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    语文人教部编版 (五四制)语文园地六教案设计

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    这是一份语文人教部编版 (五四制)语文园地六教案设计,共9页。教案主要包含了教学要求,教学重点,教学难点,教学课时,教学反思,教材分析,与文章相关的资料介绍等内容,欢迎下载使用。

    课题:语文园地六

     

        【教学要求

         1.学用字词句,认真读词语,认识多音字,会给句子加标点。

         2.通过诵读,体会名言佳句,帮助小学生积累经典诗文。
         3.阅读《鲁班造锯》,学习鲁班善于观察,认真思考的精神。

        【教学重点】

          1.认识多音字,会给句子加标点。

          2.积累名言佳句,词语。  

        【教学难点】

          读《鲁班造锯》的故事,学习鲁班善于观察,认真思考的精神。

        【教学课时】2课时

     

    第一课时

      课时目标

         学用字词句,认真读词语,认识多音字,会给句子加标点。

           教具准备

      教学课件    

       教学过程

         一、揭题导入

         今天我们学习语文园地六的内容。(板书:语文园地六)

         二、学用结合

        板块一:识字加油站

    (课件出示3)

         轿车   救护车  摩托车   消防车

         渔船   货船    油轮    科学考察船 

    1.读一读,借助拼音,读读这些词语,认识一下这些车和船。(板书:车和船)

        注意下面字的读音:(课件出示4)

    轿                   

    注意是前鼻音,是后鼻音,是是整体认读音节。

         2.想一想,说一说:这些车和船都是做什么用的?

        (课件出示5)

        救护车:可以快速为急症病人进行抢救并快速送往医院。

    消防车:又称为救火车,指主要用来执行火灾应对任务的特殊车辆

    科学考察船:用于调查研究海洋水文、地质、气象、生物等特殊任务的船舶。

    3.除此之外,你还知道哪些车、船

    另外,我还知道以下车、船:出租车、洒水车、冷藏车、油罐车、公共汽车、集装箱船、破冰船、挖泥船等。 

        板块二:字词句运用:

    1.读一读,看谁读得准。

    (课件出示6)

           

             

     

               

               

    提示:根据词语的意思来辨别多音字的读音。(板书:多音字)  

       (1)读一读:由读一读。

       (2)想一想:每组词语中,多音字分别读什么。  

        对于这些多音字的读音判断,要根据其字义来判断读音。比如:在表示把东西放进去、容纳时,读chénɡ,如盛饭;在表示兴旺、丰盛、华美、规模大的意思是读shènɡ,如盛开

      (3)我还会用据义断音的方法读准确以下词语中加点字的读音:

    重(chónɡ)复 苦难(nàn) 店铺(pù  分(fèn)外  花种(zhǒnɡ

    2.给下面的句子加上标点,再读一读。(课件出示7)

        一阵秋风吹过   树叶像蝴蝶一样飘落下来

        我们去公园玩   公园里花真多呀

        这棵树的叶子真奇怪  是什么树呢

       (1)读一读。读一读这三个句子,注意句子的语气有什么不同。

       (2)说一说:你发现了什么?

        第一句是陈述的语气,句末是句号;第二句是感叹的语气,句末是感叹号;第三句是疑问的语气,句末是问号。(板书:句号 感叹号 问号)

       (3)加一加:给下列句子加上标点符号。 (课件出7)

       提示:给句子加标点时,一要注意句子之间的停顿,如果没表达完要用逗号;二要注意整句话的语气,一般可以根据句末的语气词做出判断。

     一阵风吹过,树叶像蝴蝶一样飘落下来。

    我们去公园玩,公园里花真多呀!

        这棵树的叶子真奇怪,是什么树呢?

        三、课堂小结

        这节课我们认识了几种车和船,认识了几组多音字组成的词语,学会了根据句子语气加标点的方法,同学们表现得都很棒,希望下节课继续努力。

        课外作业新设计

        1.你还认识哪些车和船?

                                                                     

    2.标点符号除了。?!,你还认识哪些标点符号?

