粤沪版九年级上册13.6 探究串、并联电路中的电压教案及反思

这是一份粤沪版九年级上册13.6 探究串、并联电路中的电压教案及反思，共4页。教案主要包含了复习提问，课堂小结，当堂练习，布置作业，板书设计等内容，欢迎下载使用。
探究串、并联电路中的电压 教学目标：知识与技能：（1） 巩固对电压表的认识；（2） 通过探究实验得出串并联电路中的电压规律，学习科学探究的方法；（3） 在实验中训练学生连接电路，正确使用电压表的基本技能。过程与方法：（1）通过观察和实验，探究串并联电路中电压的规律，提高学生对问题的探究能力；（2）科学探究全过程，切身体验、领会科学探究的方法。情感态度价值：观培养学生严谨的科学态度与协作精神。教学重难点：重点：连接串并联电路，正确连接电压表，做出电路图难点：能用电压表测出个导体的两端电压找出规律教学过程：一、     出示学习目标1.巩固对电压表的认识。2.探究串、并联电路中电压的规律。3.参与探究过程，深化科学探究能力。二、复习提问1.电压表使用规则： （1）调零。（2）电压表要并联在被测电路的两端。（3）电流从电压表的“+”接线柱流入,从“—”接线柱流出。（4）要选择合适的量程。（5）电压表可直接并接在电源的正、负极，所测的电压是电源电压。2.电压表的读数。3.思考：（1）在串联电路中L1、 L2两端电压与电源两端电压有什么关系？（2）若L1与 L2并联呢？二、新课教学1.探究串联电路的电压规律（1）提出问题（2）猜想（3）设计实验，做出相应的电路图（4）进行实验，记录实验数据（5）分析论证，得出结论：串联电路中电源电压等于各用电器电压之和。U=U1+ U2（6）评估（7）交流2.探究并联电路的电压规律（1）提出问题（2）猜想（3）设计实验，做出相应的电路图（4）进行实验，记录实验数据（5）分析论证，得出结论：并联电路中各支路两端电压相等，等于电源电压。U=U1= U2（6）评估只测一组数据具有偶然性，要更换不同规格的灯泡进行多次实验等。（7）交流四、课堂小结1. 串联电路的电压规律串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和。            U=U1+U22. 并联电路的电压规律并联电路中各支路用电器两端电压相等，等于电源电压。              U=U1=U2五、当堂练习1.如下图所示,电源由三节新干电池串联组成，开关闭合后，已知电压表V 1的示数为1.5V，则电压表V的示数为       V, 电压表V2的示数为      V。 2.一个由干电池、开关、一个小灯泡和一个电铃组成的并联电路，当开关闭合时，小灯泡两端的电压为2.8V，则电铃两端的电压为      V，干电池两端的电压为      V。六、布置作业课本62页动手动脑学物理第3、4题七、板书设计第二节  串、并联电路中的电压规律1. 串联电路的电压规律串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和。U=U1+U22. 并联电路的电压规律并联电路中各支路用电器两端电压相等，等于电源电压。U=U1=U2 反思：学生已初步了解了探究的过程，能在教师的指导下完成探究实验，能从实验中得出串、并联电路中的电压规律。