北师大版（2013）一年级上册第十六课 不开心的时候一等奖课件ppt

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北师大版心理健康教育一年级上册《不开心的时候》教学设计课题不开心的时候教学目标1.引导学生用心去感受学习、生活中的各种情绪体验，明白与人交往时要体谅别人的心情。2.引导学生学会关心他人，学会换位思考。3.引导学生正确对待不如意、不开心的事，树立健康、积极的心态，并学会帮助开导别人。教学重点1.明白与人交往时要体谅别人的心情，学会寻找快乐并学会开导他人。2.学会包容别人，善待自己。教学难点1.学会关心他人，学会换位思考。2.正确对待不如意、不开心的事，树立健康、积极的心态，并学会帮助开导别人。教学准备教师准备：1.课文资料图片 2.课程素材 3.PPT课件学生准备：1.课本 教学过程一、课前活动 —— 情绪转盘师：同学们，你们喜欢玩转盘的游戏吗？生：喜欢……游戏规则：情绪转盘转到什么表情，做出相对应的表情。二、分享交流，揭示课题师：仔细观察丽丽、东东、小明他们身上都发了什么事情呢？（课本P87-88）问题①：丽丽因为生气而不吃饭，对自己有什么不好？问题②：东东被同学欺负了，妈妈怎么安慰他？问题③：小明生气摔碗，会产生什么后果？生：……师：同学们说得非常好！生活中我们会遇到不开心的事情，有时我们会被别人无心伤害，却也会在无意之中伤害别人。这时就需要我们勇敢地说声对不起、没关系。有时我们也会因为不开心，什么都不想做，可是那样我们很可能伤害到自己，我们要学会面对不开心，解决不开心的事情，找回快乐的自己，也要互相帮助，共同进步。（揭示课题）三、认识情绪1.情绪的含义情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。人的情绪在某种程度上，还反映了人对外界事物的态度。情绪好像人们内心世界的窗口。2.情绪的基本类型：喜、怒、哀、惧四类情绪。（小游戏）比一比：喜、怒、哀、惧四类情绪的词语，看谁说得多。3.情绪与情境同学们能根据老师给的几种情境用合适的词来形容此时的心情吗？①受到老师表扬。②穿上一套漂亮的新衣服。③受到老师批评。④亲人生病了。⑤被同学欺负。⑥在比赛中获胜。⑦学校组织去旅游。4.寻找快乐①说一说让你觉得最快乐的事情。②说一说遇到不开心的事情该怎么办？四、树立积极心态1.帮助他人请大家给一些不开心的同学出主意，让他们高兴起来。①爸爸错怪了小红，小红觉得很委屈。②小明被老师批评，他几天都闷闷不乐的。③丽丽不小心弄坏了小英心爱的钢笔，小英大发脾气。④东东数学考试才考了65分，他伤心得哭了起来。2.自我消除烦恼师：同学们可以聊一聊自己遇到的不开心的事情吗？生：……师：同学们，在我们的生活中，也会像小红、小明、丽丽和东东一样碰到一些伤心事，希望你们能敞开心扉，诉说你的伤心事，咱们先轻轻地说给自己听。五、课堂小结同学们，有句话是这么说的：“把你的快乐与人分享，快乐就会增加一份。把你的烦恼与人倾诉，烦恼就会减少一半。”有时我们会被别人无心伤害，却也会在无意之中伤害别人。这时就需要我们勇敢地说声对不起、没关系。希望我们每一位同学都能够面带微笑的面对生活。我们的目标是做一个快乐的人！播放音乐《幸福拍手歌》（音乐声中结束课程）课后作业1.完成课本P88-89活动一、活动二的内容。2.有什么不开心的事情，请你和爸爸妈妈一起聊一聊吧。板书设计不开心的时候把你的快乐与人分享，快乐就会增加一份。把你的烦恼与人倾诉，烦恼就会减少一半。教学反思1.自我感受。2.学生信息反馈。3.课后作业交流。