高考历史一轮复习考点规范练6罗马法含解析新人教版

这是一份高考历史一轮复习考点规范练6罗马法含解析新人教版，共4页。试卷主要包含了罗马法规定，古罗马法学家谈到立法原则时说，阅读材料,完成下列要求等内容，欢迎下载使用。

A.动摇了保护私产的观念
B.旨在保护奴隶主特权地位
C.适应了商品经济的发展
D.表明罗马法形成完整体系
答案:C
解析:本题考查罗马法。罗马法中从债的关系不可转移发展到债的关系可以转移,允许债务关系的转移使得法律更加适应商品经济发展的需要,故选C项。债务关系转移能够更加灵活地保护私有财产,并不是动摇保护私产的观念,排除A项;这一转变面向全体罗马公民,并不是只保护奴隶主特权地位,排除B项;仅凭允许债务关系转移并不能说明罗马法形成了完整的体系,排除D项。
2.下表是《十二铜表法》的目录,由此可知它的特点是( )
A.维护罗马居民的合法权益
B.体现了法律的公正性和严谨性
C.体现了罗马法律的成熟和完善
D.重视诉讼程序、注重保护私有财产
答案:D
解析:《十二铜表法》在一定程度上维护了罗马平民的利益,但不包括居民中的奴隶,故A项错误;公正性和严谨性在材料中没有体现,故B项错误;《十二铜表法》是罗马第一部成文法,故C项错误;根据材料“传唤”“审理”“执行”可知罗马法重视诉讼程序,根据材料“所有权和占有”“土地和房屋”“私犯”等可知罗马法注重保护私有财产,故D项正确。
3.罗马法规定:在宣判前,即使证据确凿,也只能称被告人为犯罪嫌疑人,宣判之后才可以称为罪犯。这一规定( )
A.推动罗马法由习惯法向成文法转变
B.体现出罗马法追求执法程序的正义
C.确保了罗马境内全体居民权利平等
D.表明民主是罗马法精神的本质内涵
答案:B
解析:罗马下层民众的长久努力推动罗马法由习惯法向成文法转变,故A项错误;根据材料“在宣判前,即使证据确凿,也只能称被告人为犯罪嫌疑人,宣判之后才可以称为罪犯”,可知罗马法追求执法程序的正义,故B项正确;罗马法作为奴隶制社会的法律必然是以维护奴隶主阶级的根本利益为出发点,不可能保证罗马境内所有居民的权利平等,故C项错误;民主与材料论述重点无关,故D项错误。
4.《查士丁尼民法大全》规定,所有妇女不论有夫无夫,不论是债权担保还是物权担保,都在禁止之列。但是,大法官们在实施过程中,本着公平公正的原则,对该法进行了部分调整,规定妇女如遇特殊情况时可以作为担保人。这表明( )
A.罗马法充分保护平民权益
B.妇女地位逐渐与男子平等
C.执法者具有任意裁判的权力
D.罗马法在实践中具有灵活性
答案:D
解析:材料中《查士丁尼民法大全》没有赋予妇女担保的权力,故不能反映出罗马法充分保护平民权益,故A项错误;根据材料中妇女除遇到特殊情况外没有担保权,可知妇女没有取得与男子平等的地位,故B项错误;根据材料“本着公平公正的原则,对该法进行了部分调整”,可知执法者不是任意行使裁判权,故C项错误;《查士丁尼民法大全》规定妇女没有担保权,但在实施过程中却进行了部分调整,使妇女在特殊情况下也可以为人担保,由此可知罗马法具有灵活性,故D项正确。
5.古罗马法强调,法律承认个人有独立的人格,承认个人为法的主体,承认个人生活中有一部分是不可干预的,即使国家在未经个人许可时也不得干预个人生活的这一部分。这主要表明古罗马法( )
A.保护公民权益
B.体现权力制衡
C.主张法律至上
D.追求司法公正
答案:A
解析:题干材料“法律承认个人有独立的人格……国家在未经个人许可时也不得干预个人生活的这一部分”,说明古罗马法保护公民的个人权益,故A项正确;题干材料并未体现出权力制衡,故B项错误;题干材料强调的是法律对公民权益的保护,并没有强调法律至上,故C项错误;题干材料也没有涉及司法公正的相关信息,故D项错误。
6.古罗马法学家谈到立法原则时说:“因为‘恶法非法’,所以法律必须体现正义和公正。”这体现出罗马法( )
A.维护法律的权威
B.始终保持正确性
C.强调自然法原则
D.维护社会的稳定
答案:C
解析:题干材料“法律必须体现正义和公正”,强调维护正义和公正,而非法律的权威,故A项错误;罗马法是不断完善的,不可能始终保持正确性,故B项错误;罗马法强调自然法原则,保护生命权、财产权等人的基本权利,维护社会正义和公正,故C项正确;材料强调维护正义和公正,而非社会的稳定,故D项错误。
7.古罗马法学家的学说是构成罗马法律制度的基石之一,法学家以他们的学术权威和皇帝所授予的解答问题的权利,通过讨论问题,对可能的方案进行分析研究从而提出准确解决方案。这反映出古罗马( )
A.法律创制的过程蕴含理性精神
B.立法机构主要由法学家构成
C.贵族垄断立法并随意曲解法律
D.学者享有等同于法官的司法权
答案:A
解析:根据题干材料,可知古罗马法学家参与罗马法创制,程序规范,体现了理性精神,故A项正确;题干材料没有反映B项,排除;题干材料并未提及贵族,C项与题意不符;根据题干中“法学家以他们的学术权威和皇帝所授予的解答问题的权利”,可知法学家具有解答问题的权利,并非具有司法权,故D项错误。
8.阅读材料,完成下列要求。
材料一 雅典有几万常住外来移民,主要从事工商业和金融业,为雅典人提供税收(公民不纳税),但却没有政治权利,也没有占有土地的经济权利。……雅典还一度盘剥附属国居民……甚至对退盟国公民进行大屠杀。
材料二 罗马法律对待外来民族的人较为开明。它“准许半岛约四分之一的居民享有充分的公民权,其余的人享有拉丁公民权,即一种大而不充分的特权。所有的人都享有人身自由,由此造成的唯一不足仅在于不能控制外交事务,不能强制人们服兵役”。
——邵龙宝《超越政治权威的罗马法》
(1)材料一中,雅典民主制存在的不足是什么?造成的主要消极影响是什么?
(2)阅读材料二,与材料一相比,罗马法最大的特点是什么?
(3)结合所学知识,指出古希腊与古罗马的民主制的共同点是什么。其本质是什么?
参考答案:(1)不足:外邦人没有民主权利。消极影响:打击了外邦人的积极性。
(2)对外来民族采取开明政策。
(3)共同点:奴隶、妇女都无民主权利,民主范围相对较小。本质:都是维护奴隶主贵族的利益。传
唤
审
理
执
行
私
犯
公
法