2021-2022学年人教版八年级物理下册第七章力期末复习卷 （含答案）

第七章 力

一、选择题(本题共10小题，每小题3分，共30分)

1. 下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是(　　)

A．篮球受重力从篮筐内竖直下落

B．滚动的足球受阻力缓缓停下

C．用力将实心球掷出

D．把橡皮泥捏成不同造型

2. 俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”，从物理学角度看(　　)

A．石头对鸡蛋的作用力更大

B．先有石头对鸡蛋的作用力

C．鸡蛋对石头没有作用力

D．石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力

3. 如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门关上。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关(　　)

A．力的大小  B．力的方向 

C．力的作用点  D．力的单位

4. 下列图中关于重力的示意图正确的是(　　)

A.挂在墙上的小球　　B.斜面上静止的木块

C.斜抛向空中的铅球　　D.　正在上升的小球

5.如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是( 　)

A．手对弹簧的拉力

B．弹簧对手的拉力

C．墙对弹簧的拉力

D．以上说法都正确

6.若在弹簧测力计的吊环上安装一挂钩，把弹簧测力计倒过来使用，如图所示。对新安的挂钩上施加一个拉力并使弹簧测力计保持静止，弹簧测力计的示数是4 N，则施加的拉力(  　)

A．大于4 N    B．等于4 N

C．小于4 N    D．不能确定

7. 估测是学习物理知识后要掌握的技能，说出1N的力大约是(    )

A．托起两个鸡蛋用的力  

B．举起一块砖的力

C．抱起一只小狗用的力 

D．拿起一张纸用的力

8．（2020·江苏无锡·八年级期中）下列关于公式中的常数g＝9.8N/kg的物理含义的表述中，正确的是（　　）

A．g表示物体所受重力与物体质量的比值，即1kg＝9.8N

B．g＝9.8N/kg表示9.8N＝1kg

C．g＝9.8N/kg表示质量为1kg的物体受到的重力是9.8N

D．g是常数，表示在任何地方，g为定值

9．（2021·河南南阳·八年级期末）如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。由上述现象，不能得出的结论是（　　）

A．物体间力的作用是相互的

B．力是物体对物体作用

C．施力物体同时又是受力物体

D．力的作用效果与力的作用点有关

10．（2022·上海·八年级）如图所示，用硬纸片剪一个小丑模型，在它的两只手背上用橡皮泥固定两个金属螺帽。让绳子支撑着小丑的鼻子缺口，轻轻拨动小丑的脚，它来回摆动，但不会掉下来。下列说法正确的是（　　）

A．装金属螺帽降低了小丑的重心

B．装金属螺帽升高了小丑的重心

C．小丑的重心一定在其几何中心上

D．小丑不掉下来是因为鼻子缺口处有胶水

二、填空题(每空2分，共24分)

11. 人踢球时,对球施力的物体是　　　　,同时　　　　也受到球的作用力,这一事例说明　 　。 

12. 将纸餐盘、纸杯和吸管按照如图方式粘合在一起做成“纸杯船”。往纸杯里倒一些水，水从吸管喷出时，纸杯船就会前进，说明力的作用是____的；以纸杯为参照物，纸餐盘是____(选填“运动”或“静止”)的。

13. 如图所示，小明用力按吹起的气球，气球发生________(填“弹性”或“塑性”)形变，这时手会感觉到气球对手有一个________的作用，以上事例还说明力的作用是________的。

14. 如图所示，坐在船上的人，用力推另一只船，船就相互远离而去，这个现象表明力的作用是________的，力可以改变物体的________状态。

15. 如图所示，某人用12 N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力_______(选填“大于”“小于”或“等于”)12 N，手受到的拉力的施力物体是____。

16. 一根弹簧长15 cm，其下端挂5 N重物时，弹簧伸长4 cm。当其下端挂3 N重物时，弹簧伸长____cm；若弹簧长度为20 cm，则它所受的拉力为_____N。(弹簧未超过弹性限度)

三、作图题(6分)

17. 在图中画出绳子对小车的拉力F的示意图。

18. 攀岩是年轻人非常喜欢的一种运动，如图甲所示是一名攀岩运动员拉着绳子停在峭壁上的情景。图乙是这一时刻的简化图，请你以重心O为作用点，在图乙中画出：

(1)运动员所受的重力。

(2)峭壁对运动员的支持力。

(3)绳子对运动员的拉力。

四、实验探究题(每空3分，作图3分，共33分)

19. 在如图所示的四幅图中，甲、乙、丙为某运动员进行跳板跳水比赛的漫画图，丁为另一体重较大的运动员从同一跳板跳水的情形。

(1)观察图甲，人对跳板施加的力的作用效果是____；观察图乙，跳板对人的力的作用效果是____。

(2)观察图甲和丙，发现跳板形变程度不同，说明力的作用效果与____有关。

(3)观察图丙和丁的跳板形变程度，说明力的作用效果与____有关。

20. 在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，按照如图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。

(1)把表格中的空格填写完整；

(2)如图甲所示，弹簧测力计的示数为____N；

(3)根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象；

(4)由此可知物体所受的重力跟质量成____。

五、综合应用题(7分)

21. “骑观天下水，绿动岳阳城”。自今年4月我市自行车租赁系统正式运行以来，小明坚持骑自行车上学。某次小明骑车上学用时10min。

(1)已知自行车的质量是20kg ，求自行车受到的重力大小。

(2)小明家距学校3000m，求小明骑车的平均速度。

参考答案

一、选择题

1-5DDCAB   6-10CACDA

二、填空题

11. 人(脚)　人(脚)　物体间力的作用是相互的

12. 相互    静止

13．弹性   弹力    相互

14．相互   运动

15. 等于   弹簧

16．2.4    6.25

三、作图题

17．解：如图所示：

18．解：如图所示

四、实验探究题

19. (1)改变跳板的形状    改变人的运动状态

(2)力的作用点

(3)力的大小

20. (1)400

(2)2

(3)如图所示

(4)正比

五、综合应用题

21. 解：(1)自行车的重力G=mg=20kg×10N/kg=200N；
(2)骑车平均速度v== =5m/s；