三年级上册第20课 健康每一天教学设计

这是一份三年级上册第20课 健康每一天教学设计，共2页。教案主要包含了导课， 新课，小结等内容，欢迎下载使用。
《健康每一天》教案教学目标：1、使学生真正了解健康的意义，知道健康的含义以及应注意的方面。运用以前学习过的美术知识进行综合性活动。2、鼓励大家积极参与有利于身心健康的活动，激发学生关注健康的、热爱生活的积极态度，使身体素质得到提高。3、通过此项活动，培养学生良好的公众传播意识，良好的社会实践能力，训练学生的动手能力和创新能力。教学重点：制作健康卡、记健康日记、制作海报宣传。教学难点：引导学生动脑筋做出有创意的作品。教学用具：铅笔、记号笔、图片等。一、导课同学们，你们会唱《健康歌》吗？我们一起来唱一唱，动一动好吗？二、 新课“健康”是现代人最重要的财富。健康每一天从小事做起.你能说一说哪些是健康的习惯吗?学生小组讨论：不挑食，爱吃蔬菜，早晚刷牙••••••都是好习惯。不健康的生活习惯会给我们带来很多坏处。我们今天就来制作一些漂亮的健康卡来时刻提醒我们和家人来关注健康。1、学做健康提示卡1）欣赏各种形式的健康提示卡。2) 探索学习书中的立体卡的制作步骤和方法。3）自己设计一张新颖的健康提示卡，材料选择要丰富、色彩要醒目跳跃，提示语要简洁。2、 画健康日记画可以以小组合作的形式完成，让大家轮流去做记录，通过图文形式交流健康的生活方式。3、小组合作做海报，海报有大标题、生动的插图、和健康提示语。4、制作宣传服饰我们可以用不同的材料制作一些有趣的道具。5、实践活动我们可以在校园或社区开展健康宣传。小组成员合理分工。三、小结   健康是我们宝贵的财富，只有健康的身体才会有美好的将来，才能为祖国贡献自己的力量。所以请大家行动起来，健康每一天吧！