                                                                           

    3.给下列多音字组词

           chónɡ ()              nán()

                           

           zhònɡ()               nàn()

    答案:

    1.我还认识的车有:自行车、电动车、三轮车、警车、货船、公交车

      我还认识的船有:轮船、帆船、军舰等。  

    1. 标点符号还有:, …… 、 ;“”  ‘’等。

    3.      chónɡ(重阳)           nán(难过)

                             

            zhònɡ(重量)            nàn(灾难)

     

       板书设计

                语文园地六

            车和船  多音字 句号 感叹号 问号

     

     

    第二课时

     

       课时目标

      学会积累好词好句,诵读名句,阅读短文,感悟道理。

      教具准备

       多媒体课件

       教学过程

       一、导入揭题

      今天我们继续学习语文园地六的有关内容。(板书:语文园地六)

      二、读一读,记一记

      板块三:我的发现

       (课件出示9)

      把 爸 吧     饱 抱 炮

      放 防 房     清 晴 情

      妈 蚂 吗

     1.读一读:自由读一读。

    把、爸、吧韵母都是与的读音非常接近,韵母都是ɑ

    放、房、防韵母都是与的读音非常接近,韵母都是ɑnɡ

    饱、抱、炮韵母都是与的读音非常接近,韵母都是ɑo

    清、晴、情韵母都是与的读音非常接近,韵母都是inɡ

    妈、蚂、吗韵母都是与的读音非常接近,韵母都是ɑ

    2.想一想:每组字中,你发现了什么?     

    3.说一说:先小组内讨论,再在班内交流。

    形声字声旁和形旁的关系。即声旁表字音,形旁表字义。如声旁提示了这组字的读音,与之组合的提手旁、父子头、口字旁提示了这字的字义。(板书:形声字)

       部首不同,字义也不同,字义与部首关系密切。如,吃了饭才会饱,所以是食字旁,,需要张开双臂,用手抱,所以是提手旁。

       字本义有包裹、被包围的含义,所以字族的字如饱、抱、苞等,一般都与包裹、被包围有关。

    板块四:日积月累

     (一)诵读名言佳句。(课件出示10)

    有志者事竟成。

    志当存高远。

    穷且益坚,不坠青云之志。   

        1.拼拼读读

       (1)自己借助拼音把句子读通顺。重点指导读准前鼻音,后鼻韵母竟、成,读准翘舌音

    (2)同桌之间相互读,你读我听,我读你听。

        2.读读想想

       (1)再读词语,想一想这些句子都是想告诉我们什么?

         告诉我们从小要立志,做个有志向的人。(板书:有从小立志)

    (2)你能说出这些句子的意思吗?

    (课件出示11)

     第一句有志者事竟成。只要有决心,有毅力,事情终究会成功。

     第二句志当存高远。是指应当胸怀高远的志向。

     第三句穷且益坚,不坠青云之志。 境遇虽然困苦,但节操应当更加坚定,决不能抛弃自己的凌云壮志。

    引导学生从字面理解句子的意思,只要能说出大致意思即可。  

        3.读出韵味

         (课件出示12)这些名言可以按照这个节奏读:

         有志者/事竟成。志/当/存高远。穷/且益坚,不坠/青云之志

       4.熟读成诵。

     在理解和会读的基础上,反复朗读,熟读成诵。

    5.这样的励志名言还有:

    故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。——王阳明  

    鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李若禅

     立志不坚,终不济事。——朱熹

        三、我爱阅读

        板块五:我爱阅读

       1.读通短文《鲁班造锯》(板书:鲁班造锯)。

        注意注音的字,读准确;再把短文读通顺。注意是平舌音,齿是翘舌音,建、殿、传是前鼻音,宫、匠是后鼻音。

        2.思考问题(课件出示13

      (1)这篇短文主要写了谁的故事?

         鲁班发明锯的故事。

       (2)鲁班是如何发明锯的?用自己的话说一说。

        鲁班上山的时候,被一些带齿的草拉破了手,由此受到启发,发明了锯。   

    (3)这个故事告诉我们什么道理

     要注意观察,要多动脑筋,善于发现和发明创造。

    3.再读短文。(课件出示14

      (1)同桌可以两人合作读。

      (2)重点读好:匠、杂、宫殿、需、齿、划

      (3)还可以两人或小组表演读。

       四、课堂小结

        时间过得真快啊,又到下课时间了。我们这节课学会了认识了形声字,积累了很多立志的好句子,学会了《鲁班造锯》的故事。今后的学习我们要注意积累更多的好词佳句、好故事。

    板书设计:

                        语文园地六

                 形声字  从小立志   《鲁班造锯》

     

    课堂作业新设计

       1.课下搜集关于从小立志的谚语。

                                                                    

    2.你还知道哪些形声字族群?

