2022年浙江省丽水市中考物理试卷（含答案解析）

2022年浙江省丽水市中考物理试卷

1. 按如图电路进行实验，每次总观察到电磁铁A吸引大头针的数目比电磁铁B多。此现象说明影响电磁铁磁性强弱的一个因素是
    

A. 电流大小 B. 线圈匝数 C. 电流方向 D. 电磁铁极性

2. 李白的名句“举杯邀明月，对影成三人”中，涉及到的光学知识理解正确的是
    

A. 空中的明月是光源
B. 杯中的人影是光的折射形成的
C. 地上的人影是光沿直线传播形成的
D. 月光能照射到人，说明光的传播需要介质

3. 某油烟机具有排气和照明的功能，这两种功能既可单独、也可同时使用。下列电路符合要求的是

A.
B.
C.
D.

4. 如图是2022年北京冬奥会冰壶项目比赛场景。冰壶投出后，同队队员在冰壶的前方擦刷冰面，形成水膜，使冰壶沿预设轨迹运动。下列说法正确的是

A. 擦刷冰面是为了增大摩擦
B. 冰面上的水膜是液化形成的
C. 冰壶离手后仍能前行是由于受到惯性的作用
D. 冰壶最终停止是因为力能改变物体的运动状态

5. 如图是某兴趣小组用轻质杆制作的杆秤，经测试发现量程偏小。下列操作能使杆秤量程变大的是
   
    

A. 将a点向左移 B. 将b点向右移
C. 换一个质量较小的秤砣 D. 将a、b点都向左移等长距离

6. 2022年5月15日，我国自主研发的“极目一号”Ⅲ型浮空艇从科考基地上升到海拔9032米，创造了大气科学观测世界纪录。
   上升过程中，以地面为参照物，浮空艇是______的；
   该浮空艇是软式飞艇，上升过程中需通过调整气囊中的气压来保持外形不变。上升过程中，该艇受到的浮力______填“增大”、“减小”或“不变”。
7. 为研究“影响压力作用效果的因素”，小科在家中用质量可忽略的塑料瓶和海绵进行实验：测得瓶底面积为35厘米，瓶盖面积为7厘米，并将瓶子装满600毫升水，依次正放和倒放于海绵上如图。
   本实验可初步得出：压力的作用效果与______有关；
   正放时水对瓶底的压强为，倒放时水对瓶盖的压强为，则______填“大于”、“小于”或“等于”；
   要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同，需要从瓶子中倒出______毫升水。

8. 为研究“电流与电压的关系”，小科和小丽设计了如图甲的电路，其中电源电压恒定不变，定值电阻R为5欧。
   请回答：
    

如图甲，若滑片P向右移时接入的阻值变小，则待接导线应与______相连填字母；
闭合开关，小科发现电压表指针不偏转，电流表指针偏转，则故障可能是______；
小科排除故障后，通过实验获得数据如表，分析数据可得出的结论是______；
小丽用另一组同规格器材进行实验，获得的数据作出关系如图乙，发现与预期结果不一样，分析实验过程中可能存在的问题有______。

9. 为更精确地测量木块的滑动摩擦力，小丽引入拉力传感器并设计了如图甲的实验。她将一块长、宽、高均不同的长方体木块平放，拉动木板发现传感器示数不稳定，同时观察到实验中木块总有些摆动，获得数据如图乙。是什么引起了木块的摆动，进而引起摩擦力测量值的不稳定？小丽继续实验，将同一木块侧放，重复实验，获得数据如图丙。
   
   实验中测量滑动摩擦力时，木板______匀速直线拉动填“需要”或“不需要”；
   分析图乙，第1秒末，木块所受摩擦力为______牛；
   继续实验环节基于的假设是______；
   小丽认为，本实验还可得出滑动摩擦力大小与接触面积有关。小科认为不正确，并从实验中找出了说服小丽的证据______。
10. 如图甲是清代的手持消防水枪，它在消防灭火中发挥过一定作用，其部分结构如图乙：枪身由内外两个套筒组成，外筒底部是进水口，内筒顶端是喷水口、底部有活塞。使用时将进水口浸没在水中，先向上提内筒吸水，再向下压内筒喷水，如此反复。
    
