部编版语文六年级下册小升初关联词语正确使用专项突破练习（试题）（含答案）

这是一份部编版语文六年级下册小升初关联词语正确使用专项突破练习（试题）（含答案），共8页。试卷主要包含了选择题，信息匹配等内容，欢迎下载使用。
1．依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是（ ）
这一年， 要把最崇高的敬意献给什么人， 只能一次， ，我想把这一次敬意献给为抗击疫情奋战在一线的医护人员。 没有他们，我们的生活无法恢复正常。
A．无论 因为 所以 但是B．如果 而且 那么 假如
C．如果 那么 而且 因为D．假如 然而 那么 由于
2．下列句子中关联词使用不恰当的一项是（ ）
A．只要多读多写，我们的写作水平就会提高。
B．查字典不仅能知道字的读音，还能知道字的意思。
C．如果条件怎么恶劣，詹天佑始终就坚持在野外工作。
D．我的家乡不但山青水秀，而且土地肥沃。
3．下列关联词使用不当的一项是( )
A．你既然懂得了这个道理，就要努力地去做。
B．小明因为学习刻苦，所以受到老师的表扬。
C．老师一边弹琴，同学们一边唱歌。
D．与其边做作业边玩，不如先做完作业再玩。
4．下面能填入文段中的最合适的一组关联词是（ ）
，我还有墨水，能把事情记得非常准确。墨水用完以后，我就办不到了，我想尽办法还是制造不出墨水来。
A．只要 就 虽然 但是B．只要 就 但是 因为
C．如果 就 因为 所以D．假如 还 之所以 是因为
5．依次填入下列句子中的关联词，最恰当的一项是（ ）
泸州油纸伞作为一项民间工艺，太追求时尚，失去了油纸伞本身的文化韵味，在保留传统工艺的基础上，融入现代文化元素，会拥有更多的消费者，开拓更广阔的市场空间。
A．因为 所以 即使 也B．如果 就 只有 才
C．如果 就 即使 也D．因为 所以 不但 而且
6．下面一段文字，关联词语按顺序填写恰当的一项是（ ）
（ ）我们树立了远大的理想，（ ）就要为实现理想制定长远的规划。（ ）现在我们还不具备实现理想的实力，但（ ）心有方向，（ ）付之于行动，我们就一定有所收获。
A．只要 因为 虽然 只有 并且
B．如果 而且 即使 只要 就能
C．因为 所以 虽然 只要 并且
D．虽然 但是 即使 只有 而且
7．下面句子中关联词语使用错误的一项是（ ）
A．即使我们的生活条件变好了，也不能忘记勤俭节约的优良传统。
B．虽然妈妈给小明买了很多书，但是他却从没有认真阅读过。
C．如果我说的不对，所以请你给我指出来。
D．无论我们走到哪里，都不会忘记六年的同窗情谊。
8．在下面的横线上填上关联词，最恰当的一项是（ ）
一个人，_____有多聪明，多能干，背景条件有多好，_____不懂得如何去做人、做事，_____他最终的结局肯定是失败。做人做事是一门艺术，_____是一门学问。
A．尽管 如果 那么 更B．不管 即使 那么 也
C．不管 如果 那么 更D．尽管 既然 那么 也
9．依次填入下面横线上的关联词，最恰当的一项是（ ）
杰出的成就、伟大的发明值得崇拜，一个普普通通的巧思，一次小小的成功，一件漂亮的衣服，几句机智的玩笑，也都同样值得赞赏。敞开胸怀，我们一定会发现，周围竟有许多东西值得我们欣赏。
A．固然 即使 以及 只要 就B．固然 即使 甚至 只要 才
C．不仅 而且 以至 只要 就D．固然 但是 甚至 只要 就
10．把下列词语填入句子，最恰当的一项是（ ）
接到最后一棒，已经落后别人大半圈，基本没有拿到接力赛冠军的可能了。 ，小青不气馁。 在她心中始终有个信念，那就是只要还有万分之一的可能，就不放弃。
A．所以 但是B．但是 因为C．因为 所以D．虽然 但是
11．在下面的语段中填入合适的关联词，正确的一项是（ ）
（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕别批评指出。（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。（ ）你说得对，我们（ ）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
