2021-2022学年福建省泉州市洛江区南片区市级名校十校联考最后数学试题含解析
展开2021-2022中考数学模拟试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1.将抛物线y=﹣(x+1)2+4平移,使平移后所得抛物线经过原点,那么平移的过程为( )
A.向下平移3个单位 B.向上平移3个单位
C.向左平移4个单位 D.向右平移4个单位
2.对于代数式ax2+bx+c(a≠0),下列说法正确的是( )
①如果存在两个实数p≠q,使得ap2+bp+c=aq2+bq+c,则a+bx+c=a(x-p)(x-q)
②存在三个实数m≠n≠s,使得am2+bm+c=an2+bn+c=as2+bs+c
③如果ac<0,则一定存在两个实数m<n,使am2+bm+c<0<an2+bn+c
④如果ac>0,则一定存在两个实数m<n,使am2+bm+c<0<an2+bn+c
A.③ B.①③ C.②④ D.①③④
3.在实数0,-π,,-4中,最小的数是( )
A.0 B.-π C. D.-4
4.将分别标有“孔”“孟”“之”“乡”汉字的四个小球装在一个不透明的口袋中,这些球除汉字外无其他差别,每次摸球前先搅拌均匀.随机摸出一球,不放回;再随机摸出一球.两次摸出的球上的汉字能组成“孔孟”的概率是( )
A. B. C. D.
5.如图,将△ABC 绕点C顺时针旋转,使点B落在AB边上点B′处,此时,点A的对应点 A′恰好落在 BC 边的延长线上,下列结论错误的是( )
A.∠BCB′=∠ACA′ B.∠ACB=2∠B
C.∠B′CA=∠B′AC D.B′C 平分∠BB′A′
6.如图是一个由5个相同的正方体组成的立体图形,它的主视图是( )
A. B. C. D.
7.若一次函数y=(2m﹣3)x﹣1+m的图象不经过第三象限,则m的取值范图是( )
A.1<m< B.1≤m< C.1<m≤ D.1≤m≤
8.如图是一个正方体被截去一角后得到的几何体,从上面看得到的平面图形是( )
A. B. C. D.
9.如图,AC是⊙O的直径,弦BD⊥AO于E,连接BC,过点O作OF⊥BC于F,若BD=8cm,AE=2cm,则OF的长度是( )
A.3cm B. cm C.2.5cm D. cm
10.下列说法中,正确的个数共有( )
(1)一个三角形只有一个外接圆;
(2)圆既是轴对称图形,又是中心对称图形;
(3)在同圆中,相等的圆心角所对的弧相等;
(4)三角形的内心到该三角形三个顶点距离相等;
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
11.已知关于x的不等式组﹣1<2x+b<1的解满足0<x<2,则b满足的条件是( )
A.0<b<2 B.﹣3<b<﹣1 C.﹣3≤b≤﹣1 D.b=﹣1或﹣3
12.如图,E为平行四边形ABCD的边AB延长线上的一点,且BE:AB=2:3,△BEF的面积为4,则平行四边形ABCD的面积为()
A.30 B.27 C.14 D.32
二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
13.Rt△ABC中,AD为斜边BC上的高,若, 则 .
14.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,将边BC沿斜边上的中线CD折叠到CB′,若∠B=48°,则∠ACB′=_____.
15.如图,△ABC的面积为6,平行于BC的两条直线分别交AB,AC于点D,E,F,G.若AD=DF=FB,则四边形DFGE的面积为_____.
16.若关于x的分式方程的解为非负数,则a的取值范围是_____.
17.已知反比例函数,在其图象所在的每个象限内,的值随的值增大而减小,那么它的图象所在的象限是第__________象限.
18.如图,校园内有一棵与地面垂直的树,数学兴趣小组两次测量它在地面上的影子,第一次是阳光与地面成60°角时,第二次是阳光与地面成30°角时,两次测量的影长相差8米,则树高_____________米(结果保留根号).
三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
19.(6分)《九章算术》中有这样一道题,原文如下:
今有甲乙二人持钱不知其数.甲得乙半而钱五十,乙得甲太半而钱亦五十.问甲、乙持钱各几何?大意为:今有甲、乙二人,不知其钱包里有多少钱.若乙把其一半的钱给甲,则甲的钱数为;若甲把其的钱给乙,则乙的钱数也能为,问甲、乙各有多少钱?
