2022年中考语文第二轮专题复习——议论文阅读课件（共39页）

这是一份2022年中考语文第二轮专题复习——议论文阅读课件（共39页），共39页。PPT课件主要包含了基础考点精讲，典例精讲，“鬼脸”的形成过程，总结收束全文，篮子打水，建立模型，实战演练等内容，欢迎下载使用。

文体知识梳理
阅读下面的材料，完成后面习题。 伤疤的身价 ①黄花梨是极其名贵的木材，是制作高档家具的上好材料，带有“鬼脸”的黄花梨更是其中的佼佼者，被视为佳品中的珍品，价值连城，受到世人的追捧。 ②其实，所谓“鬼脸”就是黄花梨受到伤害之后留下的疤。因为黄花梨生长于沿海地区，常遭台风袭击，在风雨飘摇中不是被扭曲，就是被折弯，甚至被折断。尽管如此，也阻挡不了黄花梨的成长，只不过，为了弥补伤害，受伤处的纹理发生了变化，
形成了各种各样惟妙惟肖的图形，有的像动物，有的像植物，有的像人物，形态各异，丰富多彩，形象逼真，十分迷人。 ③原来，正是因为经过了风风雨雨，经历了多灾多难之后形成的伤疤，才让黄花梨更加名贵，更具魅力，以致成为文人笔下的素材，成为收藏家推崇的对象。 ④在伤疤处长出一朵花，伤疤就不成为伤疤，而是_______。
读懂文章 看标题： 文章标题是“伤疤的身价”，需要思考：“伤疤”是什么？“伤疤”为什么有身价？
理思路： ①段：带有“鬼脸”的黄花梨价值连城。 ②段：____________________。 ③段：伤疤让黄花梨更加名贵。 ④段：____________________。
明主题： 文章通过写黄花梨“鬼脸”的形成及价值，表达了只有经得起挫折和磨难，才能收获成长的道理。
1.【标题含义】阅读材料可以发现，题目中的“伤疤”有两层含义， 各指什么？（3分）
解析：本题考查标题中词语的含义。词语的含义一般包括表层义和深层义。深层义指比喻义、象征义、引申义等。根据“‘鬼脸’就是黄花梨受到伤害之后留下的疤”可知，“伤疤”的表层义是客观存在的黄花梨生长过程中受到伤害之后留下的伤疤；根据表层义，可以得出“伤疤”的引申义，即人生路上经历的挫折、磨难对于心灵的伤害。
答案示例一：伤疤，表面上指黄花梨受到大自然的伤害后，身上留下的花纹；深层含义指人生中的挫折磨难等给予心灵的打击。
答案示例二：伤疤，一方面指受到伤害后，身体上留下的痕迹；另一方面指经历了生活的风风雨雨、挫折灾难后，内心受到的影响。 （表层含义1分，深层含义1分，语言简洁流畅1分。共3分）
2.【词句指代】文章第②段加点词语“如此”指的是什么？（3分）
解析：本题考查词句指代。做题时，首先要找到词句所在的原文位置，根据上下文即可确定词句的指代内容，抄写下来即可。用此法可知“如此”在文中指代的是“黄花梨生长于沿海地区，常遭台风袭击，在风雨飘摇中不是被扭曲，就是被折弯，甚至被折断”。
答案示例：“如此”指黄花梨生长于沿海地区，常遭台风袭击，在风雨飘摇中不是被扭曲，就是被折弯，甚至被折断。（只答出黄花梨遭受的伤害得2分；能具体答出哪些伤害得3分）
3.【文章补写】请根据文意，将第④段横线处补写完整，收束全文。 （3分）
解析：本题考查对文章进行补写。首先明确补写类型，本题要补写一个结论；其次，联系上文分析句子表达的意思。纵观全文，作者聚焦写伤疤的身价，这个空在文章结尾处，从题干中得知要起到收束全文的作用，给出的句子“在伤疤处长出一朵花，伤疤就不成为伤疤，而是 ”已表明转折之意，因此，补写的句子应重点凸显伤疤的身价，比如“上天的恩赐”等。
答案示例：上天的恩赐或历练的身价 （所写词语要和前句形成转折关系，能体现出伤疤的身价， 3分）
4.【主旨理解】读罢文章，你从黄花梨的身上得到了怎样的启发？请 用自己的话简要回答。 （3分）
解析：本题考查对全文主旨的理解。首先要通读文章，理清写作思路，思考作者的写作目的，然后用完整的话将其表述出来。纵观全文，作者聚焦于表现伤疤的身价，答题要点有两个，一是扣住“伤疤”的深层义，二是扣住“身价”的深层义。可表述为“只有经得起挫折和磨难的打击，才能收获成长”。
答案示例：只有经得起挫折和磨难，才能收获成长。（答题要点有两个，答出挫折和磨难2分，答出收获成长1分。共3分）
