河北省衡水市武邑武罗学校2021-2022学年七年级下学期期末考试语文试题(word版含答案)

这是一份河北省衡水市武邑武罗学校2021-2022学年七年级下学期期末考试语文试题(word版含答案)，共9页。试卷主要包含了阅读下面的文字，回答后面的问题，在下列横线上填写出相应的句子，这首诗的作者是，请解释这首诗中加横线的句子，解释下列句子中加点的词语，把下列句子翻译成现代汉语等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年度第二学期期末教学质量测评七年级语文试题本试卷共8页。总分120分，考试时间120分钟。题号第一部分第二部分 第三部分总分一二三四五得分         第一部分   积累运用（1-4题   20分）1.阅读下面的文字，回答后面的问题。（5分）[甲]防控外来物种入侵是筑牢生物安全（píng zhàng）的重要环节之一。[乙]有这样一群人，他们义无反顾、逆战出征，用专业和专心      （拯救、补救）生命，（zhòu  yè）守护着万家安宁，他们既是“提灯天使”，也是“白衣战士”。[丙]“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横同，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。”这是《水浒传》中关于武松的部分描述。丁]载人航天工程是当今世界技术最复杂、难度最大的航天工程，载人航天领域目前只有少数国家有能力涉足。（1）根据上面[甲][乙]两段文字中的拼音写出相应的词语。（2分）①（píng  zhàng）              ②（zhòu  yè）                  （2）给上面[丙][丁]两段文字中加点的词语注音。（2分）①胸脯（      )     ②涉足（     )（3）从[乙]段文字中的括号内选择符合语境的词语，填入[乙]段文字的空缺处。（1分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.在下列横线上填写出相应的句子。（5分）（1）烟笼寒水月笼沙，_____________。 （杜牧《泊秦淮》）（2）策勋十二转，_____________。     （《木兰诗》）（3）苍翠幽深的竹林给予了晚年的王维心灵的慰藉，兴之所至，他可以通过“独坐幽篁里，                 ”（《竹里馆》）的方式彻底放松精神。（4）陆游《游山西村》中的句子“                ，              ”让人深切地感受到其探寻之路的扑朔迷离与豁然开朗。3.下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（     ）（3分）A.“马革裹尸”意思是用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。B.《左传》是记载战国历史的儒家经典之一。C.钱锺书，字“默存”，代表作有小说《围城》，学术著作《谈艺录》《管锥编》等。D.普希金，俄国诗人，代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。4.春日外出赏花踏青，露营成了当下最潮流的方式。适逢周未，小彤一家驾车前往某风景区露营地亲近自然、放松身心。下面是小彤露营过程中遇到的一些问题，请你帮助她解决。（7分）（1）小彤一家到达露营地后便开始拼装露营装备，小彤负责拼装折叠桌，请你依据下面图片，告知小彤具体的拼装步骤。（2分）         ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）小另游览景区时，发现凉亭亭柱上写有这样一副对联，请你帮助她进行赏析。（3分）上联：彩浪浮馨，花鸟争林，芳菲四序留春永下联：红霞挂树，清新沁梦，风景一园播爱深____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）小彤一家露营结束准备返程时，遇到一位正在寻找眼镜的老人，于是小彤帮助老人写下一则寻物启事，寻物启事中仍有一处不恰当的地方，请提出修改意见。（2分）修改意见：                                                              ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分（5～21题50分）一、阅读下面这首诗，回答5～7题。（6分）己亥杂诗（其五）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。5.这首诗的作者是              （人名）。（1分）6.请解释这首诗中加横线的句子。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.