音乐六年级上册阿里山的姑娘（鲍元恺曲）精品教学课件ppt
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《阿里山的姑娘（欣赏）》教学设计
课题 | 《阿里山的姑娘（欣赏）》 |
学习目标 | 一、通过学习，让学生感受“高山族”民歌的风格，感受歌曲音乐情绪。 二、通过欣赏、聆听、感受乐曲情绪，并和同学合作，用多种演唱形式来表现歌曲。 |
教学重点 | 能通过欣赏、聆听、感受乐曲情绪。 |
教学难点 | 通过学习，让学生感受“高山族”民歌的风格，感受歌曲音乐情绪。 |
教学准备 | 教师准备：多媒体课件 学生准备：教材 |
教学过程 | 一、情境引入 同学们让我们走进美丽的阿里山 课件展示有关阿里山的图片 二、新课探究 让我们来聆听乐曲： 乐曲的旋律你熟悉吗？ 它是根据哪首歌曲改编的？--《小河淌水》 那我们一起来回顾本学期曾聆听过的作品。播放《小河淌水》
我们来再听乐曲： 你能听出主题1在全曲中出现了多少次吗？
自选打击乐器并设计节奏： 当听到主题1旋律出现时，为音乐伴奏。 用第1、2小节的节奏进行伴奏 《阿里山的姑娘（欣赏）》词曲背景 鲍元恺编写的管弦乐小品《阿里山的姑娘》又名《高山青》，经典歌曲《阿里山的姑娘》的旋律，由各种乐器声部轮流奏出，音色由幼细到柔和，再至深厚，仿佛众人口耳相传着什么令人喜悦的话语。 首尾热烈狂放的乐队合奏，表现出民歌本色的淳美之感，使阴柔与阳刚之美，水乳交融令人惊奇，并将中国原味民歌与西洋交响乐创作技法完美地融合在一起。
最后让我们再次聆听乐曲：感受乐曲的情绪。
三、课堂小结 同学们，台湾自古以来就是祖国不可分割的一部分，让我们唱着阿里山的山歌，共同期盼宝岛台湾早日回到祖国的怀抱，海峡两岸的中国人早日团聚。到那时，让我们手拉手，唱啊、跳啊，共同庆贺吧！ |
课后作业 | 回家继续欣赏《阿里山的姑娘（欣赏）》感受乐曲的情绪。 |
板书设计 | 《阿里山的姑娘（欣赏）》 《小河淌水》 《阿里山的姑娘》《高山青》 |
教学反思 |
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小学音乐人音版六年级上册阿里山的姑娘（鲍元恺曲）教案配套ppt课件： 这是一份小学音乐人音版六年级上册阿里山的姑娘（鲍元恺曲）教案配套ppt课件，共10页。PPT课件主要包含了阿里山的姑娘，台湾阿里山，台湾少数民族高山族，情绪优美抒情，主奏乐器长笛等内容，欢迎下载使用。
人音版阿里山的姑娘（鲍元恺曲）说课ppt课件： 这是一份人音版阿里山的姑娘（鲍元恺曲）说课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了发声练习，阿里山，高山族，高山族舞蹈，节奏练习等内容，欢迎下载使用。
