2022年陕西省中考生物试卷（B卷）（含答案解析）

2022年陕西省中考生物试卷（B卷）

1. 下列成语中提到生物的是（　　）

A. 鸟语花香 B. 海枯石烂 C. 风和日丽 D. 山河无恙

2. 利用显微镜（如图）观察根尖永久切片时，相关叙述正确的是（　　）

A. 观察时物像不清晰，需大幅度转动①
B. 观察到根尖不同部位细胞都是一样的
C. 镜头污染时，用手直接擦拭
D. 显微镜的放大倍数是100倍

3. 生物圈是地球上最大的生态系统，不同地域的环境与各种生物又形成了多种多样的生态系统。下列有关森林生态系统叙述正确的是（　　）

A. 人类起支配作用 B. 有调节气候功能
C. 缺乏高大的植物 D. 动植物种类极少

4. 如图为四种单细胞生物示意图，有关叙述正确的是（　　）

A. 都是有害生物 B. 都能进行光合作用
C. 都是动物 D. 都能独立完成生命活动

5. 中华民族有很多脍炙人口的诗词，许多能反映生物与环境的关系。诗句“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”中的“沙暖睡鸳鸯”体现了非生物因素对生物的影响。这种非生物因素是（　　）

A. 燕子 B. 微生物 C. 温度 D. 无机盐

6. 下列实验中关于碘液使用目的的叙述，正确的是（　　）

A. A B. B C. C D. D

7. 如图为鸟卵结构示意图，①～④中表示胚盘的是（　　）

A. ④ B. ③ C. ② D. ①

8. 西西想请外地朋友品尝羊肉泡馍和肉夹馍。从合理膳食的角度出发，还应该搭配下列的（　　）

A. 米面凉皮 B. 油炸馍片 C. 凉拌蔬菜 D. 烤牛肉串

9. 探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将天竺葵暗处理后，用黑纸片遮盖叶片上、下两面，放置在阳光下（如图）。此实验设置的变量是（　　）

A. 光照 B. 水 C. 叶绿体 D. 二氧化碳

10. 我们从食物中获得的营养物质具有提供物质和能量，维持生命和健康的作用。下列营养物质的作用与举例不相符的是（　　）

A. 维持健康，如维生素 B. 维持生命，如水
C. 提供能量，如无机盐 D. 提供物质，如蛋白质

11. 人体的下列血管中，流动着静脉血的是（　　）

A. 主动脉 B. 入球小动脉 C. 肺动脉 D. 肺静脉

12. 你正在作答本套试题，大脑皮层“功不可没”。关于作答试题活动的叙述，正确的是（　　）

A. 是复杂反射（条件反射） B. 不是反射活动
C. 神经中枢位于脊髓 D. 只有神经系统参与

13. 如果我们平时没有良好的用眼习惯，就容易形成近视。下列能预防近视的是（　　）

A. 长时看电脑 B. 脏手揉眼睛 C. 强光下看书 D. 做眼保健操

14. 西西不小心手指被扎了一下，迅速缩手（如图）。完成该动作过程中，叙述正确的是（　　）

A. 骨提供能量 B. 关节起支点作用
C. 肱二头肌舒张 D. 肱三头肌收缩

15. 西西在院子里发现了“蚂蚁筑巢”。蚂蚁这一行为的获得途径与下列动物行为相同的是（　　）

A. 乌贼喷墨 B. 警犬破案 C. 老马识途 D. 鹦鹉学舌

16. 孑孓（jiéjué），俗称跟头虫，是蚊子发育过程中由卵至蛹的幼虫阶段。下列与蚊子发育过程一致的生物是（　　）

A. 家鸽 B. 家蚕 C. 蝗虫 D. 青蛙

17. 微生物（病毒、细菌和真菌）与人类生活密不可分。①～⑤中属于人类有益利用微生物的是（　　）
    ①导致疾病
    ②净化污水
    ③污染环境
    ④制作食品
    ⑤生产药品

A. ①②③④ B. ①⑤ C. ②④⑤ D. ①②③④⑤

18. 西西的弟弟在农田中发现了一只小动物（如图）。西西想了解该动物的特征和结构等知识，应该查阅（　　）
     

A.  B.  C.  D.

19. 西西在翻阅《本草纲目》时，了解到无花果具有“止泄痢，治各种痔、咽喉痛”等药用价值。随后查阅资料找出其具有根、茎、叶、花、果实和种子的特征。依据特征可判断无花果属于（　　）

