还剩22页未读，
继续阅读
高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第1课 中华文明的起源与早期国家图片ppt课件
展开
这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第1课 中华文明的起源与早期国家图片ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了自主预习·新知导学，合作探究·释疑解惑，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
自主预习·新知导学
知识点一 石器时代的古人类和文化遗存1.旧石器时代(1)代表性遗存:距今约170万年的元谋人和距今约70万至20万年的北京人。(2)生产生活状况①主要从事渔猎和采集,过着群居生活,元谋人、北京人已经学会用火。②旧石器时代晚期出现的母系氏族社会,生产力十分低下,氏族成员共同劳动,成果共享。
2.新石器时代(1)代表性遗存①中期:距今约7 000至5 000年前,黄河中游地区进入仰韶文化时期,黄河下游出现了大汶口文化,长江下游有河姆渡文化。②晚期:距今约5 000年时,大汶口文化和仰韶文化被龙山文化所代替。在北方辽河上游有红山文化,长江下游有良渚文化。(2)分布特征:分布广泛,奠定了多元一体的发展基础。
(3)生产生活状况①大量使用陶器,开始从事原始农业,饲养家畜,生活逐渐稳定。②新石器时代晚期出现的父系氏族社会,社会贫富分化与不平等开始出现,形成较大的部落甚至部落联盟,私有制已经产生。
知识点二 从部落到国家1.部落时代(1)部落联盟①黄帝是黄河中上游一带的部落首领。他联合炎帝,结成炎黄部落联盟,他们被后世共尊为华夏始祖。②尧、舜可能是中原地区的联盟首领。考古学证明,大约相当于五帝后期的龙山文化时代,中国大地上邦国林立,史称“万邦”时代。
(2)禅让①尧年老时,根据推举和他对舜的考察,由舜继承其位,这种做法称为“禅让”。②夏部族的禹因治水有功,接受舜的禅让,成为联盟首领。2.夏朝(1)约公元前2070年,禹建立了我国最早的奴隶制国家夏朝。(2)禹死后,其子启继位,世袭制代替了禅让制。
知识点三 商和西周1.政权更替(1)约公元前1600年,汤推翻了夏朝,建立商朝。商朝的都城多次迁移,后来定于殷。(2)公元前1046年,周部族的首领周武王率众伐纣,建立周朝,定都于镐京,史称西周。(3)公元前771年,西北游牧民族犬戎攻破镐京,杀死周幽王,西周灭亡。
2.政治统治(1)商朝①商王是最高统治者,其下设有尹及各类事务官。②商朝的国家管理实行内外服制。(2)西周①西周实行分封制与宗法制。宗法制与分封制相互补充,解决了统治阶级内部在权力和财产分配方面的冲突与矛盾。②公元前841年,周厉王的暴虐引发了“国人暴动”。周厉王出逃,大臣召公、周公共同执政,史称“共和行政”。
3.经济和文化(请结合教材内容,自主归纳知识要点)
合作探究·释疑解惑
探究点一 中华文明起源的特点
史料实证材料 中国古代文明的起源可概括为六大区系类型,即以燕山南北长城地带为中心的北方,以山东为中心的东方,以关中(陕西)、晋南、豫西为中心的中原,以环太湖为中心的东南部,以洞庭湖与四川为中心的西南部,以鄱阳湖至珠江三角洲一线为中轴的南方。六大区系并不是简单的地理划分,主要着眼于其间各有自己的文化渊源、特征和发展道路。中原地区是六大区系之一,中原影响各地,各地也影响中原。——摘编自苏秉琦《中国文明起源新探》
互动探究:根据材料并结合所学知识,指出中华文明起源的特点。提示:中华文明起源具有本土化、多元一体及由多元向一体汇聚的特点。
论从史出一、中华文明起源的特点(1)本土特征:中国大地上很早就有人类居住,这些居民不断发展演化,最终形成中华文明。中华文明不是外来种族入侵的产物,具有鲜明的本土性。(2)多元特点:随着考古学的发展,当代史学家普遍认为中华文明起源是多元的,黄河中下游的龙山文化、长江下游的良渚文化、北方辽河上游的红山文化等在五千年前文明程度相当,都是中华文明的源头。
