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人教部编版七年级下册活板课时作业
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这是一份人教部编版七年级下册活板课时作业，共32页。
七年级下册语文 25．活板
知识梳理+真题演练
知识梳理
【文学文体常识】
1.沈括（1031—1095），字存中，钱塘（今浙江杭州）人，北宋科学家、政治家。精通多学科知识，一生致力于科学研究，在众多学科领域都有很深的造诣和卓越的成就。晚年以平生见闻，在镇江梦溪园撰写了笔记体巨著《梦溪笔谈》。
2．知识链接
《梦溪笔谈》是一部涉及古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作，包括《笔谈》《补笔谈》《续笔谈》三部分，共收录记述609条（其中自然科学类189条，人文科学类420条），内容涉及天文、历法、气象、地理、化学、物理、水利、建筑、医药、文学、艺术、军事、法律等诸多领域，在世界文化史上有着重要的地位。英国科学史家李约瑟评价《梦溪笔谈》为“中国科学史上的坐标”。本文就选自《梦溪笔谈》卷十八（上海古籍出版社2015年版），题目是编者加的。
【写作背景】
活板是与唐代的雕版相比较而言的一种印刷技术，这可以说是印刷史上的一次革命，《梦溪笔谈》的记载，是有关活字印刷术最早、最详尽的珍贵史料。
【文白对译】
板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，
用雕版印刷（印）书籍，唐朝人还没有大规模地这么做。从冯瀛王（时期）才（用雕版）印刷五经，
已后典籍/皆为板本。
以后的经典文献就都是版印书籍了。
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，
宋朝庆历年间，有一个叫毕昇的平民，（他）又发明了活字印刷术。它的制法是：（先）用胶泥刻字，
薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上/以松脂、
字印薄得像铜钱的边缘似的，每个字刻一个字印，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在它的上面用松脂、
蜡和纸灰之类/冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字
蜡混合着纸灰一类的东西覆盖好。想要印刷，就把一个铁模子放在铁板上面，（在铁模子内）密密地排上字
印，满铁范为一板，持/就火炀之，药稍镕，则以一平板/按其
印，排满铁模子就成为一块印版，拿它靠近火烘烤；（待铁板上的）药物稍稍熔化，就用一块平板按在（排
面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若
版好的）字印上面，（所有排在铁板上的）活字平得像磨刀石。如果只印两三本，不能算是简便的；如果是
印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者
印成百上千本，那就极其快速了。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷
才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数
才完，那一块已经准备（好了），两块（相互）交替使用，（用）很短的时间就能完成。每一个字都有好几
印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备/一板内有重复者。不用，则以
个字印，像“之”“也”等字，每个字有二十多个字印，用来防备同一版内有重复的字。不用的时候，就用
纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋
纸来标记活字，每个韵部做一个标签，用木格（分别）贮存这些活字。遇到平时没有准备的生僻字，随即
刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则
刻制，用草烧火烘烤，一会儿就能制成。不用木料制作字印的原因，（是）木头的纹理有疏有密，一沾水就
高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，
会变得高低不平，再加上木刻的字印会和药物粘在一起，（拆版时）拿不下来；（木刻的字印）不像用胶泥
用讫/再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不
烧制的字印，印后再用火一烤，使药物熔化，用手轻轻一掸，那些字印就会自己掉下来，根本不会被药物
沾污。
弄脏。
昇死，其印/为余群从所得，至今宝藏。
毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟及诸子侄得到，到今天还珍藏着。
【重点字词】
1.字音字形
（1）易错读音
毕昇(shēnɡ) 蜡和纸灰(huò) 炀之(yánɡ) 字平如砥(dǐ) 更互(ɡēnɡ) 以纸帖之(tiè) 贮之(zhù) 奇（jī）字 燔土(fán) 用讫(qì) 群从（còng） 宝藏（cáng）
（2）易错字形
板印 书籍 冯瀛王 毕昇 炀之 冒之 药稍镕 字平如砥
以纸帖之 贮之 文理 燔土 用讫 群从 宝藏
2.重点字词解释
（1）板印书籍：指雕版印刷。 （2）钱唇：铜钱的边缘。
（3）蜡和纸灰：混合。 （4） 冒之：覆盖。
（5）一铁范：模子。 （6）持就火炀之：靠近；烘烤。
（7）药稍镕：指上文说的松脂、蜡等的混合物。（8）字平如砥：磨刀石。
（9）已自布字：另自，另外。 （10）更互：交替、轮流。
（11）奇字：生僻字。 （12）旋刻之：旋即。
（13）燔土：烧 。 （14）用讫：完毕。
（15）殊不沾污：根本。 （16）群从：堂兄弟及诸子侄。
（17）至今宝藏：珍藏。
3.通假字
（1）活板（同“版”，指印刷版。） （2）药稍镕（同“熔”，用高温使固态物质转变为液态。）
（3）已后典籍皆为板本（同“以”，用在单纯的方位词前，组成合成的方位词或方位结构，表示时间、方位、数量的界限。）
3.古今异义
（1）薄如钱唇：古义：边缘。 今义：人或某些动物口的周围的肌肉组织。
（2）其印为余群从所得：古义：指堂兄弟及诸子侄。 今义：指许多人跟从。
4.词类活用
（1）板印书籍（名词作状语，“用雕版”。） （2）火烧令坚 （名词作状语，“用火”。 ）
（3）用讫再火令药熔 （名词用作动词，“用火烤”。）
（4）则以纸帖之 （名词用作动词，“用标签标出”。）
5.一词多义
就：持就火炀之（动词，靠近） 瞬息可就（动词，完成）
帖：每韵为一帖（tiè，名词，标签） 则以纸帖之（tiè，名词作动词，用标签标出）
若：不若燔土 （如，像） 若止印三二本（如果 ）
为：唐人尚未盛为之（ 动词，做） 皆为板本 （动词，是） 又为活板 （动词，发明）
每字为一印 （动词，刻） 满铁范为一板（动词，成为） 未为简易 （动词，算是）
不以木为之者（动词，刻制） 为予群从所得（介词，被 ，被动用法）
以：以松脂蜡和纸灰之类冒之 （介词，用，拿） 以一铁范置铁板上 （介词，把）
以备一板内有重复者 （连词，表目的，可译为“用来”）
以纸帖之/以草火烧/不以木为之者/以手拂之 （介词，用）
其：其法 （代词，指活字版印刷的） 其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之（代词，指铁板的）
其印自落 （代词，那些） 则以一平板按其、面 （代词，指排好的字模）
其印为予群从所得 （代词，他的）
【特殊句式】
（1）省略句
火烧令坚(“令”后省略了宾语“之”，指字印。)
则以一铁范置铁板上。（“置”后省略了介词“于”。）
（2）被动句
其印为余群从所得，至今宝藏。(“为……所……”表示被动。)
【重点语句翻译】
1.板印书籍，唐人尚未盛为之。 用雕板印刷书籍，唐朝人还没有大规模地这么做。
2.每字为一印，火烧令坚。 每个字刻一个字模，用火烧使它变得坚硬。
3.其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。 在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖在铁板上面。
4.更互用之，瞬息可就。 两块相互交替使用，很短的时间就能完成。
5.每韵为一帖，木格贮之。 每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。
6.有奇字素无备者，旋刻之。 遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制。
7.不以木为之者，文理有疏密 不用木料制作字模的原因，是因为木的纹理有疏有密。
8.不若燔土，用讫再火令药熔。 不像用胶泥烧制的字模，印完后再用火一烤，使药物熔化。
9.其印为予群从所得 他的字模被我的堂兄弟和侄儿们得到了。
10.用胶泥刻字，薄如钱唇。 用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的。
11.欲印，则以一铁范置铁板上。 想要印刷，就把一个铁模子放在铁板上面。
12.则以一平板按其面，则字平如砥。 那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那样平。
【内容理解】
1.用文中词句回答：
（1）用胶泥刻的字的特征是：薄如钱唇。 （2）烧后的字印的特征是：字平如砥。
（3）活字印刷的特征是：极为神速。 （4）活版的主要特征和优点是：活。
2.根据提示填写下面的表格，理解课文是怎样逐层说明由制字到印刷的程序的。
从
制
字
到
印
刷
的
程
序
制字
①(活字原料)胶泥制
②(活字厚度)薄如钱唇
③与雕版不同之处)每字为一印
④活字如何成型)火烧令坚
排版
①先设一铁板
②其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
③以一铁范置铁板上，乃密布字印
④持就火炀之。
⑤以一平板按其面
印刷
①一板印刷
②一板布字
③更互用之
3.结合文章内容填写。
（1）制作活板的第一道工序是（刻字），所用的原料是（胶泥），用火烧活字的目的是（令坚）。
（2）活板排版六个步骤：答：设置铁板→纸灰冒→板上置铁范→密布字印→持就火炀之→按平版面。
（3）全文突出了活版的主要特征在“活”字，这个“活”字贯穿活版制作印刷的全过程，体现在以下方面：①字是活的，如“每字为一印”；②排版是活的，如“密布字印”；③印刷是活的，如“更互用之”；④字印数目是活的，如“每一字皆有数印”；⑤制作字印的方法是活的，如“有奇字素无备者，旋刻之”；等等
（4）活板印刷提高工效的具体方法有两条：更互用之；每一字皆有数印。
（5）活板印刷简要的工作流程：刻字——制版——排版——印刷。
（6）活板印刷的快捷体现：①大量印刷速度快；②排板速度快； ③添补新字速度快；④拆板速度快。
4.作者是怎样介绍雕版印刷的历史的？
对于雕版印刷的历史，作者使用了“尚未”“始”“已后”“皆”这几个关键词。在“盛”字前使用“尚未”一词，起修饰限制作用，说明雕版印刷唐朝时已有，但还未普遍应用；“始”字说明冯瀛王时期雕版印刷才开始推广应用；“已后”一词明确了普遍应用的时间；“皆”字说明应用范围的广泛。
5．第2自然段开头一句交代了哪些内容？
“庆历中”交代活字印刷术发明的时间；“布衣毕昇”点出发明人及其身份，突出劳动人民的智慧和创造精神；“又”字呼应上文，表明活字印刷术与雕版印刷术的源流关系，同时自然地引出下文对活字印刷术的详细介绍。
6．文中运用了哪些说明方法？举例说明。
（1）打比方。如“用胶泥刻字，薄如钱唇”。
（2）作比较。如“不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污”。
（3）举例子。如“每一字皆有数印，如‘之’‘也’等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者”。
（4）列数字。如“每字有二十余印”。
7．第2自然段最后补充介绍了什么内容？
补充说明不用木头制作字印的原因，解释了胶泥字印的优越性，运用了作比较的说明方法，说明了拆版之“活”。
8．简要赏析第3自然段的内容。
本段交代活版的下落，与第2自然段开头一句相照应。“至今”以作者写作时间充分证明活字印刷术为毕昇所创制是确凿无疑的；“宝藏”说明所得者对活字印（字模）的精心收存。
【文章主旨】
本文以活字印刷术为说明对象，紧扣“活”这一特点来进行说明，详细介绍了毕昇发明的活字印刷术的方法以及其优越性，赞颂了我国古代劳动人民的聪明才智和创造精神。
真题演练
【课内阅读】
（一）
①庆历中有布衣毕昇，又为活板。②其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。③先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。④欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。⑤若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。⑥常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。⑦每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。⑧不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。⑨有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。⑩不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
1.《活板》选自《 》，作者 ，字 。印刷术与 、 、 并称我国古代四大发明。
2.给下列加点字注音。
蜡和纸灰（ ） 更互（ ）
3.选出下列解释有误的一项（ ）
A.薄如钱唇（边缘） 每字为一印（字模）
B.有奇字素无备者（生僻字） 则以一平板按其面（指铁框）
C.更互用之（二铁板） 持就火炀之（靠近）
D.又为活板（发明） 则字平如砥（磨刀石）
4.翻译下列句子。
（1）火烧令坚。
（2）每韵为一帖，木格贮之。
5.选出下列停顿正确的一项（ ）