请结合“落红”一词，分析诗的三四句中作者所表达的情感。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读下面文言文，回答8～11题。（14分）活板板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为予群从所得，至今保藏。 8.解释下列句子中加点的词语。（3分）（1）已后典籍皆为板本  已：                 （2）有布衣毕昇    布衣：              （3）不若燔土   燔：              9.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）每韵为一帖，木格贮之。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.请简要概括选文第一段文字说明的内容。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.活板的字印为什么不用木头制作？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读下面文字，回答12～15题。（12分）窗前的杏树①第一眼看到小杏树开花，我悄悄说了句：“从此算是住进杏花村啦。”十多年前的冬天，我抱着最后一箱子图书搬进这处房子。一天清晨，我隐约看见有花枝在窗外浮动，疑心看花了眼，于是出门抵近观察，结果遇见了伫立在晨曦中的小杏树。②农历二月，小杏树准时复苏，枝头升起繁星般的蓓蕾。窗含杏花春意闹啊!我知道一场花事已经临近了。小杏树还是那么认真地遵守着与春天的约定，早早便在春风中呼唤着我的注意。春分之后，昼渐渐长了，夜渐渐短了，小杏树枝头的蓓蕾已愈发饱满，似乎一阵暖风，就可以拉开枝头舞台的帷幕。一连几日，我起床后跑到小杏树下寻觅第一朵绽放的杏花。春分后第三日，天蒙蒙亮，我站在树下张望，见一朵粉扑扑的花儿盘踞在向阳的高枝上，花瓣沐浴着晨光。③接下来的日子，杏花就赶着趟儿绽放了，开得大大方方，开得热热闹闹。我自然知道，眼前的繁花似锦很快就要零落成泥。于是，拍摄杏花成了工作之余要紧的事情。有几天事情稍多，白日里误了时辰，就在夜里打开闪光灯拍。黑暗的背景前，花朵瞬间被照亮，恍如夜空里的星星。夜里有雨随风而至，晨起后从树篱上捡起几朵杏花，放在手心端详，无需放大镜，花茎上毛茸茸的细节纤毫毕现。这才看清，杏花像微缩的枝形吊灯，豆绿色的花蒂如瓶状，匀称地张开五指般的赭色花托，像个小提篮盛着五枚素净的花瓣儿。④或许，小杏树并不小，甚至可能与我同庚呢。我唤其为小杏树，是因为它前后左右都是高大树木——七八米开外的大柳树足有合抱粗，根深势大，郁郁葱葱。而在大柳树和小杏树之间尚有从地面就分叉的大香椿树，挤挤挨挨将小杏树头顶的天空全都掠去了。然而，挡在杏树上的浓荫，主要还是来自一株大柿子树。此树年年枝繁叶茂，结出的柿子足有小儿拳头大小。⑤去年夏天，一场风雨来临，我真真切切地听到“咔嚓”一声巨响。这声音是从大柳树上传来的，一根粗壮的枝丫开裂了，露出近一米长的缝隙，白生生的木茬裸露出来。维护树木的工作人员闻讯赶来，观察后决定将这段枝杈锯掉，以免哪天掉落伤人。工作人员发动电锯后登高爬低忙活了整整半天，巨大的旁枝在嘶吼的电锯声中落下。那在空中立体舒展的枝叶如今平平地铺在地面上，竟然覆盖了整个草坪。小杏树头顶的天空豁然开朗，似乎一大片乌云忽然散去了。然而，只过了几个星期，这片空中区域就被小杏树一左一右的大香椿树和柿子树联手占领了。仰望着重新聚拢的浓荫，我的心头升起无可奈何的怅然。⑥一朵杏花在成为一枚青杏儿之前，还要经历各种各样的考验。有段时间，我短暂地居家办公，便有了更多时间注意小杏树。我惊奇地发现，每天都有麻雀呼朋引伴地飞到枝头啄食花蕊，一时间花瓣如雪片般坠落。有时候，我从小杏树下走过，看到小路上已经撒满落花，不禁担忧树上还能结几枚杏子。到了三月的第十八个黄昏，一场大风袭来，院子里叮叮当当响成一片，被风摧折的枯枝噼噼啪啪坠落着。小杏树上的繁花会不会被风刮掉了呢？小杏树会不会失去孕育在枝头的青杏儿呢？我有些惴惴不安。趴在窗口向外张望，却发现大风中的小杏树颇有些临危不乱、气定神闲。小杏树黑黝黝的枝条，正在风中摇晃出健康的光泽。与那些在风雨中折枝断杈的大树相比，这小小的杏树，似乎拥有自己的生存智慧。⑦于是，当我再次看到小杏树在窗外探身起舞的样子，心里涌上莫名的感动。身处逼仄之地，依然一年年努力地开花结果，我渐渐觉出小杏树的了不起，常常拎起一桶清水去浇灌。有时，我也会顺带浇灌小杏树周围的树木和花草。因为，我渐渐明白了，小杏树的美，离不开周围一草一木的影响。它们之间似乎相互竞争，但好像也在相互成就。又或许，它们根本无暇顾及这些复杂的问题，因为一草一木全都在认认真真地赴岁月之约，心无旁骛地走在万物生长的春天。⑧二月萌芽发生，三月蓓蕾初绽，四月花自凋零。这个过程，我是见证者，也是记录者。