A. 苔藓植物 B. 被子植物 C. 裸子植物 D. 蕨类植物

20. 西西按照规定路线（如图）在动物园参加研学活动。①～③珍稀动物的“出场”顺序依次是（　　）
    ①大熊猫
    ②扬子鳄
    ③朱鹮

A. ②→③→① B. ②→①→③ C. ③→①→② D. ①→②→③

21. 化石是研究生物进化的直接证据。下列叙述正确的是（　　）

A. 化石可以帮助人类追溯生物进化的历程
B. 越古老的地层中成为化石的生物越高等、越复杂
C. 同种生物形成的化石都在同一地层
D. 化石是研究生物进化的唯一证据

22. 制作陕南的甜酒、陕北的米酒和关中的醪糟时，都利用了酵母菌进行发酵。下列食品在制作过程中，不是利用酵母菌发酵，而是利用其他微生物发酵的是（　　）

A.  B.
C.  D.

23. 1980年，我国实验胚胎学主要创始人童第周在《中国科学》杂志上发表了研究成果：将一种鱼囊胚细胞的细胞核移入另一种鱼的去核卵细胞中，成为一种融合细胞，这种融合细胞能正常发育成鱼。关于该成果用到的技术，相关叙述正确的是（　　）

A. 生殖方式不是无性生殖 B. 属于克隆技术
C. 与多莉羊所用技术不同 D. 与杂交小麦所用技术相同

24. 父母时刻以各种方式关注着孩子的成长，交流群（如图）中妈妈们描述了孩子在生活中的表现。为了让孩子健康地度过青春期，需要及时引导的孩子是（　　）

A. 小华 B. 大宝 C. 花花 D. 西西

25. 2022年5月24日，据央视新闻报道，欧洲和美国猴痘确诊或疑似病例持续增加。猴痘是一种病毒性人畜共患疾病。下列也是由病毒引起的疾病是（　　）

A. 佝偻病 B. 糖尿病 C. 高血压 D. 艾滋病

26. 在新冠肺炎疫情防控工作中进行的全员核酸检测，从传染病学角度看，是为了筛查出人群中潜在的（　　）

A. 传染源 B. 传播途径 C. 易感人群 D. 过敏原

27. 下列关于人体免疫的叙述，正确的是（　　）

A. 第二和第三道防线是特异性免疫 B. 人体免疫不能清除体内衰老细胞
C. 皮肤和黏膜是人体的第一道防线 D. 接种流感疫苗可以预防乙型肝炎

28. 下列安全用药常识和急救方法正确的是（　　）

A.  B.
C.  D.

29. 据报道，袁隆平团队培育的“巨型稻”与普通水稻相比，具有产量高、种子成本低、抗倒伏、超耐盐碱等优点。“巨型稻”的获得，根本原因是改变了水稻的（　　）

A. 种植方式 B. 遗传物质 C. 生物性状 D. 生长环境

30. 西西父母和弟弟酒窝性状和性别的情况如图。下列叙述错误的是（　　）

A. D、d表示显性和隐性基因，则西西父母有酒窝的基因组成都是Dd
B. 因图中西西性别未知，西西父母生育三孩是女孩的可能性无法计算
C. 分析图可知控制有酒窝的基因是显性基因
D. 遗传学上有酒窝和无酒窝是一对相对性状

31. 无论植物、动物和人体都是富有层次的生命体。如图是西西绘制的绿色开花植物和人体结构层次共同部分的示意图。图中，①和②表示细胞生理活动；细胞1，细胞a、细胞b、细胞c……表示不同类型的细胞；A、B、C……表示不同类型的组织；甲、乙、丙……表示不同类型的器官。请据图回答问题：
    
