初中历史与社会人教版 (人文地理)上册第三框 IT新城：班加罗尔优秀教学设计

这是一份初中历史与社会人教版 (人文地理)上册第三框 IT新城：班加罗尔优秀教学设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点、难点，预习导学，课内研讨，当堂巩固，板书设计，家庭作业，课后反思等内容，欢迎下载使用。
【教学目标】
1、知识与能力：了解印度和班加罗尔的自然环境特征；归纳班加罗尔IT产业的发展特色；知道班加罗尔成为“亚洲的硅谷”的原因。
2、过程与方法：学会运用利用各种地图和图表，获取信息的方法，分析班加罗尔的自然环境特征；，结合图文资料，归纳班加罗尔IT产业的发展特色；揭开班加罗尔成为“亚洲的硅谷”的原因。
3、情感、态度与价值观：学会理解、感受科技是第一生产力，科技改变人们的生活。
【教学重点、难点】
重点：分析班加罗尔快速成为“亚洲的硅谷”的原因。
难点：归纳班加罗尔IT产业的发展特色。
教学札记
【预习导学】
结合图4—19说一说印度和班加罗尔的地理位置和自然环境。
班加罗尔为什么能快速成为亚洲的硅谷的原因？（至少四个方面）
【课内研讨】
说一说印度和班加罗尔的地理位置和自然环境（结合印度的地形、气候图）
位置
河流
地形
气候
班加罗尔信息技术具体从哪些方面的得到快速发展？
班加罗尔信息技术得到快速发展的原因是什么？
【当堂巩固】
印度位于亚洲大陆的-------部，西临--------海，东靠--------湾，首都位于-----------，境内有---------河缓缓地流过。
结合相关地图，说一说班加罗尔纬度位置；气候特点及其成因？
班加罗尔的信息技术的发展对当地和印度产生什么影响？
【板书设计】
【家庭作业】
【课后反思】