初中地理鲁教版 (五四制)六年级上册第二节 世界的语言和宗教优质课教课ppt课件

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世界的语言和宗教 【教学目标】1．汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语为世界六大主要语言及其地域分布情况。世界三大宗教及其地域分布、代表建筑。2．学会阅读“世界主要语言的分布”图，能从中获得世界主要语言分布的信息。运用世界政区图，说出三大宗教的地区分布，学会举例说出不同国家和地区存在着不同的宗教信仰和文化传统。3．了解汉语是世界上使用人数最多的语言及其分布在华人聚集的地方，对学生进行爱国主义教育。了解英语是世界使用最广泛的语言，激发学生学习英语的积极性。了解我国公民有宗教信仰的自由等法律知识。【教学重点】世界主要语言及使用地区。【教学难点】阅读图“世界主要语言的分布”和“世界政区图”，掌握世界主要语言的地区分布状况。【教学过程】新课导言：同学们，前一节我们学习了世界的人口和人种，知道了在2011年10月31日时，世界人口已达到了多少亿？（70亿）。随着我国经济的改革开放，我国与世界各国人民的交流日益增多，人们在交往过程中，碰到的最大问题是什么？师：语言是人类最主要的交际工具，语言不通，给人们的交往带来困难，甚至产生不必要的误解。师：我们知道蚌埠市有很多回民，如果让你请回民吃饭，你觉得需要注意什么呢？师：当今世界有很多人是信仰宗教的，如果你对宗教一无所知，就会好心办坏事，所以了解和掌握世界上的语言、宗教等知识是很有必要的。今天，我们就一起学习世界的语言和宗教这两方面的知识。指导学生阅读课文相关内容，独立完成下列问题：1．世界上大约有多少种语言？你知道有哪些种类的语言？2．哪几种语言是世界最主要的语言，也是联合国的工作语言？3．哪种语言是世界上使用人数最多的语言？为什么？4．哪种语言是世界上使用最广泛的语言，也是国际上最通用的语言？在学生自学的基础上，组织学生就上述问题以及他们所知道的其他语言，自由发言、相互交流。师：汉语不仅使用的人数最多，而且汉语和汉字还是世界上最科学、最优美的语言和文字之一。汉语书法是高雅的艺术品，每一位中华民族的炎黄子孙都应为之骄傲和自豪。因此，科学规范地使用汉语，写好汉字是我们中学生的重要任务之一。师：现在全球旅游业发展很快，假如你说汉语或英语、法语、俄语、阿拉伯语、西班牙语去哪些国家和地区会没有语言障碍？请同学们看“世界主要语言的分布”图及问题，并完成表格。问题：汉语除了在我国使用之外，还在哪些国家和地区使用，为什么？表格：（先呈现空表）语言主要分布地区汉语中国、新加坡和马来西亚等东南亚的国家英语欧洲的西部、北美洲、亚洲的南部等俄语俄罗斯和独联体的其他许多国家法语法国、非洲的中部和西部的许多国家西班牙语西班牙、拉丁美洲的许多国家阿拉伯语西亚和北非的许多国家问题和空表呈现后，学生分组讨论完成。生：答案交流、相互补充。将答案一一归纳，课件呈现。承转：在世界上除各国的语言有别外，同样在宗教信仰方面也有许多不同，有的国家还以某种宗教作为国教。我们出去旅游时，除了要了解各国的语言外，还必须要尊重当地居民的宗教信仰。下面我们一起来学习了解世界的宗教及其分布。指导学生阅读课本相关内容，讨论完成问题和表格。问题：1．宗教是怎样形成的？2．我国唐朝高僧玄奘西域取经取的是哪一种宗教的经书？3．除了佛教外，还有哪些宗教？4．世界上最具有影响力的宗教是哪些宗教？表格：（先呈现空表）宗教产生地点主要分布区基督教亚洲的西部欧洲、美洲、大洋洲伊斯兰教阿拉伯半岛亚洲的西部和东南部、非洲的北部和东部佛教古印度亚洲的东部和东南部生：发言。（略）答案、整理。课件呈现。师：上节课，我布置了同学们课后收集三大宗教方面的有关资料，现在就请同学们拿出来相互交流。生：发言。（略）师：通过讨论，同学们知道了三大宗教的起源、创始人、节日、禁忌等有关知识。三大宗教流传至今，不仅影响了许多国家的历史、文化，还形成了自己独特的建筑、音乐风格和服饰首饰。请同学们完成课本内容相关的活动：问题：本地有哪些典型的宗教建筑物？在哪里？生：自由发言。（略）师：宗教信仰是一种社会现象。在我国除一些少数民族居民信教外，多数人是不信教的。但信教与不信教是每个人的自由。你可以不信教，但你不能不尊重别人的宗教信仰。对于像法轮功这样的邪教，我们每个人都应该自觉抵制。教学小结：通过本节课的学习，你有什么收获？