    （1）绿色开花植物和人体结构和功能的基本单位是 ______。
    （2）经分析，图中的①和②分别表示细胞分裂和细胞 ______。
    （3）若图中生物体是人体，请写出A、B、C、……基本类型中的一种具体名称：______。
    （4）西西用显微镜观察到图中生物体的细胞中有细胞壁和液泡等结构，请写出该类生物甲、乙、丙……中的一种具体名称：______。
    （5）若生物体代表我们自己，该图缺少的结构层次是 ______。
32. 糖类是人体的主要能源物质，因此我们每天需要摄入一定的淀粉等糖类物质。西西根据所学知识将人体的消化吸收和废物排出等生理活动绘制成如图所示的示意图（未按实际比例绘制）。图中，乙表示器官等结构，甲表示乙周围的血管；①～③表示物质的进出方向。请据图回答问题：
    （1）人体摄入淀粉后，可在乙结构中将其彻底消化为葡萄糖，此时图中①表示葡萄糖进入甲的方向，则乙可表示 ______（填器官名称）。
    （2）葡萄糖被吸收后进入血液，输送血液的“泵”是 ______（填器官名称）。
    （3）在消化系统消化吸收营养物质的同时，我们的身体时刻都在通过呼吸系统与周围空气进行气体交换。发生气体交换的场所是 ______（填器官名称）。
    （4）葡萄糖和氧气随血液循环到达组织细胞，被利用后产生了二氧化碳和水。产生的二氧化碳最终通过呼吸系统排出，体内多余的水主要通过泌尿系统排出。若图中①表示原尿中全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被乙重新吸收回到甲的方向，则乙可表示 ______（填结构名称）。
    （5）在 ______系统和内分泌系统的调节下，人体营养物质的摄入、消化和吸收、运输和排出等过程以及其他各项生命活动，都是各大系统协调配合共同完成的。
33. “陕西八大怪，油泼辣子一道菜……”中“油泼辣子”的主要食材是辣椒和植物油。图1是辣椒叶片进行光合作用的示意图，其中A、B、C和D表示物质，且A和B表示气体；图2是辣椒叶片在夏季一天内进行光合作用和呼吸作用的活动强度曲线图。请据图回答问题：
    
    （1）辣椒叶片正在进行光合作用，图1中B表示二氧化碳，A表示 ______。请用C和D完善该过程的公式（式子）[B]+[______][______]+[A]（[]内填字母）。
    （2）图2甲和乙曲线中表示辣椒叶片呼吸作用的是 ______曲线。
    （3）绿色植物对生物圈有重大作用，它为其他生物提供食物和能量；有助于维持生物圈的 ______平衡；还通过吸收水分和 ______作用参与生物圈中的水循环。
34. 建设生态农业可实现经济、生态和社会效益的多重丰收。图1和图2分别表示某地原有的农业模式和建设的生态农业模式。请据图回答问题：
    
    （1）图2要作为生态系统，缺少的组成成分是 ______部分。
    （2）图2中 ______属于生产者，并与图中其他生物构成食物网。请写出该食物网中任意一条食物链 ______。
    （3）比较图1和图2对应的两种生态系统，图 ______的自动调节（自我调节）能力强。
    （4）当地原有的生物对生态稳定等方面具有重要作用。发展生态农业过程中，我们应该保护当地原有的生物。这种做法属于保护生物多样性中的保护 ______多样性。
35. 生物体的寿命都是有限的，生物圈中的生命是依靠产生后代来实现延续的。老师在复习生物的生殖和发育内容时，将几种生物的生殖和发育过程绘制成如图示意图，其中①表示细胞。请据图回答问题：
    
    （1）图中①表示的细胞是 ______，是新生命的起点。
    （2）如图可以表示人体、被子植物和两栖动物生殖和发育的过程。若图中新个体是人体，则①形成的场所是女性的 ______（填结构名称）；若图中新个体是被子植物，则①发育成种子中的 ______（填结构名称）；若图中新个体是两栖动物青蛙，则①发育成幼体的过程是在 ______进行的。
    （3）该图表示生物的生殖方式是 ______生殖。
36. 洗洁精是被广泛应用的日常生活用品。八年级某班生物学探究小组，通过实验探究某品牌洗洁精废水对小麦种子的萌发是有利还是有害的，进而推测其对农业环境的影响。
    小组成员将若干粒饱满的小麦种子放在水中浸泡1天，把浸泡后的种子放于已编号的铺有1层滤纸的培养皿中（每3个为一个处理组，编号为甲组和乙组），每个培养皿中平铺50粒小麦种子。每天向甲组和乙组培养皿中分别滴加等量的稀释120倍的洗洁精稀释液和清水（以稀释液和清水不浸没种子为准），其他条件均相同且适宜。第4天记录数据，统计平均发芽率后绘制如图柱状图。
    （1）实验中，乙组滴加清水是为了设置 ______实验；“以稀释液和清水不浸没种子为准”的原因是种子在萌发时需要 ______。
    （2）统计实验结果时，取每一个处理组内三个培养皿中种子发芽率的平均值。这样做的目的是 ______。
    （3）比较实验结果，得出的实验结论是 ______。
    （4）根据实验结论，请你写出一个有利于环境保护的生活小妙招。 ______。

答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：A、鸟、花具有生物特征，属于生物。
BCD、海、石、日、山河都不具有生物特征，属于非生物。
故选：A。
生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异的特征。
解答此类题目的关键是理解生物的特征。
 

