2021学年第七单元23 梅兰芳蓄须多媒体教学课件ppt

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语文 四年级 上册
梅兰芳（1894-1961）生于北京，原籍江苏泰州。梅兰芳虽出身梨园世家，但演戏天资并不见佳，但他并不消沉，付出了多出别人数倍的精力，千方百计地扬长避短，终成一代名家。梅兰芳是京剧界当之无愧的代表人物，演戏之外，他则是一个满腔热枕的爱国者。
他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
小镇上的人们一直过着安宁的日子。
一次，日本侵略军要庆祝“大东亚圣战”，要求他必须上台演出。
但是，拒绝演出总得要想出个办法啊。
加一加：艹+畜=蓄 西+女=要
换一换：激 邀 距 拒 忘 妄
纠缠：指相互缠绕或遭人烦扰不休。本文是说梅兰芳被日本人不断烦扰。
我很庆幸能摆脱他的纠缠。
骚扰：意指扰乱他人，使之不得安宁。文中是说日本侵略者总是逼迫梅兰芳演戏。
最近爸爸总是接到骚扰电话，这让他很烦恼。
斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。
他说话办事斩钉截铁，从不拖泥带水。
自由朗读课文，思考：课文主要写了谁的什么事？
课文写了抗日战争时期，梅兰芳先生一再拒绝日本人邀请，不登台演戏的事。
默读课文，你可以用一句话概括出每一段所表达的意思吗？
第一段：梅兰芳先生有几年时间是留着胡须的。
第二段：抗日战争中，梅兰芳先生怀揣着希望藏身租界，不再登台演戏。
第四段：生活窘迫，先生宁愿卖房也不愿接受日军的邀请进行演出。
第五段：日军庆祝“大东亚圣战”，逼迫先生演出，先生宁死不屈。
第三段：香港沦陷，日军军官强迫梅兰芳先生登台，先生蓄须表明自己对日军的抗议。
第六、七段：为了不为日军表演，先生请朋友帮忙，注射药物躲避日军的“邀请”，差点丧命。
第八段：抗战胜利，先生再次演出。
第九段：先生的表演艺术令人喜爱，爱国情怀令人敬佩。
自由朗读第1自然段：看看梅兰芳先生是谁？他是做什么的？
梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的。
在《白蛇传》中饰演白素贞
在《嫦娥奔月》中饰演嫦娥
在《俊袭人》中饰演袭人
读一读2-7自然段，思考梅兰芳先生为什么不再登台表演？找出为了不表演，他都做过哪些事。
1937年，日军占领上海，梅兰芳被迫藏身租界，以躲避日本人的纠缠。1938年底，有人邀请他去香港演戏。演出结束后，梅兰芳在香港住了下来，深居简出，不再登台。
默读第2自然段，找出可以体现梅兰芳先生热爱表演、热爱舞台的句子。
对于一个视舞台为生活、视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，无异于虚度生命。到了深夜，梅兰芳关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱，这对他来说已经很知足了。
通过这些话，我们完全可以想象，让梅兰芳先生不演出，他得有多痛苦。可既然这么痛苦，他为什么还要故意蓄须，让自己不能演出呢？
因为他是一位爱国者，他不想给侵略者演出。尽管他视艺术为生命，但在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。
默读第3自然段，说一说：梅兰芳是在什么情况下蓄须的？
1941年12月，香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。……他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志。
长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子。……无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳全部拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
用“无论……都……”“宁可……也不……”写句子。
无论 都 。
宁可 也不 。
梅兰芳找到一位当医生的好朋友，说明了自己的危险处境，请朋友设法让他生一场“大病”……给他打了伤寒预防针，人打了这种针就会连日发高烧。
军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚烫滚烫的，看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。日本侵略者的妄想最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。
说一说：梅兰芳经历了哪些危险和困难？
要面对日本侵略者的骚扰和迫害
没有经济来源，生活无法维持
设法生病，忍受身体痛苦，险些丧命
默读最后两个自然段，说一说：你从梅兰芳先生身上体会到了什么？
当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”
民族气节国家利益高于一切
课文主要写了抗日战争时期，梅兰芳先生一再拒绝日本人邀请，不登台演戏的事，赞扬了梅兰芳 。他爱戏曲艺术，更爱中华民族，他视民族存亡、国家利益高于一切。
茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的“优伶（líng）”，有几人欤（yú）？——著名画家丰子恺
这句话是画家丰子恺对梅兰芳的赞扬。意思是，纵观整个历史，能为了爱国而自愿丢了工作的戏曲演员，能有几个呢？
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——宋·文天祥《过零丁洋》
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 —— 唐·杜牧《泊秦淮》
蓄须（ ） 宁可（ ） 要挟（ ）
（ ）条件多么优厚，梅兰芳（ ）拒绝了。
二、在括号里填上合适的关联词语，并用关联词语再写一个句子。
无论刮风还是下雨，我都准时到校。