2021学年听妈妈讲那过去的事情 OK星期天教案及反思

这是一份2021学年听妈妈讲那过去的事情 OK星期天教案及反思，共1页。
1、能用轻松、有朝气的声音演唱《OK星期天》，并结合身体动作感受音乐的节拍和情绪，培养学生热爱大自然、热爱生活的情感。
2、以自己喜欢的表现形式尝试音乐情境小品的设计和表演。
教学重难点：
歌曲《OK星期天》学唱高音。
教学准备：
钢琴、音响、录音机、磁带等。
教学过程：
（一）组织教学：
师生礼仪歌相互问好。
（二）歌曲导入：
(师：同学们，今天老师给你们带来了一首非常好听、熟悉的歌曲，但是我有一个小要求，请你们在聆听的时候用你们喜欢的身体动作把歌曲的意境表现出来好吗)？
录音机播放乐曲《哦，十分钟》。
(师：刚才老师看到你们用各种方式聆听了这首歌曲，凡是用最放松的姿态来感受的同学都是对的。比如跟着歌曲轻轻扭动身体，左右点头，按节奏跺脚。今天老师给你们带来了另一首轻松愉快的校园歌曲，请大家在欣赏的同时思考给这首歌曲取个歌名，好吗？)
（三）新课教学：
1、听《k星期天》：
2、多媒体出示学生周日游玩各地时欢快场景。配以《k星期天》的音乐。
3、(谁能给这首歌起个合适的名字?)(同学们说的都很好，老师也起了个歌名叫《k星期天》)
请学生畅谈自己旅游时的感受，说说周末丰富的课外生活。
4、再次聆听《k星期天》，感受歌曲轻快的气氛。
（四）课堂小结，组织下课。