2.【答案】D

【解析】解：A、细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，再有一个更重要的作用就是调出更清晰的物像。观察时物像不清晰，需大幅度转动②细准焦螺旋，A错误。
B、根尖的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。不同部位的细胞是不一样的，B错误。
C、镜头污染应该用擦镜纸擦拭，C错误。
D、显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。图中这个显微镜的放大倍数是10×10=100（倍），D正确。
故选：D。
观图可知：①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋。
关键掌握显微镜的相关知识。
 

3.【答案】B

【解析】解：森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。
故选：B。
生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。
掌握生态系统的类型、结构和功能是解题的关键。
 

4.【答案】D

【解析】解：如图四种单细胞生物中：酵母菌，为单细胞真菌，有成形的细胞核，对人类有益；细菌，为单细胞生物，无成形的细胞核；草履虫，为单细胞动物，不能进行光合作用；衣藻属于单细胞植物，不是动物。四种单细胞生物都可以独立的完成生命活动。
故选：D。
如图所知：四种单细胞生物依次是酵母菌、细菌、草履虫、衣藻。解答即可
掌握各类生物的结构特点是解题的关键。
 

5.【答案】C

【解析】解：“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”意思是春天暖烘烘的太阳普照大地，山河一片秀丽景象，春风吹送着初放的百花和茵茵芳草发出的芳香。冻土融化，土地湿润，燕子正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在溪边的沙洲上静睡不动。描述的场景主要是温度对生物的影响。
故选：C。
环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括：种内关系和种间关系。
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
 

6.【答案】A

【解析】解：A、在《绿叶在光下制造有机物》实验中，用碘液检验绿叶在光下是否制造了淀粉，A正确。
B、探究馒头在口腔中的变化实验中，由于遇碘变蓝是淀粉的特性，因此用碘液检验淀粉是否被消化，B错误。
C、因为玉米的主要营养物质淀粉贮存在胚乳中，在观察玉米种子的结构时，滴加碘液的目的是观察胚乳，不是便于观察细胞核，C错误。
D、观察人体口腔上皮细胞时，滴加碘液的目的是染色，不是便于观察叶绿体，D错误。
故选：A。
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。
（3）淀粉等糖类是主要的供能物质，淀粉遇碘变蓝色，这是淀粉的特性，检测玉米种子淀粉可用碘液。
（4）在观察人的口腔上皮细胞时，为了观察更加清楚，要用碘液染色。
解答此类题目的目的是熟练掌握有关实验步骤和各步骤的作用。
 

7.【答案】D

【解析】解：由图可知，①是胚盘，是胚胎发育的部位。②是卵黄，位于细胞的中央，呈黄色，是胚胎发育的主要营养物质。③是卵黄系带，位于卵黄的两端，由浓稠的蛋白质组成，它使卵细胞维持在蛋白中心，起着缓冲作用，防止卵的震荡。④是卵白，保护卵细胞，为胚胎发育提供水分和养料。可见D符合题意。
故选：D。
观图可知：①胚盘，②卵黄，③系带，④卵白。
解答此题的关键是明确鸟卵的结构和功能。
 

8.【答案】C

【解析】解：羊肉泡馍和肉夹馍中含有肉类、谷类等，A米面凉皮属于谷类；B属于谷类；C属于蔬菜类；D属于肉类。主要还缺少蔬菜类，所以，西西还应该搭配蔬菜类，例如凉拌蔬菜。
故选：C。
我国营养学家将这5类食物形象地设计成“平衡膳食宝塔”，提倡居民每天均衡地吃这5类食物。

掌握人体需要的主要的营养物质，结合题意，灵活答题．主要考查的是合理膳食的知识，可结合平衡膳食宝塔来解答．关键是理解合理营养及平衡膳食宝塔的含义．
 

9.【答案】A

【解析】解：在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射，是为了设置对照，此实验中的变量是光照。目的是看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉，这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能进行光合作用。
故选：A。
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。
解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。
 

10.【答案】C

【解析】解：A、维生素既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用，A正确。
B、水既是人体重要的构成成分，也是人体各项生命活动进行的载体，营养物质和废物都必须溶解在水中才能被运输，B正确。
C、无机盐不能为人体提供能量，人体内的含量不多，仅占体重的4%左右，但是对人体非常重要，C错误。
D、蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与细胞的修复和更新有重要意义，也能提供能量，D正确。
故选：C。
食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
要熟练掌握了食物中的营养物质及其作用，即可正确解答本题。
 