A、其上 / 以松脂、蜡和纸灰之类 / 冒之。 B、则以 / 一铁范置 / 铁板上。
C、用讫 / 再火令 / 药熔。
6.这段文字中有哪些短语突出了“活板”的“活”这个主要特征？请摘出来，并且说说它们各说明了“活板”的什么特征？
（二）
（2020河北省高阳市模拟预测）阅读下面短文，完成下面小题。
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印①，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范②置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀③之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖④之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土⑤，用讫⑥再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
（注释）①印：模型。②范：框子。③炀（yáng):烤。④帖：用标签标出。⑤燔（fán)土：指火烧过的黏土字印。⑥讫（qì):终了，完毕。
7．解释下列句子中加点词语的意思。
（1)有布衣毕昇，布衣： （2)持就火炀之，就：
（3)此印者才毕，毕： （4)每一字皆有数印，皆：
8．下列选项中与“沾水则高下不平”的“则”字意义或用法不相同的一项是（ ）
A．万钟则不辩礼义而受之 B．战则请从
C．是鸟也，海运则将徙于南冥 D．不效，则治臣之罪
9．把下列句子翻译成现代汉语。
（1)每字为一印，火烧令坚。
（2)若止印三二本，未为简易。
10．文段中从哪些方面突出了活板印刷“活”的特点？（用自己的语言概括出三点）
（三）
（2021山东省高青二模）庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖①之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不②沾污。
【注释】①帖（tiě）帖，用标签标出。②殊不：一点也不。
11．解释文中加点词的含义。
①持就火炀之 （ ） ②若止印三二本 （ ） ③则第二板已具（ ）
12．下列句中“为”字的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：若止印三二本,未为简易
A．孰为汝多知乎 B．不足为外人道也
C．夫子何命焉为 D．是焉得为大丈夫乎？
13．翻译文中画线的句子。
不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取。
14．上面文段介绍活板的排版，先后有六个步骤，请把空缺的三个步骤填在横线上。
设置铁板→________________放置铁范→___________________→_________________→按平板面
15． 活板的主要特征在“活”字，到底体现在哪里呢？请结合文中语句，写出三点。
（四）
板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为予群从所得，至今保藏。
16．下列句中加点词语解释全都正确的一项是（ ）
A．唐人尚未盛为之（指“版印书籍”） 以松脂、蜡和纸灰之类冒之（助词，的）
B．已后典籍皆为板本（是） 不以木为之者（制作，作活板）
C．持就火炀之（靠近） 瞬息可就（完成）
D．有奇字素无备者（平常，平时） 训练有素（素质，素养）
17．用现代汉语翻译文中划线句子。
每韵为一帖，木格贮之。
18．下列对文章的理解分析不恰当的一项是（ ）
A．本文选自《梦溪笔谈》，《梦溪笔谈》被英国著名学者李约瑟誉为“中国科技史上的坐标”。
B．本文在说明活板时，采用了程序式的说明顺序，即按照工艺流程先后说明各个环节的操作过程。
C．在说明活板前，作者简述雕版印刷的历史，既表明活板印刷是对雕版印刷的继承，也为下文重点介绍活板印刷术做了铺垫。
D．“胶泥刻字，薄如钱唇”“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”分别运用了打比方和分类别的说明方法。
19．文中哪些短语突出了“活板”的“活”的特征？请找出来，说说它们各说明了活板的什么特征。
【比较阅读】
（一）
【甲】
庆历中，有布衣毕异，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、腊和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取：不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
【乙】
凡墨烧烟凝质而为之。取桐油、清油①、猪油烟为者，居十之一。取松烟为者，居十之九。凡造贵重墨者，国朝（本朝）推重徽郡②人。或以载油之艰，遣人僦(j)居（客居)荆、襄、辰、沅，就其贱值桐油点烟而归。其墨他日登于纸上，日影横射有红光者，则以紫草汁浸染灯芯而燃炷（烧）者也。
(选白《天工开物·丹青》)
【注释】清油：菜籽油。②徽郡：徽州府。今安徽徽州一带。
1.解释下列语句中加点的字词。
（1）腊和纸灰之类冒之 冒： （2）凡墨烧烟凝质而为之 质：
2.用现代汉语翻译下列句子。
（1）有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
（2）凡造贵重墨者，国朝推重徽都人。
3.从活字印刷和制墨的方法来看，中国古代人民的智慧和才能令现代人赞叹不己，我们学过的文言文当中还有哪些也是在表现古人杰出的技艺和才能的？请联系其中的一篇课文，再结合现实的例子，谈谈你的感想。
（二）
（甲）活 板
沈 括
板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为予群从所得，至今保藏。
（乙）木 图①
沈 括
予奉使按②边，始为木图，写其山川道路。其初遍履山川，旋以面糊、木屑写其形势于木案上。未几寒冻，木屑不可为，又镕蜡为之。皆欲其轻，易赍③故也。至官所，则以木刻上之。上召辅臣同观，乃诏边州皆为木图，藏于内府。
（注释）①木图：木版地图。②按：巡察。③赍：jī携带。
4．解释下列语句中加点字的意思。
（1）第二板已具 具__________ （2）瞬息可就 就___________
（3）以纸帖之 帖___________ （4）旋以面糊、木屑写其形势 旋__________
5．用现代汉语翻译下列句子。
（1）用讫再火令药熔 翻译：__________________________________________________
（2）则以木刻上之 翻译：_____________________________________________________
6．请你根据选文填空。
活板排版过程依次为准备一块铁板、__________、放上铁框子、__________、用火烘烤和__________六个步骤；沈括制作木版地图依次经历了实地观察、____________和用木料雕刻三个步骤。
（三）
【甲】
庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，—板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每—字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。
【乙】
针，生于山中①，处于室堂。夫始生巨，而成功者小，长其尾②而锐其剽3，头铦达④而尾掉缭⑤。无知无巧，善治衣裳。不盗不窃，穿洞而行。一往一来，结尾以为事。尾生而事起，尾收而事已⑥。既以缝表。又以连里。既能合纵，又善连横。无羽无翼，反复甚急。日夜合离，以成文章。下覆百姓，上饰帝王。功业甚博，不显贤良。簪以为父⑦，管⑧以为母。用时则出，不用则藏。
(选自《荀子·赋》，有删改)
【注释】①生于山中:缝衣针用金属制成，而矿石在山中，所以说“生于山中”。②尾:线。③剽:针尖。④铦达:锐利挑达，畅通无队。⑤掉缭:摇曳而缠绕的样子.形容线的长。⑥尾收而事已:线尾打结就新衣完工。⑦簪以为父:簪，大针。一般小针由这种大针磨细而成，所以说“簪以为父”。⑧管:存放针的圆管状工具。
7.解释下列加点的词语。
（1）持就火炀之 炀： （2）以成文章 章：
8.用现代汉语翻译下列两个句子。
（1）每韵为一帖，木格贮之。
（2）夫始生巨，而成功者小。
9. 对甲、乙两段的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.甲段“每字为一印”说明字是活的，“乃密布字印”说明板是活的，“每一字皆有数印”说明字印数目是活的。
B.乙段从多方面介绍针，尤其是运用多种修辞，生动展示了小小缝衣针上下穿梭，默默无闻为人们赶制衣裳的可爱特点。
C.“铁范置铁板上”和“上饰帝王”中的“上”意思不相同；“不用，则以纸帖之”和“不用则藏”中的“不用”意思相同。
D.甲段语言平实，乙段语言华丽，但都充分体现了说明语言的准确性。乙段多用四字句式，因而科学严谨，表意清晰。
（四）
【甲】
板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。 （选自[宋]沈括《活板》）
【乙】
（毕昇）活字之法，斯其权舆。然泥字既不精整，又易破碎。松脂诸物亦繁重周章，故王桢《农书》所载活字之法，易以木版。其贮字之盘，则设以转轮，较为径捷，而亦未详备。至陆深《金台纪闻》所云铅字之法，则质柔易损，更为费日损工矣。是编参酌旧制，而变通以新意。
10.下列各组语句中加点词的意思相同的一项是（ ）
A．持就火炀之 瞬息可就 B．若止印三二本 若无兴德之言
C．则第二板已具 问所从来，具答之 D．每一字皆有数印 扶苏以数谏故
11.用现代汉语翻译下面的语句。
其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之
12.印刷术是人类文明的先导，为知识的传播、交流创造了极为有利的条件。【甲】【乙】两文展现了中国古代印刷术的发展历程：由唐代的 到宋代毕昇的泥活字印刷，再到元代王桢记载的_________，明代陆深记载的铅活字印刷。到了清代，金简奉旨勘印《四库全书》，要“变通以新意”。可见，我们的祖先从未停止过改良印刷术的脚步。从中我们看到了中国古代劳动人民的________________________________精神。
（五）
【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：【A】用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。【B】若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，【丙】用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为予群从所得，至今保藏。
【乙】蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑①及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意④，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。
注：①[秘剑]皇室用的剑。②[书契]书籍文契。③[缣(jiān)]双丝的细绢。④[造意]想出一个主意。
13．下列选项中各有两组词语。每组词语中加点字的意思都相同的一项是（ ）
A．唐人尚未盛为之/礼尚往来 殊不沾污/殊途同归
B．有奇字素无备者/素不相识 旋刻之/天旋地转
C．字平如砥/坦荡如砥 瞬息可就/一蹴而就
D．兼与药相粘/德才兼备 更互用之/少不更事
14．翻译（一）文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（ ）
A．用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚
翻译：用黏土刻字，字模的边缘薄得像铜钱似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。
理解：说明活字的制作过程。运用打比方的说明方法，形象说明了活字比较薄，占有的空间小，容易存储和保管。
B．若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速
翻译：如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快了。
理解：运用作比较的说明方法，突出了活板印刷数量越多，印刷效能越高的优势。
C．用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落
翻译：印完后再用火一烤，使药物熔化，用手轻轻一掸，那些字模就会自己掉下来。
理解：“拆版”是活板排版的最后一道工序，可以利用特殊的药物来完成，掉落下来的字模可以重复使用。
15．“活板”和“造纸术”都是在原有的科学技术的基础上发展起来的：“活板”解决了雕板“效率低、不易修改”的难题，体现了“① ________”的优势；蔡伦改进“造纸术”的突破点则是在原材料的选择上，弥补了“②______________”的缺陷。它们均具有③______________________的优点，为人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出的贡献。（①②空用原文回答，③空用自己的话回答）
（六）
【甲】①板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。
②庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
【乙】①凡白土曰垩土，为陶家精美器用。若夫中华四裔①驰名猎取者，皆饶郡②浮梁景德镇之产也。此镇从古及今为烧器地，然不产白土。土出婺源、祁门两山：一名高梁山，出粳米土，其性坚硬；一名开化山，出糯米土，其性粢软。两土和合，瓷器方成。
②凡造杯盘无有定形模式，以两手捧泥盔冒之上，旋盘使转。拇指剪去甲，按定泥底，就大指薄旋而上，即成一杯碗之形。功多业熟，即千万如出一范。凡手指旋成坯后，覆转用盔冒一印，微晒留滋润，又一印，晒成极白干，入水一汶（图1）。漉上盔冒，过利刀二次（图2）过刀时手脉微振，烧出即成雀口）。然后补整碎缺，就车上旋转打图。圈后或画或书字，画后喷水数口，然后过釉。
