹所盖；河却无岸无边难见其貌，其实就是两山间一谷。谷随山的走势成之字形，忽左忽右，渐行渐高。谷间只有四样东西：竹、树、石、水。水流漱石，雪浪横飞，竹木相杂，堆绿染红，好一幅深山秋景图。石头一色青黑。大者如楼，小者如房，横空出世，杂布两岸。有那顺洪水而流落谷底者，无论大小皆平滑圆滚，俯仰各态。雨濛濛，似下非下，湿衣润肤。正行间，路边有一石探向谷中，四围藤树横绕围成天然扶栏，好个“一石观景处”，凭“栏”望去，只见竹浪层层，满川满山，一直向天上翻滚而去。近处偶有一枝，探向林外，正是苏东坡诗意“竹外一枝斜更好”。竹子这东西无论四季，总是一样的青绿，永葆青春朝气。大家就说起苏东坡，宁肯食无肉，不可居无竹，又说到城里菜市场上卖的竹笋。主人见我们对竹感兴趣，突然说：“你们知道不知道，这竹子是分公、母的？”我们一下子静了下来，都说不知。他说：“你看，从离地处起往上数，找见第一片叶子，单叶为公，双叶为母。”众人大奇，拨开竹子一找，果然单双有别。我自诩爱竹，却还不知这个秘密。大家又问，这有何用？“采笋子呀！山里人都知道，只有母竹根下才能挖到笋子。”原来，这山不只是为了人看的。

⑤等到又爬了几里地，过了一座吊桥，再折上一段石板路，半天里忽一堵石壁矗立面前，壁上有瀑布垂下，约有几十层楼房那么高。石壁的背后和四周都簇拥着绿树藤萝，如一幅镶了边的岩画，而画面就是直立起来的江河奔流图。它不像我们在长江或黄河边，看大浪东去，浩浩千里，而是银河泻地，雪浪盖顶。我自然无法接近水边，只试着往前探了一点身子，便有湿云浓雾猛扑过来，要裹挟我们上天而去。我赶紧转身向后，这时再回望来路，只见云雾倏忽，群山奇峰飘忽其上，古庙苍松隐约其间。近处谷底绿竹拍岸，流水奏琴，偶有一束红叶，伏于石间，如夜间火光之一闪。

⑥这时，主人在下面半山腰的一间石室前招手，待我们款款下来，他已设好茶桌。茶备两种。一为当地的黄豆、橙皮、姜丝所制，驱寒暖胃，咸辣香绵，慢慢入心；而另一种则为山上采的野茶，清清淡淡，似有似无，就如这窗外的湿雾。我们都不再说什么，只是端着杯子，静静地望着远处。许久，不知谁喊了一声：“天不早了，该下山了。”我说：“不走了，就这样坐着，等到来年春天吃笋子。”

（选自梁衡《把栏杆拍遍》）

11．本文是一篇游记散文，以__________为线索，描绘了明月山_____季的美景。（2分）

12．认真阅读④⑤，简要概括明月山的竹和石各有什么特点？（4分）

13．根据要求，完成下面赏析。（4分）

（1）我自然无法接近水边，只试着往前探了一点身子，便有湿云浓雾猛扑过来，要裹挟我们上天而去。（从修辞的角度赏析）

（2）近处谷底绿竹拍岸，流水奏琴，偶有一束红叶，伏于石间，如夜间火光之一闪。（从加点词表达效果赏析）

14．文章先说明月山不为人识，游人第一天不为所动，第二天人走一半，最后游览完“我”说“不走了”，这样安排结构使用了什么手法？有何妙处？请结合文章内容简要分析。（3分）

15．作者写了山中游玩的三种方式：游人工栈道，乘缆车登顶，徒步爬山。你最欣赏其中哪一种？请结合你的旅行经历谈一谈。（3分）

（三）阅读下面的文字，完成下面小题。（11分）

生态护林“虫虫特攻队”

①在湖南省林科院天敌繁育中心，有一支由花绒寄甲、赤眼蜂、肿腿蜂、啮小蜂、瓢虫等昆虫组成的“虫虫特攻队”。这些虫虫们，由于能够消灭二化螟、天牛、马尾松虫等200多种农林害虫，在这里被研究人员以工厂化繁育的方式“批量生产”，然后“以虫治虫”，防治生物灾害，维护森林健康。

②每年的4月和10月，湖南省林科院天敌繁育中心技术负责人颜学武都会有好几个星期吃住在山里。通过肉眼观察或食物引诱的方式搜集适用的害虫夭敌,然后将种源带回实验室进行批量繁殖。颜学武说：“某个区城的害虫天敌数量可能处于‘敌众我寡’的态势，所以我们需要进行工厂化繁育，然后再往自然界进行人工投放。”

