人教部编版二年级下册语文园地四教学课件ppt

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同学们， 你们小时候玩过 玩具还记得吗，如果用汉字写出 来，你们会认识吗？下面我们一 起走进今天的识字乐园。
读一读这些词 语，看看有什 么特点？
qiāng玩具枪kòng tǎn kè遥控 坦克
dǎ wēng不倒翁liū溜溜球
tuó luójiàn陀螺毽子xiàngbǎn橡皮泥 七巧板
这些词语是我们常见的一些玩 具，我们可以在了解这些玩具 的同时认识这些汉字。
你有什么识字 的好方法？
识字途径是多方面的，我们要学会 在生活中随时随地识字。识字时可 以用加减识字或猜谜识字的方法。
我会读离开词语，你还认识这些字吗？
识字巧方法 虫儿累了 躲在壳里
十位弟兄力量大 一切困难都不怕
说一说我玩过的玩具有_拼__图__、_跳__绳__、_积__木__、等。
形容生气：愤怒形容高兴：兴高采烈。形容难过：悲伤
把你积累的词语写下来。
读一读，你知道 这些词语有什么 特点吗？
这些都是描写人物 不同心情的词语。
第一行的词语是形容生气的，第二行的词语 是形容高兴的，第三行的词语是形容难过的。
我会写形容生气：发怒 气呼呼 火冒三丈 怒气冲冲 暴跳如雷勃然大怒形容高兴：快乐 开心 兴奋 愉快 心花怒放 喜形于色乐不可支欢天喜地形容难过：哭泣 伤心 泪流满面心如刀割 泣不成声肝肠寸断
我会用愤怒悲伤兴高采烈我（ 兴高采烈）地走在路上，发现夜晚的星 空那么美丽。海水像一只（ 愤怒 ）的野兽，咆哮着向海岸 扑来。听了这个（ 悲伤 ）的故事，我的眼睛湿润了。
照样子，用加点的词语说句子。
弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊•••
••••••们学自己发明的拼音字母……
妈妈一回到家就忙 起来了……
上面句子中加点的词 语表示什么？
表示在很短的时间内出现的几种 情况(或者几种变化)，可以不分 先后顺序。
首先要熟读这句话，感知句子的结构
特点。读完后思考：喜鹊阿姨在这段时间内做 了几件事？妈妈回家后会忙些什么？孙悟空会 七十二变，他会变些什么？最后用“一会 儿……一会儿……一会儿……”的句式把这些 事连起来说一说。
示例一：妈妈一回到家就忙起来 了，她一会儿在餐厅擦桌子， 一会儿在客厅拖地，一会儿 又去阳台洗衣服。
示例二：孙悟空一会儿变 成一只小虫子，一会 儿变成一棵大树，一 会儿变成一位长胡子 老爷爷。
动物园里的猴子，一会儿_爬__上__假__山__嬉__戏__，
一会儿倒__挂__在__绳__子__上__爬__来__爬__去__,一会儿跳到树 枝上荡来荡去，可调皮了。