美术五年级上册11.色彩的明度精品教学ppt课件

课题

色彩的明度

教学目标

1、对“明度”一词有较准确的了解。

2、能够识别基本颜色的明度变化。能用水粉工具及明度变化表现一幅作品。

3、培养学生自主探究意识，进一步激发他们对色彩的兴趣，充分感受色彩的艺术魅力。

教学重点

感受色彩的明度变化，体验色彩的美感。

教学难点

用水粉表现一张明度变化的美术作品。

教学准备

教师准备：水粉用具、水桶、课件等

学生准备：水粉用具、水桶、课本等

教学过程

一、情境引入

思考：

什么是色彩的明度呢？

色彩的明度是指色彩的深浅、明暗、浓淡程度。

二、新课探究

色彩的明度是指色彩的明暗、深浅、浓淡的程度。

如果我们用黑与白的眼光看世界，就会发现色彩是有深有浅的,浅的是指色彩明度高，深的是指色彩明度低。

不同颜色受光程度相同，它们的明度一样吗？

比一比

哪种色彩明度高？

哪种色彩明度低？

同种颜色受光程度不同，明度会一样吗？

排一排

同一种色彩的明度变化方法：

方法一：加白、加黑

（加白越多色彩越亮、明度越高，加黑越多色彩越暗、明度越低）

方法二：加水

（加的水越多，色彩越淡、明度越高）

调一调

那怎样使一种颜色产生这么多明度渐变呢？

请你们用加白或加黑的方法把小图形变成具有明度渐变的色卡来。

注意：

1、每一小组同学选的颜色可以不一样，待会儿组长做好协调。

2、思考：在调色和涂色时可能会出现什么问题？怎么解决？    

需不需要每次都洗笔？什么时候要洗笔？

加黑色时，多加点好，还是少加点好？

色彩通过加白或加黑产生的明度变化

如果用音符表现每个色块,你能唱出来吗?

把鼠标依次放在每个色块上按一下。

赏一赏

这幅画的明度渐变让你感受到了什么？

明度变化的花瓣给你有什么感觉？

这四幅色彩明度渐变的画让你想到了什么？

色彩明度在生活中的运用

秀一秀

请把大家制作的小色卡装饰到小组礼物上吧！

在装饰前可以先摆一摆，然后再粘贴。

小组选派代表秀一秀。

三、课堂总结

通过这节课的学习，同学们了解了不同色彩明度也不同，浅色明度高，深色明度低，同一种色彩的明度也有明度深浅变化。色彩的明度渐变会让人产生空间感、立体感、纵深感和节奏美。如果你是一位设计师，相信你一定会把握好色彩的明度深浅搭配，设计出许多　　具有明度美感的优秀作品中，相信同学们一定行！这节课讲到这里，同学们小心地收拾好物品，再见！

课后作业

寻找色彩的明度渐变在生活中的运用。  　　

板书设计

色彩的明度

定义：色彩的明度是指的色彩的明暗、深浅的程度。

教学反思