①不管……都…… ②如果……就…… ③因为……所以…… ④只要……就……
A．③④①②B．③②①④C．③①④②
12．下列句子中关联词语使用不恰当的一项是（ ）
A．因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
B．新冠肺炎不但来势凶猛，而且医务工作者临危不惧，工作在抗击病毒的第一线。
C．虽然枣子和饭豆搁得多了一点儿，但是大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。
D．过新年时，孩子们即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。
二、信息匹配
13．给下列句子选择恰当的关联词，把序号填写在后面的括号里
A虽然……但是…… B只有……才…… C不但……而且……
D不管……总…… E如果……就……
（1）（ ）专研刻苦，（ ）能取得好成绩。( )
（2）（ ）你对别人没礼貌，（ ）别想让别人尊敬你。( )
（3）（ ）刮风下雨，警察叔叔（ ）要在路上维持交通秩序。( )
（4）（ ）鲸的体形上很像鱼，（ ）它不属于鱼类。( )
（5）海豹（ ）吃大鱼，（ ）吃小海兽。( )
14．选择合适的关联词语填空。
无论……都…… 如果……就…… 即使……也……
因为……所以…… 虽然……但是…… 不是……而是……
（1）( )我们是为人民服务的，( )，我们( )有缺点，( )不怕别人批评指出。
（2）挫折( )高不可攀的险峰，( )我们前进的动力！
（3）( )我们面临很多困难，( )大家的精神状态都非常好。
（4）我们( )取得多大的成绩，( )不能骄傲。
（5）父爱是一堵厚墙，让你的人生之旅( )风雨兼程，( )能安然无恙。
15．选择合适的关联词填空。
即使……也…… 既然……就…… 只要……就……
虽然……但是…… 不仅……还…… 因为……只要……
爸爸( )技术高明，( )积极肯干。再难的活儿，( )一到爸爸的手里，( )能化难为易。( )是别人不愿干的活，他( )从不推辞。他觉得做难度大的活( )人累一点儿，( )能提高自己的技术。
1．B
【详解】
此题考查关联词的运用。解答时，我们要结合语境前后句之间的联系，选择合适的关联词。本题可用排除法完成，首句中“崇高的敬意”尚未送出，为假设关系，可以排除A项，第二处前后分句之间显然是递进关系，可以排除C、D项。
2．C
【详解】
本题考查关联词的运用。
解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
C项关联词使用错误，前面分句提出条件“条件怎么恶劣”，后面分句说明结果“詹天佑始终坚持在野外工作”，分句之间为条件关系，应使用表示条件关系的关联词“不管……都……”更恰当。
3．C
【详解】
考查对关联词的搭配辨析能力。
结合“老师一边弹琴，同学们一边唱歌。”来看“一边……一边……”属于并列关系，用于同一陈述对象的并列行为，题中“老师”与“同学们”属于不同现象，所以关联词语搭配不当，C项有误。
4．B
【详解】
考查了关联词和句子仿写。学生对关联词语的使用，要熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
“我还有墨水”和“能把事情记得非常准确。”分句之间是条件关系，用条件关联词“只要……就……”相连。
“能把事情记得非常准确。”和“墨水用完以后，我就办不到了”分句之间是转折关系，用转折关联词“但是……”相连。
“墨水用完以后，我就办不到了，”和“我想尽办法还是制造不出墨水来。”分句之间是原因关系，用原因关联词“因为……”相连。
5．B
【详解】
本题考查了选词填空能力。选词填空中的备选词语都是关联词，在解答时只要弄清楚句与句之间存在的关系，区分句子的关系后再选用正确的关联词语即可。
本题句子中“泸州油纸伞作为一项民间工艺，太追求时尚，失去了油纸伞本身的文化韵味”之间是假设关系，故横线上要用上“如果……就……”关联词；