请解答上述问题.
20.(6分) “校园安全”受到全社会的广泛关注,某中学对部分学生就校园安全知识的了解程度,采用随机抽样调查的方式,并根据收集到的信息进行统计,绘制了下面两幅尚不完整的统计图,请根据统计图中所提供的信息解答下列问题:
(1)接受问卷调查的学生共有 人,扇形统计图中“基本了解”部分所对应扇形的圆心角为 度;
(2)请补全条形统计图;
(3)若该中学共有学生900人,请根据上述调查结果,估计该中学学生中对校园安全知识达到“了解”和“基本了解”程度的总人数.
21.(6分)汤姆斯杯世界男子羽毛球团体赛小组赛比赛规则:两队之间进行五局比赛,其中三局单打,两局双打,五局比赛必须全部打完,赢得三局及以上的队获胜.假如甲,乙两队每局获胜的机会相同.若前四局双方战成2:2,那么甲队最终获胜的概率是__________;现甲队在前两局比赛中已取得2:0的领先,那么甲队最终获胜的概率是多少?
22.(8分)如图,在每个小正方形的边长为1的网格中,点A、B、C均在格点上.
(I)AC的长等于_____.
(II)若AC边与网格线的交点为P,请找出两条过点P的直线来三等分△ABC的面积.请在如图所示的网格中,用无刻度的直尺,画出这两条直线,并简要说明这两条直线的位置是如何找到的_____(不要求证明).
23.(8分)如图,BD⊥AC于点D,CE⊥AB于点E,AD=AE.求证:BE=CD.
24.(10分)P是⊙O内一点,过点P作⊙O的任意一条弦AB,我们把PA•PB的值称为点P关于⊙O的“幂值”
(1)⊙O的半径为6,OP=1.
①如图1,若点P恰为弦AB的中点,则点P关于⊙O的“幂值”为_____;
②判断当弦AB的位置改变时,点P关于⊙O的“幂值”是否为定值,若是定值,证明你的结论;若不是定值,求点P关于⊙0的“幂值”的取值范围;
(2)若⊙O的半径为r,OP=d,请参考(1)的思路,用含r、d的式子表示点P关于⊙O的“幂值”或“幂值”的取值范围_____;
(3)在平面直角坐标系xOy中,C(1,0),⊙C的半径为3,若在直线y=x+b上存在点P,使得点P关于⊙C的“幂值”为6,请直接写出b的取值范围_____.
25.(10分)已知抛物线y=x2﹣(2m+1)x+m2+m,其中m是常数.
(1)求证:不论m为何值,该抛物线与z轴一定有两个公共点;
(2)若该抛物线的对称轴为直线x=,请求出该抛物线的顶点坐标.
26.(12分)我国古代数学著作《增删算法统宗》记载“官兵分布”问题:“一千官军一千布,一官四疋无零数,四军才分布一疋,请问官军多少数.”其大意为:今有1000官兵分1000匹布,1官分4匹,4兵分1匹.问官和兵各几人?
27.(12分)如图,AB是⊙O的直径,D是⊙O上一点,点E是AC的中点,过点A作⊙O的切线交BD的延长线于点F.连接AE并延长交BF于点C.
(1)求证:AB=BC;
(2)如果AB=5,tan∠FAC=,求FC的长.
参考答案
一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1、A
【解析】
将抛物线平移,使平移后所得抛物线经过原点,
若左右平移n个单位得到,则平移后的解析式为:,将(0,0)代入后解得:n=-3或n=1,所以向左平移1个单位或向右平移3个单位后抛物线经过原点;
若上下平移m个单位得到,则平移后的解析式为:,将(0,0)代入后解得:m=-3,所以向下平移3个单位后抛物线经过原点,
故选A.
2、A
【解析】
设
(1)如果存在两个实数p≠q,使得ap2+bp+c=aq2+bq+c,则说明在中,当x=p和x=q时的y值相等,但并不能说明此时p、q是与x轴交点的横坐标,故①中结论不一定成立;
(2)若am2+bm+c=an2+bn+c=as2+bs+c,则说明在中当x=m、n、s时,对应的y值相等,因此m、n、s中至少有两个数是相等的,故②错误;
(3)如果ac<0,则b2-4ac>0,则的图象和x轴必有两个不同的交点,所以此时一定存在两个实数m<n,使am2+bm+c<0<an2+bn+c,故③在结论正确;
(4)如果ac>0,则b2-4ac的值的正负无法确定,此时的图象与x轴的交点情况无法确定,所以④中结论不一定成立.
