2021学年第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第14课 明朝的统治教案配套课件ppt

这是一份2021学年第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第14课 明朝的统治教案配套课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了明朝的建立，朱元璋强化皇权，行省行中书省，“三司”，丞相制度的发展史，丞相上朝仪式的变化，君主专制的加强，设立厂卫机构，科举考试的变化，八股取士等内容，欢迎下载使用。
1.朱元璋强化皇权的措施2.明朝一系列统治的目的
1.朱元璋强化皇权的措施
1.明朝一系列统治的目的
明成祖（朱棣）迁都北京
朱元璋（明太祖）年号-洪武
1.朱元璋强化皇权的历史原因
材料：宰相胡惟庸，开国老臣，位高权重，因是百官之首，一人之下万人之上，而常与朱元璋发生“口角”，朱元璋以“谋反”之罪灭其九族，并借此上朝废除丞相，改革行政机构。
朱元璋认为：元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣权力过大所致
国家初建，政局不稳，人心浮动，我当如何巩固统治，加强君权呢？
2.朱元璋强化皇权的措施
取消行中书省，设立“三司”分封藩王
中书省（掌管中书省事务的长官即丞相）
废除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责设五军都督府, 将军队调动和武官任命的权力统归兵部
钱宰上朝时低声吟咏：“四鼓冬冬起著衣，午门朝见尚嫌迟。何时得遂田园乐，睡到人间饭熟时。”第二天，明太祖召见他说：“昨天的诗写得好啊，但朕何曾嫌你迟，改用忧字如何？”钱宰吓出一身冷汗，忙磕头谢。
明太祖朱元璋设立锦衣卫明成祖朱棣设立东厂
朱元璋独揽大权以后，每天都要处理很多公务，即使日理万机也难以应付。他曾下令设置四辅官，以辅佐皇帝（设殿阁大学士），但不成功。后来，明成祖建立内阁，帮助皇帝批阅文件，处理政务。
后人形容明代的内阁制——“虽无相名，实有相责。虽有相责，却无相权。既无相权，却有相责。”
朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出的特点是什么？他的改动带来了怎样的影响？
特点：权力的分散与制衡。地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责。影响：使皇权高度集中，君主专制大为加强
甲：我严格按着《四书集注》上的观点来答题。
假如甲乙是一起参加明朝的科举考试的考生。根据他们的答案，你认为谁会高中状元？
乙：我要别出心裁，创新观点。
甲很可能高中状元，乙要是写得过分，有可能锒铛入狱。
加强思想控制，选拔能听命于皇帝的官吏
材料一：“八股之害等于焚书。而败坏人才，有甚于咸阳之郊,所坑者但四百六十余人也。”——顾炎武
根据材料分析“八股取士”有哪些弊端？
弊端： 严重束缚了人们的思想,阻碍了科技文化的发展
从南美洲引进新品种作物
南北方都涌现出一批棉纺织业基地苏州是明代的丝织业中心
景德镇是全国的制瓷中心， 青花瓷畅销海内外
山西的晋商、安徽的徽商
1368年、明太祖朱元璋、应天府
在中央：废丞相和中书省，六部直接对皇帝负责
在地方：废行中书省，设“三司”
设特务机构——锦衣卫、东厂
科举考试的变化——八股取士
1. 在全国结束元朝统治并在应天（今南京）称帝的历史人物是（ ）A．努尔哈赤 B．朱元璋 C．皇太极 D．李世民
2. 如图是某朝代政府的改制图，据此判断该朝代是（ ） A．秦朝 B．西汉 C．唐朝 D．明朝
3．在北京王府井大街北端有一条东厂胡同，其命名与明朝设立的机构东厂有关。这一机构是由下列哪位皇帝设立的（　　）A．明太祖 　B．明成祖 C．建文帝 D．明英宗 4.《范进中举》通过描写范进参加乡试中了举人一事，运用夸张的手法生动地描绘了他那喜极而疯的形象。该作品批判的是（ ）A．行省制度　　　B．民分封制度C．文字狱　　　D．八股取士
5．被明朝万历皇帝钦笔御批“第一甲第一名”的状元赵秉忠的殿试卷子，成为我国现存唯一的状元卷。该卷肯定涉及哪些内容（　　）A．经济政策 　B．时事评论 C．诗词歌赋 D．四书五经6．明朝时，手工业在前代的基础上继续发展，哪座城市成为丝织业中心（ ）A．苏州　　　B．广州C．南京　　　D．杭州