北师大版（2013）一年级上册第十四课 今天我高兴获奖课件ppt
展开北师大版心理健康教育一年级上册
《今天我高兴》教学设计
课题 | 今天我高兴 |
教学目标 | 1.通过活动，体会生活中到处有快乐。 2.善于用美的眼光去看世界，用愉悦的心情去发现，用心地去寻找，从而培养积极、快乐的人生态度。 |
教学重点 | 1.善于用美的眼光去看世界，用愉悦的心情去发现，用心地去寻找。 2.培养积极、快乐的人生态度。 |
教学难点 | 1.培养积极、快乐的人生态度。 |
教学准备 | 教师准备：1.课文资料图片 2.课程素材 3.PPT课件 学生准备：1.课本 2.彩色卡纸 3.水彩笔 |
教学过程 | 一、课前活动 —— 制作快乐卡片 ①制作快乐卡片，在学习和生活中，有哪些事让你感到快乐？ ②选择自己喜欢的彩色卡纸、水彩笔，写在快乐卡片上。 生：…… 二、分享交流，揭示课题 师：同学们，接来下我们一起跟着咕力唱一唱《今天真美好》。 生：…… 师：同学们,刚才看到大家跟着咕力唱歌这么开心,老师也感到很快乐,我希望自己的每一天都开开心心的,你们呢？相信同学们和老师一样希望每一天都开开心心，让我们一起寻找快乐吧。（揭示课题） 三、分享快乐 1.活动一：我与你分享 比一比谁是班上快乐小天使？同学们请拿出刚才制作的“快乐卡片”，前后同桌4个人为一个小组，一起分享，每个小组选出一个快乐事最多的同学为“快乐小天使”，开始吧！ ①小组分享快乐事。(小组交流，老师巡视，过程中物识乐事多和乐事少的同学) ②给乐事多的同学发小奖品。 ③请“快乐小天使”与同学分享快乐事,并谈谈自己为什么有那么多乐事。 2.活动二：我来帮帮你 ①请乐事少的同学分享快乐事,并说一说自己为什么只有那么少的快乐事。 ②帮助乐事少的同学回忆,说一说你发现他还有什么快乐事。 师：原来他也有这么多的快乐事,只是他一时想不起来了。其实我们每一个人无论是在家里还是在学校里,都会有很多很多的快乐事,只是我们有时把它忘记了。 四、写一写、议一议、读一读 1.写一写（课本P79） ①他在 因为他 ②他在 因为他 ③他在 因为他 ④他在 因为他 2.议一议 师：遇上不快乐的事情，怎样保持快乐的心情呢？议一议你是怎样理解这些话的？ ①妈妈要我每天晚上写日记，我很不开心。 ②有一次，妈妈没有时间来接我，我很不开心。 ③星期天，爸爸太忙了，很少陪伴我和妈妈，我很不开心。 ④我病了，妈妈带我去医院看病，又要吃药又要打针，我很不开心。 师：同学们也有同样的烦恼吗？ 生：…… 师：同学们，快乐和烦恼都常伴随着我们每个人，我们不要总想着身边小小的烦恼事。一个人如果总是想着不开心的事情，就会改变自己的心境，觉得这不顺那也不顺，这样会导致消极的人生态度，不利于学习和生活。相反，如果我们学会发现快乐，寻找快乐，保持良好的情绪，那我们就会觉得世界更加美好。 3.读一读 儿歌：快乐校园 校园就像万花筒，生活丰富又多彩。 集体生活朋友多，互帮互助学与玩。 专心听讲勤思考，学会学习学创造。 课间游戏真不少，校园处处有欢笑。 巧手清洁校园美，劳动生活快乐多。 心胸开阔人舒畅，快乐永远在身旁。 师：你认为快乐事可以去寻找吗？在哪里可以寻找到快乐呢？ 生：…… 师：①学习方面:比如完成功课、战胜难题等等，这样学习进步，得到老师和爸爸妈妈的赞扬，真高兴。②劳动方面:值日、大清洁等等，为大家创造了干净整洁的环境，自己还锻炼了身体，真高兴。③交际:认识新朋友、和朋友一起玩，分享快乐，分担烦恼，真高兴。同学们生活中到处有快乐，请大家用心地去寻找，培养积极、快乐的人生态度。 五、课堂小结 —— 快乐秘方 ①从日常的小地方寻找快乐。 我们的目标：做一个快乐的人！ |
课后作业 | 1.将你高兴的事情画下来，拿给爸爸妈妈看，并讲一讲你的高兴事。（课本P79）。 |
板书设计 | 今天我高兴 —— 快乐卡片 完成功课 战胜难题 口算满分 打扫卫生 交新朋友 得到赞扬 …… |
教学反思 | 1.自我感受。 2.学生信息反馈。 3.课后作业交流。 |
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