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江苏省南京市南师附中新城初级中学2020-2021学年八年级（下）期末考试物理试题（试卷+解析）
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这是一份江苏省南京市南师附中新城初级中学2020-2021学年八年级（下）期末考试物理试题（试卷+解析），文件包含江苏省南京市南师附中新城初级中学2020-2021学年八年级下期末考试物理试题解析版doc、江苏省南京市南师附中新城初级中学2020-2021学年八年级下期末考试物理试题原卷版doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共38页， 欢迎下载使用。
南师附中新城初级中学 2020--2021 学年第二学期 初二物理期末试卷
一、选择题（本题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分．每小题只有一个选项正确）
1. 以下估测符合生活实际的是（ ）
A. 一个成年人的体积约为 0.5m3
B. 一个鸡蛋所受重力约为 5N
C. 一个普通中学生双脚站立时对地面压强约为 1500Pa
D. 一本物理书一个面所受的大气压力约为5000N
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】A．一个成年人的质量约为50kg，人的密度和水的密度差不多，则一个成年人的体积约为
故A不符合题意；
B．一个鸡蛋的质量约为50g，其重力约为
故B不符合题意；
C．一个中学生的体重约为500N，两个脚掌的底面积约为，则双脚站立时对地面压强约为
故C不符合题意；
D．物理课本一个面的面积约为，则一本物理书一个面所受的大气压力约为
故D符合题意。
故选D。
2. 关于粒子与宇宙，下列说法正确的是（ ）
A. 破镜不能重圆，主要是因为分子间有排斥力
B. 物理学家汤姆生发现了电子，从而揭示了原子核是有结构的
C. 电子、原子核、原子时按照由小到大的尺度排序的
D. 宇宙是一个有层次的天体结构系统，恒星是绝对不动的
【答案】C
【解析】
【详解】A．破镜不能重圆，主要是因为分子间的距离过大，分子间几乎没有作用力，故A错误；
B．英国物理学家汤姆生发现了比原子小得多的带负电荷的电子，从而揭示了原子是有结构的，故B错误；
C．常见粒子尺度由小到大排序：电子、原子核、原子、分子，故C正确；
D．运动是相对而言的，没有任何物体是绝对不动的，选择了不同的参照物，物体的运动情况一般不同；恒星相对于从它旁边运动过的流向而言就是运动的，故D错误。
故选C。
3. 下列实例中，材料的选用与描述的物理属性不相符的是（ ）
A. 电线的芯线用铜制成，是因为铜的密度大
B. 房屋的天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好
C. 水壶的把手用胶木制成，是因为胶木的导热性差
D. 划玻璃的刀刃用金刚石制成，是因为金刚石的硬度大
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】A．因为铜的导电性能好，电阻小，用来作为输电导线的内芯，故A符合题意；
B．由于玻璃的透光性能好，因此房屋的天窗用玻璃制成，是利用玻璃的透光性好，增加房屋内的光线，故B不符合题意；
C．把手用胶木制成，防止手被烫伤，因此是利用胶木的隔热性能好，故C不符合题意；
D．划玻璃的刀刃用金刚石制成，是因为金刚石的硬度大，故D不符合题意。
故选A。
4. 下列关于运动和力的说法中正确的是（ ）
A. 将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤柄的惯性
B. 子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹受到惯性作用
C. 小张沿水平方向用力推课桌没推动，则他的推力小于课桌受到的摩擦力
D. 茶杯静止在水平桌面上，茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】A．将锤柄在石墩上撞击几下，撞击前，锤头取随锤柄一块运动，当锤柄撞击到石墩上时，锤柄停止运动，而锤头（而不是锤柄）由于惯性要保持原来的运动状态继续运动，因此，松动的锤头就紧套在锤柄上，故A错误；
B．惯性是物体具有的属性，惯性不是力，子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹具有惯性，故B错误；
C．小张沿水平方向用力推课桌没推动，课桌处于静止状态，在水平方向上受到平衡力的作用，他的推力等于课桌受到的摩擦力，故C错误；
D．茶杯静止在水平桌面上处于平衡状态，茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力，故D正确。
故选D。
5. 如下图所示的实例中,属于增大压强的是
A. 在铁轨下面铺枕木
B. 大型载重车装有很多车轮
C. 书包背带做得较宽
D. 切熟鸡蛋的钢丝很细
【答案】D
【解析】
【详解】A. 铁轨铺在枕木上是压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基．不符合题意．
B. 大型载重车装有很多车轮, 是在压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基．不符合题意．
C. 书包带较宽是在压力一定时，增大受力面积减小书包对肩膀的压强，背书包时舒服些．不符合题意．
D. 切熟鸡蛋的钢丝很细是在压力一定时，减小受力面积来增大鸡蛋的压强，容易把鸡蛋切开．符合题意．
6. 某实验小组同学为了测量某品牌食用油的密度，用量筒和己调好的天平进行了如下实验：①用天平测出烧杯的质量为70g；②将适量食用油倒入烧杯内，用天平测量烧杯和食用油的总质量（如图甲所示）；③将烧杯中的食用油倒入量筒内（如图乙所示）。下列说法正确的是（ ）
A. 烧杯内食用油的质量为62.4g
B. 量筒内食用油的体积为65cm
C. 用这个实验方案测量出的食用油密度小于真实值
D. 采用2-3-1的实验步骤顺序可以减小实验误差
【答案】D
【解析】
【详解】A．烧杯和食用油的质量
m2=100g+20g+10g+2g=132g
空烧杯的质量m1=70g，则烧杯中食用油的质量为
m=m2-m1=132g-70g=62g
故A错误；
B．量筒的分度值为2mL，量筒中食用油的体积
V=70mL=70cm3
故B错误；
C．将烧杯中的食用油倒入量筒过程中，有部分食用油会附着在烧杯内壁上，使测出的体积偏小，由ρ=可知，计算出的密度偏大，故C错误；
D．若采用②-③-①的实验步骤顺序，两次质量之差为倒入量筒中食用油的质量，可以准确计算出密度，故D正确。
故选D。
7. 如图所示在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，下列说法正确的是（ ）
①甲乙两次实验中，是利用海绵形变的程度来表示压力大小
②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显
③甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关
④为了完成整个实验可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比
A. ② B. ①② C. ①②④ D. ①③④
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】①根据转换法，甲乙两次实验中，是利用海绵形变的程度来表示压力的作用效果，①错误；
②甲图中海绵形变的程度大，故小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显，②正确；
③甲、乙两次实验，压力大小相同，受力面积不同，说明压力作用的效果跟受力面积的大小有关，③错误；
④为了完成整个实验，即研究压力作用的效果跟压力的大小有关，将乙图中的砝码取下来，两图中受力面积和压力大小都不相同，不能研究压力作用的效果跟压力的大小有关，④错误，故BCD错误，A正确。
故选A。
8. 物理知识在生产生活中有许多应用，下列描述正确的是（ ）
A. 坐在沙发比坐在木凳子舒服一些，因为坐沙发能减小臀部所受到的压力
B. 直升飞机利用了“流体流速越大，压强越小”的原理获得升力
C. 将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”，这种现象与验电器的工作原理相同
D. 烧瓶中的水加热至沸腾后移开酒精灯，用注射器往瓶内打气，水继续沸腾
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A．坐在沙发比坐在木凳子舒服，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A错误；
B．直升飞机起飞时，机翼旋转给空气一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，空气同时给机翼向上的力的作用，使直升飞机获得向上的升力，故B错误；
C．将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，两只气球带上同种电荷，同种电荷相互排斥，所以可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”，验电器也是根据同种电荷相互排斥的原理来工作的，故C正确；