(3)交融一体:从距今5 000年到距今4 000年,九州大地邦国林立,三皇五帝的传说大约处于这一时期。部落联盟之间交流频繁,既有联合,又有战争,这些都促进了部落之间的交流,使中华文明逐渐走向一体。(4)连绵不断:距今5 500年左右,各主要史前文化区之间的交流日益深入,彼此吸收各自长处,这是各地区文明化进程加速的重要原因。中华文明受外族影响较小,是世界上少有的没有中断的文明。
典型例题距今约五六千年,中国史前文明加速向前推进,逐渐形成了多元一体有核心的中华文明。其核心在( )A.辽河流域 B.中原地区 C.岭南地区 D.四川地区题目立意:本题考查中华文明起源的特点。需要站在特定的时空环境中,准确掌握中原地区在中华文明起源中的地位。
解题指导:到距今约五六千年的新石器时代,逐渐形成了以中原为核心,以黄河流域、长江流域为主干,周围环绕多个文化圈的重瓣花朵式结构,创造了多元一体、中原核心的文明模式,对中国历史产生了深远的影响。故选B项。答案:B
探究点二 古代中国早期国家的特征
史料实证材料 由于传统史书对于殷商历史的叙述过于简略,故一度有人质疑其是否存在。甲骨文发现后,殷商的历史得以证实。甲骨文记载的商王世系继承与《史记》所载不尽相同,并出现类似“嫡”“庶”的词语;甲骨文反映出商代祭祀分为不同等级,祭祀对象有祖先等诸神,祭祀祖先的规模和频率超过了其他神;甲骨文还记载了商王与其他地区的朝聘贡巡之礼、军事联盟之礼、贵族之间的通婚之礼等。——摘编自陈戍国《中国礼制史》
互动探究:(1)根据材料,指出甲骨文反映了商朝哪些社会状况。(2)简述甲骨文的发现对历史研究的意义。提示:(1)状况:王位继承采用世袭制;宗法制雏形出现;存在等级差异;重视祖先;商与周边部族存在松散的政治联系;王室与贵族间有联姻;存在各种礼仪等。(2)意义:证实商朝历史存在;印证文献史料或订正其错误。
论从史出二、古代中国早期国家的特征(1)政治方面①“家天下”的政治格局形成。从夏朝开始,世袭制代替了禅让制,形成了“家天下”的政治格局。商朝延续了这一制度,西周更是创立了完备的宗法制,规定由周天子的嫡长子来继承天子的地位。
②国家机构日趋完善。夏朝设有主管行政、军事、司法和宗教的机构与职官。商朝时商王之下设有尹及各类事务官,并实行内外服制。周朝建立了完备的分封制。③政治权力的分配与血缘关系紧密结合,构成森严的等级秩序。在西周时期,分封制与宗法制相互补充,相辅相成,共同维护贵族特权和等级秩序。④疆域不断扩展。商朝的政治势力与文化影响东到大海,西及陇山,南跨江汉,北至燕山。西周的势力进一步扩大。
(2)经济方面①以农业为主要的生产部门,井田制是基本的土地经营方式。农业生产主要使用木、石、骨、蚌等材质制成的工具。②手工业较为发达。青铜铸造是手工业生产的主要部门,劳动人民创造了灿烂的青铜文化。(3)文化方面①出现了较为成熟的文字——甲骨文。②建立了完备的礼乐制度。西周时制定的礼乐制度,与分封制、宗法制相辅相成,共同维护西周的统治。
典型例题在世袭制下,王位继承有兄终弟及、长子继承、幼子继承、壮子继承、择子继承、双系继承等多种方式。这表明世袭制( )A.在血缘集团内部传承权力B.最高统治者无力控制局面C.王子依据其实力继承王位D.王子在王族内部地位平等
题目立意:任何政治制度都与其特定的历史环境有着密切的联系。本题考查对古代中国早期政治制度特征的准确把握。解题指导:世袭制是国家王位由一个家族世代承袭的制度,体现了权位的不可转移。题干材料表明世袭虽有多种方式,但都在一家一姓中传承,故选A项。答案:A
自主预习·新知导学
知识点一 石器时代的古人类和文化遗存1.旧石器时代(1)代表性遗存:距今约170万年的元谋人和距今约70万至20万年的北京人。(2)生产生活状况①主要从事渔猎和采集,过着群居生活,元谋人、北京人已经学会用火。②旧石器时代晚期出现的母系氏族社会,生产力十分低下,氏族成员共同劳动,成果共享。