③凡瓷器经画过釉之后，装入匣钵。大器一匣装一个，小器十余共一匣钵。钵佳者装烧十余度，劣者一二次即坏。凡匣钵装器入窑，然后举火。其窑上空十二圆眼，名曰天窗。火以十二时辰为足。先发门火十个时，火力从下攻上，然后天窗掷柴烧两时，火力从上透下。器在火中其软如绵絮，以铁叉取一以验火候之足。辨认真足，然后绝薪止火。共计一坯工力，过手七十二方克成器，其中微细节目尚不能尽也。
注:①[四裔]四方边远之地。②[饶郡]江西饶州府，即指浮梁县景德镇。
16．下列各组词语中加点字的意思不同的一项是（ ）
A．薄如钱唇 日薄西山 B．瞬息可就 功成名就
C．功多业熟 熟能生巧 D．辨认真足 丰衣足食
17．用现代汉语翻译下面的句子。
每韵为一帖，木格贮之。
18．【甲】文第②段在介绍活板制作的方法时，是按照制字、______、 排字、______、的顺序说明的；【乙】文第②段在介绍瓷器制作的方法时，是按照________、晒坯、利坯、画坯、________的顺序说明的。
19．结合【甲】文第②段和【乙】文第③段的内容，说说制字之“活”和烧瓷用火的特点各体现在何处。
真题演练 答案与解释
【课内阅读】
（一）
①庆历中有布衣毕昇，又为活板。②其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。③先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。④欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。⑤若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。⑥常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。⑦每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。⑧不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。⑨有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。⑩不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
1.《活板》选自《 》，作者 ，字 。印刷术与 、 、 并称我国古代四大发明。
2.给下列加点字注音。
蜡和纸灰（ ） 更互（ ）
3.选出下列解释有误的一项（ ）
A.薄如钱唇（边缘） 每字为一印（字模）
B.有奇字素无备者（生僻字） 则以一平板按其面（指铁框）
C.更互用之（二铁板） 持就火炀之（靠近）
D.又为活板（发明） 则字平如砥（磨刀石）
4.翻译下列句子。
（1）火烧令坚。
（2）每韵为一帖，木格贮之。
5.选出下列停顿正确的一项（ ）
A、其上 / 以松脂、蜡和纸灰之类 / 冒之。 B、则以 / 一铁范置 / 铁板上。
C、用讫 / 再火令 / 药熔。
6.这段文字中有哪些短语突出了“活板”的“活”这个主要特征？请摘出来，并且说说它们各说明了“活板”的什么特征？
【答案】
1.梦溪笔谈 沈括 存中 指南针 火药 造纸术
2、huò gēng
3.B
4.（1）用火烧使它坚硬（2）每一个韵的字做一个标签，用木格子把它存放起来。
5.A
6.（1）“每字为一印”说明字是活的（2）“乃密布字印”说明排版是活的（3）“每一字皆有数印”说明字印数目是活的。
（二）
（2020河北省高阳市模拟预测）阅读下面短文，完成下面小题。
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印①，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范②置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀③之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖④之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土⑤，用讫⑥再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
（注释）①印：模型。②范：框子。③炀（yáng):烤。④帖：用标签标出。⑤燔（fán)土：指火烧过的黏土字印。⑥讫（qì):终了，完毕。
7．解释下列句子中加点词语的意思。
（1)有布衣毕昇，布衣： （2)持就火炀之，就：
（3)此印者才毕，毕： （4)每一字皆有数印，皆：
8．下列选项中与“沾水则高下不平”的“则”字意义或用法不相同的一项是（ ）
A．万钟则不辩礼义而受之 B．战则请从
C．是鸟也，海运则将徙于南冥 D．不效，则治臣之罪
9．把下列句子翻译成现代汉语。
（1)每字为一印，火烧令坚。
（2)若止印三二本，未为简易。
10．文段中从哪些方面突出了活板印刷“活”的特点？（用自己的语言概括出三点）
【答案】
7．（1）布衣：平民百姓 （2）就：靠近 （3）毕：完毕，完成 （4）皆：都
8．A
9．（1）每个字制成一个模型，用火来烧使它坚硬。
（2）如果只印两三本，不能算是简便。
10．字是活的，排版是活的，印刷是活的，字音数目是活的，字的准备也是活的。（写出三点即可）
【解析】
7.考查对文言实词的理解。
（1)有个叫毕昇的平民。布衣：平民百姓。
（2)把它靠近火边烤。就：靠近。
（3)这一块刚刚印完。毕：完毕，完成。
（4)每一个字都有好几个印模。皆：都。
8.A选项“万钟则不辩礼义而受之”中的“则”表转折，可译为“可是，却”。题干句“沾水则高下不平”与其它几项的“则”都是表顺接，可译为“就”。故选A。
9.本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：为：制成；印：模型；令坚：使……坚硬；若：如果；止：只，仅仅；未为：不能算。
10.考查对文言文要点的概括。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。如可从字、排版、印刷、字印数目、字的准备等角度作答。如，字是活的——每字为一印；排版是活的——密布字印；字印数目是活的——每字皆有数印；做法是活的——有奇字素无备者，旋刻之；印刷是活的——更互用之；拆法是活的——以手拂之，其印自落。
（三）
（2021山东省高青二模）庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖①之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不②沾污。
【注释】①帖（tiě）帖，用标签标出。②殊不：一点也不。
11．解释文中加点词的含义。
①持就火炀之 （ ） ②若止印三二本 （ ） ③则第二板已具（ ）
12．下列句中“为”字的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：若止印三二本,未为简易
A．孰为汝多知乎 B．不足为外人道也
C．夫子何命焉为 D．是焉得为大丈夫乎？
13．翻译文中画线的句子。
不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取。
14．上面文段介绍活板的排版，先后有六个步骤，请把空缺的三个步骤填在横线上。
设置铁板→__________放置铁范→__________→___________→按平板面
15．活板的主要特征在“活”字，到底体现在哪里呢？请结合文中语句，写出三点。
【答案】
11．①靠近 ②通“只” ③准备
12．D
13．不用木料制作字模的原因，是因为木的纹理有疏有密，一沾水就会变得高低不平，再加上木刻的字会和药物粘在一起, (拆板时）拿不下来。
14.纸灰冒之 密布字印 持就火炀
15．“每字为一印”说明字是可以活动的，“乃密布字印”，可见排版是灵活的，“每一字皆有数印”，可见字印数目是灵活的。
【解析】
11.本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
①句意为：把它拿到火上烘烤。就：靠近。
②句意为：如果只印两三本。止：通“只”。
③句意为：第二块板已经准备好了。具：准备。
12.本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思和用法。“未为简易”中的“为”是动词，是。A.动词，认为；B.介词，对，向；C.助词，表示感叹；D.动词，是。故选D。
13.本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
句中重点词语有：为，做；文理，纹理；则，就。句意为：不用木料制作字模的原因，是因为木的纹理有疏有密，一沾水就会变得高低不平，再加上木刻的字会和药物粘在一起，（拆板时）拿不下来。
14.本题考查内容理解和概括。从“先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之”可知，第二空填“纸灰冒之”；从“则以一铁范置铁板上，乃密布字印”可知，第二空填“密布字印”；从“满铁范为一板，持就火炀之”可知，第三空填“持就火炀”。
15.本题考查信息筛选和提炼。活板“活”的特征体现在：“每字为一印”，意思是每个字刻一个字模，说明字是可以活动的；“乃密布字印”，意思是于是在铁框内密密地排上字模，可见排版是灵活的；“每一字皆有数印”，意思是每一个字都有好几个印模，可见字印数目是灵活的。
（四）
板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为予群从所得，至今保藏。
16．下列句中加点词语解释全都正确的一项是（ ）
A．唐人尚未盛为之（指“版印书籍”） 以松脂、蜡和纸灰之类冒之（助词，的）
B．已后典籍皆为板本（是） 不以木为之者（制作，作活板）
C．持就火炀之（靠近） 瞬息可就（完成）
D．有奇字素无备者（平常，平时） 训练有素（素质，素养）
17．用现代汉语翻译文中划线句子。
每韵为一帖，木格贮之。
18．下列对文章的理解分析不恰当的一项是（ ）
A．本文选自《梦溪笔谈》，《梦溪笔谈》被英国著名学者李约瑟誉为“中国科技史上的坐标”。
B．本文在说明活板时，采用了程序式的说明顺序，即按照工艺流程先后说明各个环节的操作过程。
C．在说明活板前，作者简述雕版印刷的历史，既表明活板印刷是对雕版印刷的继承，也为下文重点介绍活板印刷术做了铺垫。
D．“胶泥刻字，薄如钱唇”“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”分别运用了打比方和分类别的说明方法。
19．文中哪些短语突出了“活板”的“活”的特征？请找出来，说说它们各说明了活板的什么特征。
【答案】
16．C 17．每一个韵部制作一个标签，用木格储存它们。（正确即可） 18．D
19．“每字为一印”说明字是活的；“乃密布字印”说明版是活的；“每一字皆有数印”说明字印的数目是活的
【比较阅读】
（一）
【甲】庆历中，有布衣毕异，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、腊和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取：不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
【乙】凡墨烧烟凝质而为之。取桐油、清油①、猪油烟为者，居十之一。取松烟为者，居十之九。凡造贵重墨者，国朝（本朝）推重徽郡②人。或以载油之艰，遣人僦(j)居（客居)荆、襄、辰、沅，就其贱值桐油点烟而归。其墨他日登于纸上，日影横射有红光者，则以紫草汁浸染灯芯而燃炷（烧）者也。
【注释】清油：菜籽油。②徽郡：徽州府。今安徽徽州一带。
1.解释下列语句中加点的字词。
（1）腊和纸灰之类冒之 冒： （2）凡墨烧烟凝质而为之 质：
2.用现代汉语翻译下列句子。
（1）有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
（2）凡造贵重墨者，国朝推重徽都人。
3.从活字印刷和制墨的方法来看，中国古代人民的智慧和才能令现代人赞叹不己，我们学过的文言文当中还有哪些也是在表现古人杰出的技艺和才能的？请联系其中的一篇课文，再结合现实的例子，谈谈你的感想。
【答案】
1.（1）覆盖。（2）制造
2.（1）遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，一会儿就能制成功。
（2）大凡制造贵重的墨，（在）本朝首推徽州（今安徽歙县）人。
3.可联系《核舟记》、《口技》等课文，从农业技术、建筑、雕刻、表演技能等角度来结合现实的人或事。
【乙译文】
墨是由烟（炭黑）和胶二者结合而成的。其中，用桐油、清油或猪油等烧成的烟做墨的，约占十分之一；用松烟做墨的，约占十分之九。制造贵重的墨，本朝（明朝）最推崇安徽的徽州人。他们有时由于油料运输困难，于是派人到湖北的江陵、襄阳和湖南的辰溪、沅陵等地租屋居住，购买当地便宜的桐油就地点烟，燃成的烟灰带回去用来制墨。有一种墨，写在纸上后在阳光斜照下可泛红光，那是用紫草汁浸染灯芯之后，用点油灯所得的烟做成的。
（二）
（甲）活 板
沈 括
板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为予群从所得，至今保藏。
（乙）木 图①
沈 括
予奉使按②边，始为木图，写其山川道路。其初遍履山川，旋以面糊、木屑写其形势于木案上。未几寒冻，木屑不可为，又镕蜡为之。皆欲其轻，易赍③故也。至官所，则以木刻上之。上召辅臣同观，乃诏边州皆为木图，藏于内府。
（注释）①木图：木版地图。②按：巡察。③赍：jī携带。
4．解释下列语句中加点字的意思。
（1）第二板已具 具__________ （2）瞬息可就 就___________
（3）以纸帖之 帖___________ （4）旋以面糊、木屑写其形势 旋__________
5．用现代汉语翻译下列句子。
（1）用讫再火令药熔 翻译：__________________________________________________
（2）则以木刻上之 翻译：_____________________________________________________
6．请你根据选文填空。