D．用注射器往瓶内打气，瓶内气压变大，水的沸点升高，水不能继续吸热，故瓶中水不会继续沸腾，故D错误。
故选C。
9. 如图所示，在“探究二力平衡的条件”时，选质量为的卡片作为研究对象。在线的两端分别挂上等质量的重物，对卡片施加两个拉力。为探究这两个力满足什么条件才能平衡，则下列说法正确的是（ ）
A. 重物可以选用质量为的钩码
B. 要使卡片处于平衡状态，卡片两侧的滑轮的高度一定相等
C. 实验过程中，应该使卡片处于静止状态
D. 为了研究一对平衡力是否必须作用在同一物体上，可以将卡片进行旋转
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A．由题知，质量为10g的卡片作为研究对象，当卡片受到的拉力远大于卡片的重力时，卡片的重力可以忽略不计，此时卡片可以看作只在两个拉力的作用下平衡，故应选质量大的重物来拉卡片，故A错误；
B．两个滑轮是否在同一高度，是没有要求的，只要两个力在同一直线上即可，故B错误；
C．静止时处于平衡状态，受力平衡，便于探究，故C正确；
D．卡片较软，为了研究一对平衡力是否必须作用在同一物体上，可以将卡片剪断，故D错误。
故选C。
10. 如图所示，两个完全相同的烧杯内装有水和盐水，要利用以下各组器材区分哪一杯中装的是盐水，其中无法完成的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A．用铅笔和橡皮泥，可把橡皮泥粘在铅笔一段，使铅笔直立在液体中，浸没深度大的是水，故A不符合题意；
B．用小石块和细线不能区分，因为无法知道小石块浸没在两种液体里时拉力大小，无法通过浮力比较，故B符合题意；
C．用天平和量筒可以测定它们的密度直接区分，密度小的是水，故C不符合题意；
D．用刻度尺和压强计可以比较液体相同深度处的压强，压强小的就是水，故D不符合题意。
故选B。
11. 两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图所示，对于图球情景，下列说法中正确的是（ ）
A. 甲、乙两种液体的密度ρ甲＜ρ乙
B. 甲、乙液体的质量 m甲＞m乙
C. 小球在甲、乙两种液体中所受的浮力 F甲＞F乙
D. 甲、乙两种液体对容器底的压强 p甲=p乙
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A．因为甲球漂浮，所以ρ甲＞ρ球，因为乙球悬浮，所以ρ乙=ρ球，则两种液体的密度大小关系是ρ甲＞ρ乙，故A错误；
B．两个完全相同的容器中，甲、乙两种液体体积相同，ρ甲＞ρ乙，由m=ρV，可知甲、乙两种液体的质量m甲＞m乙，故B正确；
C．由图可知，甲球漂浮，乙球悬浮，所以两球受到的浮力都等于各自的重力，而两个小球是相同的，重力相等，所以F甲=F乙，故C错误；
D．因为两容器液面等高，ρ甲＞ρ乙，根据液体压强计算公式p=ρgh，可得液体对容器底部的压强大小关系为p甲＞p乙，故D错误。
故选B。
12. 如图甲所示，长方体金属块在细绳竖直 向上拉力作用下从水中开始一直竖直向上做匀速直线运动，上升到离水面一定的高度处。图乙是绳子拉力F随时间t变化的图象根据图象信息，下列判断不正确的是（ ）
A. 该金属块重力的大小为54N
B. 浸没在水中的金属块受到的浮力大小是20N
C. 在t1至t2时间段金属块在水中受到的浮力逐渐减小
D. 该金属块的密度是3.4×103kg/m3
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】A．当金属块完全露出液面，没有浸入水中时，金属块不受浮力，此时拉力等于重力，即为图中的CD段，从图可知，该金属块重力为54 N，故A正确，不符合题意；
B．当金属块未露出液面时，即为图中的AB段，从图可知，此时绳子的拉力为34 N，则金属块受到的浮力大小为
F浮＝G-F拉＝54N-34N＝20N
故B正确，不符合题意；
C．从图可知，绳子的拉力在t1至t2时间段内逐渐的变大，则由公式F浮＝G-F拉可知，金属块的重力不变，而拉力逐渐的变大，所以浮力逐渐变小，故C正确，不符合题意；
D．因为F浮＝ρ水V排g，所以金属块排开水的体积（金属块的体积）
金属块的密度为
故D错误，符合题意。
故选D
二、填空题（本题共 7 小题，每空 1 分，共 26 分）
13. 小明用各种矿泉水瓶做实验：
（1）如图（a）所示，他用水平力推动底部时，瓶子沿桌面平稳的移动；他用相同的水平力推瓶盖时，瓶子翻了，验证的是力的作用效果与力的______有关。
（2）拧瓶盖时，发现瓶盖侧面有一条条竖纹，如图（b），竖纹的作用主要是______。
（3）将未装满水且密闭的矿泉水瓶如图（c），先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为p1和p2，瓶底对桌面的压强为p3，瓶盖对桌面的压强p4。那么 p1______p2，p3______p4（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
（4）他在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，再马上盖上瓶盖看到瓶子变瘪了，如图（d）所示，验证的是______的存在。
（5）他在矿泉水瓶中装水，在侧壁扎了三个小孔，观察到如图（e）所示的现象，验证的是同种液体的______越大，压强越大。
（6）利用矿泉水瓶和玻璃小瓶可以做成“浮沉子”如图（f）所示，当用力挤压饮料瓶时，玻璃小瓶会______（上浮/下沉）；如果用5N的力握住总重3N的矿泉水瓶，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小为______N，增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力 ______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
【答案】 ①. 作用点 ②. 增大摩擦 ③. < ④. < ⑤. 大气压 ⑥. 深度 ⑦. 下沉 ⑧. 3N ⑨. 不变
【解析】
【分析】
【详解】（1）[1]该现象说明力的作用点不同，力的作用效果不同，这表明力的作用效果跟力的作用点有关。
（2）[2]拧瓶盖时，发现瓶盖侧面有一条条竖纹，增大了接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力，使瓶盖更容易拧开。
（3）[3][4]倒放时瓶中水的深度较大，根据p=ρgh可知，倒放时水对瓶盖的压强较大，即p1＜p2，因为是同一个未装满水且密闭的矿泉水瓶，瓶底和瓶盖对桌面的压力等于水和矿泉水瓶的重力，压力没变，因为瓶底的底面积大于瓶盖的底面积，所以由，瓶底对桌面的压强p3小于瓶盖对桌面的压强p4。
（4）[5]往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿瓶内水蒸气液化，体积变小，瓶内气体压强变小，瓶子在外界大气压作用下慢慢向内凹陷，这说明大气存在压强。
（5）[6]矿泉水瓶中装水，在侧壁不同高度扎了三个小孔，发现越下端的小孔水喷得越远，是为了验证液体压强与深度的关系，同种液体的深度越大，压强越大。
（6）[7]挤压大塑料瓶，瓶内空气被压缩，气压增大，将压强传递给水，水被压入小瓶，将瓶体中的空气压缩，这时浮沉子里进入一些水，它的重力增加，所以小瓶会下沉。
[8]瓶子静止，所以摩擦力等于重力，为3N。
[9]增大握力，瓶子仍然静止，静摩擦力还是等于重力，所以静摩擦力不变。
14. “粘”字常用来表述一些物理现象，例如：表面平滑的铅块紧压后会粘在一起，这是因为分子间有_____．吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上是由于吸盘受到_____的作用；穿在身上的化纤衣服易“粘”毛绒是因为衣服带了_____的缘故．
【答案】 ①. 引力 ②. 大气压 ③. 电荷
【解析】
【详解】两块表面平整干净的铅块压紧会粘在一起，这是因为分子间存在着引力作用的结果；
吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上，是由于排净吸盘内的空气使里面成为真空，外界大气压将吸盘压在墙上；
穿着的化纤衣服“粘”毛绒﹣﹣因为衣服摩擦起电后带静电，会吸引轻小物体；
15. 走在盲道上，感觉到脚有些不舒服，从物理学角度分析，是因为脚与地面的______减小了，从而增大了______。一张报纸平放在桌面上对桌面的压强为 0.5Pa。若将报纸对折后平铺在桌面上，则桌面受到的压强为______Pa；没有对折时若将报纸撕去一半后，平铺在桌面上，则报纸下方的桌面每平方米面积上受到的压力为______N。
【答案】 ①. 受力面积 ②. 压强 ③. 1 ④. 0.5
【解析】
【分析】
【详解】[1][2]人行道上铺设了有凸棱的盲道，是在压力一定时，减小受力面积增大地面对脚的压强，人感到不舒服。
[3]报纸原来对桌面的压强是0.5Pa，把报纸对折后，报纸对桌面的压力不变，与桌面的接触面积变为原来的，则报纸对桌面的压强变为原来的2倍，是
2×0.5Pa=1Pa
[4]将报纸撕去一半后，压力减小一半，受力面积也减小一半，故剩下的部分对桌面的压强不变，仍为0.5Pa；报纸下方的桌面每平方米面积上受到的压力
F=pS=0.5Pa×1m2=0.5N
16. “瓶吞鸡蛋”实验能证实大气压的存在，怎样将鸡蛋从瓶中取出来呢？学生们集思广益，尝试了 两种方法：
（1）将瓶子倒置，让鸡蛋堵在瓶口，用______（选填“冷”或“热”）水浇瓶底，鸡蛋就出来了；
（2）将瓶子倒置，用力向下甩，在鸡蛋比瓶口略大的情况下，鸡蛋也会被甩出来，这是利用了______的知识。