11.【答案】C

【解析】解：动脉血含氧丰富，因而颜色鲜红；而静脉血含氧量少，颜色变得暗红。在人体的血管中，肺动脉里流的是静脉血，经过肺里的气体交换后，含氧量增加，颜色变得鲜红，成为动脉血流入肺静脉；在体循环中动脉中流的是动脉血，经过组织细胞的气体交换后，由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血，流入体静脉。
      血液流经肾小球时，由于肾小球的滤过作用，除大分子的蛋白质和血细胞，其他小分子的如水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质被过滤到肾小囊腔形成原尿，而剩下的物质通过出球小动脉流出。由于肾小球的滤过作用过程，并没有发生气体交换，红细胞运输的氧并没有减少，故血液仍然是动脉血。因此，入球小动脉、肾小球、出球小动脉中的血液均是动脉血。
      因此主动脉、入球小动脉、出球小动脉里流动是动脉血；而肺动脉里流的是静脉血。
故选：C。
血液循环途径如图：
。
动脉血和静脉血的区别以及血液循环的途径和血液的变化是考查的重点，复习时要注意。
 

12.【答案】A

【解析】解：作答试题的活动，需要大脑皮层的语言中枢、躯体运动中枢等的参与，因此属于复杂反射（条件反射），神经中枢位于大脑皮层；人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。因此作答试题的活动，不是只有神经系统参与。
故选：A。
1、神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。
2、简单反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。
3、复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。
解答此类题目的关键是理解掌反射弧的概念以及简单反射和复杂反射的特点。
 

13.【答案】D

【解析】解：看近处物体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚．长时间看电脑、强光下看书、脏手揉眼睛等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视，而经常做眼保健操有利于预防近视。
故选：D。
球的前后径过长或晶状体的曲度过大，所形成的物像落在视网膜的前方，因而看不清远处的物体，造成近视。
关键是理解近、远视眼的成因和矫正措施。可从成因、成像特点和矫正措施方面来切入．注意识别近视、远视的成像图及矫正图。
 

14.【答案】B

【解析】解：A、骨起杠杆作用，骨骼肌为其提供动力，运动所需能量由肌肉细胞的呼吸作用提供，A错误。
B、在运动中，关节起支点作用，B正确。
CD、西西不小心手指被扎了一下，迅速缩手属于屈肘动作，此时肱二头肌收缩、肱三头肌舒张，CD错误。
故选：B。
人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
 

15.【答案】A

【解析】解：A、“乌贼喷墨”、“蚂蚁筑巢”，是动物生来就有的，是由体内的遗传物质决定的先天性行为。
BCD、“警犬破案”、“老马识途”、“鹦鹉学舌”，都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的学习行为。
故选：A。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
 

16.【答案】B

【解析】解：蚊子和家蚕的发育过程都经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，都属于完全变态发育。
蝗虫的发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，因此属于不完全变态发育。
青蛙的幼体为蝌蚪，形态结构与青蛙有显著的区别，而且其生活习性和内部结构也与青蛙有很大不同，属于变态发育。
“家鸽”是鸟类，因此“家鸽”的发育过程即不是完全变态发育和也不是不完全变态发育。
故选：B。
（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。
（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。
解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。特别是完全变态发育和不完全变态发育特指昆虫。
 

17.【答案】C

【解析】解：①细菌、真菌、病毒与人的关系非常的密切，有的对人类是有益的，有些细菌对人体是有害的，例如有些细菌能够使食物腐败，有些细菌能使伤口红肿化脓等，不属于人类对微生物有益利用。
②利用细菌可以把污水中的有机物分解成二氧化碳和水等，从而起到净化污水的作用，属于人类对微生物有益利用。
③有些微生物（病毒、细菌和真菌），会污染环境，不属于人类对微生物有益利用。
④利用细菌和真菌等微生物可以制作食品，如微生物发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌等，属于人类对微生物有益利用。
⑤生产药品，如利用现代科技手段，把其他生物的某种基因转入一些细菌内部，使细菌生产药品，如利用大肠杆菌生产胰岛素，属于人类对微生物有益利用。
综上所述，②④⑤属于人类对微生物有益利用。
故选：C。
微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿制啤酒等要用到酵母菌，制醋离不开醋酸杆菌，制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌等，据此作答。
熟记掌握微生物在自然界中的作用及其与人类的关系是解题关键。
 

18.【答案】D

【解析】解：图中动物身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，有三对足，两对翅，属于昆虫。因此西西想了解该动物的特征和结构等知识，应该查阅昆虫学。
故选：D。
昆虫的特征：身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。
了解昆虫的特征是解答此题的关键。
 

