小学音乐苏少版三年级上册八月桂花遍地开 打枣教学设计

这是一份小学音乐苏少版三年级上册八月桂花遍地开 打枣教学设计，共2页。教案主要包含了四组等内容，欢迎下载使用。

知识目标：通过欣赏《打枣》使学生认识民族乐器唢呐，并能分辨唢呐的音色。
能力目标：通过力度、速度的变化感受音乐所模仿的人声。
德育目标：让学生根据音乐创编对话内容，体会丰收的喜悦。
教学难点：
分辨唢呐的音色。
教学重点：
了解唢呐的音色特点，想象用唢呐模仿人物对话的情景。
学情分析：
《打枣》原是一首民歌，从一个侧面反映了北方人民丰富多彩的生活，具有强烈的生活气息。运用乐器演奏模拟人声，生动活泼，对比鲜明，表现人们在生活和劳动中的喜悦心情。宏大明亮的唢呐声，高而清脆的口笛声，低而带有鼻音的音乐，相互对应。随着乐曲不断反复，演奏者频繁变换模仿乐器，不同音色，音区的旋律片段纵横交错，丰富了演奏效果，极富表现力。
教学方法：
1、声音听辨法。
2、律动。
教学过程：
1、请学生先听一段音乐，听听有那些乐器？（听全曲）
生：鼓，锣，唢呐。
2、歌曲简介：
《打枣》这首歌曲叫《打枣》，河北吹歌，是中国传统吹打击乐的一种，以吹管乐器为主，以打击乐器为辅，有200年以上的历史。歌曲中描绘了丰收的景象，人们欢天喜地，喜气洋洋的场面。
3、今天老师带来了“红枣”。你听它们掉在地上的声音。（出示鼓，大枣）
生：“很轻”。(请学生尝试一下 )
4、复听《打枣》：
请同学们拿出食指，模仿枣子掉在地上的声音，轻轻敲击。
5、除了有鼓的声音，还有锣的声音，请同学们跟音乐模仿乐器演奏（片段）。
一二组：模仿鼓的声音，三四组：模仿锣的声音。
6、在听的过程中，还有主要的乐器“唢呐”。
唢呐的音色：明亮，音量大；构造：哨片；材料：管身木制，成圆柱状；名称：也称“喇叭”，台湾叫“鼓吹”，广东叫“八音”。
应用：全国各地广泛流传，民间吹歌会“秧歌会”。
7、唢呐的声音有什么不一样？（听唢呐的音色）
生：时而高亢，时而低沉。
8、歌曲中用唢呐来表现奶孙俩的对话，你能想象他们在说什么吗？情绪的变化你能用肢体语言来表现吗？
生：高低。
师:拿起唢呐开始吧。(听唢呐对话的片段)
生：丰收，高兴。
9、丰收的场面欢天喜地，让我们敲起锣，打起鼓，吹着唢呐一起庆祝丰收吧！（听全曲）一、四组：唢呐；三组：锣；二组：鼓。
10、老师准备了一段视频《打枣》，请同学们边看边表演。
小结：
这节课了解了唢呐的构成，音色和有关的风俗人情，让学生能更好的热爱生活，热爱大自然，热爱民族音乐，并喜欢他们独具魅力的艺术风格。把丰收的喜悦传播给大家，让学生学到一些基础的音乐知识，发挥学生的想象力，给学生营造一个自主学习的氛围。