音乐四年级下册歌曲《邮递员叔叔来了》教学设计

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这是一份音乐四年级下册歌曲《邮递员叔叔来了》教学设计，共2页。教案主要包含了创设情境，激情导入，新授，创编活动，观看短片《乡村邮递员》等内容，欢迎下载使用。

1、学会用自然和谐的声音演唱歌曲。
2、主要采取听唱的方法学会歌曲，调动学生积极性。
3、让学生更深一步了解邮递员叔叔的工作性质，要懂得尊敬别人的工作。
教学重点：切分节奏
教学难点：强弱记号使用
教学准备：多媒体课件钢琴铝片琴
教学过程
一、创设情境，激情导入
1、学生听音乐《小鸭子》拍手进教室，并模仿鸭子动作律动，极大调动学生学习兴趣。
2、师生问好。（师： 1 2 3 4 5- 生：1 5 1 5 5 4 3 2 1- ）
同学们你好- 你好你好老师你好-
师：我们今天要学习的这首歌曲是根据《小鸭子》改编而来的，叫做《邮递员叔叔来带了》让我们一起来学习学习吧！
师：同学们，你们了解过邮递员叔叔工作吗？他们每天都在做什么？
二、新授
1、（出示简谱）初听，让学生初步感受歌曲的旋律和情绪。
2、学生练习拍打节奏并检查。
3、按节奏有感情的朗诵歌词，了解歌词的含义。
4、教师弹琴，学生视唱简谱。教师指出难点，重点训练。
5、教师和学生一起分析歌曲旋律，分为几个乐句。(3个乐句）
6、再次播放歌曲，听唱的方法学会歌曲，说一说那句歌词表现了收信的心情。
（最后一句)
7、教师弹琴，学生唱歌词。教师纠正，错误的地方多唱几遍。这样学生能更好的演唱歌曲。
8、在演唱过程中提示学生表达歌曲的感情色彩和情绪，用热情、欢快的情绪演唱歌曲，并学会运用渐强渐弱力度记号。
9、男女分唱，分行演唱，充分调动学生积极性。
10、教师提问，检查教学效果。
三、创编活动
1、学生学用打击乐（铝片琴）给歌曲伴奏。
2、让学生展示课前写的信件，应该用什么样的语气来表达。
3、师生一起角色扮演，整个课堂气氛达到一个高潮。
4、分组表演，用歌表演的形式展示歌曲
四、观看短片《乡村邮递员》