【答案】 ①. 热 ②. 惯性
【解析】
【分析】
【详解】（1）[1]将瓶子倒置，让鸡蛋堵在瓶口，用热水浇瓶底，瓶中空气受热膨胀，气压增大，将鸡蛋压出来。
（2）[2]将瓶子倒置，用力向下甩，当瓶子停止运动时，鸡蛋由于惯性还会保持原来的运动状态，在鸡蛋比瓶口略大的情况下，鸡蛋也会被甩出来，这是利用了惯性的知识。
17. 如图所示甲、乙两支完全相同的试管内装有质量相同的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。 比较两试管中的液体对管底的压强的大小 p 甲_____p 乙（填“＞”“＜”或“＝”，下同）；若两试管均竖直放置在水平面上，对水平桌面的压强 p 甲′______p 乙′。
【答案】 ①. ＞ ②. =
【解析】
【分析】
【详解】[1]由图可知，甲、乙两试管中液体的体积，由题可知两试管中液体的质量，由液体密度，可得甲、乙两试管中液体的密度，两试管液面相平，试管底所处液体的深度，液体对管底的压强，所以。
[2]若两试管均竖直放置在水平面上，对水平桌面的压强，因为两试管中液体的质量相同，故试管中液体的重力相同，G液、G管、S都相同，故p甲′=p乙′。
18. 把两个完全相同的小球分别放入盛满不同液体的甲、乙两个溢水杯中，静止时的状态如图所示．甲杯中溢出的液体质量是40g，乙杯中溢出的液体质量是48g，甲、乙两杯中液体的密度ρ甲______（＞/=/＜）ρ乙，小球的质量为______g，若甲杯中的液体是水，则小球的密度为______kg/m3。
【答案】 ①. ＜ ②. 48 ③. 1.2×103
【解析】
【分析】
【详解】[1]由图可知，甲中小球沉入容器底部、乙中小球漂浮在液面上，因物体的密度大于液体的密度时下沉、沉入容器底部，物体密度小于液体密度时上浮、最终漂浮，所以
ρ球 ＞ρ甲，ρ球 ＜ρ乙
即
ρ甲 ＜ρ乙
[2]因小球在乙液体中漂浮，所以，乙中小球受到的浮力
由阿基米德原理可知
则
即
[3]图甲中小球沉入容器底部，小球的体积
小球的密度
19. 甲、乙两个质量相等的实心小球，密度之比为1∶2，用手使甲球浸没在酒精中，乙球浸没在水中，松手后，两球静止时受到的浮力之比为3∶2。由此推断：浸没时松手，甲球将______，乙球将______（选填“上浮”、 “下沉”或“悬浮”），乙球的密度为______kg/m3。（ρ酒=0.8×103kg/m3）
【答案】 ①. 漂浮 ②. 下沉 ③. 1.5×103
【解析】
【分析】
【详解】[1][2]由题知，m甲=m乙，若都漂浮，F浮甲=F浮乙=G
若都浸没
ρ甲∶ρ乙=1∶2
由可知体积之比
V甲∶V乙=2∶1
酒精和水的密度之比
ρ酒∶ρ水=0.8g/cm3∶1g/cm3=4∶5
浮力之比
F酒浮∶F水浮=ρ酒gV甲∶ρ水gV乙=(4×2)∶(5×1)=8∶5
实际
F酒浮∶F水浮=3∶2
因为
＜
松手稳定后甲球在酒精中所受浮力会减小，所以，浸没时松手，甲球在酒精中上浮最终漂浮，乙球在水中沉底。
[3]甲漂浮，受到的浮力
F甲=G=ρ甲V甲g
乙下沉，受到的浮力
F乙=ρ水V乙g
因为
F甲∶F乙=3∶2
ρ甲V甲g∶ρ水V乙g=3∶2
ρ甲=0.75×103kg/m3
因为
ρ甲∶ρ乙=1∶2
所以
ρ乙=2ρ甲=2×0.75×103kg/m3=1.5×103kg/m3
三、解答题（本题共 9 小题，共 50 分，第 27、28 题要有公式及解答过程）
20. 请将图直接画在试卷的相应位置。
（1）如图所示，两个相同的烧杯分别装有质量相等的a、b两种液体，请在质量与体积的关系图 中画出大致的图线并标出对应液体；
（2）如（c）图所示在易拉罐内装进适量的水，使罐侧立而不倒下。请在如图（d）中画出装了适量水的整个罐受到重力的示意图；
（3）如图所示请画出小球所受的浮力和烧杯对斜面的压力的示意图。
【答案】（1） （2）（3）
【解析】
【分析】
【详解】（1）两个相同的烧杯中a、b两种液体的质量相同，a液体的体积小于b液体的体积，a液体的密度大于b液体的密度，故a、b液体的质量与体积的关系如图所示：
（2）易拉罐所受重力作用点在易拉罐的中心，方向竖直向下，如图所示：
（3）小球所受的浮力的作用点在小球上，方向竖直向上；烧杯对斜面的压力作用点在斜面上，方向垂直于斜面向下，如图所示：
21. 测量苹果的密度
（1）方法一：
用天平测得苹果的质量为 160g，若苹果的体积为 200cm3，则苹果的密度为______g/ cm3。
（2）方法二：
①将苹果轻放入装满水的溢水杯中，静止时，苹果漂浮在水面上，测得从杯中溢出水的体积为 V1； 那么苹果质量的表达式m＝______（已知水的密度为ρ水）
②再用细针缓缓地将苹果全部压入水中，从杯中又溢出了体积为 V2 的水。则苹果密度的表达式为ρ苹果=______（用所测的物理量来表示）
【答案】 ①. ②. ③.
【解析】
【分析】
【详解】（1）[1]苹果的密度
（2）[2]苹果漂浮，其自身重力就等于苹果受到的浮力，根据阿基米德原理可知，苹果受到的浮力等于它排开的液体的重力，即
苹果的质量
[3] 将苹果全部压入水中，则苹果的体积就等于溢出的水的总体积，故
苹果的密度
22. 如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验，小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾。
(1)拉着木块在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为__。
(2)对比甲、乙两图，得出的结论是__。下列现象中应用了这一实验结论是__。
A.汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链
B.用力压住橡皮，擦去写错的字
C.移动很重的石块时，在地上铺设滚木
D.为了方便推动书柜，将书柜中书取出一些
(3)小明想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，进行了图丙的实验，当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块。为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，小明的具体操作是：__。
【答案】 ①. 2.4 ②. 接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 ③. BD ④. 将丙实验中木块上的砝码取下，测出滑动摩擦力，再和甲实验进行比较
【解析】
【详解】(1)[1]在实验中，小明用弹簧测力计在水平方向上匀速直线拉动木块，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等；由图甲知，测力计的分度值为0.2N，所以其示数为2.4N，所以摩擦力为2.4N。
(2)[2]甲、乙接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，测力计的示数不同，可得滑动摩擦力与压力大小有关，结论是接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
[3]A．汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链，是通过改变接触面的粗糙程度增大摩擦力；
B．用力压住橡皮，擦去写错的字，是通过增大压力的方法增大摩擦力；
C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木，将滑动变滚动减小摩擦力；
D．为了方便推动书柜，将书柜中书取出，通过减小压力方法来减小摩擦力。由上分析知，BD都是通过压力方法来改变摩擦力，符合题意,故选BD。
(3)[4]丙是为了探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，需使压力大小相同接触面的粗糙程度不同。由于摩擦力较大，测力计量程不够，可使丙的压力与甲相同进行探究，所以可以将丙实验中木块上的砝码取下，测出滑动摩擦力，再和甲实验进行比较。
23. 如图甲所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。
（1）小车在同一斜面同一高度由静止释放，是为了让小车在这些物体表面开始运动的______相同；
（2）实验时，将毛巾和棉布铺在______（填“斜面”“水平木板”或“斜面和水平木板”）上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；
（3）实验中发现小车在毛巾表面滑行距离最近；在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（填“快”或“慢”）；
（4）进一步推理：如果小车受到的阻力越来越小，直到变为零，小车将做______，这一步所用方法和下列______选项的方法相同；
A. 探究平面镜成像规律时，用棋子B代替棋子A的像
B. 如果将瓶内抽成真空，将听不到铃声
C. 探究摩擦力大小与压力大小的关系时，控制接触面粗糙程度相同
D. 用光线来研究光的直线传播
（5）根据力与运动的关系，如图乙所示你认为正确的观点是______。
A.小明 B.小华 C.都正确 D.都不正确
【答案】 ①. 速度 ②. 水平木板 ③. 慢 ④. 匀速直线运动 ⑤. B ⑥. D
【解析】
【分析】
【详解】（1）[1]实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的速度相同。