2.新石器时代(1)代表性遗存①中期:距今约7 000至5 000年前,黄河中游地区进入仰韶文化时期,黄河下游出现了大汶口文化,长江下游有河姆渡文化。②晚期:距今约5 000年时,大汶口文化和仰韶文化被龙山文化所代替。在北方辽河上游有红山文化,长江下游有良渚文化。(2)分布特征:分布广泛,奠定了多元一体的发展基础。
(3)生产生活状况①大量使用陶器,开始从事原始农业,饲养家畜,生活逐渐稳定。②新石器时代晚期出现的父系氏族社会,社会贫富分化与不平等开始出现,形成较大的部落甚至部落联盟,私有制已经产生。
知识点二 从部落到国家1.部落时代(1)部落联盟①黄帝是黄河中上游一带的部落首领。他联合炎帝,结成炎黄部落联盟,他们被后世共尊为华夏始祖。②尧、舜可能是中原地区的联盟首领。考古学证明,大约相当于五帝后期的龙山文化时代,中国大地上邦国林立,史称“万邦”时代。
(2)禅让①尧年老时,根据推举和他对舜的考察,由舜继承其位,这种做法称为“禅让”。②夏部族的禹因治水有功,接受舜的禅让,成为联盟首领。2.夏朝(1)约公元前2070年,禹建立了我国最早的奴隶制国家夏朝。(2)禹死后,其子启继位,世袭制代替了禅让制。
知识点三 商和西周1.政权更替(1)约公元前1600年,汤推翻了夏朝,建立商朝。商朝的都城多次迁移,后来定于殷。(2)公元前1046年,周部族的首领周武王率众伐纣,建立周朝,定都于镐京,史称西周。(3)公元前771年,西北游牧民族犬戎攻破镐京,杀死周幽王,西周灭亡。
2.政治统治(1)商朝①商王是最高统治者,其下设有尹及各类事务官。②商朝的国家管理实行内外服制。(2)西周①西周实行分封制与宗法制。宗法制与分封制相互补充,解决了统治阶级内部在权力和财产分配方面的冲突与矛盾。②公元前841年,周厉王的暴虐引发了“国人暴动”。周厉王出逃,大臣召公、周公共同执政,史称“共和行政”。
3.经济和文化(请结合教材内容,自主归纳知识要点)
合作探究·释疑解惑
探究点一 中华文明起源的特点
史料实证材料 中国古代文明的起源可概括为六大区系类型,即以燕山南北长城地带为中心的北方,以山东为中心的东方,以关中(陕西)、晋南、豫西为中心的中原,以环太湖为中心的东南部,以洞庭湖与四川为中心的西南部,以鄱阳湖至珠江三角洲一线为中轴的南方。六大区系并不是简单的地理划分,主要着眼于其间各有自己的文化渊源、特征和发展道路。中原地区是六大区系之一,中原影响各地,各地也影响中原。——摘编自苏秉琦《中国文明起源新探》
互动探究:根据材料并结合所学知识,指出中华文明起源的特点。提示:中华文明起源具有本土化、多元一体及由多元向一体汇聚的特点。
论从史出一、中华文明起源的特点(1)本土特征:中国大地上很早就有人类居住,这些居民不断发展演化,最终形成中华文明。中华文明不是外来种族入侵的产物,具有鲜明的本土性。(2)多元特点:随着考古学的发展,当代史学家普遍认为中华文明起源是多元的,黄河中下游的龙山文化、长江下游的良渚文化、北方辽河上游的红山文化等在五千年前文明程度相当,都是中华文明的源头。
(3)交融一体:从距今5 000年到距今4 000年,九州大地邦国林立,三皇五帝的传说大约处于这一时期。部落联盟之间交流频繁,既有联合,又有战争,这些都促进了部落之间的交流,使中华文明逐渐走向一体。(4)连绵不断:距今5 500年左右,各主要史前文化区之间的交流日益深入,彼此吸收各自长处,这是各地区文明化进程加速的重要原因。中华文明受外族影响较小,是世界上少有的没有中断的文明。
典型例题距今约五六千年,中国史前文明加速向前推进,逐渐形成了多元一体有核心的中华文明。其核心在( )A.辽河流域 B.中原地区 C.岭南地区 D.四川地区题目立意:本题考查中华文明起源的特点。需要站在特定的时空环境中,准确掌握中原地区在中华文明起源中的地位。
解题指导:到距今约五六千年的新石器时代,逐渐形成了以中原为核心,以黄河流域、长江流域为主干,周围环绕多个文化圈的重瓣花朵式结构,创造了多元一体、中原核心的文明模式,对中国历史产生了深远的影响。故选B项。答案:B