    【原理分析】使用消防水枪吸水时，主要是利用了______；
    【方案设计】如图丙和丁是小丽设计的消防水枪进水口的两种结构，合理的是______；
    【尝试实践】为了解消防水枪的使用效果，小丽和小科仿制了消防水枪并进行演示，用30秒将20千克水喷到15米高处，求他们对水做功的功率。
11. 空气炸锅是一种新型家电，如图甲是某型号空气炸锅，其内部电路可简化为图乙，部分参数和食品加热时间如表所示。其工作原理是通过发热管迅速加热锅内空气，利用大功率风扇形成循环的热流，使盛放篮内的食品均匀受热，不放油也能达到类似煎炸的效果。
     

正常工作时，求通过发热管的电流；
某次用该空气炸锅炸一锅薯条耗时15分钟，求所消耗的电能；
根据空气炸锅的工作原理，发热管、风扇、盛放篮三者的位置从上到下依次是______。

12. 萤石是我市的优势矿产资源，也是我国“战略性矿物”。为探讨萤石的形成、开采、浮选等跨学科问题。兴趣小组对某萤石矿区开展项目化研究。
    【萤石开采】萤石开采过程中，通常用乳化炸药装入凿好的岩壁小孔，将岩石炸成碎块，再将岩石碎块装入车厢运出矿洞。乳化炸药将岩石炸成碎块的过程中，化学能转化成______。
13. 火的使用推动了人类文明的进步。随着科技的发展，生活中的点火方式越来越便捷多样，但火柴仍是实验室常用的点火工具。火柴引燃过程：划动火柴擦火皮含微量易燃物产生火星引发火柴头燃烧。图乙是小丽设计的三种引燃火柴的方式，若，且B、C的火柴棒与擦火皮夹角相同，则哪种方式更容易将火柴引燃？请用所学知识解释。
     

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：由图知，甲、乙两线圈串联，所以通过甲、乙两线圈的电流相等；甲的线圈匝数明显比乙的线圈匝数多，实验观察到电磁铁甲吸引大头针的数目比乙多；所以此实验说明电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关。
故选：B。
要解决此题，需要掌握电磁铁磁性强弱的因素。知道电磁铁磁性的强弱与电流的大小和线圈的匝数有关；同时要掌握串联电路中的电流特点，知道串联电路中电流相等。掌握转换法在此实验中的应用。
此题是探究影响电磁铁磁性强弱因素的实验。主要考查了电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系。注意转换法的使用。
 

2.【答案】C

【解析】解：A、空中的明月自身不能发光，因此不是光源，故A错误；
B、酒杯中的人影是由于人关于杯中酒液面发生反射形成的虚像，故B错误；
C、月光把人影照在地面上，是人挡住了月亮反射来的光，故人影是光沿直线传播形成的，故C正确；
D、光的传播不需要介质，故D错误。
故选：C。
自身能发光的物体叫光源；
光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；
光在同一均匀介质中沿直线传播，光沿直线传播的例子有：小孔成像、影子的形成、日食和月食现象等；
光的传播不需要介质。
本题主要考查了光的直线传播、光源的判别，光的反射等，属于光学基础知识考查，难度不大。
 

3.【答案】C

【解析】解：某油烟机具有排气和照明的功能，这两种功能既可单独、也可同时使用，说明电动机和照明灯独立工作、互不影响即为并联，电动机和照明灯分别由各自支路上的开关控制，根据家庭电路安全用电的原则，开关应控制火线，只有一个保险丝的情况下，保险丝应该接在火线上，故C符合要求。
故选：C。
某油烟机具有排气和照明的功能，这两种功能既可单独、也可同时使用，说明电动机和照明灯独立工作、互不影响即为并联，据此结合家庭电路的安全用电原则分析选项得出答案。
本题考查串并联电路的设计、家庭电路安全用电的原则，知道在家庭电路中开关控制火线是解题的关键
 

4.【答案】D

【解析】解：A、比赛时两位队员在冰壶前方“刷冰”，使冰面形成水膜，其目的是通过使接触面脱离的方法来减小冰壶与冰面间的摩擦力，故A错误；
B、冰面上的水膜是固态的冰变成液态的水，属于熔化，故B错误；
C、冰壶离开手后仍能继续向前滑行，是由于冰壶具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故C错误；
D、冰壶最终停止，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确。
故选：D。
减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动；
物质从固态变为液态是熔化；
体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性；
物体的运动状态的改变包括速度大小和方向的变化，如果速度大小和方向不变，说明运动状态不变。
本题考查惯性、力的作用效果和减小摩擦力的方法、液化现象等，涉及的知识点较多，综合性较强，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。
 