（2）[2]实验时，将毛巾和棉布铺在水平木板上，改变接触面的粗糙程度，让小车从斜面顶端由静止滑下。
（3）[3]表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。
（4）[4]根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持匀速直线运动。
[5]此实验采取的是科学推理法，不能通过实验直接验证。
A．用棋子B代替棋子A的像，采用的是等效替代法，故A不符合题意；
B．如果将瓶内抽成真空，将听不到铃声，由于瓶内不能抽成绝对的真空，真空不能传声也是通过科学推理得出的，与本题中实验方法相同，故B符合题意；
C．探究摩擦力大小与压力大小的关系时，控制接触面粗糙程度相同，这是采用了控制变量法，故C不符合题意；
D．用光线来研究光的直线传播，是采用了模型法，故D不符合题意。
故选B。
（5）[6]小明的说法是错误的。“不去推静止的小车，小车不动”，车原来是静止的，不受力时就会保持静止状态，所以力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因。小华的说法也是错误的。风吹树摇，是因为流动的空气对树施加了力的作用，树由静止变为了运动；风停树静是因为空气阻力使树由原来的运动状态变为静止状态，若没有空气阻力，树就会保持原来的运动状态，所以说力是改变物体运动状态的原因，不是使物体运动的原因。
故选D。
24. 小明用标有2.5mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量。
（1）实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和______。
（2）实验开始先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端的目的是______。
（3）下表是小明记录实验情况的表格：
大气压力F/N
注射器容积V/mL
①
活塞面积S/cm2
大气压强p/Pa
6.0
2.5
5.00
0.5
②
表中①是______，②是______。
（4）计算出来的大气压数值与标准大气压不同，原因可能是筒壁与活塞之间存在摩擦，为减小该因素对实验结果的影响，小红对小明所做实验进行改进：在原实验基础上，将活塞推到注射器底端后，______，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为1.0N。小红计算出的大气压强是______Pa。
【答案】 ①. 刻度尺 ②. 排尽筒内空气 ③. 有刻度部分长度L/cm ④. 1.2×105 ⑤. 取下小孔上的橡皮帽 ⑥. 1.0×105
【解析】
【分析】
【详解】（1）[1]实验中要测出注射器的长度，因此要用到刻度尺。
（2）[2]实验需要注射器内无空气，将活塞推至底部并用橡皮帽堵住小孔，这样做的目的是为了排尽注射器内的空气。
（3）[3][4]需要计算出注射器活塞横截面积，已经有了注射器体积，还需要注射器有刻度部分长度，所以①是有刻度部分长度L/cm，计算大气压强为
（4）[5][6]取下小孔上的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数，因为活塞匀速运动，所以活塞受力平衡，拉力等于摩擦力，即摩擦力1.0N，此时大气压强为
25. 小明利用压强计研究液体压强规律：
（1）压强计是通过______来显示橡皮膜所受压强大小的；
（2）比较图（b）和（c），可以初步得出的结论是______；
（3）小明在得到了液体内部压强与深度、密度的关系后，他把金属盒放入某液体中，结果如图（d）所 示，分析可知该液体的密度______（选填“＞”、“＜”或“＝”）水的密度，那么他是选 择了（d）图和______图进行对比得出的；
A. 只能是（a） B. 只能是（b） C. 只能是（c）D. （a）、（b）、（c）都可以
（4）速度是 v1和 v2 的气流，分别经过与 U 形管左端相连的管子时，U 形管液面的高度差如图e和f所示， 则它们的大小关系是 v1______v2。
【答案】 ①. U形管左右两侧液面的高度差 ②. 在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强都相等 ③. ＞ ④. D ⑤. ＞
【解析】
【分析】
【详解】（1）[1]用压强计测量液体压强时，将橡皮膜上受到的液体压强转换成U形管左右两侧液面的高度差，U形管左右两侧液面的高度差越大，说明此时液体压强越大。
（2）[2]分析图（b）和（c）可知，此时橡皮膜位于水中的相同深度，橡皮膜的方向不同，但U形管左右两侧液面的高度差相同，由此得出结论：在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强都相等。
（3）[3]分析（a）（d）两图可知，橡皮膜位于水和该液体的相同深度处，当橡皮膜在该液体中时，U形管左右两侧液面的高度差更大，说明该液体的密度大于水的密度。
[4]同样可以比较（b）（d）两图和（c）（d）两图，橡皮膜在液体中更浅位置，但U形管左右两侧液面的高度差更大，说明该液体的密度比水的密度大。故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。
（4）[5]气流速度越快，压强越小，会使得U形管左右两侧液面的高度差越大，观察图可知，图e中U形管两侧液面的高度差大于图f中U形管两侧液面的高度差，故图e中气流速度大于图f中气流速度，即。
26. 小明利用弹簧测力计、烧杯、小桶、石块等器材探究浮力大小与排开液体重力的关系。
（1）部分实验操作步骤如图所示，遗漏的主要步骤是______，若将遗漏的步骤标注为D，最合理的实验步骤顺序是______（用实验步骤对应的字母表示）；
（2）小明进行实验并把数据记录在下表中。从表中数据可知石块受到的浮力是______N，排开液体的重力是______N；
实验步骤
A
B
C
D
弹簧测力计/N
1.6
1.8
0.5
0.3
（3）实验结束后，小明还想进一步探究浮力大小是否与物体的密度有关，可取______相同的铁块 和铝块，使其浸没在同种液体中，比较浮力的大小。
【答案】 ①. 测空小桶的重力 ②. DBAC ③. 0.2 ④. 0.2 ⑤. 体积
【解析】
【分析】
【详解】（1）[1][2]探究浮力大小与排开液体重力的关系，需分别测出物体所受浮力和它排开的液体的重力，排开的液体的重力等于溢出的水和桶的总重力减空桶重力，所以遗漏的步骤是测空小桶的重力。为了减小实验误差又便于实验操作，应在接水之前测量空小桶的重力，故最合理的顺序是DBAC或BDAC。
（2）[3]石块受到的浮力
[4] 排开液体的重力
（3）[5]想探究浮力大小是否与物体的密度有关，需控制物体排开的液体的体积和液体的密度相同，物体的密度不同，故选择两个体积相同的铁块和铝块，使其浸没在同种液体中，比较浮力的大小。
27. 在综合实践活动中，小明利用吸管来制作一个密度计，请你完成下列内容。
(1)在吸管下端装入适量的钢珠，并用蜡封住吸管的下端使底部平整，然后让它竖直______在水中（选填“漂浮”、“悬浮”或“下沉”），如图甲所示，在吸管上与水面平齐处画上一根线，标上“1”，并用刻度尺测得吸管浸入水中的深度为 8cm；再将该吸管放入某种液体中，吸管静止时标有“0.8”的刻度线与液面齐平（在 a、b 某处），则图乙中 a、b 两处标“0.8”数值的是______处，该处距离“1”处______cm；
(2)①当该密度计放入水中静止时，求吸管受到的浮力______（吸管底面积为3×10-5m2）；
②把吸管取出并擦干，让封蜡的一端朝下竖直放置在水平桌面上，如图丙所示，求吸管对桌面的压强______。
【答案】 ①. 漂浮 ②. b ③. 2 ④. 2.4´10-2N ⑤. 800Pa
【解析】
【详解】(1)[1]密度计的整体密度较小，所以放在水中是漂浮的。
[2]密度计放在水中和某种液体中都是漂浮的，故重力等于浮力，重力不变，所以浮力相同，根据阿基米德原理可知，液体密度越小，密度计排开液体的体积越大，故标“0.8”数值的是b。
[3]假设密度计底面积是S，因为两次浮力相同，故
计算可得
故该处距离“1”处
(2)①[4]该密度计放入水中静止时，求吸管受到的浮力
②[5]吸管的重力等于其漂浮时受到的浮力，故
吸管对桌面的压强
28. 边长为10cm 的立方体物块放入圆柱形容器底部，如图甲所示．逐渐向容器内倒入水（水未溢出），测量容器内水的深度h，分别计算出该物块对应受到的浮力F浮，并绘制了如图乙（实线）所示的图像。
（1）当容器中水的深度为8cm时，物块排开水的体积是多少m3？
（2）当容器中水的深度h＝6cm时，容器底部对物块的支持力是多大？
（3）换用一种密度为0.6×103kg/m3液体重复上述实验，请在图丙中绘制出浮力F体深度h的图像。（不仅画图，还要写出分析过程）
【答案】（1）；（2）2N（3）
【解析】
【分析】
【详解】解：（1）由乙图可知，当容器中水的深度为8cm时，物体所受浮力为8N，由可知，物块排开水的体积
（2）当容器中的水深大于等于8cm时，物块受到的浮力不再变化，而物块的边长是10cm，由此判断当容器中水的深度大于等于8cm时，物块处于漂浮状态，物块重力
当容器中水的深度h＝6cm时，物体排开的水的体积
此时物块受到的浮力
容器底部对物块的支持力
（3）物块的密度
换用密度为0.6×103kg/m3液体进行实验，因为物块密度大于液体密度，所以当容器中注入该液体后，物块最终沉底，当液体的深度为10cm时，物块刚好完全浸没在液体中，此时所受浮力
