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    初中信息技术河大版七年级全册第3节 表格的制作教案配套ppt课件

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    这是一份初中信息技术河大版七年级全册第3节 表格的制作教案配套ppt课件,文件包含河大版第三单元第三节《表格的制作》课件pptx、河大版第三单元第三节《表格的制作》教案doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。


    河大版初中信息技术七年级全册

    3.3表格的制作教学设计

    课题名

    表格的制作

    教学目标

    1.知识与技能

    1学会插入表格的方法

    (2)学会调整表格的行高和列宽

    (3)熟练掌握修饰表格的技巧方法,边框和底纹的熟练运用。

    (4)选定单行单列、多行多列,插入行列,删除行列和表格

    2.过程与方法

    1通过教师讲解并演示,让学生熟悉Word的表格的制作方法

    2通过上机练习,培养学生正确的操作能力学会插入表格、修饰表格的技巧方法。

    3.情感态度价值观

    通过实际操作,培养学生自主探索的创新能力,培养学生的审美情趣

    教学重点

    表格的选定、编辑和修饰,特别是单元格的合并和拆分

    教学难点

    插入行列,删除行列和表格

    教学准备

    教师准备:PPT教学课件,微机室、《调查表》文稿

    学生准备:班级课程表。

    教学过程

    一.新课导入

    表格是由一组横线和一组竖线相互交叉组成的。横线与竖线交叉形成的格子教单元格。它可以很好的将相关内容按照项目组织在一起,相信大家会经常用到它。比如,课程表、成绩表、座位表、个人简历、年代表等等。那么,如何用word来制作表格呢?下面以调查表为例,学习有关表格的操作。(PPT展示)

    使用计算机及上网情况的调查表

    填报日期:

    姓名

     

    性别

     

    学校

     

    班级

     

    是否使用过计算机

    使用过 没有使用过

    在哪里使用计算机

    在家里 在学校 电脑游戏厅  电脑商城

    其他            

    用计算机应该做什么

    玩游戏 学习计算机知识 辅助学习 没用

    其他             

    是否上网

    上网   不上网

    在哪里上网

    在家里 在学校 网吧  电脑商城

    上网做什么

    浏览信息聊天室聊天 收、发E-mail玩游戏

    其他             

    二.合作学习、自主探究

    1.学习任务:制作调查表

    (1)任务要求:制作一份学生使用计算机及上网情况的调查表。

    本任务表格上部由2行×4列组成。下部是6行×4列组成。不同行、列背景颜色、高度、宽度均不相同。

    任务要领:要完成这样的表格,首先插入表格、调整列宽和行高,再通过合并或拆分单元格命令布局表格中单元格数目、设置边框和底纹、输入单元格的内容等。

    2)操作指南教师用PPT展示具体操作过程,学生注意学习操作方法。

    创建新文档,输入标题内容。

    插入8行4列的表格,注意行列输入不要弄混。

    调整表格,熟悉鼠标指针的变化,完成任务。学生实际操作感知Word软件的强大。熟悉合并单元格的操作。

    向单元格输入文字,设置文字格式。复习巩固前面所学知识。

    修饰表格线和底纹,选择步骤细微差别会造成完不成任务,要求学生尝试操作方法。提出质疑。

    保存文档

    (3)任务小结:制作表格的一般方法:首先利用插入表格的命令创建一个表格,然后根据需要设置表格的大小、列宽等,再输入文字,最后修饰表格。如果是创建一个较复杂的表格,可在创建一般表格后,利用合并或拆分单元格的命令,对表格进行重新规划。

    在对表格进行编辑和修饰时,先要选定表格,所以要掌握表格选定的方法,包括一行、一列、几行、几列、单元格和整个表格的选定方法。在表格中输入、编辑文字,调整列宽,改变表格大小,合并、拆分单元格以及删除表格、行、列等操作都十分重要。另外,表格的行高随着文字的大小改变,也随着按回车键而增加行高。

    学生在教师讲解后进行操作,教师巡堂指导。

    总结过渡:前面我们学习了插入表格,学习了表格的简单操作,同学们在操作过程中有没有什么不懂的,或者想学习点更深层次的关于表格操作的知识呢?

    学生讨论,提问,集体共同探讨,引入拓展认知。

    三.拓展思维、巩固认知

    教师演示以下知识,让学生学习到更多Word表格操作的基本知识。

    1.选定单元格、行、列、表格的方法。

    2.插入/删除表格的方法。

    3.插入/删除行。

    4.插入/删除列。

    5.单元格的合并与拆分。

    6.自动设置表格格式。

    四.巩固学习、课堂练习

    根据老师的讲解,对照教材完善本节课所讲授的学习任务,进一步巩固提升Word中插入表格的操作。学会插入表格、调整列宽和行高、合并或拆分单元格、设置边框和底纹、输入单元格的内容。

    布置作业

    (1)设计一个课程表。

    (2)为校刊或班刊制作目录页

    板书设计

    表格的制作

    插入表格

    调整表格

    向单元格输入文字,设置文字格式

    修饰表格线和底纹

    保存文档

    知识链接

    教学反思

    本课教学中,始终贯穿新课程教学理念,体现以人为本的教学思想和现代教育理念,以学定教,在做中学,让学生自始自终充分自主地学习,自我探索、自我展示、自我激励、自我调控。而教师,始终保持着一个引航者、指导者,组织者的角色,体现了师生关系的和谐。同时又要渗透了信息技术课程的学习方法,任务驱动教学法让学生自主探究,通过任务的完成,达到对知识的掌握和巩固,并逐步提高学生的自学能力和信息的处理能力等等。

    于学生能力差异比较大,一部分学生已经早早完成作品,而一部分学生还在费力的制作作品。

    学生分组合作应该成为教学常态化,尽量让每个组的操作能力平均,准备一些扩展问题让学生探究。

     

     

     

     

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