5.【答案】D

【解析】解：A、将a点向左移，阻力臂增大，动力臂和动力不变，由杠杆平衡条件可知，阻力变小，称量的最大质量变小，量程变小，故A错误；
B、将b点向右移，阻力臂增大，动力不变，动力臂变小，由杠杆平衡条件可知，阻力变小，称量的最大质量变小，量程变小，故B错误；
C、换一个质量较小的秤砣，阻力臂不变，动力变小，动力臂不变，由杠杆平衡条件可知，阻力变小，称量的最大质量变小，量程变小，故C错误；
D、将a、b点都向左移等长距离，杠杆右边长度变大，阻力臂不变，动力臂变大，动力不变，由杠杆平衡条件可知，阻力变大，所称量物体的质量变大，量程变大，故D正确。
故选：D。
由杠杆平衡条件分析各个选项力臂的关系，可以确定量程的变化。
本题以杆秤为情景考查了杠杆平衡条件的应用，体现了物理在生活中的应用。
 

6.【答案】运动  减小

【解析】解：上升过程中，以地面为参照物，浮空艇与地面之间发生了位置的变化，是运动的；
上升过程中，该艇排开的空气的体积不变，空气的密度会变小，根据可知，浮空艇受到的浮力减小。
故答案为：运动；减小。
一个物体是运动还是静止，取决于选择的参照物，参照物不同，物体运动状态也不一样；根据判断浮力的大小变化。
本题考查了阿基米德原理的应用、运动和静止的相对性，属于基础题。
 

7.【答案】受力面积  小于  480

【解析】解：本图是同一个瓶子的两种放置状态，压力大小相等，受力面积越小，海绵形变越大，压力作用效果越明显，所以本实验说明压力一定时，压力作用效果与受力面积有关；

这瓶水的质量为：。
这瓶水重为：。
物体放在水平面上，则。
瓶子正放时对海绵的压强为；
瓶子倒放时对海绵的压强为；
所以小于；
要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同，
由得：倒放时水的重力，
倒出的水的重力，
则由得：。
由得。
故答案为：受力面积；小于；480。
压力作用效果用物体形变大小来反映，压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关；
利用压强公式计算出放时水对瓶底的压强为和倒放时水对瓶盖的压强为，然后进行比较；
要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同，根据压强求出倒放时的压力大小，则可知倒放时水的重力，与原来的重力相减，即为应倒出水的重力，根据计算质量。
本题考查了重力公式、密度公式、压强公式的应用，综合性较强，解题时要注意单位的换算，灵活应用公式是解题的关键。
 

8.【答案】A 电阻R短路  电阻一定时，电流和电压成正比  电压表没有调零，指针偏右，或者是电流表没有调零，指针偏左

【解析】解：滑片P向右移时接入的阻值变小，说明接入阻值长度变短，由此可知，滑动变阻器是右下接线柱接入电路；
电流表指针偏转说明有电流通过，排除断路，电压表没有示数说明R被短路；
由数据可知，电压变大，电流变大，比值不变。所以结论为电阻一定时，电流和电压成正比；
图乙中，当电流为0时，电压表有示数，意味着电压表没有调零，指针偏右，或者是电流表没有调零，指针偏左；
故答案为：；电阻R短路；电阻一定时，电流和电压成正比；电压表没有调零，指针偏右，或者是电流表没有调零，指针偏左。
滑片P向右移时接入的阻值变小，说明接入阻值长度变短，由此可知滑动变阻器下面的接入柱是哪一边的接入电路；
电流表指针偏转说明有电流通过，排除断路，电压表无示数，说明定值电阻两端无电压，由此可判断电路故障；
由数据可知，电压变大，电流变大，比值不变；
图乙中，当电流为0时，电压表有示数，意味着电压表没有调零，指针偏右，或者是电流表没有调零，指针偏左；
本题考查了电流和电压的关系、滑动变阻器接入方法、故障分析和实验误差分析，属于提升题。
 

