高中地理第一节 植被教学ppt课件

这是一份高中地理第一节 植被教学ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了1植被，生物圈与植被，植被与环境，世界植被分布图，植被的分类，热带雨林，常绿阔叶林，落叶阔叶林，亚寒带针叶林，草原与荒漠等内容，欢迎下载使用。

1. 说出生物圈的范围，说明其对地表环境在形成和变化中的作用。2.通过观看视频、图像等资料，识别常见的植被并说出其特点。3.结合实例，说明地理环境与植被之间的关系。
2017年8月中旬，智利北部最大沙漠阿塔卡马沙漠出现罕见的降水。之后奇迹出现了，曾经的不毛之地，遍地野花绽放，俨然称为花的海洋。这平常几乎看不到植物的“死亡之地”，为什么短时间变成花的海洋？其他沙漠中会出现类似的现象吗？
1.生物圈的范围 大气圈的下层、岩石圈的上层、整个水圈。2.生物圈的作用 （1）影响地表环境的形成和变化； （2）具有调节和稳定地表环境的作用。
世界植被生物量变化状况
1.植被：自然界成群生长的各种植物的整体。
（1）人工植被:人工经营管理的植被，如人工草场、经济林、花园等。
（2）天然植被:天然形成的植被,如森林、草原、荒漠等。
例 风滚草是植物中的“流浪汉”，当干旱来临时，其根部从土层中收起，植株形成团状，随风滚动（图1）。在风滚草找到合适环境后，重新扎根，发出新芽。移动中的风滚草受栅栏、建筑等阻挡堆积（图2），对生活、生产和生态产生广泛影响。读图，完成（1）～（3）题。
（1）风滚草的主要习性为 （　　）A. 耐寒 B.耐旱 C.耐风 D. 耐渍（2）导致风滚草移动的主要因素是 （　　）A. 旱灾 B.水源 C.大风 D. 障碍物（3）风滚草的滚动传播可能会导致 （　　）A. 环境污染 B. 土地退化 C. 生物入侵 D. 生物多样性增多
解析：（1）根据材料分析，当干旱来临时，风滚草根部从土层中收起，植株形成团状，随风滚动，说明风滚草能适应干旱的环境，应为戈壁中的一种常见的植物，主要习性为耐旱。（2）根据材料分析，风滚草随风滚动，说明导致风滚草移动的主要因素是大风。（3）根据材料分析，风往哪里吹，风滚草就往哪里跑。移动中的风滚草会受栅栏、建筑等阻挡堆积，而风滚草是最有效的种子传播工具，因此有些害虫会搭便车，和风滚草一起来到新的地方危害当地，导致生物入侵。答案：（1）B　（2）C　（3）C
主要分布在热带雨林气候区和热带季风气候区
世界上共有三个热带雨林的分布地区： 美洲热带雨林区、非洲雨林区和亚洲雨林区。
气候特征：终年高温，降水丰沛；植被特点：森林呈深绿色，树种丰富，垂直结构复杂， 有藤本植物、附生植物；常见茎花和板根现象。
分布地区：亚热带季风气候区和亚热带湿润气候区。
气候特征：夏季炎热多雨，冬季温和，无明显干季。植被特点：常绿、乔木多革质叶片，垂直结构较简单。
分布地区：温带季风气候区和温带海洋性气候区。
气候特征：夏季炎热或温暖，冬季寒冷。植被特点：乔木叶片宽阔，春季发芽，秋冬落叶，有明显的季相变化。
分布地区：亚欧大陆和北美大陆亚寒带地区。
气候特征：夏季短促、温和，冬季漫长寒冷。植被特点：松、杉为主，树叶针状，抗寒抗旱。
气候特征：全年高温，分干湿两季。植被特点：湿季草原葱绿，干季草木枯黄，有的散生折乔木或灌木。
分布地区：热带草原主要分布在热带雨林南北两侧。
分布地区：欧亚大陆和北美大陆内部。
气候特征：夏季温暖，冬季寒冷，气候干燥。植被特点：草原夏绿冬枯。
荒漠植被：从热带到温带，气候干旱地区的植被的统称。
植被特点：以旱生灌木为主，也有非旱生的短生命植物。
例 某地理小组在福建漳州滨海火山地质公园考察时发现，园内海边一小山的东南沿海一侧植被低矮而稀疏（图1），而背海一侧的植被则高大而茂密（图2）。据此完成（1）～（2）题。
（1）该公园所处地区的主要植被类型是（　　）A. 常绿阔叶林 B.落叶阔叶林 C.热带草原 D. 热带季雨林（2）山丘东南沿海植被低矮稀疏的主要原因是（　　）A. 热量过低 B.降水稀少 C.光照不足 D. 土层瘠薄
解析：（1）福建位于我国东南沿海地区，属于亚热带季风气候，主要植被类型为常绿阔叶林。（2）山丘东南沿海地区因临海，地下水受海水影响，盐度大，土壤贫瘠，因而植被低矮稀疏，热量与背海一侧没有明显区别，降水、光照条件比背海一侧好，所以山丘东南沿海植被低矮稀疏的主要原因是土层瘠薄。答案：（1）A　（2）D
植被的形态深受自然环境的影响。下图是某植被示意图。读图，回答1—2题。
1.该植被生长地区的自然环境最突出的特征是（　　）A. 干旱 B.湿润 C.寒冷 D.炎热2.随着全球变暖，当地蒸发加剧，该植被最可能发生的变化是（　　）A. 地上部分植株变高大 B.地上部分叶片变大C. 地下部分向更深处生长 D.地下部分缩小减少