期末检测（试题）部编版语文三年级下册（含答案）

这是一份期末检测（试题）部编版语文三年级下册（含答案），共12页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年小学语文三年级期末检测卷-部编版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．关键语句能帮助我们概括一段话的大意。关于它在段落中的位置，说法最准确的是（        ）
A．段的开头 B．段的结尾 C．段的中间 D．不确定的
2．下列词语中，加点字的读音都正确的一项是（       ）
A．挣脱（zhēng）        耕地（gēn）          宋国（sòng）
B．生涯（yá）             等待（dāi）          精致（zhì）
C．妇女（fù）             遵循（xún）          撒手（sā）
D．匀称（chēng）        废墟（xū）            不禁（jìn）
3．课文《我们奇妙的世界》中，“雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸”用了哪种修辞手法（       ）
A．比喻 B．拟人 C．夸张
4．“见到好的就应该学习，有了错误就应该及时改正”与这句话意思相近的名句是（        ）
A．过而能改，善莫大焉。 B．改过不吝，从善如流。
C．见善则迁，有过则改。 D．过而不改，是谓过矣。
5．下列词语中没有错别字的一项是（          ）
A．表弟       拉扯 B．分烈       扑腾 C．里发       拨动 D．附钱       若是
6．下列诗句中没有出现植物的一项是（        ）
A．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
B．燕草如碧丝，秦桑低绿枝。
C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
D．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
7．下列诗句中使用拟人修辞手法的一项是（   ）
A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 B．月出惊山鸟，时鸣春涧中。
C．白毛浮绿水，红掌拨清波。 D．绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
8．对“在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了”这句话的意思概括准确的是（       ）
A．我推测蜜蜂找到家了。 B．肯定找不到家了。
C．我推测蜜蜂找不到家了。 D．蜜蜂可能找不到家了。
二、填空题
9．默写杜牧的《清明》。
______________________，____________________。
______________________？____________________。
10．在括号里填上表示颜色的词语。
春姑娘来到了人间，她轻挥衣袖，百花争艳，( )的桃花、( )的梨花、( )的油菜花都绽开了笑脸。河边的柳树抽出了( )的枝条，( )的小草也悄悄地从地里探出头来。真是( )的春天！
11．把下面的成语补充完整，再按要求 写词语。
翩翩( )       滥竽充( )          掩耳( )铃
无( )无( )       杯弓蛇( )          杞人( )天
请仿照每排第一个词语的形式各写两个词语：
AABC式：___________________   _____________________
ABAC式：___________________   _____________________
12．照样子，写词语。
咕噜噜（形容声音的）：   ____________   _____________   _______________
丁零丁零（ABAB式）：   ____________   _____________   _______________
13．按课文内容填空。
（1）过了两三秒钟，那匹马____________，腿_____________，脖子_____________，尾巴_____________。
（2）_______________，焉得虎子。
（3）_______________，近墨者黑。
（4）请你写一句描写月亮的诗句：_________________________________________
14．选择句子中加点词语的正确解释。（填序号）
骄傲：①自以为了不起，看不起别人；②自豪；③值得自豪的人或事物。
（1）古代四大发明是中国的骄傲。( )
（2）我是中国人，我为此感到骄傲。( )
（3）大公鸡骄傲极了，它把谁都不放在眼里。( )
味道：①气味；②滋味；③指趣味、情趣。
（4）这药的味道闻起来很奇怪。( )
（5）这部电视剧情节曲折，越看越有味道。( )
（6）鱼的味道鲜美，营养也非常丰富。( )
三、现代文阅读
阅读
我们奇妙的世界（节选）
这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
你看天空的珍藏
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重时，雨点就会____地降落到大地上。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像____，映射着我们的脸。
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像____支____在发光。
15．选择下面的短语，填在横线上。（填序号）   
A．噼噼啪啪          B．千千万万          C．极小的蜡烛             D．有趣的镜子
