小学数学沪教版 (五四制)二年级上册3、6、9的乘法之间的关系授课ppt课件

这是一份小学数学沪教版 (五四制)二年级上册3、6、9的乘法之间的关系授课ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了教学目标，新课导入，新课探索，探究一，探究二，探究三，课内练习，练习一，练习二，练习三等内容，欢迎下载使用。
经历探究3.6.9的乘法之间的关系过程,培养学生观察、探究能力。知道3.6.9的乘法之间的联系，并能利用这种联系解决问题。
怎样用红、黄、蓝3种条片拼成一个最小的长方形呢？
小组同学拿出学具拼出最小的长方形
在这长方形中红、黄、蓝三种颜色的条片之间有什么关系？
3条6格条片= 6条3格条片= 2条9格条片3×6=6×3=2×9
红黄蓝三种颜色的弧线都在哪里碰头了呢？
18=□×6=□×3=□×9
36= □×6= □×3=□×9
在这三个长方形中,它们的总数相同吗？为什么？
哪些蝴蝶身上算式的得数与花芯相同?
①18=□×9 ②36=□×9 18=□×3 36=□×3
③54=□×9 ④81=□×9 54=□×3 81=□×3
写出得数与火车头相同的算式。
( )×( ) ( )×( ) ( )×( )
( )×( ) ( )×( ) ( )×( ) ( )×( )
1.请你说说3、6、9之间的乘法到底有什么关系呢？2.因数按一定的规律变化，积会发生什么变化？