活板排版过程依次为准备一块铁板、__________、放上铁框子、__________、用火烘烤和__________六个步骤；沈括制作木版地图依次经历了实地观察、____________和用木料雕刻三个步骤。
【答案】
4．具：准备好 就：完成 帖：用标签标出 旋：立刻、马上
5．用完再用火烤让药融化．马上就用木头雕刻出来，把它进献给朝廷（皇上）
6．蒙上药物 密布字印 按平板面板上塑形 选料
【乙译文】
我奉命出使河北察访边境事宜，开始制作木版地图，摹绘边境的山川道路。起初先走遍了那里的山川，（然后）马上用面糊和木屑在木板上塑制当地地形的模型。没过多久，因为天冷冰冻，用木屑不能做成，又改用熔蜡的办法制作。这些都是因为想要使地图轻便，容易携带的缘故。回到官署，就用木料雕刻成地图进献朝廷（或皇上）。皇上召集辅政大臣一起观看，于是下诏边地各州都制作木版地图，收藏于宫中的有关机构。
（三）
【甲】
庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，—板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每—字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。
【乙】
针，生于山中①，处于室堂。夫始生巨，而成功者小，长其尾②而锐其剽3，头铦达④而尾掉缭⑤。无知无巧，善治衣裳。不盗不窃，穿洞而行。一往一来，结尾以为事。尾生而事起，尾收而事已⑥。既以缝表。又以连里。既能合纵，又善连横。无羽无翼，反复甚急。日夜合离，以成文章。下覆百姓，上饰帝王。功业甚博，不显贤良。簪以为父⑦，管⑧以为母。用时则出，不用则藏。
(选自《荀子·赋》，有删改)
【注释】①生于山中:缝衣针用金属制成，而矿石在山中，所以说“生于山中”。②尾:线。③剽:针尖。④铦达:锐利挑达，畅通无队。⑤掉缭:摇曳而缠绕的样子.形容线的长。⑥尾收而事已:线尾打结就新衣完工。⑦簪以为父:簪，大针。一般小针由这种大针磨细而成，所以说“簪以为父”。⑧管:存放针的圆管状工具。
7.解释下列加点的词语。
（1）持就火炀之 炀： （2）以成文章 章：
8.用现代汉语翻译下列两个句子。
（1）每韵为一帖，木格贮之。
（2）夫始生巨，而成功者小。
9. 对甲、乙两段的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.甲段“每字为一印”说明字是活的，“乃密布字印”说明板是活的，“每一字皆有数印”说明字印数目是活的。
B.乙段从多方面介绍针，尤其是运用多种修辞，生动展示了小小缝衣针上下穿梭，默默无闻为人们赶制衣裳的可爱特点。
C.“铁范置铁板上”和“上饰帝王”中的“上”意思不相同；“不用，则以纸帖之”和“不用则藏”中的“不用”意思相同。
D.甲段语言平实，乙段语言华丽，但都充分体现了说明语言的准确性。乙段多用四字句式，因而科学严谨，表意清晰。
【答案】
7.（1）烘烤。（2）花纹。
8.（1）每一个韵部的字做一个标签，用木格子把它存放起来
（2）刚开始产生的时候很大，但制作成功后却很小。
9. D “乙段语言华丽”错，乙段语言的特点是句式结构整齐。“多用四字句式，因而科学严谨，表意清晰”错，“多用四字句式”与“科学严谨，表意清晰”没有因果关系
【乙译文】
针，出产于山里，放置在屋子中。刚开始制作时很大，而制成后很小。它的尾巴很长而末端很尖，头部锐利而尾巴绵长。(针)没有智慧没有技巧，却善于缝制衣裳。既不偷盗也不行窃，却要打洞而行。它一往一来地活动，尾上打结就开始做事。尾巴打结工作就开始，尾巴再打结工作就停止。既能够缝衣服外层，又能够补缀衣里;既能够合拢竖向，又善于连结横向。没有羽毛，也没有翅膀，反复来回很匆忙。它日夜使分离的相合，从而制成花纹。下能够遮盖百性，上能够装饰帝王。功劳业绩非常大，却不炫耀自己贤良。把簪子当父亲，把管子当母亲。用它时，它就出现;不用它时，它就隐藏。
（四）
【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。
【乙】（毕昇）活字之法，斯其权舆。然泥字既不精整，又易破碎。松脂诸物亦繁重周章，故王桢《农书》所载活字之法，易以木版。其贮字之盘，则设以转轮，较为径捷，而亦未详备。至陆深《金台纪闻》所云铅字之法，则质柔易损，更为费日损工矣。是编参酌旧制，而变通以新意。
10.下列各组语句中加点词的意思相同的一项是（ ）
A．持就火炀之 瞬息可就
B．若止印三二本 若无兴德之言
C．则第二板已具 问所从来，具答之
D．每一字皆有数印 扶苏以数谏故
11.用现代汉语翻译下面的语句。
其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之
12.印刷术是人类文明的先导，为知识的传播、交流创造了极为有利的条件。【甲】【乙】两文展现了中国古代印刷术的发展历程：由唐代的 ① 到宋代毕昇的泥活字印刷，再到元代王桢记载的____②_____，明代陆深记载的铅活字印刷。到了清代，金简奉旨勘印《四库全书》，要“变通以新意”。可见，我们的祖先从未停止过改良印刷术的脚步。从中我们看到了中国古代劳动人民的______③______精神。
【答案】
10.B
11.它（铁板）的上面用松脂、蜡混合纸灰一类的东西覆盖好（意思对即可）
12．①雕版印刷（板印书籍） ②木活字印刷 ③创新（探索）（意思对即可）
【乙译文】
活字印刷的方法，是从毕昇开始的。然而泥活字既不精细齐整，又容易破碎。松脂之类的东西也繁琐累赘，需要大费周折，所以王桢在《农书》中所记载的活字印刷之法，用木活字代替了泥活字。木活字印刷贮存字印的盘子，设置了转轮，比较快捷，但（木活字印刷）也不够周详完备。到了陆深《金台纪闻》所记载的铅活字，（字印）质地柔软容易损伤，更是耗费时间损害功效。这本书（所记载的活字印刷法）参考了旧的制作方法，在此基础上有所变通和更新。
（五）
【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：【A】用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。【B】若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，【丙】用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为予群从所得，至今保藏。
【乙】蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑①及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意④，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。
（节选自范晔《后汉书》）
注：①[秘剑]皇室用的剑。②[书契]书籍文契。③[缣(jiān)]双丝的细绢。④[造意]想出一个主意。
13．下列选项中各有两组词语。每组词语中加点字的意思都相同的一项是（ ）
A．唐人尚未盛为之/礼尚往来 殊不沾污/殊途同归
B．有奇字素无备者/素不相识 旋刻之/天旋地转
C．字平如砥/坦荡如砥 瞬息可就/一蹴而就
D．兼与药相粘/德才兼备 更互用之/少不更事
14．翻译（一）文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（ ）
A．用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚
翻译：用黏土刻字，字模的边缘薄得像铜钱似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。
理解：说明活字的制作过程。运用打比方的说明方法，形象说明了活字比较薄，占有的空间小，容易存储和保管。
B．若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速
翻译：如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快了。
理解：运用作比较的说明方法，突出了活板印刷数量越多，印刷效能越高的优势。
C．用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落
翻译：印完后再用火一烤，使药物熔化，用手轻轻一掸，那些字模就会自己掉下来。
理解：“拆版”是活板排版的最后一道工序，可以利用特殊的药物来完成，掉落下来的字模可以重复使用。
15．“活板”和“造纸术”都是在原有的科学技术的基础上发展起来的：“活板”解决了雕板“效率低、不易修改”的难题，体现了“① ________”的优势；蔡伦改进“造纸术”的突破点则是在原材料的选择上，弥补了“②______________”的缺陷。它们均具有③______________________的优点，为人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出的贡献。（①②空用原文回答，③空用自己的话回答）
【答案】
13．C
14．B
15．①活 ②缣贵而简重 ③方便实用、造价低廉
【解析】
13．文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。
A．“尚”，还∕注重；“殊”，很，非常∕不同。 B．“素”，平素、向来；“旋”，随机∕旋转，转动。
C．“砥”， 磨刀石；“就”，完成。 D．“兼”，又∕同时；“更”， 交替、轮流∕经历。
故选C。
14．本题考查学生对文言句子的翻译和理解能力。
A．翻译不准确，句意是：用胶泥刻成字，字薄得像铜钱的边缘，每个字制成一个字模，用火来烧使它坚硬；
B．翻译、理解正确；
C．理解不正确，这句话是将“胶泥烧制字模”与“木头制作活字模”进行比较，突出“胶泥烧制字模”在“拆版”环节中的优点。
故选B。
【乙译文】
蔡伦字敬仲，桂阳（蔡伦为东汉桂阳郡耒阳县人，即今湖南耒阳市）人。永元（汉和帝年号）九年，监督制作秘剑（皇宫专用的剑器）以及各种器械，全都精密牢固，方法被后世效仿。自古书籍大多是用竹简编成的，那些用来写字的绸缎布匹叫做纸。绸缎太贵而竹简太重，都对人来说很不方便。蔡伦于是想出一种方法，用树皮、麻头以及破布、鱼网造成纸。元兴（汉和帝年号）元年上奏皇帝，皇帝夸赞他的才能，从此都采用他造的纸，所以天下都说“蔡侯纸”。
（六）
【甲】①板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。
②庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
【乙】①凡白土曰垩土，为陶家精美器用。若夫中华四裔①驰名猎取者，皆饶郡②浮梁景德镇之产也。此镇从古及今为烧器地，然不产白土。土出婺源、祁门两山：一名高梁山，出粳米土，其性坚硬；一名开化山，出糯米土，其性粢软。两土和合，瓷器方成。
②凡造杯盘无有定形模式，以两手捧泥盔冒之上，旋盘使转。拇指剪去甲，按定泥底，就大指薄旋而上，即成一杯碗之形。功多业熟，即千万如出一范。凡手指旋成坯后，覆转用盔冒一印，微晒留滋润，又一印，晒成极白干，入水一汶（图1）。漉上盔冒，过利刀二次（图2）过刀时手脉微振，烧出即成雀口）。然后补整碎缺，就车上旋转打图。圈后或画或书字，画后喷水数口，然后过釉。
③凡瓷器经画过釉之后，装入匣钵。大器一匣装一个，小器十余共一匣钵。钵佳者装烧十余度，劣者一二次即坏。凡匣钵装器入窑，然后举火。其窑上空十二圆眼，名曰天窗。火以十二时辰为足。先发门火十个时，火力从下攻上，然后天窗掷柴烧两时，火力从上透下。器在火中其软如绵絮，以铁叉取一以验火候之足。辨认真足，然后绝薪止火。共计一坯工力，过手七十二方克成器，其中微细节目尚不能尽也。
注:①[四裔]四方边远之地。②[饶郡]江西饶州府，即指浮梁县景德镇。
16．下列各组词语中加点字的意思不同的一项是（ ）
A．薄如钱唇 日薄西山 B．瞬息可就 功成名就
C．功多业熟 熟能生巧 D．辨认真足 丰衣足食
17．用现代汉语翻译下面的句子。
每韵为一帖，木格贮之。
18．【甲】文第②段在介绍活板制作的方法时，是按照制字、______、 排字、______、的顺序说明的；【乙】文第②段在介绍瓷器制作的方法时，是按照________、晒坯、利坯、画坯、________的顺序说明的。
19．结合【甲】文第②段和【乙】文第③段的内容，说说制字之“活”和烧瓷用火的特点各体现在何处。
【答案】
16．A
17．示例:每一个韵部的字做一个标签，用木格子把它存放起来。
18．设板 炀板 旋坯 过釉
19．示例:制字之“活”:每字为一印，一字多印，奇字旋刻。烧瓷用火的特点先发门火，火力从下攻上：后发窗火，火力从上透下。
【解析】
16．本题考查文言实词的理解。A项中的第一个薄翻译成“薄薄的”，表示事物的厚度，第二个薄翻译成“将近”；B项中的就翻译为“达到”；C项中的熟翻译成“熟练”；D项中的足翻译为“足够”。故选A。
【乙译文】
白色的黏土叫做垩土，陶坊用它来制造出精美的瓷器。自古以来，景德镇都是烧制瓷器的名都，但当地却不产白土。白土出自婺源和祁门两地的山上：其中的一座名叫高梁山，出粳米土，土质坚硬；另一座名开化山，出糯米土，土质黏软。只有两种白土混合，才能做成瓷器。塑造杯盘，没有固定的模式，用双手捧泥放在盔头上，拨盘使转。用剪净指甲的拇指按住泥底，使瓷泥沿着拇指旋转向上展薄，便可捏塑成杯碗的形状（初学者塑不好没有关系，因为陶泥可以被反复使用）。功夫深技术熟练的人，就可以做到千万个杯碗好像都是用同一个模子印出来的。在盔帽上塑造小坯时，不必加泥，塑中盘和大碗时，就要加泥扩大盔帽，等陶泥晾干以后再加工。用手指在陶车上旋成泥坯之后，把它翻过来罩在盔帽上印一下，稍晒一会儿而坯还保持湿润时，再印一次，使陶器的形状圆而周正，然后再把它晒得又干又白。再蘸一次水，带水放在盔帽上用利刀刮削两次（执刀必须非常稳定，如果稍有振动，瓷器成品就会有缺口）。瓷坯修好以后就可以在旋转的陶车上画圈。接着，在瓷坯上绘画或写字，喷上几口水，然后再上釉。瓷器坯子经过画彩和上釉之后，装入匣钵（装时如果用力稍重，烧出的瓷器就会凹陷变形），匣钵是用粗泥造成的，其中每一个泥饼托住另一个瓷坯，底下空的部分用沙子填实。大件的瓷坯一个匣钵只能装一个，小件的瓷坯一个匣钵可以装十几个。好的匣钵可以装烧十几次，差的匣钵用一两次就坏了。把装满瓷坯的匣钵放入窑后，就开始点火烧窑。窑顶有十二个圆孔，这叫做天窗。烧二十四个小时火候就足了。先从窑门发火烧二十个小时，火力从下向上攻，然后从天窗丢进柴火入窑烧四个小时，火力从上往下透。瓷器在高温烈火中软得会像棉絮一样，用铁叉取出一个样品用以检验火候是否已经足够。火候已足了就应该停止烧窑了，合计造一个瓷杯所费的工夫，要经过七十二道工序才能完成，其中许多细节还没有计算在内呢！
