苏少版五年级上册祝你快乐 赤足走在田埂上 春之歌教学设计

《赤足走在田埂上》

教学目标：

欣赏歌曲《赤足走在田埂上》，感受无伴奏合唱的意境。

教学重难点：

理解无伴奏合唱的知识。

教学准备：

多媒体课件、钢琴。

教学过程：

（一）   导入：（多媒体）欣赏田埂风景照片四幅，配以歌曲录音作为背景音乐。

师：这是什么地方？看到这些照片你想说些什么？

生：（说出自己看了照片后内心的感受。）

师：有这样一首歌曲就能够表达同学们现在的心情，这首歌就是《赤足走在田埂上》。听老师来唱一唱好吗？

（二）新歌教学：

1、在台湾，有一位音乐人叫叶佳修，也创作过许多首好听的校园歌曲，其中有一首在祖国大陆广为流传，那就是《赤足走在田埂上》。

2、教师范唱歌曲《赤足走在田埂上》，请学生听完后说说歌曲的情绪。

3、用多媒体出示歌谱，请学生再听，注意歌曲的演唱顺序。

4、学生欣赏歌曲。

5、师：有没有觉得这首歌的演唱形式有什么特别之处？

师生讨论，了解无伴奏合唱。

6、师：歌词也很美啊，轻轻地读一读吧。

7、请学生上来唱一唱，其他学生注意看老师的指挥。

8、再听，可以跟着录音轻声哼唱。

（三）课堂小结：

同学们，今天学习的这首歌曲带给了你怎么样的感受？有时间和爸爸妈妈去田野感受一下田野的气息。