③搜集完种源，还得保证种源健康存活，所以第二步就是为它们找到合适的寄主，按一定比例将天敌放在寄主身上。所谓“寄主”，就是这些天敌在正式成为“战士”之前，需要“吃喝拉撒睡”都寄生在另一种生物身上。比如北方地区十分常见、人工大量养殖的柞蚕卵，就是赤眼蜂最好的寄主；中心还自行饲养了100多万头大麦虫，用来当作花绒寄甲的寄主。

④在寄主身上“吃住”一段时间后，他们便会迎来第一轮筛选。颜学武说：A“通过实验观察，我们会把那些个头细小或身有残疾的队员淘汰掉，比例大概是20%。”通过挑选的“精兵强将”则被送到人工气候室进行规模化繁育。繁育成功之后,正式“出厂”之前，繁育中心还会进行质量抽检，这是“队员”们面临的第二道筛选。对抽检中发现的不合格批次，繁育中心采用变温锻炼、野生种和人工种交配或更换饲料等手段进行复壮。       

⑤最后进入到包装环节。颜学武拿出一个外形很像干燥剂的小袋子向记者介绍，这是通过专门的机器包装好的成品，里面装满了寄生者赤眼蜂的柞蚕卵。“使用的时候直接把袋子挂在树上，等到时机成熟赤眼蜂自行羽化后就会从袋身上的小孔里飞出来。”

⑥让研究人员感觉任重道远的还有日益严重的外来生物入侵。据统计，我国口岸截获的外来有害生物批次，从2000年的500批次，飙升至2013年的61万批次。那么，B“虫虫特攻队”有没有可能招募“外籍战士”呢？“引进外来物种进行生物防治不是不行，但必须慎之又慎。”刘跃进介绍，上世纪八九十年代,我国曾经通过国家项目的方式引进外来物种，最后发现不少外来生物的繁殖已经失去控制。“一种生物在杀死害虫的同时，也可能从其他方面破坏生态。”

⑦尽管天敌种类未达到全覆盖的程度，但相对于传统化学防治而言，生物防治的生态优势已逐渐显现。比如像张家界这样的地方，地形复杂险峻，如果依靠传统手段，防治人员根本没有办法进入。如果采用飞机喷洒的方式，不仅会面临雾剂被风吹散无法沉降等难题，还有可能对景区游人造成伤害。但“虫虫特攻队”要全面从实验室走进森林，走向市场，还有很长一段距离。制约因素主要在于关注度低，导致相关技术跟不上。目前只有湖南、北京等少数省份能够进行批量化生产。

⑧不过在刘跃进看来，未来以“虫虫特攻队”为代表的生物防治或许会迎来黄金时期。最近两年国家已经越来越开始强调生态安全的重要性了。

(《半月谈》有删改)

16．在第①段中写到“以工厂化繁育的方式‘批量生产”虫虫特攻队，联系全文请用简要的语言描述其“批量生产”的过程。（2分）

①_____________→寻找寄主→②____________→ 包装投放

17．本文多处运用了说明方法，下面的句子主要运用了什么说明方法？请结合第③自然段的语境，简要分析其作用。（3分）

比如北方地区十分常见、人工大量养殖的柞蚕卵，就是赤眼蜂最好的寄主；中心还自行饲养了100多万头大麦虫，用来当作花绒寄甲的寄主。

18．阅读文中画线的句子,回答下列问题。 （4分）

（1）第④段画线句子A中“大概”一词能否去掉？说说理由。

（2）请从修辞的角度品析第⑥段画线句子B的表达效果。

19．第⑦段写到制约“虫虫特攻队”从实验室走向市场的因素“主要在于关注度低，导致相关技术跟不上”，如何使“虫虫特攻队”更好的走向市场？（你有哪些好的建议？）（2分）

三、习    作（40分）

20．作文。

名山大川，寻常巷陌、小桥人家、广场游园，处处是风景。看风景也是一种阅读，你会有新奇的感受，产生思考和遐想。

选择一处最具代表性、特征鲜明、你感受深刻的风景，自拟题目，写一篇文章。

提示：①可以从不同的角度、运用不同的表现手法，鲜明地呈现其独特、令人难忘之处；②在记叙和描写中融入自己的情感。

要求：①不少于600字的作文；②将题目抄在作文答题纸的横线上；③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名；④卷面整洁，书写工整。