七年级下册语文 25．活板
知识梳理+真题演练
知识梳理
【文学文体常识】
1.沈括（1031—1095），字存中，钱塘（今浙江杭州）人，北宋科学家、政治家。精通多学科知识，一生致力于科学研究，在众多学科领域都有很深的造诣和卓越的成就。晚年以平生见闻，在镇江梦溪园撰写了笔记体巨著《梦溪笔谈》。
2．知识链接
《梦溪笔谈》是一部涉及古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作，包括《笔谈》《补笔谈》《续笔谈》三部分，共收录记述609条（其中自然科学类189条，人文科学类420条），内容涉及天文、历法、气象、地理、化学、物理、水利、建筑、医药、文学、艺术、军事、法律等诸多领域，在世界文化史上有着重要的地位。英国科学史家李约瑟评价《梦溪笔谈》为“中国科学史上的坐标”。本文就选自《梦溪笔谈》卷十八（上海古籍出版社2015年版），题目是编者加的。
【写作背景】
活板是与唐代的雕版相比较而言的一种印刷技术，这可以说是印刷史上的一次革命，《梦溪笔谈》的记载，是有关活字印刷术最早、最详尽的珍贵史料。
【文白对译】
板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，
用雕版印刷（印）书籍，唐朝人还没有大规模地这么做。从冯瀛王（时期）才（用雕版）印刷五经，
已后典籍/皆为板本。
以后的经典文献就都是版印书籍了。
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，
宋朝庆历年间，有一个叫毕昇的平民，（他）又发明了活字印刷术。它的制法是：（先）用胶泥刻字，
薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上/以松脂、
字印薄得像铜钱的边缘似的，每个字刻一个字印，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在它的上面用松脂、
蜡和纸灰之类/冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字
蜡混合着纸灰一类的东西覆盖好。想要印刷，就把一个铁模子放在铁板上面，（在铁模子内）密密地排上字
印，满铁范为一板，持/就火炀之，药稍镕，则以一平板/按其
印，排满铁模子就成为一块印版，拿它靠近火烘烤；（待铁板上的）药物稍稍熔化，就用一块平板按在（排
面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若
版好的）字印上面，（所有排在铁板上的）活字平得像磨刀石。如果只印两三本，不能算是简便的；如果是
印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者
印成百上千本，那就极其快速了。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷
才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数
才完，那一块已经准备（好了），两块（相互）交替使用，（用）很短的时间就能完成。每一个字都有好几
印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备/一板内有重复者。不用，则以
个字印，像“之”“也”等字，每个字有二十多个字印，用来防备同一版内有重复的字。不用的时候，就用
纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋
纸来标记活字，每个韵部做一个标签，用木格（分别）贮存这些活字。遇到平时没有准备的生僻字，随即
刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则
刻制，用草烧火烘烤，一会儿就能制成。不用木料制作字印的原因，（是）木头的纹理有疏有密，一沾水就
高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，
会变得高低不平，再加上木刻的字印会和药物粘在一起，（拆版时）拿不下来；（木刻的字印）不像用胶泥
用讫/再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不
烧制的字印，印后再用火一烤，使药物熔化，用手轻轻一掸，那些字印就会自己掉下来，根本不会被药物
沾污。
弄脏。
昇死，其印/为余群从所得，至今宝藏。
毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟及诸子侄得到，到今天还珍藏着。
【重点字词】
1.字音字形
（1）易错读音
毕昇(shēnɡ) 蜡和纸灰(huò) 炀之(yánɡ) 字平如砥(dǐ) 更互(ɡēnɡ) 以纸帖之(tiè) 贮之(zhù) 奇（jī）字 燔土(fán) 用讫(qì) 群从（còng） 宝藏（cáng）
（2）易错字形
板印 书籍 冯瀛王 毕昇 炀之 冒之 药稍镕 字平如砥
以纸帖之 贮之 文理 燔土 用讫 群从 宝藏
2.重点字词解释
（1）板印书籍：指雕版印刷。 （2）钱唇：铜钱的边缘。
（3）蜡和纸灰：混合。 （4） 冒之：覆盖。
（5）一铁范：模子。 （6）持就火炀之：靠近；烘烤。
（7）药稍镕：指上文说的松脂、蜡等的混合物。（8）字平如砥：磨刀石。
（9）已自布字：另自，另外。 （10）更互：交替、轮流。
（11）奇字：生僻字。 （12）旋刻之：旋即。
（13）燔土：烧 。 （14）用讫：完毕。
（15）殊不沾污：根本。 （16）群从：堂兄弟及诸子侄。
（17）至今宝藏：珍藏。
3.通假字
（1）活板（同“版”，指印刷版。） （2）药稍镕（同“熔”，用高温使固态物质转变为液态。）
（3）已后典籍皆为板本（同“以”，用在单纯的方位词前，组成合成的方位词或方位结构，表示时间、方位、数量的界限。）
3.古今异义
（1）薄如钱唇：古义：边缘。 今义：人或某些动物口的周围的肌肉组织。
（2）其印为余群从所得：古义：指堂兄弟及诸子侄。 今义：指许多人跟从。
4.词类活用
（1）板印书籍（名词作状语，“用雕版”。） （2）火烧令坚 （名词作状语，“用火”。 ）
（3）用讫再火令药熔 （名词用作动词，“用火烤”。）
（4）则以纸帖之 （名词用作动词，“用标签标出”。）
5.一词多义
就：持就火炀之（动词，靠近） 瞬息可就（动词，完成）
帖：每韵为一帖（tiè，名词，标签） 则以纸帖之（tiè，名词作动词，用标签标出）
若：不若燔土 （如，像） 若止印三二本（如果 ）
为：唐人尚未盛为之（ 动词，做） 皆为板本 （动词，是） 又为活板 （动词，发明）
每字为一印 （动词，刻） 满铁范为一板（动词，成为） 未为简易 （动词，算是）
不以木为之者（动词，刻制） 为予群从所得（介词，被 ，被动用法）
以：以松脂蜡和纸灰之类冒之 （介词，用，拿） 以一铁范置铁板上 （介词，把）
以备一板内有重复者 （连词，表目的，可译为“用来”）
以纸帖之/以草火烧/不以木为之者/以手拂之 （介词，用）
其：其法 （代词，指活字版印刷的） 其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之（代词，指铁板的）
其印自落 （代词，那些） 则以一平板按其、面 （代词，指排好的字模）
其印为予群从所得 （代词，他的）
【特殊句式】
（1）省略句
火烧令坚(“令”后省略了宾语“之”，指字印。)
则以一铁范置铁板上。（“置”后省略了介词“于”。）
（2）被动句
其印为余群从所得，至今宝藏。(“为……所……”表示被动。)
【重点语句翻译】
1.板印书籍，唐人尚未盛为之。 用雕板印刷书籍，唐朝人还没有大规模地这么做。
2.每字为一印，火烧令坚。 每个字刻一个字模，用火烧使它变得坚硬。
3.其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。 在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖在铁板上面。
4.更互用之，瞬息可就。 两块相互交替使用，很短的时间就能完成。
5.每韵为一帖，木格贮之。 每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。
6.有奇字素无备者，旋刻之。 遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制。
7.不以木为之者，文理有疏密 不用木料制作字模的原因，是因为木的纹理有疏有密。
8.不若燔土，用讫再火令药熔。 不像用胶泥烧制的字模，印完后再用火一烤，使药物熔化。
9.其印为予群从所得 他的字模被我的堂兄弟和侄儿们得到了。
10.用胶泥刻字，薄如钱唇。 用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的。
11.欲印，则以一铁范置铁板上。 想要印刷，就把一个铁模子放在铁板上面。
12.则以一平板按其面，则字平如砥。 那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那样平。
【内容理解】
1.用文中词句回答：
（1）用胶泥刻的字的特征是：薄如钱唇。 （2）烧后的字印的特征是：字平如砥。
（3）活字印刷的特征是：极为神速。 （4）活版的主要特征和优点是：活。
2.根据提示填写下面的表格，理解课文是怎样逐层说明由制字到印刷的程序的。
从
制
字
到
印
刷
的
程
序
制字
①(活字原料)胶泥制
②(活字厚度)薄如钱唇
③与雕版不同之处)每字为一印
④活字如何成型)火烧令坚
排版
①先设一铁板
②其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
③以一铁范置铁板上，乃密布字印
④持就火炀之。
⑤以一平板按其面
印刷
①一板印刷
②一板布字
③更互用之
3.结合文章内容填写。
（1）制作活板的第一道工序是（刻字），所用的原料是（胶泥），用火烧活字的目的是（令坚）。
（2）活板排版六个步骤：答：设置铁板→纸灰冒→板上置铁范→密布字印→持就火炀之→按平版面。
（3）全文突出了活版的主要特征在“活”字，这个“活”字贯穿活版制作印刷的全过程，体现在以下方面：①字是活的，如“每字为一印”；②排版是活的，如“密布字印”；③印刷是活的，如“更互用之”；④字印数目是活的，如“每一字皆有数印”；⑤制作字印的方法是活的，如“有奇字素无备者，旋刻之”；等等
（4）活板印刷提高工效的具体方法有两条：更互用之；每一字皆有数印。
（5）活板印刷简要的工作流程：刻字——制版——排版——印刷。
（6）活板印刷的快捷体现：①大量印刷速度快；②排板速度快； ③添补新字速度快；④拆板速度快。
4.作者是怎样介绍雕版印刷的历史的？
对于雕版印刷的历史，作者使用了“尚未”“始”“已后”“皆”这几个关键词。在“盛”字前使用“尚未”一词，起修饰限制作用，说明雕版印刷唐朝时已有，但还未普遍应用；“始”字说明冯瀛王时期雕版印刷才开始推广应用；“已后”一词明确了普遍应用的时间；“皆”字说明应用范围的广泛。
5．第2自然段开头一句交代了哪些内容？
“庆历中”交代活字印刷术发明的时间；“布衣毕昇”点出发明人及其身份，突出劳动人民的智慧和创造精神；“又”字呼应上文，表明活字印刷术与雕版印刷术的源流关系，同时自然地引出下文对活字印刷术的详细介绍。
6．文中运用了哪些说明方法？举例说明。
（1）打比方。如“用胶泥刻字，薄如钱唇”。
（2）作比较。如“不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污”。
（3）举例子。如“每一字皆有数印，如‘之’‘也’等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者”。
（4）列数字。如“每字有二十余印”。
7．第2自然段最后补充介绍了什么内容？
补充说明不用木头制作字印的原因，解释了胶泥字印的优越性，运用了作比较的说明方法，说明了拆版之“活”。
8．简要赏析第3自然段的内容。
本段交代活版的下落，与第2自然段开头一句相照应。“至今”以作者写作时间充分证明活字印刷术为毕昇所创制是确凿无疑的；“宝藏”说明所得者对活字印（字模）的精心收存。
【文章主旨】
本文以活字印刷术为说明对象，紧扣“活”这一特点来进行说明，详细介绍了毕昇发明的活字印刷术的方法以及其优越性，赞颂了我国古代劳动人民的聪明才智和创造精神。
真题演练
【课内阅读】
（一）
①庆历中有布衣毕昇，又为活板。②其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。③先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。④欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。⑤若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。⑥常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。⑦每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。⑧不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。⑨有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。⑩不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
1.《活板》选自《 》，作者 ，字 。印刷术与 、 、 并称我国古代四大发明。
2.给下列加点字注音。
蜡和纸灰（ ） 更互（ ）
3.选出下列解释有误的一项（ ）
A.薄如钱唇（边缘） 每字为一印（字模）
B.有奇字素无备者（生僻字） 则以一平板按其面（指铁框）
C.更互用之（二铁板） 持就火炀之（靠近）
D.又为活板（发明） 则字平如砥（磨刀石）
4.翻译下列句子。
（1）火烧令坚。
（2）每韵为一帖，木格贮之。
5.选出下列停顿正确的一项（ ）
A、其上 / 以松脂、蜡和纸灰之类 / 冒之。 B、则以 / 一铁范置 / 铁板上。
C、用讫 / 再火令 / 药熔。
6.这段文字中有哪些短语突出了“活板”的“活”这个主要特征？请摘出来，并且说说它们各说明了“活板”的什么特征？
