小学科学青岛版 (五四制2017)三年级上册18 鞋底花纹的启示授课ppt课件

这是一份小学科学青岛版 (五四制2017)三年级上册18 鞋底花纹的启示授课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了光滑木板，粗糙木板，摩擦力实验，资料卡等内容，欢迎下载使用。

你观察过鞋底的花纹吗？你认为鞋底花纹有什么用途？
玩一玩推拉游戏，有什么发现？
当我们在地面上推或拉一个物体时，在物体和地面之间会产生阻碍物体运动的力。像这样的力是摩擦力。
判断下列现象会不会产生摩擦力
一个物体在另一个物体上静止不动时。
一个物体在另一个物体上面一起运动时。
相邻的两个物体同时运动时。
摩擦力产生条件：必须要有（ ）物体；两个物体要有（ ）；它们之间还要有（ ）。
摩擦力的大小与什么因素有关？
检验被拉动物体的轻重与摩擦力的关系: 先后把轻车和重车放在光滑的木板上，用测力计拉动时，记下读数。重复做两遍，比较一下读数。
检验接触面光滑程度与摩擦力大小的关系： 先后把小车放在木板的光滑面和粗糙面，拉动小车时记下读数。重复两遍，比较读数。
被拉动的物体越轻，摩擦力就越____; 被拉动的物体越重，摩擦力就越____; 两个物体接触面越光滑，摩擦力越_____; 两个物体接触面越粗糙，摩擦力越_____。
物体受到的力可以用测力计测量。使用测力计时，要先将指针调到零刻度线处。力的单位是牛顿，简称牛，用“N”表示。每个测力计都有一定的测量范围。 为了得到更准确的数据，实验时，一般多次测量后求平均值。
在水平面上推或拉一个物体时，接触面越粗糙，摩擦力越大；被推或拉动的物体越重，摩擦力越大。
摩擦力与我们的生活有什么关系？
假如没有摩擦力，世界会怎么样？
拓展活动 了解雪天路面结冰时人们是怎样防滑的。