16．默读第3段填空。太阳渐渐升起，天空的颜色由____变成了____。把太阳比作____，准确、生动地体现了太阳颜色、形状的特点。
17．下列选项中不属于“天空的珍藏”的是（     ）。
A．太阳 B．云彩 C．落日 D．群星 E．冰雪
18．结合生活经验，说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。
____
读《小虾》片段，回答问题。
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
19．仿照下列词语的构词方式，各写两个这样的词语。
【荡来荡去】：_____来______去                 ______来______去
【一突一突】： 一_____一_____          一______一_____
20．这段话是围绕哪句话写的？请用“”画出来。
21．从哪里可以看出小虾的搏斗很激烈？用“﹏﹏﹏”画出来。
22．片段中写小虾生气了，抓住了小虾的 ________、________、_______、_______等部位来写。
23．这段话主要写了小虾的__________，表达了作者的对小虾的_____________之情。
四、书面表达
24．习作。
春天来了，万物复苏，我们在爸爸妈妈，爷爷奶奶或者老师的带领下，去野外踏青，到户外放风筝。请把你看到的春天，或者放风筝的情形写出来。注意重点突出，语句通顺。（字数不少于300字）。

参考答案：
1．D
【解析】
【详解】
本题考查关键句的掌握。
从语文园地四口语交际“关键语句可能在一段话中的不同位置。如，《花钟》第1自然段的关键句是第2句话，《小虾》第3自然段的关键句是第1句话。”可知本小题选D。
2．C
【解析】
【详解】
本题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A项：挣脱zhèng tuō，耕地gēng dì。
B项：等待děng dài。
D项：匀称yún chèn，不禁bù jīn。
3．A
【解析】
【详解】
本题考查修辞手法的识记与判断。
A．比喻：比喻句用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
B．拟人：拟人句就是把某个事物比喻成有人的动作。所写事物必须具有人的特点；不能出现表示人物的词语。
C．夸张：夸张是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
例句“雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸”运用了比喻的修辞手法，将“水洼”比作“有趣的镜子”。故选A。
4．C
【解析】
【详解】
本题考查名句的积累。
过而能改，善莫大焉。意思是人没有不犯错误的，只要能及时改正自己的错误，就是最好的了。出处：鲁国·左丘明《左传》。
改过不吝，从善如流。意思是改正错误毫不吝惜，听从善言就像水流向低处一样迅速自然。“改过不吝”最早见于《尚书》，“从善如流”出于《左传》，苏轼把这两条古训合二为一。
见善则迁，有过则改。 意思是君子因此见到美善的品行就倾心追随，努力学习，有了错误就迅速改正。出自《周易·益》。
过而不改，是谓过矣。意思是有过错却不加以改正，这才是真正的过错，意指劝导人改过。出自：孔子·春秋《论语·卫灵公》。
5．A
【解析】
【详解】
本题考查对错别字的辨析。
A选项，正确。
B选项，有误，分烈——分裂：整体的事物分开。
C选项，有误，里发——理发：剪发和形成发型的动作或过程。
D选项，有误，附钱——付钱：是一个动词，也可以是一个名词，是指将钱款付给对方。
故答案为：A。
6．D
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查诗词名句理解。
A项，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”出自唐代贺知章的《咏柳》，全诗为：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。意思是：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
B项，“燕草如碧丝，秦桑低绿枝。”出自唐代李白的《春思》，全诗为：燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏？
意思是：燕地小草像碧丝般青绿，秦地的桑树已叶翠之绿。当你怀念家园盼归之日，早就思念你而愁肠百结。春风啊你与我素不相识，为何吹进罗帐激我愁思？
C项，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自盛唐岑参的《白雪歌送武判官归京》，意思是仿佛一夜之间春风吹来，树上有如梨花争相开放。诗中的“梨花”并不是真的梨花，而是比喻雪花积在树枝上，像梨花开了一样，表现出了冬季景象的繁荣壮丽。
D项，这句诗的意思是：孩童们放学之后急忙跑回家，趁着刮起的东风放着风筝。散学：放学。纸鸢：泛指风筝。这句诗出自于清代诗人高鼎的诗作《村居》，诗的全文如下：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
根据意思可知D选项没有出现植物。
7．A
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查修辞方法的解析和运用。
首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
A项，“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”出自唐朝杜甫的《绝句》，全诗为：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。意思是：江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。这句话运用了对偶和拟人修辞手法。