句子中“在保留传统工艺的基础上，融入现代文化元素，会拥有更多的消费者，开拓更广阔的市场空间”之间是条件关系，故横线上要用上“只有……才……”关联词；
综上，最恰当的一项是：B。
6．C
【详解】
本题考查关联词的运用。
完成本题时，先熟读语段,理解语境的意思,掌握前后句之问的关系。第一句话是因果关系，所以应填入“因为……所以……”。第二句中的前后部分是转折关系,因此第三个空填“虽然”而第二句后半部分是条件关系,因此填写“只要”。最后，“心有方向”和“付之于行动”是递进关系,应填入“并且”。因此答案为C。
7．C
【详解】
本题考查关联词语的正确使用。认真读每一个题干，根据语感结合自己积累相关知识做出准确判断。
ABD正确。
C．有误。分句之间是假设关系，用假设关联词“如果……那么……”相连，示例：如果我说的不对，那么请你给我指出来。
8．C
【详解】
本题此题是对关联词的考查，要明确关联词的正确用法。在解答时只要弄清楚句与句之间存在的关系，然后选用正确的关联词语就可以了。
“有多聪明，多能干，背景条件有多好”是条件，用“尽管……那么”；中间是假设，用“如果”，故选C。
9．D
【详解】
本题考查关联词，注意找出句子前后之间存在的关系。
“杰出的成就、伟大的发明”值得崇拜是事实，“一个普普通通的巧思，一次小小的成功”与“成就、发明”相比太过微小，故此处承认事实的同时又引出下文的转折，所以应使用表示转折关系的关联词“固然……但是……”。
“普普通通的一个巧思、一个小小的创意”和“一件漂亮的衣服、几句机智的玩笑”之间是递进关系，所以选择表示递进的词语“甚至”。
“敞开心胸”和“一定会发现”之间是条件关系，所以选择表示条件关系的关联词“只要……就……”。故选D。
10．B
【详解】
本题考查关联词的运用。解答时要先理解例句分句前后表示的是何种关系，再选择关联词填空。
第一个空是转折关系的关联词。
第二个空是因果关系的关联词。
11．B
【详解】
此题考查理解句子及运用关联词的能力。可以先回忆课文相关段落，也可以直接判断两个分句之间的关系，填入恰当的关联词。
因为……所以……表因果，如果……就……表假设，不管……都……表条件，只要……就……表假设。本题先按照因果关系进行选择，剩下的词语找出成对的关键词即可。
这句话节选自课文《为人民服务》：因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
12．B
【详解】
本题考查关联词的运用。题目要求找出使用不恰当的一项，结合句意理解每句话。
B项错误，前一句说新冠肺炎，后一句介绍医务人员工作在第一线。两句话内容不一致，是转折关系的分句，应使用“虽然……，但是……”作者错误使用了递进关系的关联词。
13． B E D A C
【详解】
本题考查关联词的掌握情况。
首先要阅读题干，分析两个分句间的逻辑关系，再选择合适的关联词。选用之后，还要通读检查是否通顺。
（1）“专研刻苦”与“能取得好成绩 ”，是条件关系，选择只有……才……
（2）“你对别人没礼貌”与“别想让别人尊敬你”是假设关系，选择如果……就……
（3）“刮风下雨”与“警察叔叔要在路上维持交通秩序。”是条件关系。而不管……总……是条件复句中的无条件复句的关联词。故入选。
（4）“鲸的体形上很像鱼”与“它不属于鱼类。”是转折关系，选择虽然……但是……
（5）“海豹吃大鱼”与“吃小海兽”是递进关系，选择 不但……而且……
14． 因为 所以 如果 就 不是 而是 虽然 但是 无论 都 即使 也
【详解】
考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。（1）题大分句之间是因果关系，后面分句之间是假设关系。（2）题分句之间是并列关系。（3）题分句之间是转折关系。（4）题分句之间是条件关系。（5）题分句之间是假设关系。
15． 不仅 还 只要 就 即使 也 虽然 但是
【详解】
此题是对关联词的考查，要明确关联词的正确用法。在解答时只要弄清楚句与句之间存在的关系，然后选用正确的关联词语就可以了。
第一句话两个分句之间是递进关系；第二句话两个分句之间是条件关系；第三句话两个分句之间是假设关系；第四句话两个分句之间是转折关系。