综上所述,四种说法中正确的是③.
故选A.
3、D
【解析】
根据正数都大于0,负数都小于0,两个负数绝对值大的反而小即可求解.
【详解】
∵正数大于0和一切负数,
∴只需比较-π和-1的大小,
∵|-π|<|-1|,
∴最小的数是-1.
故选D.
【点睛】
此题主要考查了实数的大小的比较,注意两个无理数的比较方法:统一根据二次根式的性质,把根号外的移到根号内,只需比较被开方数的大小.
4、B
【解析】
根据简单概率的计算公式即可得解.
【详解】
一共四个小球,随机摸出一球,不放回;再随机摸出一球一共有12中可能,其中能组成孔孟的有2种,所以两次摸出的球上的汉字能组成“孔孟”的概率是.
故选B.
考点:简单概率计算.
5、C
【解析】
根据旋转的性质求解即可.
【详解】
解:根据旋转的性质,A:∠与∠均为旋转角,故∠=∠,故A正确;
B:,,
又
,
,故B正确;
D:,
B′C平分∠BB′A′,故D正确.
无法得出C中结论,
故答案:C.
【点睛】
本题主要考查三角形旋转后具有的性质,注意灵活运用各条件
6、A
【解析】
根据从正面看得到的图形是主视图,可得答案.
【详解】
解:从正面看第一层是三个小正方形,第二层中间有一个小正方形,
故选:A.
【点睛】
本题考查了简单组合体的三视图,从正面看得到的图形是主视图.
7、B
【解析】
根据一次函数的性质,根据不等式组即可解决问题;
【详解】
∵一次函数y=(2m-3)x-1+m的图象不经过第三象限,
∴,
解得1≤m<.
故选:B.
【点睛】
本题考查一次函数的图象与系数的关系等知识,解题的关键是学会用转化的思想思考问题,属于中考常考题型.
8、B
【解析】
根据俯视图是从上面看到的图形可得俯视图为正方形以及右下角一个三角形.
【详解】
从上面看,是正方形右边有一条斜线,如图:
故选B.
【点睛】
考查了三视图的知识,根据俯视图是从物体的上面看得到的视图得出是解题关键.
9、D
【解析】
分析:根据垂径定理得出OE的长,进而利用勾股定理得出BC的长,再利用相似三角形的判定和性质解答即可.
详解:连接OB,
∵AC是⊙O的直径,弦BD⊥AO于E,BD=1cm,AE=2cm.
在Rt△OEB中,OE2+BE2=OB2,即OE2+42=(OE+2)2
解得:OE=3,
∴OB=3+2=5,
∴EC=5+3=1.
在Rt△EBC中,BC=.
∵OF⊥BC,
∴∠OFC=∠CEB=90°.
∵∠C=∠C,
∴△OFC∽△BEC,
∴,即,
解得:OF=.
故选D.
点睛:本题考查了垂径定理,关键是根据垂径定理得出OE的长.
10、C
【解析】
根据外接圆的性质,圆的对称性,三角形的内心以及圆周角定理即可解出.
【详解】
(1)一个三角形只有一个外接圆,正确;
(2)圆既是轴对称图形,又是中心对称图形,正确;
(3)在同圆中,相等的圆心角所对的弧相等,正确;
(4)三角形的内心是三个内角平分线的交点,到三边的距离相等,错误;
故选:C.
【点睛】
此题考查了外接圆的性质,三角形的内心及轴对称和中心对称的概念,要求学生对这些概念熟练掌握.
11、C
【解析】
根据不等式的性质得出x的解集,进而解答即可.
【详解】
∵-1<2x+b<1
∴,
∵关于x的不等式组-1<2x+b<1的解满足0<x<2,
∴,
解得:-3≤b≤-1,
故选C.
【点睛】
此题考查解一元一次不等式组,关键是根据不等式的性质得出x的解集.
12、A
【解析】
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB//CD,AB=CD,AD//BC,
∴△BEF∽△CDF,△BEF∽△AED,
∴ ,
∵BE:AB=2:3,AE=AB+BE,
∴BE:CD=2:3,BE:AE=2:5,
∴ ,
∵S△BEF=4,
∴S△CDF=9,S△AED=25,
∴S四边形ABFD=S△AED-S△BEF=25-4=21,
∴S平行四边形ABCD=S△CDF+S四边形ABFD=9+21=30,
故选A.