所以当容器中液体深度小于10cm时，随着注入的液体深度增加，物体排开的液体的体积增大，受到的浮力也增大；当容器中液体深度为10cm时，物块刚好完全浸没在液体中，此时所受浮力为6N；当容器中液体深度大于10cm时，向容器中注入液体，物块排开的液体的体积不再变化，受到的浮力不再变化。故作图如下：
答：（1）物块排开水的体积是多少；
（2）容器底部对物块的支持力是2N；
（3）见解析。
南师附中新城初级中学 2020--2021 学年第二学期 初二物理期末试卷
一、选择题（本题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分．每小题只有一个选项正确）
1. 以下估测符合生活实际的是（ ）
A. 一个成年人的体积约为 0.5m3
B. 一个鸡蛋所受重力约为 5N
C. 一个普通中学生双脚站立时对地面压强约为 1500Pa
D. 一本物理书一个面所受的大气压力约为5000N
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】A．一个成年人的质量约为50kg，人的密度和水的密度差不多，则一个成年人的体积约为
故A不符合题意；
B．一个鸡蛋的质量约为50g，其重力约为
故B不符合题意；
C．一个中学生的体重约为500N，两个脚掌的底面积约为，则双脚站立时对地面压强约为
故C不符合题意；
D．物理课本一个面的面积约为，则一本物理书一个面所受的大气压力约为
故D符合题意。
故选D。
2. 关于粒子与宇宙，下列说法正确的是（ ）
A. 破镜不能重圆，主要是因为分子间有排斥力
B. 物理学家汤姆生发现了电子，从而揭示了原子核是有结构的
C. 电子、原子核、原子时按照由小到大的尺度排序的
D. 宇宙是一个有层次的天体结构系统，恒星是绝对不动的
【答案】C
【解析】
【详解】A．破镜不能重圆，主要是因为分子间的距离过大，分子间几乎没有作用力，故A错误；
B．英国物理学家汤姆生发现了比原子小得多的带负电荷的电子，从而揭示了原子是有结构的，故B错误；
C．常见粒子尺度由小到大排序：电子、原子核、原子、分子，故C正确；
D．运动是相对而言的，没有任何物体是绝对不动的，选择了不同的参照物，物体的运动情况一般不同；恒星相对于从它旁边运动过的流向而言就是运动的，故D错误。
故选C。
3. 下列实例中，材料的选用与描述的物理属性不相符的是（ ）
A. 电线的芯线用铜制成，是因为铜的密度大
B. 房屋的天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好
C. 水壶的把手用胶木制成，是因为胶木的导热性差
D. 划玻璃的刀刃用金刚石制成，是因为金刚石的硬度大
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】A．因为铜的导电性能好，电阻小，用来作为输电导线的内芯，故A符合题意；
B．由于玻璃的透光性能好，因此房屋的天窗用玻璃制成，是利用玻璃的透光性好，增加房屋内的光线，故B不符合题意；
C．把手用胶木制成，防止手被烫伤，因此是利用胶木的隔热性能好，故C不符合题意；
D．划玻璃的刀刃用金刚石制成，是因为金刚石的硬度大，故D不符合题意。
故选A。
4. 下列关于运动和力的说法中正确的是（ ）
A. 将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤柄的惯性
B. 子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹受到惯性作用
C. 小张沿水平方向用力推课桌没推动，则他的推力小于课桌受到的摩擦力
D. 茶杯静止在水平桌面上，茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】A．将锤柄在石墩上撞击几下，撞击前，锤头取随锤柄一块运动，当锤柄撞击到石墩上时，锤柄停止运动，而锤头（而不是锤柄）由于惯性要保持原来的运动状态继续运动，因此，松动的锤头就紧套在锤柄上，故A错误；
B．惯性是物体具有的属性，惯性不是力，子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹具有惯性，故B错误；
C．小张沿水平方向用力推课桌没推动，课桌处于静止状态，在水平方向上受到平衡力的作用，他的推力等于课桌受到的摩擦力，故C错误；
D．茶杯静止在水平桌面上处于平衡状态，茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力，故D正确。
故选D。
5. 如下图所示的实例中,属于增大压强的是
A. 在铁轨下面铺枕木
B. 大型载重车装有很多车轮
C. 书包背带做得较宽
D. 切熟鸡蛋的钢丝很细
【答案】D
【解析】
【详解】A. 铁轨铺在枕木上是压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基．不符合题意．
B. 大型载重车装有很多车轮, 是在压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基．不符合题意．
C. 书包带较宽是在压力一定时，增大受力面积减小书包对肩膀的压强，背书包时舒服些．不符合题意．
D. 切熟鸡蛋的钢丝很细是在压力一定时，减小受力面积来增大鸡蛋的压强，容易把鸡蛋切开．符合题意．
6. 某实验小组同学为了测量某品牌食用油的密度，用量筒和己调好的天平进行了如下实验：①用天平测出烧杯的质量为70g；②将适量食用油倒入烧杯内，用天平测量烧杯和食用油的总质量（如图甲所示）；③将烧杯中的食用油倒入量筒内（如图乙所示）。下列说法正确的是（ ）
A. 烧杯内食用油的质量为62.4g
B. 量筒内食用油的体积为65cm
C. 用这个实验方案测量出的食用油密度小于真实值
D. 采用2-3-1的实验步骤顺序可以减小实验误差
【答案】D
【解析】
【详解】A．烧杯和食用油的质量
m2=100g+20g+10g+2g=132g
空烧杯的质量m1=70g，则烧杯中食用油的质量为
m=m2-m1=132g-70g=62g
故A错误；
B．量筒的分度值为2mL，量筒中食用油的体积
V=70mL=70cm3
故B错误；
C．将烧杯中的食用油倒入量筒过程中，有部分食用油会附着在烧杯内壁上，使测出的体积偏小，由ρ=可知，计算出的密度偏大，故C错误；
D．若采用②-③-①的实验步骤顺序，两次质量之差为倒入量筒中食用油的质量，可以准确计算出密度，故D正确。
故选D。
7. 如图所示在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，下列说法正确的是（ ）
①甲乙两次实验中，是利用海绵形变的程度来表示压力大小
②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显
③甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关
④为了完成整个实验可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比
A. ② B. ①② C. ①②④ D. ①③④
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】①根据转换法，甲乙两次实验中，是利用海绵形变的程度来表示压力的作用效果，①错误；
②甲图中海绵形变的程度大，故小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显，②正确；
③甲、乙两次实验，压力大小相同，受力面积不同，说明压力作用的效果跟受力面积的大小有关，③错误；
④为了完成整个实验，即研究压力作用的效果跟压力的大小有关，将乙图中的砝码取下来，两图中受力面积和压力大小都不相同，不能研究压力作用的效果跟压力的大小有关，④错误，故BCD错误，A正确。
故选A。
8. 物理知识在生产生活中有许多应用，下列描述正确的是（ ）
A. 坐在沙发比坐在木凳子舒服一些，因为坐沙发能减小臀部所受到的压力
B. 直升飞机利用了“流体流速越大，压强越小”的原理获得升力
C. 将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”，这种现象与验电器的工作原理相同
D. 烧瓶中的水加热至沸腾后移开酒精灯，用注射器往瓶内打气，水继续沸腾
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A．坐在沙发比坐在木凳子舒服，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A错误；
B．直升飞机起飞时，机翼旋转给空气一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，空气同时给机翼向上的力的作用，使直升飞机获得向上的升力，故B错误；
C．将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，两只气球带上同种电荷，同种电荷相互排斥，所以可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”，验电器也是根据同种电荷相互排斥的原理来工作的，故C正确；
D．用注射器往瓶内打气，瓶内气压变大，水的沸点升高，水不能继续吸热，故瓶中水不会继续沸腾，故D错误。
故选C。
9. 如图所示，在“探究二力平衡的条件”时，选质量为的卡片作为研究对象。在线的两端分别挂上等质量的重物，对卡片施加两个拉力。为探究这两个力满足什么条件才能平衡，则下列说法正确的是（ ）
A. 重物可以选用质量为的钩码
B. 要使卡片处于平衡状态，卡片两侧的滑轮的高度一定相等
C. 实验过程中，应该使卡片处于静止状态