（二）
（2020河北省高阳市模拟预测）阅读下面短文，完成下面小题。
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印①，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范②置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀③之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖④之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土⑤，用讫⑥再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
（注释）①印：模型。②范：框子。③炀（yáng):烤。④帖：用标签标出。⑤燔（fán)土：指火烧过的黏土字印。⑥讫（qì):终了，完毕。
7．解释下列句子中加点词语的意思。
（1)有布衣毕昇，布衣： （2)持就火炀之，就：
（3)此印者才毕，毕： （4)每一字皆有数印，皆：
8．下列选项中与“沾水则高下不平”的“则”字意义或用法不相同的一项是（ ）
A．万钟则不辩礼义而受之 B．战则请从
C．是鸟也，海运则将徙于南冥 D．不效，则治臣之罪
9．把下列句子翻译成现代汉语。
（1)每字为一印，火烧令坚。
（2)若止印三二本，未为简易。
10．文段中从哪些方面突出了活板印刷“活”的特点？（用自己的语言概括出三点）
（三）
（2021山东省高青二模）庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖①之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不②沾污。
【注释】①帖（tiě）帖，用标签标出。②殊不：一点也不。
11．解释文中加点词的含义。
①持就火炀之 （ ） ②若止印三二本 （ ） ③则第二板已具（ ）
12．下列句中“为”字的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：若止印三二本,未为简易
A．孰为汝多知乎 B．不足为外人道也
C．夫子何命焉为 D．是焉得为大丈夫乎？
13．翻译文中画线的句子。
不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取。
14．上面文段介绍活板的排版，先后有六个步骤，请把空缺的三个步骤填在横线上。
设置铁板→________________放置铁范→___________________→_________________→按平板面
15． 活板的主要特征在“活”字，到底体现在哪里呢？请结合文中语句，写出三点。
（四）
板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为予群从所得，至今保藏。
16．下列句中加点词语解释全都正确的一项是（ ）
A．唐人尚未盛为之（指“版印书籍”） 以松脂、蜡和纸灰之类冒之（助词，的）
B．已后典籍皆为板本（是） 不以木为之者（制作，作活板）
C．持就火炀之（靠近） 瞬息可就（完成）
D．有奇字素无备者（平常，平时） 训练有素（素质，素养）
17．用现代汉语翻译文中划线句子。
每韵为一帖，木格贮之。
18．下列对文章的理解分析不恰当的一项是（ ）
A．本文选自《梦溪笔谈》，《梦溪笔谈》被英国著名学者李约瑟誉为“中国科技史上的坐标”。
B．本文在说明活板时，采用了程序式的说明顺序，即按照工艺流程先后说明各个环节的操作过程。
C．在说明活板前，作者简述雕版印刷的历史，既表明活板印刷是对雕版印刷的继承，也为下文重点介绍活板印刷术做了铺垫。
D．“胶泥刻字，薄如钱唇”“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”分别运用了打比方和分类别的说明方法。
19．文中哪些短语突出了“活板”的“活”的特征？请找出来，说说它们各说明了活板的什么特征。
【比较阅读】
（一）
【甲】
庆历中，有布衣毕异，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、腊和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取：不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
【乙】
凡墨烧烟凝质而为之。取桐油、清油①、猪油烟为者，居十之一。取松烟为者，居十之九。凡造贵重墨者，国朝（本朝）推重徽郡②人。或以载油之艰，遣人僦(j)居（客居)荆、襄、辰、沅，就其贱值桐油点烟而归。其墨他日登于纸上，日影横射有红光者，则以紫草汁浸染灯芯而燃炷（烧）者也。
(选白《天工开物·丹青》)
【注释】清油：菜籽油。②徽郡：徽州府。今安徽徽州一带。
1.解释下列语句中加点的字词。
（1）腊和纸灰之类冒之 冒： （2）凡墨烧烟凝质而为之 质：
2.用现代汉语翻译下列句子。
（1）有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
（2）凡造贵重墨者，国朝推重徽都人。
3.从活字印刷和制墨的方法来看，中国古代人民的智慧和才能令现代人赞叹不己，我们学过的文言文当中还有哪些也是在表现古人杰出的技艺和才能的？请联系其中的一篇课文，再结合现实的例子，谈谈你的感想。
（二）
（甲）活 板
沈 括
板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为予群从所得，至今保藏。
（乙）木 图①
沈 括
予奉使按②边，始为木图，写其山川道路。其初遍履山川，旋以面糊、木屑写其形势于木案上。未几寒冻，木屑不可为，又镕蜡为之。皆欲其轻，易赍③故也。至官所，则以木刻上之。上召辅臣同观，乃诏边州皆为木图，藏于内府。
（注释）①木图：木版地图。②按：巡察。③赍：jī携带。
4．解释下列语句中加点字的意思。
（1）第二板已具 具__________ （2）瞬息可就 就___________
（3）以纸帖之 帖___________ （4）旋以面糊、木屑写其形势 旋__________
5．用现代汉语翻译下列句子。
（1）用讫再火令药熔 翻译：__________________________________________________
（2）则以木刻上之 翻译：_____________________________________________________
6．请你根据选文填空。
活板排版过程依次为准备一块铁板、__________、放上铁框子、__________、用火烘烤和__________六个步骤；沈括制作木版地图依次经历了实地观察、____________和用木料雕刻三个步骤。
（三）
【甲】
庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，—板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每—字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。
【乙】
针，生于山中①，处于室堂。夫始生巨，而成功者小，长其尾②而锐其剽3，头铦达④而尾掉缭⑤。无知无巧，善治衣裳。不盗不窃，穿洞而行。一往一来，结尾以为事。尾生而事起，尾收而事已⑥。既以缝表。又以连里。既能合纵，又善连横。无羽无翼，反复甚急。日夜合离，以成文章。下覆百姓，上饰帝王。功业甚博，不显贤良。簪以为父⑦，管⑧以为母。用时则出，不用则藏。
(选自《荀子·赋》，有删改)
【注释】①生于山中:缝衣针用金属制成，而矿石在山中，所以说“生于山中”。②尾:线。③剽:针尖。④铦达:锐利挑达，畅通无队。⑤掉缭:摇曳而缠绕的样子.形容线的长。⑥尾收而事已:线尾打结就新衣完工。⑦簪以为父:簪，大针。一般小针由这种大针磨细而成，所以说“簪以为父”。⑧管:存放针的圆管状工具。
7.解释下列加点的词语。
（1）持就火炀之 炀： （2）以成文章 章：
8.用现代汉语翻译下列两个句子。
（1）每韵为一帖，木格贮之。
（2）夫始生巨，而成功者小。
9. 对甲、乙两段的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.甲段“每字为一印”说明字是活的，“乃密布字印”说明板是活的，“每一字皆有数印”说明字印数目是活的。
B.乙段从多方面介绍针，尤其是运用多种修辞，生动展示了小小缝衣针上下穿梭，默默无闻为人们赶制衣裳的可爱特点。
C.“铁范置铁板上”和“上饰帝王”中的“上”意思不相同；“不用，则以纸帖之”和“不用则藏”中的“不用”意思相同。
D.甲段语言平实，乙段语言华丽，但都充分体现了说明语言的准确性。乙段多用四字句式，因而科学严谨，表意清晰。
（四）
【甲】
板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。 （选自[宋]沈括《活板》）
【乙】
（毕昇）活字之法，斯其权舆。然泥字既不精整，又易破碎。松脂诸物亦繁重周章，故王桢《农书》所载活字之法，易以木版。其贮字之盘，则设以转轮，较为径捷，而亦未详备。至陆深《金台纪闻》所云铅字之法，则质柔易损，更为费日损工矣。是编参酌旧制，而变通以新意。
10.下列各组语句中加点词的意思相同的一项是（ ）
A．持就火炀之 瞬息可就 B．若止印三二本 若无兴德之言
C．则第二板已具 问所从来，具答之 D．每一字皆有数印 扶苏以数谏故
11.用现代汉语翻译下面的语句。
其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之
12.印刷术是人类文明的先导，为知识的传播、交流创造了极为有利的条件。【甲】【乙】两文展现了中国古代印刷术的发展历程：由唐代的 到宋代毕昇的泥活字印刷，再到元代王桢记载的_________，明代陆深记载的铅活字印刷。到了清代，金简奉旨勘印《四库全书》，要“变通以新意”。可见，我们的祖先从未停止过改良印刷术的脚步。从中我们看到了中国古代劳动人民的________________________________精神。
（五）
【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：【A】用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。【B】若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，【丙】用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为予群从所得，至今保藏。
【乙】蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑①及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意④，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。
注：①[秘剑]皇室用的剑。②[书契]书籍文契。③[缣(jiān)]双丝的细绢。④[造意]想出一个主意。
13．下列选项中各有两组词语。每组词语中加点字的意思都相同的一项是（ ）
A．唐人尚未盛为之/礼尚往来 殊不沾污/殊途同归
B．有奇字素无备者/素不相识 旋刻之/天旋地转
C．字平如砥/坦荡如砥 瞬息可就/一蹴而就
D．兼与药相粘/德才兼备 更互用之/少不更事
14．翻译（一）文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（ ）
A．用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚
翻译：用黏土刻字，字模的边缘薄得像铜钱似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。
理解：说明活字的制作过程。运用打比方的说明方法，形象说明了活字比较薄，占有的空间小，容易存储和保管。
B．若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速
翻译：如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快了。
理解：运用作比较的说明方法，突出了活板印刷数量越多，印刷效能越高的优势。
C．用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落
翻译：印完后再用火一烤，使药物熔化，用手轻轻一掸，那些字模就会自己掉下来。
理解：“拆版”是活板排版的最后一道工序，可以利用特殊的药物来完成，掉落下来的字模可以重复使用。
15．“活板”和“造纸术”都是在原有的科学技术的基础上发展起来的：“活板”解决了雕板“效率低、不易修改”的难题，体现了“① ________”的优势；蔡伦改进“造纸术”的突破点则是在原材料的选择上，弥补了“②______________”的缺陷。它们均具有③______________________的优点，为人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出的贡献。（①②空用原文回答，③空用自己的话回答）
（六）
【甲】①板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。
②庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
【乙】①凡白土曰垩土，为陶家精美器用。若夫中华四裔①驰名猎取者，皆饶郡②浮梁景德镇之产也。此镇从古及今为烧器地，然不产白土。土出婺源、祁门两山：一名高梁山，出粳米土，其性坚硬；一名开化山，出糯米土，其性粢软。两土和合，瓷器方成。
②凡造杯盘无有定形模式，以两手捧泥盔冒之上，旋盘使转。拇指剪去甲，按定泥底，就大指薄旋而上，即成一杯碗之形。功多业熟，即千万如出一范。凡手指旋成坯后，覆转用盔冒一印，微晒留滋润，又一印，晒成极白干，入水一汶（图1）。漉上盔冒，过利刀二次（图2）过刀时手脉微振，烧出即成雀口）。然后补整碎缺，就车上旋转打图。圈后或画或书字，画后喷水数口，然后过釉。