（2021·山西） 阅读下面的材料，完成题目。 读书的用处 ①在一座山里，住着一位老农夫和他的小孙子。每天清晨，老农夫都会早早地起来坐在书桌旁读书。有一天，小孙子问道：“爷爷！我也想和您一样读书，可我读不懂。只要我把书本合上，我就忘得一干二净。读书有什么用？” ②老农夫指着角落里一个放过煤炭的篮子说：“你去河边帮我盛一篮子水回来吧。”于是小孙子照爷爷说的去做了，不过回来之前篮子里的水早早地就漏光了。
③“你下次得跑得快一些。”老农夫把小孙子再一次带到了河边。这一次小孙子跑得飞快，但回来之前水依旧漏完了。试了好多次后，小孙子终于说：“爷爷，篮子装不了水！这根本就没用！” ④老农夫笑着说：“你觉得没用，可是你再看看篮子。”小孙子转过头看篮子，他发现原来黑乎乎的煤炭篮子，已经里里外外变得非常干净了。“孩子，阅读好书也是如此。”老农夫语重心长地说，“你可能无法完全理解它，也记不住多少内容，但只要你用心反复阅读它，它就会在不知不觉中净化了你的心灵。
读懂文章 看标题：文章标题是“读书的用处”，需要思考：读书的用处究竟是什么呢？
理思路： ①段：小孙子提出自己的问题——“只要我把书本合上，我就忘得一干二净。读书有什么用？” ②—④段：老农夫用_________的故事解答了小孙子的困惑。
明主题：文章写了老农夫用“篮子打水”的故事启发小孙子的故事，告诉我们读书的用处在于净化人的心灵。
7. 优秀的作品能给人有益的启示。请你结合文本和生活积累，写一 段议论性文字，表明你的观点并加以阐述。 写作提示：①根据文本提炼观点；②不少于100字。
注意：本题提取的观点一定是所给材料的核心意思，即与“读书”“净化心灵”“反复阅读”等有关。
满分示例一 ①我认为读书可以净化人的心灵，正如材料中的河水可以洗净黑乎乎的煤炭篮子一样。②汉代刘向曾说：“书犹药也，善读之可以医愚。”书是净化心灵的良药，只要我们反复阅读，定能有所收获。陶渊明自幼饱读圣贤书，嗜书如命，方有“采菊东篱下”的境界，使得内心净化，志趣自成。周敦颐腹有诗书气自华，读书钻研，终达到“出淤泥而不染”的境界，受世人敬仰。③读书是打开心灵的钥匙，读书可净化心灵。
满分秘诀：示例符合思维模型，采用了总—分—总结构。①句结合材料亮出观点。②句运用道理论据和事实论据相结合的方式，紧扣“读书可净化心灵”进行论证，表达文从字顺，论证说服力强。③句重申观点，且运用修辞，使得总结收束有力而富有文采。
满分示例二 ①读书对人生的影响是潜移默化的。材料中黑乎乎的煤炭篮子之所以能够变得干净，得益于河水悄无声息的冲刷。②古人云：“胸藏万卷凭吞吐，腹有诗书气自华。”董仲舒三年不窥园，孜孜不倦专心攻读，最终成为西汉著名的思想家。家喻户晓的主持人董卿，在《朗读者》节目中出口成章，这离不开她坚持读书的习惯。③当我们怀着一颗被汉赋唐诗宋词浸润过的，被孔子、苏格拉底哲理洗礼过的心灵去生活时，我们已在不知不觉中收获了诗意的人生。
满分秘诀：示例符合思维模型，采用了总—分—总结构。①句结合材料亮出观点。②句运用道理论据和事实论据相结合的方式，论证读书对人生潜移默化的影响。③句重申观点，且遣词造句中彰显文学素养，收束有力而文采斐然。
满分示例三 ①书籍是需要用心反复阅读的。②反复读书会让我们在不经意间提高文学素养，心灵更加纯净。文中的篮子正是经过河水无数次的冲洗，才展现出它原本的模样。“诗的女儿”叶嘉莹，一本本诗词集，不知被她摩挲过多少遍。微微卷起的书角见证了诗词对她日复一日的陪伴，这些陪伴终化为了一句句饱含古典韵味的诗词解读，助她练就了一颗豁达诗意的心灵。③时常“温故”，时常“知新”，用心阅读，得之深意。
满分秘诀：示例符合思维模型，采用了总—分—总结构。①句亮出观点。②句首先对观点加以阐述，展事实论据时，结合了文本，调动了生活积累，紧扣“反复读书能提高文学素养，净化心灵”进行论证。 ③句强化观点，收束有力。
陷阱一：论点提炼不准确。 案例：想要有所成就要不断努力奋斗。美国著名球星科比原来投篮技术很差，在NBA联盟中不是很受欢迎。但是他勇于拼搏奋斗，每天四点就来到球场打球，当他的队员来到球场时，科比早已汗流浃背，训练了三个多小时。正是这种坚持，他才成为联盟球星。由此可见，坚持奋斗才能有所成就。
