2022年人教版八年级下物理期末测试题（无答案）

这是一份2022年人教版八年级下物理期末测试题（无答案），共13页。

选择题（每小题3分，共39分）.
1下列有关力的说法中，错误的是（ ）
A．重力的方向总是垂直向下
B．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手也施加力
C．弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力是弹力
D．力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系
2．如图是在一次拔河比赛中，经过激烈比拼，最终甲队获胜，关于这场拔河比赛下列说法正确的是（ ）
A．甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力
B．甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力
C．甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力
D．甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力
3.能够说明力的作用是相互的物理道理的事实是（ ）
A．抛出去的粉笔头，最终会落回地面
B．重物压在海绵上，海绵形状发生改变
C．磁悬浮列车能以很高的速度运行
D．游泳时手向后划水，人向前运动
4.把弹簧测力计一端固定，另一端用5N的力拉它时，弹簧测力计的示数为5N；若将弹簧测力计的固定端取下，两端各施一个5N的拉力使弹簧测力计静止，如图所示，此时弹簧测力计示数是（ ）

A．5N B．0N C．10N D．2.5N
5.下面是教材中的几幅画，对图中所示的情景，下列说法正确的是（ ）

A． 踢出去的足球虽然会继续“飞行”，但它总会停下来，说明物体运动必须有力维持
B． 跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性
C． 男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力
D． 锤头向下运动的速度越大，则惯性越大
6.蜗牛在竖直墙面上缓慢爬行，蜗牛爬行的时候会分泌出一种粘液，蜗牛正是靠这种黏液在墙上爬行的，蜗牛能牢牢静止在竖直的墙面上而不会掉落，这是因为蜗牛（ ）
A．蜗牛受到的摩擦力大于它本身的重力
B．蜗牛受到的摩擦力等于它本身的重力
C．蜗牛分泌的粘液把蜗牛粘在墙壁上
D．蜗牛缓慢向上爬行时，受到的摩擦力向下
7. 如图（a）所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其作直线运动．两次拉动木块得到的s-t图象分别是图（b）中的图线甲、乙，两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，则（ ）
A．F1可能大于F2B．F1可能小于F2 C．F1一定大于F2D．F1一定等于F2
8. 如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动．其中说法正确的是（ ）
A．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力
B．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力
C．绳拉牛的力与牛受的重力是一对平衡力
D．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力
9. 下列实例中，属于增大压强的是（ ）
A．坦克装有履带B．在铁轨下铺设枕木
C．刀刃磨得锋利D．滑雪时站在雪橇上
10.两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示，若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为v和2v，容器底部受到液体的压强分别为P1和P2，下列关系正确的是（ ）
A．P1=P2 F1=F2B．P1＞P2 F1＜F2
C．P1＜P2 F1＞F2D．P1＞P2 F1=F2
11.将装有适量水的试管倾斜放在水平地面上，如图所示时水对试管底部的压强为（ ）
A．8×102PaB．8×104Pa
C．1×103PaD．1×105Pa
12. 往装有水的容器内放入一木球，水没有溢出，此时水对容器底的压力、压强与放放木球前比较为（ ）
A．压力、压强都不变B．压力、压强都变大
C．压力不变，压强增大D．压力增大，压强不变
13. 将一质量忽略不计的硬薄塑料片放在玻璃管下方，再将此装置放入水中，塑料片没有下落，如图1所示．再往管内倒入某种液体，当倒入液面高度如图2所示时，塑料片开始下落，以下判断正确的是（ ）
A．图1中水对塑料片向上的压力等于大气对塑料片向下的压力
B．图2中液体对塑料片的压力小于水对塑料片的压力
C．图2中液体密度小于水的密度
D．图2中液体对塑料片的压强小于水对塑料片的压强
二、填空题（每空2分，共24分）
1.如图所示，a、b两图是小明同学在学校和动物园见到过的两个情景．从物理学的角度分析，图a说
明力可以改变物体 ▲ ；图b说明力可以改变物体 ▲
2. 甲、乙两球的质量之比为2：3，甲球所受的重力为60N，则乙所受的重力为 ▲ N，乙球的质量为 ▲ kg．（g取10N/kg）
3. 扔出的小石头出手后仍继续向前运动，这是由于小石头具有 ▲ ；小石头最终落到地上，这是由于受到 ▲ 力作用．
4. 一本书放在水平桌面上，书受到的重力为G，书对桌面的压力为F，桌面对书的支持力为N，其中属于平衡力的是 ▲ 和 ▲ ．（选填力的符号）
5.所示，重为5N的物体A在8牛的水平压力作用下静止在竖直墙壁上，物体A所受的摩擦力为 ▲ N．当水平力减小为原来的一半，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑，则物体A受到的摩擦力为 ▲ N．
6. “蛟龙”号载人潜水器（如图）于2016年5月18 日在西北太平洋完全该海域的第三次科学应用下潜．当“蛟龙”号下潜至5000m深处时，受到海水的压强是 ▲ Pa．（ρ海水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
7. 某中学生质量为50kg，每只脚与水平地面接触面积200cm2，双脚站立时，他对水平地面的压强是 ▲ Pa （取10N/kg）