【点睛】本题考查了平行四边形的性质,相似三角形的判定与性质等,熟记相似三角形的面积等于相似比的平方是解题的关键.
二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
13、
【解析】
利用直角三角形的性质,判定三角形相似,进一步利用相似三角形的面积比等于相似比的性质解决问题.
【详解】
如图,
∵∠CAB=90°,且AD⊥BC,
∴∠ADB=90°,
∴∠CAB=∠ADB,且∠B=∠B,
∴△CAB∽△ADB,
∴(AB:BC)1=△ADB:△CAB,
又∵S△ABC=4S△ABD,则S△ABD:S△ABC=1:4,
∴AB:BC=1:1.
14、6°
【解析】
∠B=48°,∠ACB=90°,所以∠A=42°,DC是中线,所以∠BCD=∠B=48°,
∠DCA=∠A=48°,因为∠BCD=∠DCB’=48°,所以∠ACB′=48°-46°=6°.
15、1.
【解析】
先根据题意可证得△ABC∽△ADE,△ABC∽△AFG,再根据△ABC的面积为6分别求出△ADE与△AFG的面积,则四边形DFGE的面积=S△AFG-S△ADE.
【详解】
解:∵DE∥BC,,
∴△ADE∽△ABC,
∵AD=DF=FB,
∴=()1,即=()1,∴S△ADE=;
∵FG∥BC,∴△AFG∽△ABC,
=()1,即=()1,∴S△AFG=;
∴S四边形DFGE= S△AFG- S△ADE=-=1.故答案为:1.
【点睛】
本题考查了相似三角形的性质与应用,解题的关键是熟练的掌握相似三角形的性质与应用.
16、且
【解析】
分式方程去分母得:2(2x-a)=x-2,
去括号移项合并得:3x=2a-2,
解得:,
∵分式方程的解为非负数,
∴ 且 ,
解得:a≥1 且a≠4 .
17、【解析】
直接利用反比例函数的增减性进而得出图象的分布.
【详解】
∵反比例函数y(k≠0),在其图象所在的每个象限内,y的值随x的值增大而减小,∴它的图象所在的象限是第一、三象限.
故答案为:一、三.
【点睛】
本题考查了反比例的性质,正确掌握反比例函数图象的分布规律是解题的关键.
18、
【解析】
设出树高,利用所给角的正切值分别表示出两次影子的长,然后作差建立方程即可.
解:如图所示,
在RtABC中,tan∠ACB=,∴BC=,
同理:BD=,
∵两次测量的影长相差8米,∴=8,
∴x=4,
故答案为4.
“点睛”本题考查了平行投影的应用,太阳光线下物体影子的长短不仅与物体有关,而且与时间有关,不同时间随着光线方向的变化,影子的方向也在变化,解此类题,一定要看清方向.解题关键是根据三角函数的几何意义得出各线段的比例关系,从而得出答案.
三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
19、甲有钱,乙有钱.
【解析】
设甲有钱x,乙有钱y,根据相等关系:甲的钱数+乙钱数的一半=50,甲的钱数的三分之二+乙的钱数=50列出二元一次方程组求解即可.
【详解】
解:设甲有钱,乙有钱.
由题意得: ,
解方程组得: ,
答:甲有钱,乙有钱.
【点睛】
本题考查了二元一次方程组的应用,读懂题意正确的找出两个相等关系是解决此题的关键.
20、 (1) 60,90;(2)见解析;(3) 300人
【解析】
(1)由了解很少的有30人,占50%,可求得接受问卷调查的学生数,继而求得扇形统计图中“基本了解”部分所对应扇形的圆心角;
(2)由(1)可求得了解的人数,继而补全条形统计图;
(3)利用样本估计总体的方法,即可求得答案.
【详解】
解:(1)∵了解很少的有30人,占50%,
∴接受问卷调查的学生共有:30÷50%=60(人);
∴扇形统计图中“基本了解”部分所对应扇形的圆心角为:×360°=90°;
故答案为60,90;
(2)60﹣15﹣30﹣10=5;
补全条形统计图得:
(3)根据题意得:900×=300(人),
则估计该中学学生中对校园安全知识达到“了解”和“基本了解”程度的总人数为300人.