分析：题干要求“根据文本提炼观点”，文本指向读书的用处，而上述案例中提炼出的论点是“想要有所成就要不断努力奋斗”，和文本融合度不高，显得牵强附会，导致偏离题意，扣2分。再看论据，只选取一个事实论据加以论证，有论证不充分和语言啰唆之嫌，扣3分。
陷阱二：论据不能支撑论点。 案例：书需要用心反复阅读。篮球巨星科比每天坚持凌晨四点起床，反复地进行一系列高强度的训练，最终在球坛上留下一抹重彩。独臂少年张家城为实现自己的篮球梦，将整颗心都放在了篮上，仅用两年时间便打坏了3个篮球，穿破了7双球鞋，用心托起了篮球梦。可见只有用心专一，毫不懈怠地练习，才能充实自己，实现自我价值。
分析：论据不能支撑论点。论点是“书需要用心反复阅读”，论据却是科比和张家城对篮球梦的追逐，二者之间没有关系。所举的事实论据无法与论点形成必然因果关联，导致论证失败，扣6分。
阅读下面的语段，完成第1—2题。 “上午好，今天到我姑父的村里来带大家看看挖莲藕。”在河南新乡王录村的一片藕塘里，披着棉衣的孙亚辉坐在轮椅上，用半截左臂熟练地操作着架在面前的手机，新一天的直播开始了。 26岁的孙亚辉是河南新乡平原示范区杨庄村人，4年前的一次意外电击，让他失去了双臂，双腿也丧失知觉。随之一同失去的，还有他对生活的希望，“感觉自己成了一个废人”，他回忆道。 为了给他治疗，家里花光了积蓄，父母四处借钱，原本殷实的家被定为建档立卡贫困户。看着逐渐年迈的父母，孙亚辉不愿成为他们的累赘，他强迫自己打起精神，进行康复锻炼。无意中刷到的××直
播视频，为他打开了一扇门。2019年10月，孙亚辉成为××平台上的一名主播，“做个有用的人”是他给自己的直播间起的名字。用残臂滑动鼠标，用嘴含着筷子敲打键盘……直播间从仅有1人观看变成拥有2.5万粉丝，商品种类从最初的2种发展成现在的20多种，订单多的时候一天有几百单。从不敢面对镜头到和粉丝谈笑风生，孙亚辉的心态也发生着变化，“直播就像给我装上了无形的手，帮我重新找回了生活的希望”。 2020年，孙亚辉家脱了贫，他也有了新的规划：“在我最困难的时候，很多人帮助过我，今后我想在村里建一个农产品合作社，把村里的特色农产品集中起来在网上销售，带动村里一起发展。”
1.【拟写标题】 这篇短文报道了无臂主播孙亚辉的感人故事。以下几 个标题，哪一个最适合以上的报道？请选择并说明理由。 （3分） A.看，他在发光！ B.无臂主播孙亚辉：“无形之手”绘新生 C. 这就是黄河儿女精神
答案：B项最适合。选文是一则新闻，新闻标题一般要符合“何人/何事+如何”的内容标准。选文开篇描写孙亚辉一次直播的情景，接着交代他的不幸遭遇和他当淘宝主播获得新生的事情，结合“直播就像给我装上了无形的手，帮我重新找回了生活的希望”一句，可知B项最适合。 （标题选择正确1分，围绕标题说明理由2分。共3分）
2.【议论性微写作】读了这则新闻，同学们感触颇深。 赵然说：“自强不息能缔造生命的奇迹。” 王明说：“乐观向上是人生宝贵的财富。” 林星说：“青年就应有勇于担当的精神。” 请从以上观点中选择你最认同的一点，结合新闻内容及生活积累，写一段议论性文字。（10分） 写作提示：①结合语段内容展开论述；②不少于100字。
答案示例一：自强不息能缔造生命的奇迹。天行健，君子以自强不息！孙亚辉不向命运低头，用残臂滑动鼠标，用嘴含着筷子打字，他用行动实现了自己的人生价值。晋人孙康，家贫却酷爱读书，借雪夜微光照亮自己的读书之路，终成有名学者；钢琴师刘伟，失去双臂却依然踏歌前行，用双脚在琴键上舞出生命的旋律。自强不息，方能让自己的生命光彩夺目。
答案示例二：乐观向上是人生宝贵的财富。看今，面对命运的不公，孙亚辉不悲观、不放弃，以乐观、自信的态度对待生活。观古，东坡仕途不顺，被一贬再贬，可他总能在这贬谪途中看到赤壁的恢宏，也能有“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的豁达。人生难免遇到挫折，接受困难，调整心态，会让我们不再心浮气躁，世界会因我们的乐观而美好，青春会因我们的向上而充实，生命会因我们的追求而闪光！ （观点鲜明2分；围绕观点，结合文本和生活积累展开议论4分；恰当运用论证方法2分；思路清晰1分；语言流畅1分。共10分）