D. 为了研究一对平衡力是否必须作用在同一物体上，可以将卡片进行旋转
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A．由题知，质量为10g的卡片作为研究对象，当卡片受到的拉力远大于卡片的重力时，卡片的重力可以忽略不计，此时卡片可以看作只在两个拉力的作用下平衡，故应选质量大的重物来拉卡片，故A错误；
B．两个滑轮是否在同一高度，是没有要求的，只要两个力在同一直线上即可，故B错误；
C．静止时处于平衡状态，受力平衡，便于探究，故C正确；
D．卡片较软，为了研究一对平衡力是否必须作用在同一物体上，可以将卡片剪断，故D错误。
故选C。
10. 如图所示，两个完全相同的烧杯内装有水和盐水，要利用以下各组器材区分哪一杯中装的是盐水，其中无法完成的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A．用铅笔和橡皮泥，可把橡皮泥粘在铅笔一段，使铅笔直立在液体中，浸没深度大的是水，故A不符合题意；
B．用小石块和细线不能区分，因为无法知道小石块浸没在两种液体里时拉力大小，无法通过浮力比较，故B符合题意；
C．用天平和量筒可以测定它们的密度直接区分，密度小的是水，故C不符合题意；
D．用刻度尺和压强计可以比较液体相同深度处的压强，压强小的就是水，故D不符合题意。
故选B。
11. 两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图所示，对于图球情景，下列说法中正确的是（ ）
A. 甲、乙两种液体的密度ρ甲＜ρ乙
B. 甲、乙液体的质量 m甲＞m乙
C. 小球在甲、乙两种液体中所受的浮力 F甲＞F乙
D. 甲、乙两种液体对容器底的压强 p甲=p乙
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A．因为甲球漂浮，所以ρ甲＞ρ球，因为乙球悬浮，所以ρ乙=ρ球，则两种液体的密度大小关系是ρ甲＞ρ乙，故A错误；
B．两个完全相同的容器中，甲、乙两种液体体积相同，ρ甲＞ρ乙，由m=ρV，可知甲、乙两种液体的质量m甲＞m乙，故B正确；
C．由图可知，甲球漂浮，乙球悬浮，所以两球受到的浮力都等于各自的重力，而两个小球是相同的，重力相等，所以F甲=F乙，故C错误；
D．因为两容器液面等高，ρ甲＞ρ乙，根据液体压强计算公式p=ρgh，可得液体对容器底部的压强大小关系为p甲＞p乙，故D错误。
故选B。
12. 如图甲所示，长方体金属块在细绳竖直 向上拉力作用下从水中开始一直竖直向上做匀速直线运动，上升到离水面一定的高度处。图乙是绳子拉力F随时间t变化的图象根据图象信息，下列判断不正确的是（ ）
A. 该金属块重力的大小为54N
B. 浸没在水中的金属块受到的浮力大小是20N
C. 在t1至t2时间段金属块在水中受到的浮力逐渐减小
D. 该金属块的密度是3.4×103kg/m3
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】A．当金属块完全露出液面，没有浸入水中时，金属块不受浮力，此时拉力等于重力，即为图中的CD段，从图可知，该金属块重力为54 N，故A正确，不符合题意；
B．当金属块未露出液面时，即为图中的AB段，从图可知，此时绳子的拉力为34 N，则金属块受到的浮力大小为
F浮＝G-F拉＝54N-34N＝20N
故B正确，不符合题意；
C．从图可知，绳子的拉力在t1至t2时间段内逐渐的变大，则由公式F浮＝G-F拉可知，金属块的重力不变，而拉力逐渐的变大，所以浮力逐渐变小，故C正确，不符合题意；
D．因为F浮＝ρ水V排g，所以金属块排开水的体积（金属块的体积）
金属块的密度为
故D错误，符合题意。
故选D
二、填空题（本题共 7 小题，每空 1 分，共 26 分）
13. 小明用各种矿泉水瓶做实验：
（1）如图（a）所示，他用水平力推动底部时，瓶子沿桌面平稳的移动；他用相同的水平力推瓶盖时，瓶子翻了，验证的是力的作用效果与力的______有关。
（2）拧瓶盖时，发现瓶盖侧面有一条条竖纹，如图（b），竖纹的作用主要是______。
（3）将未装满水且密闭的矿泉水瓶如图（c），先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为p1和p2，瓶底对桌面的压强为p3，瓶盖对桌面的压强p4。那么 p1______p2，p3______p4（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
（4）他在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，再马上盖上瓶盖看到瓶子变瘪了，如图（d）所示，验证的是______的存在。
（5）他在矿泉水瓶中装水，在侧壁扎了三个小孔，观察到如图（e）所示的现象，验证的是同种液体的______越大，压强越大。
（6）利用矿泉水瓶和玻璃小瓶可以做成“浮沉子”如图（f）所示，当用力挤压饮料瓶时，玻璃小瓶会______（上浮/下沉）；如果用5N的力握住总重3N的矿泉水瓶，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小为______N，增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力 ______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
【答案】 ①. 作用点 ②. 增大摩擦 ③. < ④. < ⑤. 大气压 ⑥. 深度 ⑦. 下沉 ⑧. 3N ⑨. 不变
【解析】
【分析】
【详解】（1）[1]该现象说明力的作用点不同，力的作用效果不同，这表明力的作用效果跟力的作用点有关。
（2）[2]拧瓶盖时，发现瓶盖侧面有一条条竖纹，增大了接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力，使瓶盖更容易拧开。
（3）[3][4]倒放时瓶中水的深度较大，根据p=ρgh可知，倒放时水对瓶盖的压强较大，即p1＜p2，因为是同一个未装满水且密闭的矿泉水瓶，瓶底和瓶盖对桌面的压力等于水和矿泉水瓶的重力，压力没变，因为瓶底的底面积大于瓶盖的底面积，所以由，瓶底对桌面的压强p3小于瓶盖对桌面的压强p4。
（4）[5]往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿瓶内水蒸气液化，体积变小，瓶内气体压强变小，瓶子在外界大气压作用下慢慢向内凹陷，这说明大气存在压强。
（5）[6]矿泉水瓶中装水，在侧壁不同高度扎了三个小孔，发现越下端的小孔水喷得越远，是为了验证液体压强与深度的关系，同种液体的深度越大，压强越大。
（6）[7]挤压大塑料瓶，瓶内空气被压缩，气压增大，将压强传递给水，水被压入小瓶，将瓶体中的空气压缩，这时浮沉子里进入一些水，它的重力增加，所以小瓶会下沉。
[8]瓶子静止，所以摩擦力等于重力，为3N。
[9]增大握力，瓶子仍然静止，静摩擦力还是等于重力，所以静摩擦力不变。
14. “粘”字常用来表述一些物理现象，例如：表面平滑的铅块紧压后会粘在一起，这是因为分子间有_____．吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上是由于吸盘受到_____的作用；穿在身上的化纤衣服易“粘”毛绒是因为衣服带了_____的缘故．
【答案】 ①. 引力 ②. 大气压 ③. 电荷
【解析】
【详解】两块表面平整干净的铅块压紧会粘在一起，这是因为分子间存在着引力作用的结果；
吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上，是由于排净吸盘内的空气使里面成为真空，外界大气压将吸盘压在墙上；
穿着的化纤衣服“粘”毛绒﹣﹣因为衣服摩擦起电后带静电，会吸引轻小物体；
15. 走在盲道上，感觉到脚有些不舒服，从物理学角度分析，是因为脚与地面的______减小了，从而增大了______。一张报纸平放在桌面上对桌面的压强为 0.5Pa。若将报纸对折后平铺在桌面上，则桌面受到的压强为______Pa；没有对折时若将报纸撕去一半后，平铺在桌面上，则报纸下方的桌面每平方米面积上受到的压力为______N。
【答案】 ①. 受力面积 ②. 压强 ③. 1 ④. 0.5
【解析】
【分析】
【详解】[1][2]人行道上铺设了有凸棱的盲道，是在压力一定时，减小受力面积增大地面对脚的压强，人感到不舒服。
[3]报纸原来对桌面的压强是0.5Pa，把报纸对折后，报纸对桌面的压力不变，与桌面的接触面积变为原来的，则报纸对桌面的压强变为原来的2倍，是
2×0.5Pa=1Pa
[4]将报纸撕去一半后，压力减小一半，受力面积也减小一半，故剩下的部分对桌面的压强不变，仍为0.5Pa；报纸下方的桌面每平方米面积上受到的压力
F=pS=0.5Pa×1m2=0.5N
16. “瓶吞鸡蛋”实验能证实大气压的存在，怎样将鸡蛋从瓶中取出来呢？学生们集思广益，尝试了 两种方法：
（1）将瓶子倒置，让鸡蛋堵在瓶口，用______（选填“冷”或“热”）水浇瓶底，鸡蛋就出来了；
（2）将瓶子倒置，用力向下甩，在鸡蛋比瓶口略大的情况下，鸡蛋也会被甩出来，这是利用了______的知识。
【答案】 ①. 热 ②. 惯性
【解析】
【分析】
【详解】（1）[1]将瓶子倒置，让鸡蛋堵在瓶口，用热水浇瓶底，瓶中空气受热膨胀，气压增大，将鸡蛋压出来。
（2）[2]将瓶子倒置，用力向下甩，当瓶子停止运动时，鸡蛋由于惯性还会保持原来的运动状态，在鸡蛋比瓶口略大的情况下，鸡蛋也会被甩出来，这是利用了惯性的知识。
