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高中第六课 战争与和平一等奖课件ppt
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【思考交流】 通过这个短片,你获得了什么视听信息?有何感触?
战争给我们带来了什么?有何情感上的共鸣?
李桦 《怒吼吧,中国》 黑白木刻 1935年作 中国美术馆藏
南京大屠杀 (布面油画) (湖南) 李自健
格尔尼卡 (油画 1937 )(西班牙) 毕加索
讨论交流1、背景2、构图3、色彩4、风格
1937年德国法西斯空军轰炸西班牙格尔尼卡镇的惨烈场面。
采用分解构成法构图,画面“支离破碎,松散零乱”。
黑白灰。营造阴森恐怖的感觉,烘托悲惨的气氛。
半抽象与象征性手法相结合,超时空的形象组合,表达作者对法西斯暴行强烈抗议。
德国法西斯残暴和黑暗
……这是对法西斯暴行的无声控诉,撕裂长空。
原子弹灾害图(1959) (日本)丸木位里夫妇
请同学们结合本课的学习以及自身对战争与和平的理解,创作一幅呼吁和平,反对战争的招贴画草图,并阐述构思理念。
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