B项，“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”出自唐代王维的《鸟鸣涧》，全诗为：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。意思是：寂无人声，芬芳桂花，轻轻飘落。青山碧林，更显空寂。明月升起，惊动几只栖息山鸟。清脆鸣叫，长久回荡空旷山涧。
这句话运用了对偶的修辞。
C项， “白毛浮绿水，红掌拨清波。”出自唐代骆宾王的《咏鹅》，全诗为：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。意思是：鹅鹅鹅，面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。洁白的羽毛，漂浮在碧绿水面。红红的脚掌，拨动着清清水波。
这句话运用了对偶的修辞。
D项，“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”出自宋代曾几的《三衢道中》，全诗为：梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。意思是：梅子成熟的时候，天天都是晴朗的好天气，乘小船走到小溪的尽头，再走山间小路。山路上古树苍翠，与水路上的风景相比也毫不逊色，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，更增添了些幽趣。
这句话运用了对比的修辞。
8．D
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查学生理解句意。
“在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了”这句话中，“推测”“可能”均表示不确定，表示所给句子表示不确定之意。
阅读选项，分析可知，ABC三项意思与所给句子不符，D选项对“在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了”这句话的意思概括准确。
9．     清明时节雨纷纷     路上行人欲断魂     借问酒家何处有     牧童遥指杏花村
【解析】
【详解】
本题考查了学生汉字的书写和诗句的识记能力。
唐代杜牧的《清明》。全文：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
完成此类题目较简单，注意笔画、笔顺，将字写工整、正确、舒展、美观。书写时要注意“断、酒、遥、村”等词语。
10．     粉嫩     洁白     金黄     嫩绿     绿油油     多姿多彩
【解析】
【详解】
本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力。
完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。桃花有粉色的，所以可填写与粉色有关的词语。梨花是白色的，所以可填与白色有关的词语，油菜花是金黄色的，春天的柳树和小草是绿色的，所以可填“嫩绿”或者“绿油油”。最后总结的句子需形容颜色多样，可以使用“五彩斑斓”或者“多姿多彩”。
11．     起舞     数     盗     边     际     影     忧     头头是道     念念不忘     冷言冷语     再三再四
【解析】
【详解】
本题考查补全成语和词语仿写。
翩翩起舞：轻捷飘逸地舞起来。
滥竽充数：比喻没有真实本领的人混在行家里面充数，也比喻以次充好。
掩耳盗铃：掩住自己的耳朵去偷铃铛。比喻自欺欺人。
无边无际：指无限广阔，没有边际。
杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，恐惧惊慌，自己吓自己。
杞人忧天：比喻完全不必要的或没有根据的忧虑。
AABC式：欣欣向荣、斤斤计较、代代相传、窃窃私语、面面相觑、遥遥相对、亭亭玉立、步步登高、碌碌无为、默默无闻、愤愤不平、历历在目。
ABAC式：冷言冷语、非亲非故、再三再四、十全十美、人来人往、自由自在、一五一十、一心一意、毛手毛脚、百发百中、一年一度、探头探脑、实话实说。
12．     淅沥沥     响当当     轰隆隆     叮咚叮咚     收拾收拾     检查检查
【解析】
【详解】
本题考查照样子写词语。
“咕噜噜”是形容声音的词语，且词语的格式为“ABB”式，此类词语还有：叮铃铃、咣当当、哗啦啦。
“丁零丁零”是ABAB式的词语，此类词语还有：雪白雪白、火红火红、彼此彼此。
13．     大起来     伸开了     长了     却不见了     不入虎穴     近朱者赤     床前明月光，疑是地上霜。
【解析】
【详解】
本题主要考察对课文内容的理解。
解答本题需要回顾课文的内容，结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。
（1）出自课文《火烧云》。
原文：过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
（2）“不入虎穴，焉得虎子”出自于《后汉书.班超传》这句话原义为：不敢进入虎穴，就不能捉到小老虎。后比喻不亲临险境，就不可能取得成功。
（3）出处晋·傅玄《太子少傅箴》：“故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直。”
“近朱者赤，近墨者黑”意思是：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑，比喻接近好人，会让自己也变好，接近坏人，会让自己也变坏。形容环境对人的影响很大。
（4）选自李白的《静夜思》意思：明亮的月光洒在井上的栏杆上，好像地上泛起了一层白霜。
