初中物理粤沪版九年级下册3 探究电磁铁的磁性集体备课课件ppt

这是一份初中物理粤沪版九年级下册3 探究电磁铁的磁性集体备课课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了复习回顾，什么是电磁铁，研究电磁铁的磁性，随堂练习，能力提升等内容，欢迎下载使用。

1、奥斯特实验说明了什么？
通电导体周围存在磁场；磁场方向与电流方向有关。
电流的热效应、磁效应、化学效应
3、右手螺旋定则的内容？
右手握住螺线管，让四指弯曲，跟螺线管中的电流方向一致，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极。
你知道回收站是怎样搬运钢材的吗？
说明：插有铁芯时磁性更强
怎样才能使螺线管的磁性增强？
现象：插有铁芯时吸引铁钉多
电磁铁是一个带有铁芯的螺线管
电磁铁在生活中的应用：
电磁铁通电有磁性，断电无磁性
探究：影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些？
磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数和有无铁芯有关。
电源、开关、变阻器、导线、电流表、大头针、电磁铁
（1）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系
不变量：线圈匝数、都有铁芯
电流越大，吸引的大头针越多
结论：当线圈匝数一定、都有铁芯时， 电流越大，磁性越强。
(2) 研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系
不变量：电流的大小、都有铁芯
线圈匝数越多，吸引的大头针越多
结论：当电流的大小一定、都有铁芯时， 线圈匝数越多，磁性越强。
1、通电螺线管的磁性强弱与 、　　　 　　和 　 　　　有关、
2、如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时，电路中的电流将 ，电磁铁中的磁性将 。
3、如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是 （ ）
A、S1接1，S2接3
D、S1接2，S2接3
C、S1接2，S2接4
B、S1接1，S2接4
4、如图所示，若将变阻器的滑片向右移动，那么悬挂磁铁的弹簧将：( )A 不变 B 缩短C 伸长 D 不能判断
5、（08山东泰安）如右图所示，条形磁铁置于水平面上，电磁铁与其在同一水平面上，右端固定并保持水平，当电路中滑动变阻器滑片P逐渐向左移动时，条形磁铁仍保持静止，在此过程中条形磁铁受到的摩擦力的方向和大小是（ ）A、方向向左，逐渐增大B、方向向左，逐渐减小C、方向向右，逐渐增大D、方向向右，逐渐减小
6、(08长春)在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，设计了图14所示的电路。 （1）图中A、B串联的目的是___________________________。（2）闭合开关后，分析图中的现象，得出的结论是 ______________________________________________。 （3）B铁钉的钉尖是________极。若让B铁钉再多吸 一些大头针，滑动变阻器的滑片应向______端移动。 （选填“左”或“右”）
通过电磁铁的电流一定时，匝数越多，磁性越强
7、（08湘潭）如图7所示，盛水烧杯放置在电磁铁上。当闭合开关S后，电磁铁A端为 极 (选填“N”、“S”)，将滑动变阻器的滑片P向右滑动时，烧杯中水面上仍然漂浮的空心小铁球所受浮力 。（选填“增大”、“减小”或“不变”）