小学数学沪教版 (五四制)四年级上册加法与减法的关系教课ppt课件

这是一份小学数学沪教版 (五四制)四年级上册加法与减法的关系教课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了线段图，探究二，你能找出规律吗，加法与减法的关系，被减数差+减数，减数被减数–差，练习一，练习二，练习三，本课小结等内容，欢迎下载使用。
开学了，小胖在统计班级中男女生 人数。
求两个数的和的运算，叫做加法。
已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。
口算比赛：20+14= 15+7= 9+23=14+20= 7+15= 23+9=34-20= 22-7= 32-9=34-14= 22-15= 32-23=
34 34 14 20
22 22 15 7
32 32 23 9
加数 + 加数 = 和 被减数–减数 = 差 14 + 20 = 34 34 - 14 = 20 20 + 14 = 34 34 - 20 = 14
减法算式中的被减数就是加法算式中的和，减数和差就是加法中的两个加数。减法是加法的逆运算，“逆”就是相反的意思。
观察算式，你能得到什么结论？ 120 + 50 = 170 120 = 170 – 50 50 = 170 – 120
一个加数=和–另一个加数
利用加减法各部分之间的关系求 □中的数，并写出计算过程。 125 + □ = 1125
□ =1125-125
练习： 90+ □=100 □ +32= 68
通过观察这组算式，你能得出减法各部分的关系吗？ 800 – 350 = 450 800 = 450 + 350 350 = 800 – 450
利用减法各部分之间的关系求括号中的数，并写出计算过程。 □– 64 = 64 87 –□= 17
利用加法、减法各部分之间的关系，求□中的数。（1）42- □ =18 （2） □ +27=71 （3）96- □ =12
练习三 学做小老师
下面的题目有错吗？把错误的改正。（1）18-□=18 （2）□+72=100 □=18+18 □=100-72 □=36 □=28 （ ） （ ） （3） □+20=20 （4）□-0=46 □=20+20 □=46-0 □=40 □=46 （ ） （ ）
被减数 减数 差
10 - 2 = 8
在一个减法算式里，被减数、减数与差的和是100，被减数是几？
在一个减法算式里，被减数、减数与差的和是100，差是20，减数是几？
100÷2-20=30
一个加数=和 – 另一个加数 被减数= 差 + 减数 减数= 被减数 – 差