探究点二 古代中国早期国家的特征
史料实证材料 由于传统史书对于殷商历史的叙述过于简略,故一度有人质疑其是否存在。甲骨文发现后,殷商的历史得以证实。甲骨文记载的商王世系继承与《史记》所载不尽相同,并出现类似“嫡”“庶”的词语;甲骨文反映出商代祭祀分为不同等级,祭祀对象有祖先等诸神,祭祀祖先的规模和频率超过了其他神;甲骨文还记载了商王与其他地区的朝聘贡巡之礼、军事联盟之礼、贵族之间的通婚之礼等。——摘编自陈戍国《中国礼制史》
互动探究:(1)根据材料,指出甲骨文反映了商朝哪些社会状况。(2)简述甲骨文的发现对历史研究的意义。提示:(1)状况:王位继承采用世袭制;宗法制雏形出现;存在等级差异;重视祖先;商与周边部族存在松散的政治联系;王室与贵族间有联姻;存在各种礼仪等。(2)意义:证实商朝历史存在;印证文献史料或订正其错误。
论从史出二、古代中国早期国家的特征(1)政治方面①“家天下”的政治格局形成。从夏朝开始,世袭制代替了禅让制,形成了“家天下”的政治格局。商朝延续了这一制度,西周更是创立了完备的宗法制,规定由周天子的嫡长子来继承天子的地位。
②国家机构日趋完善。夏朝设有主管行政、军事、司法和宗教的机构与职官。商朝时商王之下设有尹及各类事务官,并实行内外服制。周朝建立了完备的分封制。③政治权力的分配与血缘关系紧密结合,构成森严的等级秩序。在西周时期,分封制与宗法制相互补充,相辅相成,共同维护贵族特权和等级秩序。④疆域不断扩展。商朝的政治势力与文化影响东到大海,西及陇山,南跨江汉,北至燕山。西周的势力进一步扩大。
(2)经济方面①以农业为主要的生产部门,井田制是基本的土地经营方式。农业生产主要使用木、石、骨、蚌等材质制成的工具。②手工业较为发达。青铜铸造是手工业生产的主要部门,劳动人民创造了灿烂的青铜文化。(3)文化方面①出现了较为成熟的文字——甲骨文。②建立了完备的礼乐制度。西周时制定的礼乐制度,与分封制、宗法制相辅相成,共同维护西周的统治。
典型例题在世袭制下,王位继承有兄终弟及、长子继承、幼子继承、壮子继承、择子继承、双系继承等多种方式。这表明世袭制( )A.在血缘集团内部传承权力B.最高统治者无力控制局面C.王子依据其实力继承王位D.王子在王族内部地位平等
题目立意:任何政治制度都与其特定的历史环境有着密切的联系。本题考查对古代中国早期政治制度特征的准确把握。解题指导:世袭制是国家王位由一个家族世代承袭的制度,体现了权位的不可转移。题干材料表明世袭虽有多种方式,但都在一家一姓中传承,故选A项。答案:A
相关课件
人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第1课 中华文明的起源与早期国家说课课件ppt： 这是一份人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第1课 中华文明的起源与早期国家说课课件ppt，共56页。PPT课件主要包含了时空坐标，单元概览·明要求，目标展示•定方向，历史时空，基础必备•探新知，原始农业，多元一体，彩绘陶器，河姆渡，养蚕缫丝等内容，欢迎下载使用。
高中历史专题02从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固（下）课件PPT： 这是一份高中历史专题02从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固（下）课件PPT
高中历史专题01从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固（上） 课件PPT： 这是一份高中历史专题01从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固（上） 课件PPT，共31页。PPT课件主要包含了从部落联盟到家国天下，王位世袭制，从氏族公有到家庭私有，从多元一体到百家争鸣，谢谢聆听等内容，欢迎下载使用。
