初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级上册夯实法治基础课文内容课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级上册夯实法治基础课文内容课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了认识法治，依法治理，重要标志，依法治国，新知探究，法治的要求，追求并奉行法治，了解中国法治进程，重点回顾，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

1、法治，意味着____________。
2、法治是人类社会进入现代文明的____________。
3、实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标，必须全面推进____________，更好地发挥法治的______和______作用。
1、为什么选择法治道路？
3、了解我国法治进程？
4、怎样建设法治中国？
阅读教材P44—50，思考下列问题：
究竟是什么保证了社会生活安全、有序、自由？
A.法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。(P45)
1、为什么选择法治道路？（法治作用、意义）
B.法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。（P47）
P45 A. ——人们生活P47 B. ——国家/社会
A.建设法治中国,要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护,使每一部法律法规都得到严格执行,使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
B.坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
1．______是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
2．法治要求实行____，法治还要求实行_____。
3．党的十五大把______确定为党领导人民治理国家的基本方略。
4．全面依法治国是中国特色社会主义的_____和______ 。
5．全面推进依法治国总目标是______ 。
6．坚定不移走______道路，必须坚持______、 ______、 ______有机统一。
法治思维与人法思维有何不同？
人治思维的本质是主张人高于法或权大于法；法治思维认为国家的法律是治国理政的基本依据。
人治思维漠视规则的普遍适用性，按照个人意志和感情进行治理，具有极大的任意性和非理性；法治思维坚持法律面前人人平等原则，具有稳定性和一贯性。
人治思维奉个人的意志为最高权威；法治思维以法律为最高权威。
全面依法治国的重要性（地位）？
全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。(P48)
_________________，是社会主义的本质要求。