三、实验与探究
（一）作图题（每小题2分，共6分）
1. 请在图中画出放在斜面上重30N的物体A受到的重力的示意图．
2. 如图所示，物体静止在斜面上，画出物体对斜面的压力．
3.所示是正在足球场上滚动的足球，请画出足球受到的摩擦力
（二）计算题（每小题6分，共12分）
1. 6 000kg 的大象四只脚站在水平地面上，每只脚掌与水平地面的接触面积是 0.015m2求：
（1）大象对地面的压力是多大？（g=10N/kg）
（2）大象对地面的压强是多大？
2. 如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为30N，其底面积为1200cm2．鱼缸内装有0.2m深的水，水的质量是27kg．（g=10N/kg）
（1）鱼缸底部受到的水的压强；
（2）水对鱼缸底部受到的压力；
（三）实验探究题（每空1分，共19分）.
1.如图是小宇“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，铁块和木块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙．
（1）实验中，小宇用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动物块，根据 ▲ 可知滑动摩擦力大小等于弹簧测力计对物块的拉力．
（2）比较甲、乙两图，可以得出的结论是 ▲
（3）乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是 ▲ 相同，比较乙、丙两图可得滑动摩擦力大小还与接触面的粗糙程度有关．
2.小明用A．B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．
（1）实验中小明是通过观察海绵的 ▲ 来比较压力作用效果的．
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是： ▲ ．
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较 ▲ 两图所示实验．
（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题
是 ▲ ．
3. 如图所示，在研究二力平衡条件的实验中：
（1）把木块放在 ▲ （选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量 ▲ （选填“相等”或“不相等”）时，木块静止；
（2）保持两盘砝码质量相等，把木块扭转一个角度，使拉力F1和F2不在同一直线上，观察到木块发生转动．当木块重新恢复到原来静止状态时，拉力F1、F2作用在同一直线上．如果 ▲ ，方向相反，作用在 ▲ 上，这两个力就彼此平衡了．
（3）如图，小华用不计重力的弹簧秤拉着一物块以2m/s的速度在水平地面上匀速前进，弹簧秤的读数为3.6N，物块受到的滑动摩擦力的大小为 ▲ N；当速度增加到4m/s时，物块受到的滑动摩擦力的大小为 ▲ （填“变大”“变小”或“不变”）．
4. 如图所示，是用压强计探究内部压强的情境
（1）压强计是通过U形管中液面的 ▲ 来反映被测压强大小的．使用前检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置 ▲ （选填“漏气”或“不漏气”）．
（2）把探头放入水中，通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强 ▲ （选填“越大”或“越小”）；
（3）比较甲图、乙图和丙图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强 ▲ ；
（4）在乙图中把探头慢慢下移，可以观察到U型管两边液体的高度差增大，从而得到：在同一种液体里，液体的压强随 ▲ 的增加而增大；
（5）在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U型管两边液体的 ▲
2017年上学期八年级物理半期检测
班级：
姓名：
考号：
答题卡
一、选择题（13*3=39分）
二、填空题（每空2分，共24分）
1. ；
2. N， kg．
3. ； ．
4. 和 ．
5. N． N．
6. Pa． 7. Pa
三、实验与探究
（一）作图题（每小题2分，共6分）
（二）计算题（每小题6分，共12分）
1.
2.
（三）实验探究题（每空1分，共19分）.
1.（1）
（2）
（3）
2. （1） ．
（2） ．
（3） ．
（4） ．
3.（1） ， ；
（2） ， ．
（3） N； ．
4. （1） ．
（2） ；
（3） ；
（4） ；
（5）
2017年上学期八年级物理半期检测
参考答案
一、选择题（13*3=39分）
二、填空题（每空2分，共24分）
1. 运动状态 ； 形状
2. 90 N， 9 kg．
3. 惯性 ； 重 ．
4. G 和 N ．
5. 5 N． 5 N．
6. 5×107 Pa． 7. 1.25×104 Pa
三、实验与探究
（一）作图题（每小题2分，共6分）

（二）计算题（每小题6分，共12分）
1. 解：（1）F=G=mg=6000kg×10N/kg=60000N（公式，过程，结果各1分）
（2）P=F/S=60000N/（0.015m2×4）=1×106 Pa（公式，过程，结果各1分）
2. 解：（1）P=ρgh=1.0×103kg/m3×10 N/kg×0.2m=2×103 Pa
（公式，过程，结果各1分）
（2）F=PS=2×103 Pa×1200×10-4 m2=240 N
（公式，过程，结果各1分）
（三）实验探究题（每空1分，共19分）.
1.（1） 二力平衡
（2） 在粗糙度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
（3） 压力
2. （1） 凹陷程度 ．
（2） 在受力面积相同时，压力越大，压强越大 ．
（3） 甲丙 ．
（4） 没有控制压力不变 ．
3.（1） 光滑 ， 相等 ；
（2） 大小相等 ， 同一直线 ．
（3） 3.6 N； 不变 ．
4. （1） 高度差 ． 不漏气
（2） 越大 ；
（3） 相等 ；
（4） 深度 ；
（5） 高度差变大
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
A
D
D
A
B
B
D
B
C
D
A
B
C