幼儿园智慧教育（智慧学校）智慧园创建工作汇报 课件

幼儿园智慧教育工作汇报Z JZ J县XX幼教集团基本情况 XX幼教集团前身为Z J县XX镇中心幼儿园，创办于1953年，目前已形成以总园（金星和园四期）为中心，集南郢分园，滨河竹园分园、花木城分园、观澜印象分园、凉亭雅苑分园为一体的一园六址的幼教集团化办园模式。2021年秋季共开设有42个教学班，在园幼儿1580人，在园教职工195人。Z J县XX幼教集团——发展战略思路 XX幼教集团制定“一二三四五”式发展战略思路：以总园为基地，建立“一个发展共同体”，实现“办园理念、管理模式”两个统一，构建“人力资源、 教学教研、 后勤保障”三个中心，通过实施“集团化运作、 规范化管理、 均衡化配置、 个性化发展”四个策略，以达到“管理高起点、 队伍高素质、 保教高质量、 工作高标准、 办园高品味”的五高要求。Z J县XX幼教集团——获得的荣誉 “合肥市特一类幼儿园”、 “合肥市平安校园”、 “合肥市家教名校”、 “合肥市餐饮服务A级单位”、 “全国啦啦操示范幼儿园”、 “全国足球特色幼儿园”、 “合肥市首批创建“六美校园”先进单位”、 “合肥市儿童青少年近视防控示范学校”等荣誉称号。 目录一、说家底Z J基础环境图书阅览室6间、图书数量约两万册。创客教室情况：科学探究室5间、STEAM科创室1间其他功能室配备情况：多媒体教室6间、美劳室6间、音乐室6间、厨艺室3间、木工坊1间。校园程控广播网、监控系统做到全覆盖。办公设备配备情况：打印机15台，室内外电子彩屏15块。23456781宽带网络、无线网络全覆盖。花木城分园建有录播教室一间、凉亭雅苑分园录播教室申报建设中。班班通及教职工办公电脑配备情况：已开42个班级均配备班班通多媒体教学一体机、在编教师均配备了办公电脑。二、话管理确立1个指导思想文字1.行政人员：负责信息化工作推进；2.责任教师：负责信息化工作的具体实施和设备的日常维护。1.以教师参与信息化比赛服务为抓手；（一师一优课、新媒体课例比赛、信息化大赛等）2.以课题研究为抓手；3.以教学活动的使用为抓手，促进设备常态化使用；4.以制度化管理为抓手，促使设施、设备规范使用。1.幼儿活动室 （电子白板）2.录播教室；3.科学探究室；4.图书阅览室；5.校园广播室、监控室;6.多媒体教室。构建2个管理架构建立4个抓手实行6室管理 1.充分认识信息技术的价值，实现信息化与教育、教学的深度融合，利用信息技术提高教育教学质量，使信息技术真正成为实现幼儿园教育目标的有效途径。三、谈应用Z J 我园倡导无纸化办公，园内的通知、工作安排、新闻及文件精神等信息及时在微信群、QQ群上发布，让每一位老师时时关注幼儿园网络发布的信息。利用智慧云平台、学籍管理系统以及资助系统，建立幼儿园信息管理系统，对幼儿园实行动态监管；完善幼儿信息管理档案，实施幼儿学籍动态管理。利用微信与家长互动，让老师与家长及时进行沟通，使问题有效解决。利用微信家园联系群布置任务，高效便捷疫情期间，用QQ或腾讯会议进行线上家长会，更加安全方便。疫情期间，利用幼儿园名师成长工作坊开发课程资源，为幼儿和家长提供居家教育。疫情期间，家长不能进校园，用视频介绍每个环节的方式进行线上半日开放。利用“美篇”撰写图文结合的报道，为幼儿留下一幅幅动人篇章。142536四、晒成果智慧校园建设，在管理、应用及效益中彰显特色1.教师能能熟练运用电脑进行电子备课、课件制作、多媒体运用、网络资源的收集与资源建设。在各级各类“一师一优课”、 新媒体大赛、信息化教育教学大赛、 微课制作等比赛中，取得了丰硕的成果。2.我园积极推广利用教育信息化手段开展幼儿园教育行政管理的实践研究。大大促进了家园共育智能化。3.教师积极参与基于交互式电子白板的尝试与研究，促进信息技术与课程深度融合，有力促进了教学方式的改革创新。五、提不足六、谋发展3.落实“教科研一体化”工作，将信息化教科研与一线的教育教学实践工作相统一。1.确保整园推进信息技术能力提升工程2.0在2022年圆满完成市级评估工作。让“信息技术2.0”助力教学新征程。2.形成以“美美教育”文化为特色的专注于课程目标、课程内容园本课程开发，形成我园优质教学资源。6.推动信息技术与课堂教学的深度融合,争取成为全县“智慧学校”示范幼儿园。5.加强信息技术教育骨干教师的培养，提高教师在信息技术学科的积极性。4.定期开展信息技术教研活动，组织教师参加各级信息技术应用评比活动。3 回望过去的一年，在上级教育主管部门的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，幼儿园的现代化教育装备得到了较好的使用，智慧校园实践为我园教育现代化注入强大的活力和生机，为办园品质的全面提升提供了动力。展望未来，我园将继续谱写“智慧校园”的新篇章，不断取得新突破，让信息技术更好更快地促进幼儿园的高质量发展，做“新技术、新时代、新幼教”的领跑者！EPILOGUE谢谢聆听