19.【答案】B

【解析】解：裸子植物种子裸露被子植物种子有种皮包被，无花果并不是没有果，而是它的花朵在内部的子房里我们看不见。形成果实后子房就是果实珠被形成种皮。故无花果是被子植物。
故选：B。
裸子植物和被子植物的根本区别在于胚珠是否裸露，有无子房壁包被。
熟记被子植物的主要特征，正确区分被子植物和裸子植物的特征是解题关键。
 

20.【答案】A

【解析】解：按照题干中规定的参观路线可知：三种珍稀动物“出场”的顺序是：②扬子鳄→③朱鹮→①大熊猫。属于A正确。
故选：A。
（1）由题干中的图可以看出，西西在动物园参加研学活动路线是：入口→爬行动物类→鸟类→哺乳动物类→出口。
（2）①大熊猫属于哺乳动物，②扬子鳄属于爬行动物，③朱鹮属于鸟类。
解答此题的关键是明确我国特有的珍稀动植物。
 

21.【答案】A

【解析】解：A、根据化石的不同，可以帮助人类追溯生物进化的历程，正确。
B、化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多，错误。
C、同种生物在不同时期形成不同的化石，形成的化石不一定都在同一地层，错误。
D、化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，但不是唯一证据，错误。
故选：A。
随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
理解生命的起源和生物的进化是解答此类题目的关键，要重点掌握。
 

22.【答案】C

【解析】解：微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。
故选：C。
发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。
关键是掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。
 

23.【答案】B

【解析】解：A、克隆技术没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，错误。
B、将一种鱼囊胚细胞的细胞核移入另一种鱼的去核卵细胞中，成为一种融合细胞，这种融合细胞能正常发育成鱼，这种技术属于克隆技术，正确。
C、科学家将供核母羊的乳腺细胞的细胞核移入供卵细胞母羊的去核的卵细胞中形成“融合细胞”，“融合细胞”发育成胚胎并移入代孕母羊的子宫中，最终代孕母羊产下了克隆羊多莉。因此，“多莉”羊的诞生-克隆技术，错误。
D、杂交小麦所用技术属于有性生殖，不是克隆技术，错误。
故选：B。
克隆技术是一种常见的无性生殖的方式，克隆中遗传物质来自细胞核。
对于克隆技术，是现代生物技术应用较广泛的，应重点掌握。
 

24.【答案】C

【解析】解：A、主动帮助父母干家务，有利于青少年的培养，正确。
B、应该树立远大理想，培养高尚的道德情操，把自己旺盛的精力、多样的兴趣都投入到学习科学文化知识上，投入到培养自己多方面的才能上，正确。
C、月经是女孩进入青春期后出现的正常生理现象。所以，对于月经不必因害羞、恐惧而成为精神负担，错误。
D、青春期是智力发展的黄金期，理解能力最强，正确。
故选：C。
青春期的心理变化特征表现为自主意识增强，自尊心变强，渴望交流和友谊，易冲动并富于幻想，性意识萌动并表现为初期的与异性琉远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋等正常的心理变化。
熟记掌握青春期的各种心理变化及其卫生。
 

25.【答案】D

【解析】解：A、佝偻病是因为缺乏维生素D或缺钙引起的。
B、胰岛素分泌不足会引起糖尿病，不属于病毒引起的疾病。
C、高血压是生活方式引起的，不属于病毒引起的疾病。
D、艾滋病是由免疫缺陷病毒（艾滋病毒）引起的。
故选：D。
传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。病原体是指引起传染病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物。
掌握常见传染病的病原体是解题的关键。
 

26.【答案】A

【解析】解：传染源是指能够散播病原体的人或动物，传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径。易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。核酸检测是为了筛查出人群中潜在的的无症状感染者，属于传染源。
故选：A。
传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间传播的一种疾病。传染病流行必须具备三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群。
此题的关键是对传染病流行的三个基本环节做出正确的判断，能进行正确的区分。
 

27.【答案】C

【解析】解：A、人体的第一、第二道防线是非特异性免疫，第三道防线是特异性免疫，A错误。
B、人体免疫功能可以监视，识别和清除体内产生的异常细胞，B错误。
C、皮肤和黏膜是保护人体的第一道防线，能够阻挡和杀死病原体，阻挡和清除异物，C正确。
D、抗体具有专一性，只针对特定的病原体起作用，通过接种流感疫苗只能预防流感，不能预防乙型肝炎，D错误。
故选：C。
免疫是一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。免疫包括特异性免疫和非特异性免疫。
熟练掌握人体特异性免疫和非特异性免疫的功能和作用，人体三道防线的免疫特性。
 

