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部编版高考历史一轮复习第6课全球航路的开辟教案中外历史纲要下
展开这是一份部编版高考历史一轮复习第6课全球航路的开辟教案中外历史纲要下，共4页。教案主要包含了课程标准，知识梳理，知识拓展等内容，欢迎下载使用。
第6课 全球航路的开辟
【课程标准】
了解新航路的开辟及其引发的全球性流动，理解人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响；理解新航路的开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。
【知识梳理】
概念解析
1、旧航路：由中国或者印度出发，经过中亚和西亚，由海路或陆路转往欧洲的转口贸易路线。
2、新航路：十五、十六世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列的航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做“新航路”。
一、新航路开辟的动因和条件
（一） 动因：
1、历史传统：13世纪，伊比利亚半岛的居民尝试从大西洋岛屿获取资源，取得成功。
2、经济根源：14—15世纪，地中海沿岸出现资本主义萌芽，西欧商品经济迅速发展。
3、社会根源：西欧社会对金银财富的需求和开拓新市场的意愿迫切。
4、精神动力：（1）人文主义鼓励冒险精神；（2）基督教会希望通过海外扩张传播基督教。
5、思想根源：《马可•波罗行纪》激起西欧人对东方和海外的发财梦。
6、商路危机：奥斯曼帝国威胁到东西方之间陆路贸易，西欧人急于开辟新航路。
（二）条件：
1、客观条件：
（1）航海技术进步：①航海经验积累。
②地理知识的丰富：相信地圆学说；熟悉季风和洋流知识；绘图技术的进步，地图的准确性提高。
③指南针（星盘）的使用。
2、主观条件：造船技术的进步。
3、政治条件：葡、西王室的支持
二、新航路的开辟
航路 方向 | 支持 王室 | 时间 | 航海家 | 开辟的航路 | 特点 |
向东 航行 | 葡萄牙 | 1487年 | 迪亚士 | 西欧绕过好望角，到达非洲东海岸 | 第一次绕过好望角 |
1497—1498年 | 达·伽马 | 西欧绕过好望角到达印度 | 第一次开辟绕道非洲到达印度和东方的航路 | ||
向西 航行 | 西班牙 | 1492年 | 哥伦布 | 欧洲到达美洲（巴哈马群岛） | 发现美洲新大陆 |
1519—1522年 | 麦哲伦船队 | 欧洲绕过南美洲横渡太平洋，经南印度洋，绕过好望角，沿非洲西海岸返回欧洲 | 完成了人类历史上第一次环球航行 |
三、其他航路的开辟
背景 | ①新航路开辟后，西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商路线。 ②英国、荷兰等国为发展海上贸易，开始在北大西洋的高纬度地区寻找通往亚洲的航路，还不断探寻南半球的新世界。 | ||||
概况 | 方向 | 支持国家 | 时间 | 航海家 | 主要贡献 |
向北 | 英国 | 1497年 | 卡伯特父子 | 发现了一块“新发现的大陆”，即纽芬兰岛 | |
法国 | 16世纪 | 卡蒂埃 | 到达拉布拉多半岛 | ||
荷兰 | 16世纪 | 巴伦支 | 三次航行北冰洋地区，留下详细的航行记录和准确的航海图 | ||
17世纪初 | 哈得逊（英） | 多次向西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路 | |||
俄罗斯 | / | 开辟了北太平洋到北冰洋的航线 | |||
向南 | 英国 | 1578年 | 德雷克 | 到达美洲南端的合恩角 | |
荷兰 | 1642—1643年 | 塔斯曼 | 环航澳大利亚，到达新西兰和塔斯马尼亚岛 | ||
影响 | ①进一步丰富了人类的地理知识， ②在主要航线之外，开辟了众多重要的新航线，世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。 | ||||
【知识拓展】
一、旧航路与新航路的比较
角度 | 旧航路（传统商路） | 新航路（基本线路） |
含义 | （1）陆路：由地中海沿里海到达中亚； （2）由中国或印度出发，经过中亚和西亚，由海路（入波斯湾或红海），然后由陆路转往欧洲的贸易路线 | （1）从欧洲出发，不经过地中海这一古老商路，而从西欧沿非洲西海岸南下，绕过好望角，到达东方的海上航路； （2）从西欧穿过大西洋到达美洲的航路 |
核心 | 以亚洲为核心 | 以西欧为中心 |
主导国 | 中国 | 葡萄牙和西班牙 |
贸易范围 | 传统商路是亚欧非三大洲之间的商贸往来 | 新航路开辟后，商贸往来扩展至全球，以西欧为中心的世界市场初步形成 |
意义 | 不具有全球化意义 | 开启了经济全球化进程 |
二、西班牙和葡萄牙成为西欧最早探寻新航路的国家的原因
（1）地理位置有利，都在大西洋沿岸，便于进行海上探险。
（2）掌握了先进的航海技术、造船技术。
（3）它们都是中央集权的国家，有能力支持和供应远洋航行必需的装备和费用。
（4）葡萄牙人与西班牙人的宗教热情特别强烈。弘扬基督教的信念是推动他们积极寻求新航路的一种精神动力。
三、郑和下西洋与新航路开辟的比较
| 郑和下西洋 | 新航路开辟 |
背景 | 封建君主专制的强化 | 商品经济与资本主义萌芽发展 |
目的 | 宣扬国威、加强联系、满足统治者对异域珍宝的需求 | 开拓市场，殖民扩张，牟取暴利 |
性质 | 封建性政治行为的贡赐贸易 | 资本主义经济行为的海外殖民 |
结果 | “郑和之后，再无郑和”“闭关锁国” | 增加了资本原始积累 |
影响 | 促进中国与亚非国家友好往来，但贡赐贸易无益于国计民生 | 促进了资本主义迅猛发展，世界各地联系加强，世界市场雏形出现，开始殖民时代 |
相同点 | ①都在国力强盛、最高统治者支持下进行 ②造船技术、航海知识、指南针运用等为远航提供了条件 ③都经过太平洋和印度洋；都产生了深远影响 | |
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