                                                                     

     3.课下搜集一些关于鲁班的故事。

                                                                      

    答案:

    1.关于从小立志: 虽长不满七尺,而心雄万丈(唐·李白)

      丈夫志不大,何以佐乾坤(唐·邵谒)

      雄心志四海,万里望风尘(晋·傅玄)

      2.也字族:地 他 她 池 驰

      3.鲁班山东人,现在被人们尊称为建筑业的鼻祖,这远远不够,鲁班不光在建筑业有所成就,而在航天方面也做出了突出贡献,他发明的飞鸢是人类征服太空的第一人;在军事科学方面,鲁班发明的云梯(重武器)、钩钜(人们现在还在使用)及其它攻城的武器,是一位伟大的军事科学家;在机械方面,鲁班很早就被称为机械圣人;此外,还有很多民用、工艺等方面的成就。鲁班对人类的贡献可以说是前无古人,后无来者,是中国当之无愧的科技发明之父。

      【教学反思】

       成功之处:

    1.本练习的学与用不但认识了许多描写车和船的词语,还认识了多音字,认识了标点符号,会根据语气加标点。我的发现还认识了形声字,日积月累懂得从小立志的道理。

       2.本节课积累了一些词语、警句、名人故事,学生做到了读通、读出韵味,读出道理。

    不足之处:

    应该严格遵守教师主导性和学生主体性这一要求进行,教师在教学中只扮演一个穿针引线的作用,学生能回答的,教师一定不能代为回答,一定要让学生在课堂上做学习的主人。

     

     

    备课素材

    【教材分析】 

    《语文园地六》包括5个板块的学习内容。识字加油站展示了两组交通工具的名称,把识字和认识事物结合起来。字词句运用引导学生读准多音字;正确使用常见标点符号。我的发现认读5组形声字,发现形声字声旁表音的特点。日积月累是一组关于成长、立志的立志名句。我爱阅读安排了《鲁班造锯》小故事,了解了鲁班的智慧过人。

    【与文章相关的资料介绍】

        1.车和船的分类。

       (1)车辆类型是指车辆的一种型式,它以车辆的普通特征、使用目的和功能等区别。如轿车/载货 汽车/客车/挂车/非完整车辆和摩托车等都是单独的类型。

       (2)因分类方式的不同,同一条船舶可有不同的称呼。多数船舶是按船舶的用途分类称呼的。按用途的不同,可分为:客货船普通货船集装箱船、滚装船、载驳船散粮船、煤船兼用船兼用船(矿石/油船、矿石/散货船/油船)特种货船(运木船、冷藏船、汽车运输船等);油船、液化气体船、液体化学品船等。

        2.表现从小立志的名言有哪些?

    男子千年志,吾生未有涯(宋·文天祥)

        鱼跳龙门往上游

        卒子过河,意在吃帅

        远大的希望造就伟大的人物(英国)

        胸有凌云志,无高不可攀

        与其当一辈子乌鸦,莫如当一次鹰(欧洲)

        沧海可填山可移,男儿志气当如斯(宋·刘过)

        虽长不满七尺,而心雄万丈(唐·李白)

        丈夫志不大,何以佐乾坤(唐·邵谒)

        雄心志四海,万里望风尘(晋·傅玄)

       3.鲁班简介

       (1)简介
      鲁班:大约生于周敬王十三年(公元前507年),卒于周贞定王二十五年(公元前444年)。姬姓,公输氏,名班,人称公输盘、公输般、班输,尊称公输子。又称鲁班或者鲁般,惯称鲁班。 是我国古代的一位出色的发明家,两千多年以来,他的名字和有关他的故事,一直在广大人民群众中流传。我国的土木工匠们都尊称他为祖师。
      (2)主要成就
      发明了木工工具、古代兵器、农业机具、仿生机械,古木建筑。
      (3)影响
      中国古代的建筑技术,正史很少记载,多是历代匠师以口授和抄本形式薪火相传。由匠师自己编著的专书甚少。宋初木工喻皓曾作《木经》,但早已失传,只有少量片断保存在沈括的《梦溪笔谈》里。唯独明代的《鲁班经》是流传至今的一部民间木工行业的专用书,现有几种版本,具有重要的史料价值。

     

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