17. 如图所示甲、乙两支完全相同的试管内装有质量相同的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。 比较两试管中的液体对管底的压强的大小 p 甲_____p 乙（填“＞”“＜”或“＝”，下同）；若两试管均竖直放置在水平面上，对水平桌面的压强 p 甲′______p 乙′。
【答案】 ①. ＞ ②. =
【解析】
【分析】
【详解】[1]由图可知，甲、乙两试管中液体的体积，由题可知两试管中液体的质量，由液体密度，可得甲、乙两试管中液体的密度，两试管液面相平，试管底所处液体的深度，液体对管底的压强，所以。
[2]若两试管均竖直放置在水平面上，对水平桌面的压强，因为两试管中液体的质量相同，故试管中液体的重力相同，G液、G管、S都相同，故p甲′=p乙′。
18. 把两个完全相同的小球分别放入盛满不同液体的甲、乙两个溢水杯中，静止时的状态如图所示．甲杯中溢出的液体质量是40g，乙杯中溢出的液体质量是48g，甲、乙两杯中液体的密度ρ甲______（＞/=/＜）ρ乙，小球的质量为______g，若甲杯中的液体是水，则小球的密度为______kg/m3。
【答案】 ①. ＜ ②. 48 ③. 1.2×103
【解析】
【分析】
【详解】[1]由图可知，甲中小球沉入容器底部、乙中小球漂浮在液面上，因物体的密度大于液体的密度时下沉、沉入容器底部，物体密度小于液体密度时上浮、最终漂浮，所以
ρ球 ＞ρ甲，ρ球 ＜ρ乙
即
ρ甲 ＜ρ乙
[2]因小球在乙液体中漂浮，所以，乙中小球受到的浮力
由阿基米德原理可知
则
即
[3]图甲中小球沉入容器底部，小球的体积
小球的密度
19. 甲、乙两个质量相等的实心小球，密度之比为1∶2，用手使甲球浸没在酒精中，乙球浸没在水中，松手后，两球静止时受到的浮力之比为3∶2。由此推断：浸没时松手，甲球将______，乙球将______（选填“上浮”、 “下沉”或“悬浮”），乙球的密度为______kg/m3。（ρ酒=0.8×103kg/m3）
【答案】 ①. 漂浮 ②. 下沉 ③. 1.5×103
【解析】
【分析】
【详解】[1][2]由题知，m甲=m乙，若都漂浮，F浮甲=F浮乙=G
若都浸没
ρ甲∶ρ乙=1∶2
由可知体积之比
V甲∶V乙=2∶1
酒精和水的密度之比
ρ酒∶ρ水=0.8g/cm3∶1g/cm3=4∶5
浮力之比
F酒浮∶F水浮=ρ酒gV甲∶ρ水gV乙=(4×2)∶(5×1)=8∶5
实际
F酒浮∶F水浮=3∶2
因为
＜
松手稳定后甲球在酒精中所受浮力会减小，所以，浸没时松手，甲球在酒精中上浮最终漂浮，乙球在水中沉底。
[3]甲漂浮，受到的浮力
F甲=G=ρ甲V甲g
乙下沉，受到的浮力
F乙=ρ水V乙g
因为
F甲∶F乙=3∶2
ρ甲V甲g∶ρ水V乙g=3∶2
ρ甲=0.75×103kg/m3
因为
ρ甲∶ρ乙=1∶2
所以
ρ乙=2ρ甲=2×0.75×103kg/m3=1.5×103kg/m3
三、解答题（本题共 9 小题，共 50 分，第 27、28 题要有公式及解答过程）
20. 请将图直接画在试卷的相应位置。
（1）如图所示，两个相同的烧杯分别装有质量相等的a、b两种液体，请在质量与体积的关系图 中画出大致的图线并标出对应液体；
（2）如（c）图所示在易拉罐内装进适量的水，使罐侧立而不倒下。请在如图（d）中画出装了适量水的整个罐受到重力的示意图；
（3）如图所示请画出小球所受的浮力和烧杯对斜面的压力的示意图。
【答案】（1） （2）（3）
【解析】
【分析】
【详解】（1）两个相同的烧杯中a、b两种液体的质量相同，a液体的体积小于b液体的体积，a液体的密度大于b液体的密度，故a、b液体的质量与体积的关系如图所示：
（2）易拉罐所受重力作用点在易拉罐的中心，方向竖直向下，如图所示：
（3）小球所受的浮力的作用点在小球上，方向竖直向上；烧杯对斜面的压力作用点在斜面上，方向垂直于斜面向下，如图所示：
21. 测量苹果的密度
（1）方法一：
用天平测得苹果的质量为 160g，若苹果的体积为 200cm3，则苹果的密度为______g/ cm3。
（2）方法二：
①将苹果轻放入装满水的溢水杯中，静止时，苹果漂浮在水面上，测得从杯中溢出水的体积为 V1； 那么苹果质量的表达式m＝______（已知水的密度为ρ水）
②再用细针缓缓地将苹果全部压入水中，从杯中又溢出了体积为 V2 的水。则苹果密度的表达式为ρ苹果=______（用所测的物理量来表示）
【答案】 ①. ②. ③.
【解析】
【分析】
【详解】（1）[1]苹果的密度
（2）[2]苹果漂浮，其自身重力就等于苹果受到的浮力，根据阿基米德原理可知，苹果受到的浮力等于它排开的液体的重力，即
苹果的质量
[3] 将苹果全部压入水中，则苹果的体积就等于溢出的水的总体积，故
苹果的密度
22. 如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验，小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾。
(1)拉着木块在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为__。
(2)对比甲、乙两图，得出的结论是__。下列现象中应用了这一实验结论是__。
A.汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链
B.用力压住橡皮，擦去写错的字
C.移动很重的石块时，在地上铺设滚木
D.为了方便推动书柜，将书柜中书取出一些
(3)小明想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，进行了图丙的实验，当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块。为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，小明的具体操作是：__。
【答案】 ①. 2.4 ②. 接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 ③. BD ④. 将丙实验中木块上的砝码取下，测出滑动摩擦力，再和甲实验进行比较
【解析】
【详解】(1)[1]在实验中，小明用弹簧测力计在水平方向上匀速直线拉动木块，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等；由图甲知，测力计的分度值为0.2N，所以其示数为2.4N，所以摩擦力为2.4N。
(2)[2]甲、乙接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，测力计的示数不同，可得滑动摩擦力与压力大小有关，结论是接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
[3]A．汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链，是通过改变接触面的粗糙程度增大摩擦力；
B．用力压住橡皮，擦去写错的字，是通过增大压力的方法增大摩擦力；
C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木，将滑动变滚动减小摩擦力；
D．为了方便推动书柜，将书柜中书取出，通过减小压力方法来减小摩擦力。由上分析知，BD都是通过压力方法来改变摩擦力，符合题意,故选BD。
(3)[4]丙是为了探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，需使压力大小相同接触面的粗糙程度不同。由于摩擦力较大，测力计量程不够，可使丙的压力与甲相同进行探究，所以可以将丙实验中木块上的砝码取下，测出滑动摩擦力，再和甲实验进行比较。
23. 如图甲所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。
（1）小车在同一斜面同一高度由静止释放，是为了让小车在这些物体表面开始运动的______相同；
（2）实验时，将毛巾和棉布铺在______（填“斜面”“水平木板”或“斜面和水平木板”）上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；
（3）实验中发现小车在毛巾表面滑行距离最近；在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（填“快”或“慢”）；
（4）进一步推理：如果小车受到的阻力越来越小，直到变为零，小车将做______，这一步所用方法和下列______选项的方法相同；
A. 探究平面镜成像规律时，用棋子B代替棋子A的像
B. 如果将瓶内抽成真空，将听不到铃声
C. 探究摩擦力大小与压力大小的关系时，控制接触面粗糙程度相同
D. 用光线来研究光的直线传播
（5）根据力与运动的关系，如图乙所示你认为正确的观点是______。
A.小明 B.小华 C.都正确 D.都不正确
【答案】 ①. 速度 ②. 水平木板 ③. 慢 ④. 匀速直线运动 ⑤. B ⑥. D
【解析】
【分析】
【详解】（1）[1]实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的速度相同。
（2）[2]实验时，将毛巾和棉布铺在水平木板上，改变接触面的粗糙程度，让小车从斜面顶端由静止滑下。
（3）[3]表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。
（4）[4]根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持匀速直线运动。
[5]此实验采取的是科学推理法，不能通过实验直接验证。