有一天，我站在窗前时，隔着朦胧的玻璃，看到窗外的小杏树焕然一新，似锦的繁花已经落尽，新叶正在风中闪亮。一位老人从小杏树下经过，正抬头张望新绽的叶芽。那一刻，我似乎听到了杏树枝头风吹过的声响。我想，那正是万物生长的律动。12.作者为什么通篇标呼杏村为“小杏树”？请结合选文内容，简要说明理由。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.请对选文中加线的句子进行简要赏析。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.说说你对第⑦段中“它们之间似乎相互竞争，但好像也在相互成就”的理解。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.结合选文内容，谈谈小杏树带给你的关于“成长”的启迪。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、阅读下面文字，回答16～19题。（13分）剃头匠老李①初冬的傍晚，夕阳斜斜地披挂在幸福院高高翘起的屋檐上，仿佛一颗熟透的柿子，把院子里几位老人灿烂的笑脸映得通红。老人们夹杂着闽南土话的调笑声此起彼伏，惊得枝头麻雀扑棱棱一阵乱飞。②老李总是在这个时候出现，西庄村留守老人比较多，到了月底理发的日子就聚到幸福院里来等他。老李保持着两个月来一次的频率，以免老人们的头发过长了遮住眼睛和耳朵。他的手艺好、动作温和，很受老人们欢迎。最重要的是，他给老人们剃头免费。③老李的剃头挑子一头先进了院子门，就有眼尖的老人热情招呼：“哟，老李来了！”一杯刚泡好的热茶马上就送到了老李眼前。④老李笑盈盈地放下挑子，摆好马扎，顺手接过热茶一饮而尽。屁股都没挨着凳子坐，就转身从挑子里拿出大方巾用力抖落几下，问：“今儿个轮到谁先来？”⑤村头的郝大爷刚舒舒服服地洗完头，头上还冒着热腾腾的水汽，大伙推着让他先。他也没二话，往老李面前一坐，“老李头，给我留点鬓角。上次剃完头回去，路上的孩子们都笑话我的脑袋像圆滚滚的鸭蛋……”⑥大伙闻言一阵哄笑，揶揄道：“郝大爷，这头就是要剃得亮堂，连你家的电费也省了呀。”⑦老李嘴上没有接话，手里已经忙活开了。他一只手轻扶郝大爷的脑袋，一只手握着推子咔嚓咔嚓自下往上捋。到头顶的地方发量明显变少了，他斜斜地推过去，用梳子比划着，留着些许头发护住鬓角。推好头，老李从挑子里掏出一盒爽身粉，用食指和中指夹住粉扑，在郝大爷的额头、脖颈里又薄又匀地拍打一遍，又用软刷细细地扫净毛屑，从额头开始，鬓角、耳根、后颈脖，再绕到脸颊、下巴……最后连脸上的皱纹都仿佛被抚平了。⑧“得劲！”郝大爷从老李手中接过小圆镜子，细细端详一番，漏风的牙齿挡不住心里满满的谢意。⑨老李看着第一个“作品”完美收工，这才打开了话匣子。“张大爷，胡子茬也长了，等下我给你修一修。”“赵老兄，喊你几声都听不着，这次再给你把耳朵掏一掏。”大家你一言我一句回应他，像自家人唠嗑般自在。⑩偶尔，老李也会聊聊自己这个月走了哪几个村庄，认识了多少大爷大婶。东聊西扯中，老李的生活像渔网抽丝般扯出来。原来老李退休前是小学教师，儿子们研究生毕业后都在城里安了家，一年难得回来一趟。退休后，他便自己给自己寻了个活计，加入了镇里的义工团队，重新捡起剃头的老手艺。大家对老李更加敬佩了。⑪“心里有了惦记，手里有了活干，人都感觉年轻了呢！”老李手里的剪子风生水起，他的额头逐渐渗出了细细的汗珠，在冬日暖阳的照射下，仿佛繁星般闪闪发光。16.选文以“剃头匠老李”为题目有什么好处？（2分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.选文第⑦段运用了什么描写手法？有什么作用？（4分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.选文第⑨段中的“作品”具体指什么？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.选文中老李的哪些美好品质令你敬佩？请结合选文内容简要概括。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、根据你对文学名著的阅读，回答20～21题。（5分）20.请观察右面这幅来自《红岩》连环画中的插图及文字，说说你从中体会到的人物形象的特点。（2分）江姐：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________甫志高：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 21.“自由向来是一切财富中最昂贵的财富。”请在“祥子”与“尼摩船长”中选择一个，并结合其所在名著中的内容，简要说说他追求“自由”的经过。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分（22题  50分）22.