28.【答案】D

【解析】解：A、静脉出血时血液呈暗红色，应捆扎远心端止血，图示中止血的位置不对，错误。
B、有人溺水了，在进行人工呼吸时首先清除口鼻异物，错误。
C、急性心脏病发作时需舌下含服速效救心丸或硝酸甘油（硝酸甘油溶解于丙酮、乙醇）等药物进行治疗，错误。
D、非处方药适于消费者可以自我诊断、自我治疗的小伤小病，简称OTC，正确。
故选：D。
安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。
掌握安全用药常识及急救措施是解题的关键。
 

29.【答案】B

【解析】解：基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。袁隆平团队培育的“巨型稻”与普通水稻相比，具有产量高、种子成本低、抗倒伏、超耐盐碱等优点，从根本上改变了水稻的基因即遗传物质。
故选：B。
生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，解答时可以从生物多样性的表现方面来切入。
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
 

30.【答案】B

【解析】解：A、D、d表示显性和隐性基因，西西弟弟无酒窝基因型为dd，则西西父母有酒窝的基因组成都是Dd，正确。
B、人的性别遗传过程如图：

　　从性别遗传图解看出，生男生女的机会均等，因此西西父母生育三孩是女孩的可能性是50%，错误。
C、根据亲代有酒窝，后代个体中出现了亲代没有的性状，说明新出现的性状是隐性性状，父母的性状是显性性状。因此有酒窝为显性性状，正确。
D、同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，有酒窝和无酒窝是一对相对性状，正确。
故选：B。
（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。
此题考查了性状的概念以及基因的显隐性与性状的表现关系。
 

31.【答案】细胞  分化  上皮组织  根  系统

【解析】解：（1）生物大多是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的基本单位。
（2）细胞在分化的过程中，细胞在形态、结构和功能上会发生了差异性的变化，细胞a、细胞b、细胞c……表示不同类型的细胞，故过程②为细胞分化。
（3）细胞分化的结果是形成不同的组织。若图中生物体是人体，人体有上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织四种基本组织。
（4）若用显微镜观察到图中生物体的细胞中有细胞壁和液泡等结构，据此可判断是植物的细胞，该图为植物体的结构层次。图中A、B、C代表不同的组织，由不同的组织有机结合在一起形成的结构叫器官，所以甲乙丙代表根、茎、叶、花、果实、种子等不同的植物器官。
（5）对于动物体来说，其结构除了细胞、组织、器官三个层次之外，还有由多个器官构成的系统这一结构层次，所以若生物体代表我们自己，该图缺少的结构层次是系统。
故答案为：（1）细胞；
（2）分化；
（3）上皮组织；（或结缔组织、神经组织、肌肉组织）
（4）根；（或茎、叶、花、果实、种子）
（5）系统。
1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。
2.植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。
解答此题的关键是掌握以下知识点：1.细胞的分裂和分化的过程及结果；2.动植物体的结构层次。
 

32.【答案】小肠  心脏  肺  肾小管  神经

【解析】解：（1）淀粉开始消化的部位是口腔，在口腔中唾液淀粉酶的作用下被消化成麦芽糖。然后再在小肠中肠液和胰液的作用下被彻底消化成葡萄糖。因此乙可以表示小肠。
（2）心脏是血液循环的动力器官，是输送血液的“泵”。
（3）人体的呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。肺是气体交换的主要器官。
（4）葡萄糖和氧气随血液循环到达组织细胞，被利用后产生了二氧化碳和水。产生的二氧化碳最终通过呼吸系统排出，体内多余的水主要通过泌尿系统排出。若图中①表示原尿中全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被乙重新吸收回到甲的方向，则乙可表示肾小管，在这儿发生了肾小管的重吸收作用。
（5）人体营养物质的摄入、消化和吸收、运输和排出等过程以及其他各项生命活动，都是在神经系统和激素的调节作用下，各大系统协调配合共同完成的。
故答案为：
（1）小肠。
（2）心脏。
（3）肺。
（4）肾小管。
（5）神经。
（1）若图中的乙表示消化道。甲是小肠周围的毛细血管，①表示吸收，②表示食物的消化，③粪便的排出。
（2）若乙表示肾小管，则①可以表示肾小管的重吸收。
解答此题关键是明确人体的新陈代谢以及人体生命活动的调节。
 