A．用棋子B代替棋子A的像，采用的是等效替代法，故A不符合题意；
B．如果将瓶内抽成真空，将听不到铃声，由于瓶内不能抽成绝对的真空，真空不能传声也是通过科学推理得出的，与本题中实验方法相同，故B符合题意；
C．探究摩擦力大小与压力大小的关系时，控制接触面粗糙程度相同，这是采用了控制变量法，故C不符合题意；
D．用光线来研究光的直线传播，是采用了模型法，故D不符合题意。
故选B。
（5）[6]小明的说法是错误的。“不去推静止的小车，小车不动”，车原来是静止的，不受力时就会保持静止状态，所以力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因。小华的说法也是错误的。风吹树摇，是因为流动的空气对树施加了力的作用，树由静止变为了运动；风停树静是因为空气阻力使树由原来的运动状态变为静止状态，若没有空气阻力，树就会保持原来的运动状态，所以说力是改变物体运动状态的原因，不是使物体运动的原因。
故选D。
24. 小明用标有2.5mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量。
（1）实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和______。
（2）实验开始先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端的目的是______。
（3）下表是小明记录实验情况的表格：
大气压力F/N
注射器容积V/mL
①
活塞面积S/cm2
大气压强p/Pa
6.0
2.5
5.00
0.5
②
表中①是______，②是______。
（4）计算出来的大气压数值与标准大气压不同，原因可能是筒壁与活塞之间存在摩擦，为减小该因素对实验结果的影响，小红对小明所做实验进行改进：在原实验基础上，将活塞推到注射器底端后，______，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为1.0N。小红计算出的大气压强是______Pa。
【答案】 ①. 刻度尺 ②. 排尽筒内空气 ③. 有刻度部分长度L/cm ④. 1.2×105 ⑤. 取下小孔上的橡皮帽 ⑥. 1.0×105
【解析】
【分析】
【详解】（1）[1]实验中要测出注射器的长度，因此要用到刻度尺。
（2）[2]实验需要注射器内无空气，将活塞推至底部并用橡皮帽堵住小孔，这样做的目的是为了排尽注射器内的空气。
（3）[3][4]需要计算出注射器活塞横截面积，已经有了注射器体积，还需要注射器有刻度部分长度，所以①是有刻度部分长度L/cm，计算大气压强为
（4）[5][6]取下小孔上的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数，因为活塞匀速运动，所以活塞受力平衡，拉力等于摩擦力，即摩擦力1.0N，此时大气压强为
25. 小明利用压强计研究液体压强规律：
（1）压强计是通过______来显示橡皮膜所受压强大小的；
（2）比较图（b）和（c），可以初步得出的结论是______；
（3）小明在得到了液体内部压强与深度、密度的关系后，他把金属盒放入某液体中，结果如图（d）所 示，分析可知该液体的密度______（选填“＞”、“＜”或“＝”）水的密度，那么他是选 择了（d）图和______图进行对比得出的；
A. 只能是（a） B. 只能是（b） C. 只能是（c）D. （a）、（b）、（c）都可以
（4）速度是 v1和 v2 的气流，分别经过与 U 形管左端相连的管子时，U 形管液面的高度差如图e和f所示， 则它们的大小关系是 v1______v2。
【答案】 ①. U形管左右两侧液面的高度差 ②. 在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强都相等 ③. ＞ ④. D ⑤. ＞
【解析】
【分析】
【详解】（1）[1]用压强计测量液体压强时，将橡皮膜上受到的液体压强转换成U形管左右两侧液面的高度差，U形管左右两侧液面的高度差越大，说明此时液体压强越大。
（2）[2]分析图（b）和（c）可知，此时橡皮膜位于水中的相同深度，橡皮膜的方向不同，但U形管左右两侧液面的高度差相同，由此得出结论：在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强都相等。
（3）[3]分析（a）（d）两图可知，橡皮膜位于水和该液体的相同深度处，当橡皮膜在该液体中时，U形管左右两侧液面的高度差更大，说明该液体的密度大于水的密度。
[4]同样可以比较（b）（d）两图和（c）（d）两图，橡皮膜在液体中更浅位置，但U形管左右两侧液面的高度差更大，说明该液体的密度比水的密度大。故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。
（4）[5]气流速度越快，压强越小，会使得U形管左右两侧液面的高度差越大，观察图可知，图e中U形管两侧液面的高度差大于图f中U形管两侧液面的高度差，故图e中气流速度大于图f中气流速度，即。
26. 小明利用弹簧测力计、烧杯、小桶、石块等器材探究浮力大小与排开液体重力的关系。
（1）部分实验操作步骤如图所示，遗漏的主要步骤是______，若将遗漏的步骤标注为D，最合理的实验步骤顺序是______（用实验步骤对应的字母表示）；
（2）小明进行实验并把数据记录在下表中。从表中数据可知石块受到的浮力是______N，排开液体的重力是______N；
实验步骤
A
B
C
D
弹簧测力计/N
1.6
1.8
0.5
0.3
（3）实验结束后，小明还想进一步探究浮力大小是否与物体的密度有关，可取______相同的铁块 和铝块，使其浸没在同种液体中，比较浮力的大小。
【答案】 ①. 测空小桶的重力 ②. DBAC ③. 0.2 ④. 0.2 ⑤. 体积
【解析】
【分析】
【详解】（1）[1][2]探究浮力大小与排开液体重力的关系，需分别测出物体所受浮力和它排开的液体的重力，排开的液体的重力等于溢出的水和桶的总重力减空桶重力，所以遗漏的步骤是测空小桶的重力。为了减小实验误差又便于实验操作，应在接水之前测量空小桶的重力，故最合理的顺序是DBAC或BDAC。
（2）[3]石块受到的浮力
[4] 排开液体的重力
（3）[5]想探究浮力大小是否与物体的密度有关，需控制物体排开的液体的体积和液体的密度相同，物体的密度不同，故选择两个体积相同的铁块和铝块，使其浸没在同种液体中，比较浮力的大小。
27. 在综合实践活动中，小明利用吸管来制作一个密度计，请你完成下列内容。
(1)在吸管下端装入适量的钢珠，并用蜡封住吸管的下端使底部平整，然后让它竖直______在水中（选填“漂浮”、“悬浮”或“下沉”），如图甲所示，在吸管上与水面平齐处画上一根线，标上“1”，并用刻度尺测得吸管浸入水中的深度为 8cm；再将该吸管放入某种液体中，吸管静止时标有“0.8”的刻度线与液面齐平（在 a、b 某处），则图乙中 a、b 两处标“0.8”数值的是______处，该处距离“1”处______cm；
(2)①当该密度计放入水中静止时，求吸管受到的浮力______（吸管底面积为3×10-5m2）；
②把吸管取出并擦干，让封蜡的一端朝下竖直放置在水平桌面上，如图丙所示，求吸管对桌面的压强______。
【答案】 ①. 漂浮 ②. b ③. 2 ④. 2.4´10-2N ⑤. 800Pa
【解析】
【详解】(1)[1]密度计的整体密度较小，所以放在水中是漂浮的。
[2]密度计放在水中和某种液体中都是漂浮的，故重力等于浮力，重力不变，所以浮力相同，根据阿基米德原理可知，液体密度越小，密度计排开液体的体积越大，故标“0.8”数值的是b。
[3]假设密度计底面积是S，因为两次浮力相同，故
计算可得
故该处距离“1”处
(2)①[4]该密度计放入水中静止时，求吸管受到的浮力
②[5]吸管的重力等于其漂浮时受到的浮力，故
吸管对桌面的压强
28. 边长为10cm 的立方体物块放入圆柱形容器底部，如图甲所示．逐渐向容器内倒入水（水未溢出），测量容器内水的深度h，分别计算出该物块对应受到的浮力F浮，并绘制了如图乙（实线）所示的图像。
（1）当容器中水的深度为8cm时，物块排开水的体积是多少m3？
（2）当容器中水的深度h＝6cm时，容器底部对物块的支持力是多大？
（3）换用一种密度为0.6×103kg/m3液体重复上述实验，请在图丙中绘制出浮力F体深度h的图像。（不仅画图，还要写出分析过程）
【答案】（1）；（2）2N（3）
【解析】
【分析】
【详解】解：（1）由乙图可知，当容器中水的深度为8cm时，物体所受浮力为8N，由可知，物块排开水的体积
（2）当容器中的水深大于等于8cm时，物块受到的浮力不再变化，而物块的边长是10cm，由此判断当容器中水的深度大于等于8cm时，物块处于漂浮状态，物块重力
当容器中水的深度h＝6cm时，物体排开的水的体积
此时物块受到的浮力
容器底部对物块的支持力
（3）物块的密度
换用密度为0.6×103kg/m3液体进行实验，因为物块密度大于液体密度，所以当容器中注入该液体后，物块最终沉底，当液体的深度为10cm时，物块刚好完全浸没在液体中，此时所受浮力
所以当容器中液体深度小于10cm时，随着注入的液体深度增加，物体排开的液体的体积增大，受到的浮力也增大；当容器中液体深度为10cm时，物块刚好完全浸没在液体中，此时所受浮力为6N；当容器中液体深度大于10cm时，向容器中注入液体，物块排开的液体的体积不再变化，受到的浮力不再变化。故作图如下：
答：（1）物块排开水的体积是多少；
（2）容器底部对物块的支持力是2N；
（3）见解析。
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