阅读下面文字，按要求作文。（50分）“滋味”的意思是：①味道。如：菜的滋味不错。②某种感受。如：挨饿的滋味不好受。请依据以上对“滋味”的解释，任选角度，以“         的滋味”为题目，写一篇记叙文。要求：①将题目补充完整；②内容积极向上，联系生活，有真情实感；③按文体要求作文；④不少于500字；⑤文章中不要出现影响评分的地名、校名和人名。  2021—2022学年七年级第二学期期末考试语文试卷  参考答案评分说明：本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。第一部分1.（5分）（1）①屏障  ②昼夜  （2）①xiōnɡpú  ②shèzú  （3）拯救（每空1分，有错该空不给分）2.（5分）（1）夜泊秦淮近酒家  （2）赏赐百千强  （3）弹琴复长啸  （4）山重水复疑无路  柳暗花明又一村（每空1分，有错该空不给分）3.（3分）B   【解析】《左传》是记载春秋历史的儒家经典之一。4.（7分）（1）（2分）准备好折叠桌的支架和折叠桌桌面，将折叠桌支架完全撑开（或“进行组装”），接着将折叠桌桌面展开铺在支架上，最后将折叠桌桌面边缘的固定卡口扣在支架上进行固定即可。  （2）（3分）示例：这副对联运用了比喻、拟人等修辞手法，从视觉与嗅觉角度描绘了彩色波浪上漂浮着馨香气息，鸟飞林中与花争林，红色的晚霞仿佛丝带悬挂树梢等美妙情景，生动形象地表现了亭中所观景象美不胜收、引人入胜的特点。  （3）（2分）将“不幸”改为“不慎”。第二部分一5.（1分）龚自珍6.（2分）满怀愁绪看着太阳西下，扬鞭东去从此辞官奔赴天涯。7.（3分）“落红”指落花，诗的三四句中作者以落花自喻，以落红护花生动形象地表现了自己虽然辞官，但依然关心国家的前途和命运，始终要为国家效力的奉献精神。二8.（3分）（1）同“以”  （2）平民  （3）烧（每小题1分）9.（4分）（1）先设置一块铁板，在铁板的上面用松脂、蜡混合纸灰之类的东西覆盖。  （2）每个韵部做一个标签，用木格（分别）贮存这些活字。（每小题2分，意思对即可）10.（3分）我国雕版印刷术的发展状况。11.（4分）木头的纹理有疏有密，一沾水就会变得高低不平（木头字印易变形，不平整）；木头字印会和药粘在一起，（拆版时）拿不下来（不易拆版）。（每点2分，意思对即可）三12.（3分）因为杏树的周围都是高大树木，相比之下，杏树便显得小了，所以作者称它为“小杏树”。（意思对即可）13.（3分）运用比喻的修辞手法，将杏花比作微缩的枝形吊灯，将杏花花蒂比作曲线优美的玉瓶，将萼片比作手指，将匀称地张开萼片的花托比作小提篮，生动形象地描写了杏花美丽的样子，表现了作者对杏花的喜爱之情。14.（3分）示例：无论是小杏树、大柿子树还是大柳树都在争抢着大自然中的生存资源，例如大柳树的旁枝被截掉后，小杏树头顶的天空在短短几个星期内又被香椿树和柿子树联手占领，但这些树木又共同抵抗着风雨，风雨中的大树被折枝断杈，但小杏树却在大树的荫庇下完好无损。15.（3分）示例：在成长的历程中，我们也如小杏树一样，会经历各种各样的考验，但无论我们遇到怎样的考验，也应像小杏树一样顽强坚韧地生活，努力孕育出属于自己的繁星般的花朵。（如有其他答案，言之有理亦可酌情给分）四16.（2分）①交代记叙对象——老李。②点明贯串全文的线索。17.（4分）细节描写。作者用特写镜头记录老李认真剃头的过程。“一只手握着推子咔嚓咔嚓自下往上捋。到头顶发量明显变少的地方，他便斜斜地推过去……”体现了老李剃头技术的娴熟以及理发技艺的高超。“推好头，老李从挑子里掏出一盒爽身粉……从额头开始，鬓角、耳根、后颈脖，再绕到脸颊、下巴……”体现了老李的仔细、认真的特点。这些细节生动形象地刻画了一个剃头技艺高超、认真负责的剃头匠形象。 18.（3分）指老李为郝大爷理好的头发。19.（4分）示例：老李不计报酬免费为老人们理发的无私奉献的美好品质令我敬佩；老李坚持每两个月为老人们理一次发的关爱老人的美好品质令我敬佩。五    20.（2分）示例：机智、勇敢。  阴险、狡猾。    21.（3分）示例一：祥子。祥子是一个追求自由的人，他渴望拥有一辆属于自己的车子，成为独立的车夫，通过勤奋劳动过上自己想要的生活。但当祥子经历过“连人带车被宪兵抓壮丁”“辛苦积攒的钱被孙侦探骗去”“置办虎妞的丧事卖车”等一连串的打击之后，便失去了对自由的追求，失去了对生活的希望，一步步走向了堕落。示例二：尼摩船长。尼摩船长是一个热爱自由的人，他原本是印度王子，当祖国被侵占时，不愿沦为奴仆的他便带领一些志同道合的人建造潜艇，潜入海底，在还未被侵略者践踏的海洋中自由遨游。（如有其他答案，言之有理亦可酌情给分）第三部分22.（50分）略  一类作文要求：  ①内容切合题意，中心突出，感情真挚。（请勿套写、抄袭）  ②作文结构严谨，语言流畅，用词生动，能够恰当运用写作方法。（注意文体要求）  ③书写工整，字体美观，字数充足，无错别字，无标点符号错误。