2019-2020学年浙江省杭州市拱墅区部编版四年级下册期末考试语文试卷（试卷+解析）

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（1）A．鸡冠（guān） B．乖巧（guāi） C．奢侈（chǐ） D．屏息（píng） （ ）
（2）A．厌恶（è） B．浙江（zhè） C．侍候（shì） D．刹那（chà） （ ）
（3）A．倘若（tǎng） B．栖息（xī） C．朦胧（méng） D．倔强（jué） （ ）
（4）A．屋檐 B．脱利 C．迟钝 D．欣喜若狂 （ ）
（5）A．节拍 B．陶气 C．姿态 D．无忧无虑 （ ）
（6）A．寂静 B．譬如 C．藤箩 D．空空如也 （ ）
2. 三月的桃花水，舞动着 的朝霞，向前流啊。（ ）
A. 美丽B. 瑰丽C. 奇丽D. 绮丽
3. 那时天还没有大亮，周围非常 ，船上只有机器的响声。（ ）
A. 清静B. 安静C. 寂静D. 宁静
4. 一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条 的活鱼一样挣扎着。（ ）
A. 顽强B. 倔强C. 坚强D. 顽皮
5. 篱笆外有人走路，鹅也要 ，不亚于狗狂吠。（ ）
A 厉声叫嚣B. 厉声呵斥C. 严肃郑重D. 引吭大叫
6. 猫还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，（ ）
A 变化多样B. 千变万化C. 变化多端D. 万千变化
7. 小明从书中看到“一丝不苟”“苟且偷安”两个词，不知道“苟”的含义，决定去查字典。他可以去“部首目录”中查到部首（ ），然后再查（ ）画找到相应字。他看到“苟”有四个义项（如图）。他认为，“苟”在“一丝不苟”中应选义项（ ），在“苟且偷安”中应选义项（ ）。以上括号按序填写应为
A. 艹 5 ① ②B. 艹 6 ① ②C. 句 3 ⑤ ②D. 句 3 ④ ⑤
8. 下列是对本册内容的回顾，其中正确的一项是（ ）
A. 这学期我们学习了现代著名女诗人冰心的《繁星》，诗中赞扬了母亲的伟大。
B. 《海上日出》为我们讲述了日出至日落的全过程，从中表达了作者对大自然的热爱之情。
C. 《琥珀》一文通过作者大胆的推测，通俗易懂、深入浅出地为我们介绍了蚊子和蜘蛛包裹在松脂球中形成琥珀的过程，揭示了大自然无穷的奥秘等待我们去探索、发掘。
D. 《芦花鞋》讲述了青铜一家制作芦花鞋、大雪天卖芦花鞋的故事，详写的是青铜大雪天卖芦花鞋，最后他穿着剩下的一双鞋回来了。
9. 看拼音，根据语境写词语。
我家门前有一堆草垛，草垛上倒挂着xiàng rì kuí____顶般大小的马蜂窝，伙伴们早想倒掉它。胖墩从家中找来一根长棍，把它交给伶俐虫，伶俐虫拿起长棍做了个guǐ liǎn____，不作fáng____护，áng shǒu____挺胸地直奔马蜂窝。有几只身披黄褐色铠甲的哨兵在 jǐng jiè____。就在机灵鬼把马蜂窝捣落的一chà nà____，蜂拥而至的黑压压的马蜂从liǎn jiá____到gē b____，再到 jiǎ gēn____，叮满了他的全身。jīng huāng shī cuò____之中，机灵鬼被马蜂蜇得鼻青脸肿。
10. 填空
根据如图的图意，在横线上写上合适的诗句，注意写得正确、端正。
____________，
_____________。
以上诗句出自____代杨万里的《____》，写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。同样写天真可爱的儿童诗句，我还知道：____，____。
11. 按要求填空。
（1）小明对数学一窍不通，他觉得自己太笨，想自暴自弃，你用一句我们学过的格言鼓励他：____，____。
（2）王小华不好好学习，回到家中，就把老师布置的作业抛在脑后，打开电脑玩游戏，请你用学过的名言警示他：____，____。
（3）“在学习道路上没有捷径可走，学习如大海中行舟，只有奋力划桨，才能到达成功的彼岸。”与这一观点所蕴含的道理一致的名言：____，____。
阅读文章，回答问题
天窗
①乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。
②碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。
③于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。
④夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
⑤从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样（ ）地（ ）了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！
⑥晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
⑦你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺， ……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
⑧发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！
12. 下面图片上的哪扇窗是短文中描述的“天窗”
A. AB. BC. CD. D
13. 根据内容，乡下人装天窗的主要目的是
A. 在晴天，让光线和空气透进来。
B. 在大风大雨或冬天，让光线和空气透进来。
C. 给孩子的童年带来慰藉。
D. 在大风大雨或冬天，让光线透进来。
14. 第⑤自然段中两个括号里按序填入最恰当的词语是
A. 轻柔 抚摸B. 猛厉 扫荡C. 凶残 袭击D. 很快 改变
15. 第⑥自然段中“休息”一词加上引号，其作用是
A. 表示直接引用的部分B. 表示特定称谓
C. 表示着重论述的部分D. 表示特殊含义
16. 联系上下文，第⑦自然段的横线上应该填
A. 也许是霸气十足的猫头鹰B. 也许是雪白雪白的小兔
C. 可能是飞行的大雁D. 也许是粘着的一片树叶
17. 联系上下文，你觉得“慰藉”是什么意思？文中为什么两次出现“地洞似的”屋子和“唯一的慰藉”？
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18. 根据短文内容，举例说说孩子是怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”的。
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阅读文章，回答问题
她，始终是微笑的
她，是公共汽车上的售票员。
她那微微上翘的嘴唇和脸上的两个酒窝，使人感到格外亲切，觉得她始终是微笑的。
“现在已到袁家岭车站了，在袁家岭下车的同志请下车。”7 路公共汽车的播音器里响起了她那优美圆润的声音。一位乡下老大爷问：“同志，我要去东塘，快到了吧？”“您要去东塘？哎呀！您搭错车了，请乘坐相反方向的 7 路车。”“那……那怎么办呢？姑娘，你给想想办法吧！”她想了想，微笑着说：“老大爷，不用急，就在这一站下车，过马路乘坐往相反方向开的 7 路车，可以直接去东塘。”这时，我觉得她的微笑是那样和蔼可亲，给人以一种排忧解难的力量。
我经常在公共汽车上遇到她，但她却未必认识我，因为她接待的乘客太多了。一次，一个男青年从口袋里摸了一张废票，扬了扬就想上车。她拉住男青年，微笑着问：“同志，请把你的车票让我看看可以吗？”男青年赌气地将那张车票伸到她面前。
“同志，你的票是废票，请再补一张。”她看了看，又微笑着说道：“你看这票上的编号不一样。”青年顿时无地自容，急忙补买一张车票，溜了。这时，她的微笑诚挚而又严肃，仿佛能够纯洁人的心灵。
她始终是微笑的！不论上班，下班，说话，走路，她总是带着那亲切、诚挚的微笑，那使人在严冬感到温暖，在酷暑感到清凉的微笑……
19. 联系上下文，解释词语的含义。
无地自容：____
20. 在括号里填上合适词语。（不可重复）
____的微笑 ____的微笑 ____的微笑
21. 文中“她”的职业是____。“她”的微笑使人在严冬里感到____，在酷暑中感到____。
22. 文章写了“她”的哪两件事？请用简洁的语言写一写。
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23. 文中的“她”是一个怎样的人？（至少写两点）
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24. 作文
题目：我的“自画像”
新学期开始了，你想让班里的每一位同学尽快地熟悉你，请你以“我的‘自画像’”为题，向全体同学介绍自己。注意：要把你的外貌、性格特点、爱好以及特长交代清楚，最好通过一件事情来表达你想要说的内容。不少于 300 字。
苟gǒu①随便：一笔不～ 不～言笑。②姑且：～安|～全。③＜书＞连 假使；如果：～无民，何以有君？④（gǒu）名 姓。