示例：明月松间照，清泉石上流。选自（唐）代诗人（王维）写《山居秋暝》。
14．     ③     ②     ①     ①     ③     ②
【解析】
【详解】
本题考查了多义词。
“多义词”也就是一个词语在不同的语境中有不同的意义。本题主要考查了理解同一个词在不同语境中的不同意思。首先要理解给出的原词在句子中的意思，然后选择合适的解释。
（1）这句话是说古代四大发明是中国值得自豪的事物。③正确。
（2）这句话是说我为我是中国人感到自豪。②正确。
（3）根据“它把谁都不放在眼里”可知是“骄傲”的意思是自以为了不起，看不起别人。
（4）味道:指药发出的气味。
（5）味道：指电视剧很有趣味、情趣。
（6）味道:指鱼的滋味。
15．A     D     B     C
16．     粉红色     蔚蓝色     大火球
17．E
18．生活中，我们看到的一切事物都是有生命的，如流动的小溪、鸣叫的蝉儿、发芽的小草、不断跳动的秒针、被风吹动的风车等等，只有我们做一个留心观察生活的人，就会发现一切都是充满生机与活力的。
【解析】
15．
本题考查选词、短语填空。
噼噼啪啪：形容物体爆裂、拍打物体的连续声音，本文中形容雨水，因此填入第一横线上比较合适。千千万万：形容很多。根据句子意思填入第三根横线比较合适。从ABCD四个答案中可以得知会发光的只有极小的蜡烛，因此第四根横线填极小的蜡烛。能映射着我们的脸的只有有趣的镜子，因此第二根横线填有趣的镜子。
16．
本题考查从文中找出关键信息。
第三段中“开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。”得知，天空的颜色由粉红色变成了蔚蓝色。把太阳比作大火球。　　　　
17．
本题考查文章内容理解。
天空的珍藏是什么？第四段中可以得知是太阳，第五段中可以得知是云彩，第七段中可以得知是落日，第八段中可以得知是群星。因此天空的珍藏没有冰雪，故选E。
18．
本题考查理解句子含义。
解题是先了解句子的本意：一切看上去都是鲜活的，有生机活力，而不是死气沉沉。再想想生活中哪些是鲜活的，哪些是有生机活力的。比如：如流动的小溪、鸣叫的蝉儿、发芽的小草、不断跳动的秒针等等。再把我们所能想到生活中的这些例子融入到我们答案中去，句子通顺就行。
19．     跑     跑     游     游     张     张     翘     翘
20．缸里的小虾十分有趣。
21．小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
22．     腿     钳子     胡须     眼珠子
23．     有趣     喜爱
【解析】
19．
本题考查的是词语仿写。
结合题干的内容进行分析，第一个词语是A来A去式的词语，类似的词语有：游来游去、走来走去、看来看去、听来听去、想来想去、说来说去。第二个词语是一×一×式的词语，类似的词语有：一鼓一鼓、一扇一扇
20．
本题考查的是找出文段中的关键句。
结合整段文字的内容进行分析，主要是围绕小虾的有趣来展开的。所以本段文字的中心句是“缸里的小虾十分有趣。”
21．
本题考查的是对文段内容的分析和理解。
结合原文的内容“小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。”可以看出小虾的搏斗很激烈。
22．
本题考查的是对文段内容的分析和理解。
结合原文的内容“要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。”可以得出写小虾生气了，抓住了小虾的腿、钳子、胡须、眼珠子等部位来写。
23．
本题考查的是对文段内容的分析和理解。
结合原文的内容“缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。”可以得出这段话主要写了小虾的有趣，以及表达了作者对小虾的喜爱之情。
24．
                                                                                                       美丽的春天
       一年四季都有各自的特点，春天万物复苏，夏天绿树成荫，秋天金叶飘飘，冬天白雪皑皑。而我最喜欢的是生机勃勃的春天。　　
       我们都知道，“一年之计在于春”，春天是万物复苏的季节，也是一年中最美好的季节。　　
       在春天里，最美的要数那些大大小小的花园了！如果在这时候，你踏着清晨的露珠，悄悄地到花园里走一走，你就会惊奇地发现，花园里到处生机勃勃，显现出一幅欣欣向荣的景象。　　
       漫步在花园中，路边挂着露珠的花儿正涨红了脸向你问好，各式各样的可爱的小鸟正迎着朝阳放声高唱，好像是在喜迎美丽的春天的到来。各种各样的花朵争奇斗艳，红的，绿的，蓝的，紫的五光十色，十分美丽。粉嫩嫩的，娇滴滴的花儿，在翠色欲滴的绿叶的衬托下显得更加美丽。　　
       望着满园的春色，闻着芬芳的花香，听着鸟儿欢乐地歌唱，我感到无比愉快，心情也好像是春日里洗过的太阳，温暖而舒适。在生机勃勃的春色中，漫步于繁花似锦的花园，可谓一段不错的经历。　　
       春天如此美丽，让我们抽出时间漫步于花园，尽情感受春天的美好吧！
【解析】
【详解】
本次习作考查话题作文。
仔细阅读作文题干，要求我们围绕“春天”写一篇作文。春天万物复苏，我们在爸爸妈妈，爷爷奶奶或者老师的带领下，去野外踏青，到户外放风筝。请把你看到的春天的美景描写出来。学生仔细回忆日常生活，想一想自己春天都见到过哪些美景，内容详略得当，语言通顺即可。
开头：开门见山式开头或抒发感情式开头引出下文。
中间：这是本次作文的重点。我们需要详细地描述你所见到的春天的美景。注意：一、仔细观察，抓住景物特点。第一要抓时序的特点。第二要抓场所的特点。第三要抓景色的特点。二、动静结合，写好景物特点。三、以情观景，借景抒情。结构完整，表达出真情实感。语言表达要准确、生动，语句完整、通顺没有错别字。
结尾：点题，收束全文。抒发自己的感情。