33.【答案】氧气  D  C  甲  碳-氧  蒸腾

【解析】解：（1）若图1表示光合作用过程：B是进入叶片的气体，是二氧化碳；A是叶片释放出的气体，是氧气，C是向下运输的有机物，D是由下向上运输的水分，光合作用的部位是叶绿体。所以，光合作用公式是二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气。
（2）6点之前，甲正常进行，乙不能进行，呼吸作用时时刻刻都在进行，不受光照的限制。因此可以判断图2中曲线甲表示的是呼吸作用。而曲线乙在6点以前和18点以后基本停止活动。可见乙明显受光照的影响应是光合作用。
（3）绿色植物通过光合作用，还能够不断消耗大气中的二氧化碳气体，制造氧气排到大气中，维持生物圈中的碳-氧平衡，完成物质转变．它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料．同时释放出氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用；完成了自然界规模巨大的能量转变．在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能；是自然界的能量源泉。从根本上改变了地面上的生活环境．维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡．由这三大意义可知：绿色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧气和能量的源泉．从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件。植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程叫蒸腾作用．因此蒸腾作用主要通过叶片的气孔来完成，促进生物圈中的水循环有重要意义。
故答案为：（1）氧气；D；C
（2）甲
（3）碳-氧；蒸腾。
绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。据此答题。
据图所知：图一中A是氧气；B是二氧化碳；C是有机物；D是水分。图二中甲表示呼吸作用；乙表示光合作用。
掌握光合作用和呼吸作用的概念及区别和联系是解答此类题目的关键。
 

34.【答案】非生物  农作物  农作物→鸡→人（或农作物→鸭→人、农作物→人、农作物→牛→人）  2  生物种类

【解析】解：（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者；因此图2要作为生态系统，缺少的组成成分是非生物部分。
（2）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此图2中农作物属于生产者，图中有4条食物链：农作物→鸡→人、农作物→鸭→人、农作物→人、农作物→牛→人。
（3）生态系统的自动调节能力取决于营养结构，生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力越强；反之越弱。比较图1和图2对应的两种生态系统，图2的自动调节能力强。
（4）生物的多样性包含生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性，当地原有的生物对生态稳定等方面具有重要作用。发展生态农业过程中，我们应该保护当地原有的生物。这种做法属于保护生物多样性中的保护生物种类多样性。
故答案为：
（1）非生物。
（2）农作物；农作物→鸡→人（或农作物→鸭→人、农作物→人、农作物→牛→人）。
（3）2。
（4）生物种类。
（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（2）食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，解答即可。
掌握生态系统的组成和食物链的书写等知识是解题的关键。
 

35.【答案】受精卵  输卵管  胚  水中  有性

【解析】解：（1）（2）图中的①表示受精卵，是新生命的起点。若图中新个体是人体，正常情况下，它是由精子和卵细胞在输卵管内结合形成的。若图中新个体是被子植物，一朵花经过传粉、受精后，雄蕊、花瓣、花萼和雌蕊的花柱、柱头逐渐凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子，则①受精卵发育成种子中的胚；若图中新个体是两栖动物青蛙，则①受精卵发育成幼体的过程是在水中进行的。
（3）该图表示生物经过两性生殖细胞的结合，为有性生殖。
故答案为：（1）受精卵。
（2）输卵管；胚；水。
（3）有性。
两栖动物是体外受精，精子和卵细胞在水中完成受精过程，而且两栖动物的幼体用鳃呼吸必须生活在水中，因此两栖动物不能成为完全适应陆地生活的脊椎动物的主要原因是生殖、发育过程离不开水。
解答此类题目的关键是理解掌握动物的生殖方式以及两栖动物的生殖发育特点。
 

36.【答案】对照  充足的空气  减小实验误差，使结果更准确  某品牌洗洁精废水对小麦种子的萌发是有害的  在生活中要减少使用洗洁精的用量和次数或使用新型无害洗洁精

【解析】解：（1）该实验是探究某品牌洗洁精废水对小麦种子的萌发是有利还是有害的？实验变量是某品牌洗洁精废水，其中清水组起对照作用。
种子的萌发需要一定的外界条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。喷洒的浸出液要适量，不能长期淹没种子，否则种子会因缺少空气而死亡。
（2）对各组实验中的数据取平均值的目的是减小实验误差，使结果更准确。
（3）（4）据柱状图可见：某品牌洗洁精废水对小麦种子的萌发是有害的。由此告诫我们：在生活中要减少使用洗洁精的用量和次数或使用新型无害洗洁精。
故答案为：（1）对照；充足的空气。
（2）减小实验误差，使结果更准确。
（3）某品牌洗洁精废水对小麦种子的萌发是有害的。
（4）在生活中要减少使用洗洁精的用量和次数或使用新型无害洗洁精。
科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流；实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设进行。
解答此类题目主要是控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题，及提高学生接受图表信息、分析处理信息的能力。