③凡瓷器经画过釉之后，装入匣钵。大器一匣装一个，小器十余共一匣钵。钵佳者装烧十余度，劣者一二次即坏。凡匣钵装器入窑，然后举火。其窑上空十二圆眼，名曰天窗。火以十二时辰为足。先发门火十个时，火力从下攻上，然后天窗掷柴烧两时，火力从上透下。器在火中其软如绵絮，以铁叉取一以验火候之足。辨认真足，然后绝薪止火。共计一坯工力，过手七十二方克成器，其中微细节目尚不能尽也。
注:①[四裔]四方边远之地。②[饶郡]江西饶州府，即指浮梁县景德镇。
16．下列各组词语中加点字的意思不同的一项是（ ）
A．薄如钱唇 日薄西山 B．瞬息可就 功成名就
C．功多业熟 熟能生巧 D．辨认真足 丰衣足食
17．用现代汉语翻译下面的句子。
每韵为一帖，木格贮之。
18．【甲】文第②段在介绍活板制作的方法时，是按照制字、______、 排字、______、的顺序说明的；【乙】文第②段在介绍瓷器制作的方法时，是按照________、晒坯、利坯、画坯、________的顺序说明的。
19．结合【甲】文第②段和【乙】文第③段的内容，说说制字之“活”和烧瓷用火的特点各体现在何处。
真题演练 答案与解释
【课内阅读】
（一）
①庆历中有布衣毕昇，又为活板。②其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。③先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。④欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。⑤若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。⑥常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。⑦每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。⑧不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。⑨有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。⑩不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
1.《活板》选自《 》，作者 ，字 。印刷术与 、 、 并称我国古代四大发明。
2.给下列加点字注音。
蜡和纸灰（ ） 更互（ ）
3.选出下列解释有误的一项（ ）
A.薄如钱唇（边缘） 每字为一印（字模）
B.有奇字素无备者（生僻字） 则以一平板按其面（指铁框）
C.更互用之（二铁板） 持就火炀之（靠近）
D.又为活板（发明） 则字平如砥（磨刀石）
4.翻译下列句子。
（1）火烧令坚。
（2）每韵为一帖，木格贮之。
5.选出下列停顿正确的一项（ ）
A、其上 / 以松脂、蜡和纸灰之类 / 冒之。 B、则以 / 一铁范置 / 铁板上。
C、用讫 / 再火令 / 药熔。
6.这段文字中有哪些短语突出了“活板”的“活”这个主要特征？请摘出来，并且说说它们各说明了“活板”的什么特征？
【答案】
1.梦溪笔谈 沈括 存中 指南针 火药 造纸术
2、huò gēng
3.B
4.（1）用火烧使它坚硬（2）每一个韵的字做一个标签，用木格子把它存放起来。
5.A
6.（1）“每字为一印”说明字是活的（2）“乃密布字印”说明排版是活的（3）“每一字皆有数印”说明字印数目是活的。
（二）
（2020河北省高阳市模拟预测）阅读下面短文，完成下面小题。
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印①，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范②置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀③之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖④之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土⑤，用讫⑥再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
（注释）①印：模型。②范：框子。③炀（yáng):烤。④帖：用标签标出。⑤燔（fán)土：指火烧过的黏土字印。⑥讫（qì):终了，完毕。
7．解释下列句子中加点词语的意思。
（1)有布衣毕昇，布衣： （2)持就火炀之，就：
（3)此印者才毕，毕： （4)每一字皆有数印，皆：
8．下列选项中与“沾水则高下不平”的“则”字意义或用法不相同的一项是（ ）
A．万钟则不辩礼义而受之 B．战则请从
C．是鸟也，海运则将徙于南冥 D．不效，则治臣之罪
9．把下列句子翻译成现代汉语。
（1)每字为一印，火烧令坚。
（2)若止印三二本，未为简易。
10．文段中从哪些方面突出了活板印刷“活”的特点？（用自己的语言概括出三点）
【答案】
7．（1）布衣：平民百姓 （2）就：靠近 （3）毕：完毕，完成 （4）皆：都
8．A
9．（1）每个字制成一个模型，用火来烧使它坚硬。
（2）如果只印两三本，不能算是简便。
10．字是活的，排版是活的，印刷是活的，字音数目是活的，字的准备也是活的。（写出三点即可）
【解析】
7.考查对文言实词的理解。
（1)有个叫毕昇的平民。布衣：平民百姓。
（2)把它靠近火边烤。就：靠近。
（3)这一块刚刚印完。毕：完毕，完成。
（4)每一个字都有好几个印模。皆：都。
8.A选项“万钟则不辩礼义而受之”中的“则”表转折，可译为“可是，却”。题干句“沾水则高下不平”与其它几项的“则”都是表顺接，可译为“就”。故选A。
9.本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：为：制成；印：模型；令坚：使……坚硬；若：如果；止：只，仅仅；未为：不能算。
10.考查对文言文要点的概括。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。如可从字、排版、印刷、字印数目、字的准备等角度作答。如，字是活的——每字为一印；排版是活的——密布字印；字印数目是活的——每字皆有数印；做法是活的——有奇字素无备者，旋刻之；印刷是活的——更互用之；拆法是活的——以手拂之，其印自落。
（三）
（2021山东省高青二模）庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖①之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不②沾污。
【注释】①帖（tiě）帖，用标签标出。②殊不：一点也不。
11．解释文中加点词的含义。
①持就火炀之 （ ） ②若止印三二本 （ ） ③则第二板已具（ ）
12．下列句中“为”字的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：若止印三二本,未为简易
A．孰为汝多知乎 B．不足为外人道也
C．夫子何命焉为 D．是焉得为大丈夫乎？
13．翻译文中画线的句子。
不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取。
14．上面文段介绍活板的排版，先后有六个步骤，请把空缺的三个步骤填在横线上。
设置铁板→__________放置铁范→__________→___________→按平板面
15．活板的主要特征在“活”字，到底体现在哪里呢？请结合文中语句，写出三点。
【答案】
11．①靠近 ②通“只” ③准备
12．D
13．不用木料制作字模的原因，是因为木的纹理有疏有密，一沾水就会变得高低不平，再加上木刻的字会和药物粘在一起, (拆板时）拿不下来。
14.纸灰冒之 密布字印 持就火炀
15．“每字为一印”说明字是可以活动的，“乃密布字印”，可见排版是灵活的，“每一字皆有数印”，可见字印数目是灵活的。
【解析】
11.本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
①句意为：把它拿到火上烘烤。就：靠近。
②句意为：如果只印两三本。止：通“只”。
③句意为：第二块板已经准备好了。具：准备。
12.本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思和用法。“未为简易”中的“为”是动词，是。A.动词，认为；B.介词，对，向；C.助词，表示感叹；D.动词，是。故选D。
13.本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
句中重点词语有：为，做；文理，纹理；则，就。句意为：不用木料制作字模的原因，是因为木的纹理有疏有密，一沾水就会变得高低不平，再加上木刻的字会和药物粘在一起，（拆板时）拿不下来。
14.本题考查内容理解和概括。从“先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之”可知，第二空填“纸灰冒之”；从“则以一铁范置铁板上，乃密布字印”可知，第二空填“密布字印”；从“满铁范为一板，持就火炀之”可知，第三空填“持就火炀”。
15.本题考查信息筛选和提炼。活板“活”的特征体现在：“每字为一印”，意思是每个字刻一个字模，说明字是可以活动的；“乃密布字印”，意思是于是在铁框内密密地排上字模，可见排版是灵活的；“每一字皆有数印”，意思是每一个字都有好几个印模，可见字印数目是灵活的。
（四）
板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为予群从所得，至今保藏。
16．下列句中加点词语解释全都正确的一项是（ ）
A．唐人尚未盛为之（指“版印书籍”） 以松脂、蜡和纸灰之类冒之（助词，的）
B．已后典籍皆为板本（是） 不以木为之者（制作，作活板）
C．持就火炀之（靠近） 瞬息可就（完成）
D．有奇字素无备者（平常，平时） 训练有素（素质，素养）
17．用现代汉语翻译文中划线句子。
每韵为一帖，木格贮之。
18．下列对文章的理解分析不恰当的一项是（ ）
A．本文选自《梦溪笔谈》，《梦溪笔谈》被英国著名学者李约瑟誉为“中国科技史上的坐标”。
B．本文在说明活板时，采用了程序式的说明顺序，即按照工艺流程先后说明各个环节的操作过程。
C．在说明活板前，作者简述雕版印刷的历史，既表明活板印刷是对雕版印刷的继承，也为下文重点介绍活板印刷术做了铺垫。
D．“胶泥刻字，薄如钱唇”“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”分别运用了打比方和分类别的说明方法。
19．文中哪些短语突出了“活板”的“活”的特征？请找出来，说说它们各说明了活板的什么特征。
【答案】
16．C 17．每一个韵部制作一个标签，用木格储存它们。（正确即可） 18．D
19．“每字为一印”说明字是活的；“乃密布字印”说明版是活的；“每一字皆有数印”说明字印的数目是活的
【比较阅读】
（一）
【甲】庆历中，有布衣毕异，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、腊和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取：不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
【乙】凡墨烧烟凝质而为之。取桐油、清油①、猪油烟为者，居十之一。取松烟为者，居十之九。凡造贵重墨者，国朝（本朝）推重徽郡②人。或以载油之艰，遣人僦(j)居（客居)荆、襄、辰、沅，就其贱值桐油点烟而归。其墨他日登于纸上，日影横射有红光者，则以紫草汁浸染灯芯而燃炷（烧）者也。
【注释】清油：菜籽油。②徽郡：徽州府。今安徽徽州一带。
1.解释下列语句中加点的字词。
（1）腊和纸灰之类冒之 冒： （2）凡墨烧烟凝质而为之 质：
2.用现代汉语翻译下列句子。
（1）有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
（2）凡造贵重墨者，国朝推重徽都人。
3.从活字印刷和制墨的方法来看，中国古代人民的智慧和才能令现代人赞叹不己，我们学过的文言文当中还有哪些也是在表现古人杰出的技艺和才能的？请联系其中的一篇课文，再结合现实的例子，谈谈你的感想。
【答案】
1.（1）覆盖。（2）制造
2.（1）遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，一会儿就能制成功。
（2）大凡制造贵重的墨，（在）本朝首推徽州（今安徽歙县）人。
3.可联系《核舟记》、《口技》等课文，从农业技术、建筑、雕刻、表演技能等角度来结合现实的人或事。
【乙译文】
墨是由烟（炭黑）和胶二者结合而成的。其中，用桐油、清油或猪油等烧成的烟做墨的，约占十分之一；用松烟做墨的，约占十分之九。制造贵重的墨，本朝（明朝）最推崇安徽的徽州人。他们有时由于油料运输困难，于是派人到湖北的江陵、襄阳和湖南的辰溪、沅陵等地租屋居住，购买当地便宜的桐油就地点烟，燃成的烟灰带回去用来制墨。有一种墨，写在纸上后在阳光斜照下可泛红光，那是用紫草汁浸染灯芯之后，用点油灯所得的烟做成的。
（二）
（甲）活 板
沈 括
板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为予群从所得，至今保藏。
（乙）木 图①
沈 括
予奉使按②边，始为木图，写其山川道路。其初遍履山川，旋以面糊、木屑写其形势于木案上。未几寒冻，木屑不可为，又镕蜡为之。皆欲其轻，易赍③故也。至官所，则以木刻上之。上召辅臣同观，乃诏边州皆为木图，藏于内府。
（注释）①木图：木版地图。②按：巡察。③赍：jī携带。
4．解释下列语句中加点字的意思。
（1）第二板已具 具__________ （2）瞬息可就 就___________
（3）以纸帖之 帖___________ （4）旋以面糊、木屑写其形势 旋__________
5．用现代汉语翻译下列句子。
（1）用讫再火令药熔 翻译：__________________________________________________
（2）则以木刻上之 翻译：_____________________________________________________
6．请你根据选文填空。
活板排版过程依次为准备一块铁板、__________、放上铁框子、__________、用火烘烤和__________六个步骤；沈括制作木版地图依次经历了实地观察、____________和用木料雕刻三个步骤。
【答案】
4．具：准备好 就：完成 帖：用标签标出 旋：立刻、马上