【点睛】
本题考查了条形统计图与扇形统计图,解题的关键是熟练的掌握条形统计图与扇形统计图的相关知识点.
21、(1);(2)
【解析】
分析:(1)直接利用概率公式求解;
(2)画树状图展示所有8种等可能的结果数,再找出甲至少胜一局的结果数,然后根据概率公式求.
详解:(1)甲队最终获胜的概率是;
(2)画树状图为:
共有8种等可能的结果数,其中甲至少胜一局的结果数为7,
所以甲队最终获胜的概率=.
点睛:本题考查了列表法与树状图法:利用列表法或树状图法展示所有等可能的结果n,再从中选出符合事件A或B的结果数目m,然后利用概率公式计算事件A或事件B的概率.
22、 作a∥b∥c∥d,可得交点P与P′
【解析】
(1)根据勾股定理计算即可;
(2)利用平行线等分线段定理即可解决问题.
【详解】
(I)AC==,
故答案为:;
(II)如图直线l1,直线l2即为所求;
理由:∵a∥b∥c∥d,且a与b,b与c,c与d之间的距离相等,
∴CP=PP′=P′A,
∴S△BCP=S△ABP′=S△ABC.
故答案为作a∥b∥c∥d,可得交点P与P′.
【点睛】
本题考查作图-应用与设计,勾股定理,平行线等分线段定理等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.
23、证明过程见解析
【解析】
要证明BE=CD,只要证明AB=AC即可,由条件可以求得△AEC和△ADB全等,从而可以证得结论.
【详解】
∵BD⊥AC于点D,CE⊥AB于点E,
∴∠ADB=∠AEC=90°,
在△ADB和△AEC中,
∴△ADB≌△AEC(ASA)
∴AB=AC,
又∵AD=AE,
∴BE=CD.
考点:全等三角形的判定与性质.
24、(1)①20;②当弦AB的位置改变时,点P关于⊙O的“幂值”为定值,证明见解析;(2)点P关于⊙O的“幂值”为r2﹣d2;(3)﹣3≤b≤.
【解析】
【详解】(1)①如图1所示:连接OA、OB、OP.由等腰三角形的三线合一的性质得到△PBO为直角三角形,然后依据勾股定理可求得PB的长,然后依据幂值的定义求解即可;
②过点P作⊙O的弦A′B′⊥OP,连接AA′、BB′.先证明△APA′∽△B′PB,依据相似三角形的性质得到PA•PB=PA′•PB′从而得出结论;
(2)连接OP、过点P作AB⊥OP,交圆O与A、B两点.由等腰三角形三线合一的性质可知AP=PB,然后在Rt△APO中,依据勾股定理可知AP2=OA2-OP2,然后将d、r代入可得到问题的答案;
(3)过点C作CP⊥AB,先求得OP的解析式,然后由直线AB和OP的解析式,得到点P的坐标,然后由题意圆的幂值为6,半径为1可求得d的值,再结合两点间的距离公式可得到关于b的方程,从而可求得b的极值,据此即可确定出b的取值范围.
【详解】(1)①如图1所示:连接OA、OB、OP,
∵OA=OB,P为AB的中点,
∴OP⊥AB,
∵在△PBO中,由勾股定理得:PB==2,
∴PA=PB=2,
∴⊙O的“幂值”=2×2=20,
故答案为:20;
②当弦AB的位置改变时,点P关于⊙O的“幂值”为定值,证明如下:
如图,AB为⊙O中过点P的任意一条弦,且不与OP垂直,过点P作⊙O的弦A′B′⊥OP,连接AA′、BB′,
∵在⊙O中,∠AA′P=∠B′BP,∠APA′=∠BPB′,
∴△APA′∽△B′PB,
∴,
∴PA•PB=PA′•PB′=20,
∴当弦AB的位置改变时,点P关于⊙O的“幂值”为定值;
(2)如图3所示;连接OP、过点P作AB⊥OP,交圆O与A、B两点,
∵AO=OB,PO⊥AB,
∴AP=PB,
∴点P关于⊙O的“幂值”=AP•PB=PA2,
在Rt△APO中,AP2=OA2﹣OP2=r2﹣d2,
∴关于⊙O的“幂值”=r2﹣d2,
故答案为:点P关于⊙O的“幂值”为r2﹣d2;
(3)如图1所示:过点C作CP⊥AB,
,
∵CP⊥AB,AB的解析式为y=x+b,
∴直线CP的解析式为y=﹣x+.