9.【答案】不需要  1 接触面积不同会引起木块摆动程度不同，进而引起滑动摩擦力测量值不稳定  接触面积大小影响的是滑动摩擦力的稳定性，而不是滑动摩擦力的大小

【解析】解：拉动木板时，无论匀速、变速拉动，木板对木块的摩擦力不变，木块始终处于静止状态，在水平方向上受到的合力为0，此时弹簧测力计的示数始终等于滑动摩擦力；
由图乙可知，第1秒末，对应的摩擦力大小为1N；
实验过程中小丽将同一木块侧放，控制了压力相同、接触面的粗糙程度相同，改变了木块与木板的接触面积，根据控制变量法原则，继续实验环节基于的假设是：接触面积不同会引起木块摆动程度不同，进而引起滑动摩擦力测量值不稳定；
比较图乙和图丙的数据可知，两次实验中滑动摩擦力大小的平均值基本相同，都约为，所以，接触面积大小影响的是滑动摩擦力的稳定性，而不是滑动摩擦力的大小。
故答案为：不需要；；接触面积不同会引起木块摆动程度不同，进而引起滑动摩擦力测量值不稳定；接触面积大小影响的是滑动摩擦力的稳定性，而不是滑动摩擦力的大小。
此实验的思路是利用二力平衡的条件，通过弹簧测力计的示数来得到摩擦力的大小，因此是否能保持正方体木块匀速直线运动或静止状态是实验是否合理的关键；
由图乙可知第1秒末对应的摩擦力大小；
根据控制变量法原则，分析实验过程中改变的物理量来确定实验环节基于的假设；
分析图乙和图丙可知两次的滑动摩擦力大小关系，进而判断滑动摩擦力大小与接触面积是否有关。
本题是探究的是滑动摩擦力的影响因素，主要考查二力平衡条件的应用、控制变量法的使用、分析图像数据的能力，对学生的要求比较高。
 

10.【答案】大气压  丙

【解析】解：使用消防水枪吸水时，首先用力推动活塞，将水枪筒内的空气排出，然后将进水口浸入水中，再拉动活塞，此时筒内气压减小，在外界大气压的作用下，水被压入水枪筒内，故使用消防水枪吸水时，主要是利用了大气压；
将进水口浸没在水中，先向上提内筒吸水，此时在阀门应打开，再向下压内筒喷水，阀门应关闭，由消防水枪的结构看，丙符合要求，而丁图中结合吸水时阀门会关闭，喷水时阀门会打开；
喷水时对水做的功：
，
对水做功的功率：
。
故答案为：大气压；丙；对水做功的功率为100W。
使用消防水枪吸水主要利用的是大气压；
根据先向上提内筒吸水，再向下压内筒喷水，结合图示分析判断；
由计算喷水时对水做的功，由计算对水做功的功率。
本题考查了对大气压应用的认识、功以及功率的计算，体现物理知识点在生活中的应用，是一道好题。
 

11.【答案】风扇、发热管、盛放篮

【解析】解：通过发热管的电流：；
空气炸锅炸加热时的总功率：；
该空气炸锅炸所消耗的电能：；
食物用盛放篮盛放后只有上表面方便通过空气加热，因此放在最下；通过发热管加热后的锅内空气密度变小，浮力大于重力会上升，要利用大功率风扇把热空气吹到食物上，因此，风扇在最上面。发热管、风扇、盛放篮三者的位置从上到下依次是风扇、发热管、盛放篮。
答：正常工作时，通过发热管的电流为6A；
该空气炸锅炸一锅薯条耗时15分钟所消耗的电能为；
风扇、发热管、盛放篮。
根据求出发热管的工作电流；
根据求出空气炸锅炸一锅薯条耗时15分钟消耗的电能；
结合浮力，密度知识分析解答。
本题考查了电功率公式和电功公式的灵活应用，分析了空气炸锅的原理，注重了物理与社会相结合。
 

12.【答案】机械能

【解析】根据题意可知，乳化炸药具有化学能，用乳化炸药装入凿好的岩壁小孔，将岩石炸成碎块，岩石碎块飞出，具有机械能，所以该过程中化学能转化为机械能。
故答案为：机械能。
根据题分析能量的转化情况。
本题考查了机械能的转化，属于基础题。
 

13.【答案】答：火柴头与擦火皮之间的压力越大，产生的摩擦力越大；火柴滑动过程中，克服摩擦力做功越多，机械能转化为内能越多；内能增大，温度很高；温度达到擦火皮上易燃物的着火点，产生火星；放出的热量传递到火柴头，引发火柴头燃烧。

【解析】摩擦力大小和压力有关，摩擦力越大，做功越多，转化为内能越多，内能使温度升高，从而达到火柴头的着火点，使火柴点燃。
本题考查了摩擦力和压力的关系、做功能改变内能、内能与温度的关系和燃烧的条件，属于综合分析题。