5．用完再用火烤让药融化．马上就用木头雕刻出来，把它进献给朝廷（皇上）
6．蒙上药物 密布字印 按平板面板上塑形 选料
【乙译文】
我奉命出使河北察访边境事宜，开始制作木版地图，摹绘边境的山川道路。起初先走遍了那里的山川，（然后）马上用面糊和木屑在木板上塑制当地地形的模型。没过多久，因为天冷冰冻，用木屑不能做成，又改用熔蜡的办法制作。这些都是因为想要使地图轻便，容易携带的缘故。回到官署，就用木料雕刻成地图进献朝廷（或皇上）。皇上召集辅政大臣一起观看，于是下诏边地各州都制作木版地图，收藏于宫中的有关机构。
（三）
【甲】
庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，—板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每—字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。
【乙】
针，生于山中①，处于室堂。夫始生巨，而成功者小，长其尾②而锐其剽3，头铦达④而尾掉缭⑤。无知无巧，善治衣裳。不盗不窃，穿洞而行。一往一来，结尾以为事。尾生而事起，尾收而事已⑥。既以缝表。又以连里。既能合纵，又善连横。无羽无翼，反复甚急。日夜合离，以成文章。下覆百姓，上饰帝王。功业甚博，不显贤良。簪以为父⑦，管⑧以为母。用时则出，不用则藏。
(选自《荀子·赋》，有删改)
【注释】①生于山中:缝衣针用金属制成，而矿石在山中，所以说“生于山中”。②尾:线。③剽:针尖。④铦达:锐利挑达，畅通无队。⑤掉缭:摇曳而缠绕的样子.形容线的长。⑥尾收而事已:线尾打结就新衣完工。⑦簪以为父:簪，大针。一般小针由这种大针磨细而成，所以说“簪以为父”。⑧管:存放针的圆管状工具。
7.解释下列加点的词语。
（1）持就火炀之 炀： （2）以成文章 章：
8.用现代汉语翻译下列两个句子。
（1）每韵为一帖，木格贮之。
（2）夫始生巨，而成功者小。
9. 对甲、乙两段的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.甲段“每字为一印”说明字是活的，“乃密布字印”说明板是活的，“每一字皆有数印”说明字印数目是活的。
B.乙段从多方面介绍针，尤其是运用多种修辞，生动展示了小小缝衣针上下穿梭，默默无闻为人们赶制衣裳的可爱特点。
C.“铁范置铁板上”和“上饰帝王”中的“上”意思不相同；“不用，则以纸帖之”和“不用则藏”中的“不用”意思相同。
D.甲段语言平实，乙段语言华丽，但都充分体现了说明语言的准确性。乙段多用四字句式，因而科学严谨，表意清晰。
【答案】
7.（1）烘烤。（2）花纹。
8.（1）每一个韵部的字做一个标签，用木格子把它存放起来
（2）刚开始产生的时候很大，但制作成功后却很小。
9. D “乙段语言华丽”错，乙段语言的特点是句式结构整齐。“多用四字句式，因而科学严谨，表意清晰”错，“多用四字句式”与“科学严谨，表意清晰”没有因果关系
【乙译文】
针，出产于山里，放置在屋子中。刚开始制作时很大，而制成后很小。它的尾巴很长而末端很尖，头部锐利而尾巴绵长。(针)没有智慧没有技巧，却善于缝制衣裳。既不偷盗也不行窃，却要打洞而行。它一往一来地活动，尾上打结就开始做事。尾巴打结工作就开始，尾巴再打结工作就停止。既能够缝衣服外层，又能够补缀衣里;既能够合拢竖向，又善于连结横向。没有羽毛，也没有翅膀，反复来回很匆忙。它日夜使分离的相合，从而制成花纹。下能够遮盖百性，上能够装饰帝王。功劳业绩非常大，却不炫耀自己贤良。把簪子当父亲，把管子当母亲。用它时，它就出现;不用它时，它就隐藏。
（四）
【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。
【乙】（毕昇）活字之法，斯其权舆。然泥字既不精整，又易破碎。松脂诸物亦繁重周章，故王桢《农书》所载活字之法，易以木版。其贮字之盘，则设以转轮，较为径捷，而亦未详备。至陆深《金台纪闻》所云铅字之法，则质柔易损，更为费日损工矣。是编参酌旧制，而变通以新意。
10.下列各组语句中加点词的意思相同的一项是（ ）
A．持就火炀之 瞬息可就
B．若止印三二本 若无兴德之言
C．则第二板已具 问所从来，具答之
D．每一字皆有数印 扶苏以数谏故
11.用现代汉语翻译下面的语句。
其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之
12.印刷术是人类文明的先导，为知识的传播、交流创造了极为有利的条件。【甲】【乙】两文展现了中国古代印刷术的发展历程：由唐代的 ① 到宋代毕昇的泥活字印刷，再到元代王桢记载的____②_____，明代陆深记载的铅活字印刷。到了清代，金简奉旨勘印《四库全书》，要“变通以新意”。可见，我们的祖先从未停止过改良印刷术的脚步。从中我们看到了中国古代劳动人民的______③______精神。
【答案】
10.B
11.它（铁板）的上面用松脂、蜡混合纸灰一类的东西覆盖好（意思对即可）
12．①雕版印刷（板印书籍） ②木活字印刷 ③创新（探索）（意思对即可）
【乙译文】
活字印刷的方法，是从毕昇开始的。然而泥活字既不精细齐整，又容易破碎。松脂之类的东西也繁琐累赘，需要大费周折，所以王桢在《农书》中所记载的活字印刷之法，用木活字代替了泥活字。木活字印刷贮存字印的盘子，设置了转轮，比较快捷，但（木活字印刷）也不够周详完备。到了陆深《金台纪闻》所记载的铅活字，（字印）质地柔软容易损伤，更是耗费时间损害功效。这本书（所记载的活字印刷法）参考了旧的制作方法，在此基础上有所变通和更新。
（五）
【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：【A】用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。【B】若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，【丙】用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为予群从所得，至今保藏。
【乙】蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑①及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意④，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。
（节选自范晔《后汉书》）
注：①[秘剑]皇室用的剑。②[书契]书籍文契。③[缣(jiān)]双丝的细绢。④[造意]想出一个主意。
13．下列选项中各有两组词语。每组词语中加点字的意思都相同的一项是（ ）
A．唐人尚未盛为之/礼尚往来 殊不沾污/殊途同归
B．有奇字素无备者/素不相识 旋刻之/天旋地转
C．字平如砥/坦荡如砥 瞬息可就/一蹴而就
D．兼与药相粘/德才兼备 更互用之/少不更事
14．翻译（一）文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（ ）
A．用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚
翻译：用黏土刻字，字模的边缘薄得像铜钱似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。
理解：说明活字的制作过程。运用打比方的说明方法，形象说明了活字比较薄，占有的空间小，容易存储和保管。
B．若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速
翻译：如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快了。
理解：运用作比较的说明方法，突出了活板印刷数量越多，印刷效能越高的优势。
C．用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落
翻译：印完后再用火一烤，使药物熔化，用手轻轻一掸，那些字模就会自己掉下来。
理解：“拆版”是活板排版的最后一道工序，可以利用特殊的药物来完成，掉落下来的字模可以重复使用。
15．“活板”和“造纸术”都是在原有的科学技术的基础上发展起来的：“活板”解决了雕板“效率低、不易修改”的难题，体现了“① ________”的优势；蔡伦改进“造纸术”的突破点则是在原材料的选择上，弥补了“②______________”的缺陷。它们均具有③______________________的优点，为人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出的贡献。（①②空用原文回答，③空用自己的话回答）
【答案】
13．C
14．B
15．①活 ②缣贵而简重 ③方便实用、造价低廉
【解析】
13．文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。
A．“尚”，还∕注重；“殊”，很，非常∕不同。 B．“素”，平素、向来；“旋”，随机∕旋转，转动。
C．“砥”， 磨刀石；“就”，完成。 D．“兼”，又∕同时；“更”， 交替、轮流∕经历。
故选C。
14．本题考查学生对文言句子的翻译和理解能力。
A．翻译不准确，句意是：用胶泥刻成字，字薄得像铜钱的边缘，每个字制成一个字模，用火来烧使它坚硬；
B．翻译、理解正确；
C．理解不正确，这句话是将“胶泥烧制字模”与“木头制作活字模”进行比较，突出“胶泥烧制字模”在“拆版”环节中的优点。
故选B。
【乙译文】
蔡伦字敬仲，桂阳（蔡伦为东汉桂阳郡耒阳县人，即今湖南耒阳市）人。永元（汉和帝年号）九年，监督制作秘剑（皇宫专用的剑器）以及各种器械，全都精密牢固，方法被后世效仿。自古书籍大多是用竹简编成的，那些用来写字的绸缎布匹叫做纸。绸缎太贵而竹简太重，都对人来说很不方便。蔡伦于是想出一种方法，用树皮、麻头以及破布、鱼网造成纸。元兴（汉和帝年号）元年上奏皇帝，皇帝夸赞他的才能，从此都采用他造的纸，所以天下都说“蔡侯纸”。
（六）
【甲】①板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。
②庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
【乙】①凡白土曰垩土，为陶家精美器用。若夫中华四裔①驰名猎取者，皆饶郡②浮梁景德镇之产也。此镇从古及今为烧器地，然不产白土。土出婺源、祁门两山：一名高梁山，出粳米土，其性坚硬；一名开化山，出糯米土，其性粢软。两土和合，瓷器方成。
②凡造杯盘无有定形模式，以两手捧泥盔冒之上，旋盘使转。拇指剪去甲，按定泥底，就大指薄旋而上，即成一杯碗之形。功多业熟，即千万如出一范。凡手指旋成坯后，覆转用盔冒一印，微晒留滋润，又一印，晒成极白干，入水一汶（图1）。漉上盔冒，过利刀二次（图2）过刀时手脉微振，烧出即成雀口）。然后补整碎缺，就车上旋转打图。圈后或画或书字，画后喷水数口，然后过釉。
③凡瓷器经画过釉之后，装入匣钵。大器一匣装一个，小器十余共一匣钵。钵佳者装烧十余度，劣者一二次即坏。凡匣钵装器入窑，然后举火。其窑上空十二圆眼，名曰天窗。火以十二时辰为足。先发门火十个时，火力从下攻上，然后天窗掷柴烧两时，火力从上透下。器在火中其软如绵絮，以铁叉取一以验火候之足。辨认真足，然后绝薪止火。共计一坯工力，过手七十二方克成器，其中微细节目尚不能尽也。
注:①[四裔]四方边远之地。②[饶郡]江西饶州府，即指浮梁县景德镇。
16．下列各组词语中加点字的意思不同的一项是（ ）
A．薄如钱唇 日薄西山 B．瞬息可就 功成名就
C．功多业熟 熟能生巧 D．辨认真足 丰衣足食
17．用现代汉语翻译下面的句子。
每韵为一帖，木格贮之。
18．【甲】文第②段在介绍活板制作的方法时，是按照制字、______、 排字、______、的顺序说明的；【乙】文第②段在介绍瓷器制作的方法时，是按照________、晒坯、利坯、画坯、________的顺序说明的。
19．结合【甲】文第②段和【乙】文第③段的内容，说说制字之“活”和烧瓷用火的特点各体现在何处。
【答案】
16．A
17．示例:每一个韵部的字做一个标签，用木格子把它存放起来。
18．设板 炀板 旋坯 过釉
19．示例:制字之“活”:每字为一印，一字多印，奇字旋刻。烧瓷用火的特点先发门火，火力从下攻上：后发窗火，火力从上透下。
【解析】
16．本题考查文言实词的理解。A项中的第一个薄翻译成“薄薄的”，表示事物的厚度，第二个薄翻译成“将近”；B项中的就翻译为“达到”；C项中的熟翻译成“熟练”；D项中的足翻译为“足够”。故选A。
【乙译文】
白色的黏土叫做垩土，陶坊用它来制造出精美的瓷器。自古以来，景德镇都是烧制瓷器的名都，但当地却不产白土。白土出自婺源和祁门两地的山上：其中的一座名叫高梁山，出粳米土，土质坚硬；另一座名开化山，出糯米土，土质黏软。只有两种白土混合，才能做成瓷器。塑造杯盘，没有固定的模式，用双手捧泥放在盔头上，拨盘使转。用剪净指甲的拇指按住泥底，使瓷泥沿着拇指旋转向上展薄，便可捏塑成杯碗的形状（初学者塑不好没有关系，因为陶泥可以被反复使用）。功夫深技术熟练的人，就可以做到千万个杯碗好像都是用同一个模子印出来的。在盔帽上塑造小坯时，不必加泥，塑中盘和大碗时，就要加泥扩大盔帽，等陶泥晾干以后再加工。用手指在陶车上旋成泥坯之后，把它翻过来罩在盔帽上印一下，稍晒一会儿而坯还保持湿润时，再印一次，使陶器的形状圆而周正，然后再把它晒得又干又白。再蘸一次水，带水放在盔帽上用利刀刮削两次（执刀必须非常稳定，如果稍有振动，瓷器成品就会有缺口）。瓷坯修好以后就可以在旋转的陶车上画圈。接着，在瓷坯上绘画或写字，喷上几口水，然后再上釉。瓷器坯子经过画彩和上釉之后，装入匣钵（装时如果用力稍重，烧出的瓷器就会凹陷变形），匣钵是用粗泥造成的，其中每一个泥饼托住另一个瓷坯，底下空的部分用沙子填实。大件的瓷坯一个匣钵只能装一个，小件的瓷坯一个匣钵可以装十几个。好的匣钵可以装烧十几次，差的匣钵用一两次就坏了。把装满瓷坯的匣钵放入窑后，就开始点火烧窑。窑顶有十二个圆孔，这叫做天窗。烧二十四个小时火候就足了。先从窑门发火烧二十个小时，火力从下向上攻，然后从天窗丢进柴火入窑烧四个小时，火力从上往下透。瓷器在高温烈火中软得会像棉絮一样，用铁叉取出一个样品用以检验火候是否已经足够。火候已足了就应该停止烧窑了，合计造一个瓷杯所费的工夫，要经过七十二道工序才能完成，其中许多细节还没有计算在内呢！
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