联立AB与CP,得,
∴点P的坐标为(﹣﹣b,+b),
∵点P关于⊙C的“幂值”为6,
∴r2﹣d2=6,
∴d2=3,即(﹣﹣b)2+(+b)2=3,
整理得:b2+2b﹣9=0,
解得b=﹣3或b=,
∴b的取值范围是﹣3≤b≤,
故答案为:﹣3≤b≤.
【点睛】本题综合性质较强,考查了新定义题,解答过程中涉及到了幂值的定义、勾股定理、等腰三角形的性质、相似三角形的性质和判定、一次函数的交点问题、两点间的距离公式等,依据两点间的距离公式列出关于b的方程,从而求得b的极值是解题的关键.
25、 (1)见解析;(2)顶点为(,﹣)
【解析】
(1)根据题意,由根的判别式△=b2﹣4ac>0得到答案;
(2)结合题意,根据对称轴x=﹣得到m=2,即可得到抛物线解析式为y=x2﹣5x+6,再将抛物线解析式为y=x2﹣5x+6变形为y=x2﹣5x+6=(x﹣)2﹣,即可得到答案.
【详解】
(1)证明:a=1,b=﹣(2m+1),c=m2+m,
∴△=b2﹣4ac=[﹣(2m+1)]2﹣4×1×(m2+m)=1>0,
∴抛物线与x轴有两个不相同的交点.
(2)解:∵y=x2﹣(2m+1)x+m2+m,
∴对称轴x=﹣==,
∵对称轴为直线x=,
∴=,
解得m=2,
∴抛物线解析式为y=x2﹣5x+6,
∵y=x2﹣5x+6=(x﹣)2﹣,
∴顶点为(,﹣ ).
【点睛】
本题考查根的判别式、对称轴和顶点,解题的关键是掌握根的判别式、对称轴和顶点的计算和使用.
26、官有200人,兵有800人
【解析】
设官有x人,兵有y人,根据1000官兵正好分1000匹布,即可得出关于x,y的二元一次方程组,解之即可得出结论.
【详解】
解:设官有x人,兵有y人,
依题意,得:
,
解得: .
答:官有200人,兵有800人.
【点睛】
本题主要考查二元一次方程组的应用,根据题意列出二元一次方程组是解题的关键.
27、 (1)见解析;(2).
【解析】
分析:(1)由AB是直径可得BE⊥AC,点E为AC的中点,可知BE垂直平分线段AC,从而结论可证;
(2)由∠FAC+∠CAB=90°,∠CAB+∠ABE=90°,可得∠FAC=∠ABE,从而可设AE=x,BE=2x,由勾股定理求出AE、BE、AC的长. 作CH⊥AF于H,可证Rt△ACH∽Rt△BAC,列比例式求出HC、AH的值,再根据平行线分线段成比例求出FH,然后利用勾股定理求出FC的值.
详解:(1)证明:连接BE.
∵AB是⊙O的直径,
∴∠AEB=90°,
∴BE⊥AC,
而点E为AC的中点,
∴BE垂直平分AC,
∴BA=BC;
(2)解:∵AF为切线,
∴AF⊥AB,
∵∠FAC+∠CAB=90°,∠CAB+∠ABE=90°,
∴∠FAC=∠ABE,
∴tan∠ABE=∠FAC=,
在Rt△ABE中,tan∠ABE==,
设AE=x,则BE=2x,
∴AB=x,即x=5,解得x=,
∴AC=2AE=2,BE=2
作CH⊥AF于H,如图,
∵∠HAC=∠ABE,
∴Rt△ACH∽Rt△BAC,
∴==,即==,
∴HC=2,AH=4,
∵HC∥AB,
∴=,即=,解得FH=
在Rt△FHC中,FC==.
点睛:本题考查了圆周角定理的推论,线段垂直平分线的判定与性质,切线的性质,勾股定理,相似三角形的判定与性质,平行线分线段成比例定理,锐角三角函数等知识点及见比设参的数学思想,得到BE垂直平分AC是解(1)的关键,得到Rt△ACH∽Rt△BAC是解(2)的关键.
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